愛心作文3篇(通用)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的愛心作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心作文 篇1

　　記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助他人。——題記

　　記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助他人。

　　生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的`醫(yī)療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。

　　還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

　　禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來�！痹谶@個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。

　　行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

　　也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。

　　叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？

　　因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會幫助別人。

　　人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。

　　我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。

　　我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間。

愛心作文 篇2

　　曾經(jīng)聽到過這樣一個故事：從前有個小男孩，不知道什么是回聲。一天他向大山喊道：“喂！喂！”回聲也回道：“喂！喂！”他又好奇地問：“喂，你是誰？”回聲也問道：“喂，你是誰？”男孩又說：“你不要學(xué)我！”回聲也回：“你不要學(xué)我！”小男孩有點賭氣了：“我討厭你！”回聲也回：“我討厭你！”小男孩急喊道：“我恨你！”回聲也喊：“我恨你！”這是他有生以來第一次聽到回聲，他很懼怕，就回往找媽媽，求媽媽維護(hù)。他說，山里有個壞孩子沖他大喊“我恨你！”媽媽一聽就知道怎么回事了，他媽媽說：“是你不對啊，你不尊重別人，別人也不會尊重你啊，你和和藹氣地對別人說話，人家也會和和睦氣地看待你呀”。第二天小孩子又到大山往，喊道：“對不起！”回聲也答道：“對不起！”小孩子又很禮貌地喊了幾句話，回聲也很有禮貌地答復(fù)了他。于是小孩子才知道媽媽說的是對的，從此，他和回聲就成了好朋友。

　　其實愛心也是這樣的.，只有付出了，才會得到回報。而在生活中我們同樣也要懂得付出愛心。

　　還記得有一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。只是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快了。窩里有6只小鳥蛋，可愛地互相擠在一起。我拿走一個鳥蛋，向母親驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。母親微笑著對我說：“如果媽媽找不到你，是不是會很著急？”我點點頭。母親說：“你看，這個鳥蛋就是鳥媽媽的孩子�，F(xiàn)在她找不到自己的孩子，心里不知道多著急呢�！庇谑俏倚⌒囊硪淼匕涯莻�鳥蛋放回了原處。

　　這件事對我來說是一次難忘的啟蒙教育，是它教會了我該怎樣去做一個有愛心的人，讓我學(xué)會了怎樣去愛別人。

愛心作文 篇3

　　“啦，啦，啦！啦，啦，啦！我是賣報的小童家……”，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”。從寬敞的教室里不時地傳來一陣陣歡歌笑語，有美妙的歌聲、清脆的朗讀聲、富有節(jié)奏的音樂聲，原來，媽媽帶著我和許多小朋友在上虞市兒童福利院看望孤兒。

　　今天是大年初八，本該還倦縮在被窩中的我，早早地起了床，冒著嚴(yán)寒，懷著忐忑的心情，和一群小伙伴載著滿滿一車禮物來到了這里。走進(jìn)大門，迎面而來的是醒目的八個大字“上虞市兒童福利院”， 我的心情一下子變得沉重起來，在一位福利院阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到了一個教室，教室干凈整潔，里面坐著十幾個小朋友。我一瞧，頓時愣住了，他們長得實在是太奇怪了，有斗雞眼的、唇裂的、坐輪椅的、特別是幾個智障的，看人的表情很恐怖，我一時接受不了，都不敢和他們接觸了。院長介紹了這些孤兒的情況，大部分是身體上有殘疾，被父母遺棄在路邊的.……，當(dāng)一個唇裂的兒童捧著一個玩具，怯生生地遞到我面前時，我再也不怕了，鼓起勇氣用手搭著他的肩，和他玩了起來。我們帶去了很多禮物，還和他們展開了互動，沉重的氣氛一下子變得活躍起來，頓時教室里歡歌笑語，連這些孤兒也變得欣喜若狂，紛紛表演起節(jié)目來。輪到我表演了，“感恩的心，感謝有你……”歌聲響起，這是我精心準(zhǔn)備的，我覺得外面雖是天寒地凍，但教室內(nèi)卻吹起了一縷春風(fēng)，變得格外溫暖，春風(fēng)拂過了每個人的臉，特別是這些讓人憐愛的孤兒們，他們笑得好燦爛��！

　　回來的路上，我的心久久不能平靜，為什么同在一片藍(lán)天下，他們和我的境遇是那樣的不同，他們身體不好，父母又把他們遺棄，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，不能感受外面美好的世界。想想我呢，被父母捧在手心里，想要什么就有什么，還不想好好讀書，整天如小霸王似的，頓時很慚愧。此次愛心活動，不僅讓我看到了我們的身邊有許多需要我們幫助的人，還讓我更為珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，把片片愛心延續(xù)下去，讓一縷縷和煦的春風(fēng)吹遍大地，春滿人間。

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