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以愛(ài)心為話題的作文

時(shí)間:2022-01-28 11:53:39 愛(ài)心 我要投稿

以愛(ài)心為話題的作文大全

  生活中,處處都充滿著愛(ài),溫暖著你的心。下面是小編整理的以愛(ài)心為話題的作文大全,歡迎閱讀參考!

以愛(ài)心為話題的作文大全

  以愛(ài)心為話題的作文一

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到困惑時(shí),她總是向我伸出一雙熱情的手:當(dāng)我在困難面前退縮時(shí),她總是給我信心和勇氣。是她,讓我克難奮進(jìn),勇往直前;是她,讓我重新認(rèn)識(shí)了我自己。這個(gè)人,她就是我的一位良師——林俊老師。

  可以說(shuō),是林老師讓我步入了習(xí)作的殿堂。那是我上三年級(jí)的時(shí)候,有一天老師給我們布置了一篇有關(guān)“植物”的家庭作文,我在操場(chǎng)邊走過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去,看了這種植物,又看那種植物,可就是不知寫什么好,于是媽媽讓我去請(qǐng)教林老師。當(dāng)時(shí),林老師還沒(méi)教我們課,只聽同學(xué)傳聞?wù)f林老師很兇。我不敢到林老師家里去,也極不情愿去,可一想到寫作的難,只有硬著頭皮來(lái)到林老師家。走到林老師的家門口,正好碰見林老師在操場(chǎng)上整理她的花草,她看見我來(lái)了,連忙讓我過(guò)去看她養(yǎng)的花,還不時(shí)給我講解一些花的生長(zhǎng)規(guī)律。林老師她是那樣和藹可親,平易近人,一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到傳說(shuō)中的`那種“兇”。在和林老師的交談中,她指導(dǎo)我認(rèn)真地觀察了倒掛金鐘、花葉黃楊、金橘等植物,也了解到了它們的生長(zhǎng)情形。告別林老師,我一路飛跑回家,成功完成了家庭作文。這次作文讓我知道了習(xí)作來(lái)源于生活,有生活就有精彩。

  林老師不僅是我習(xí)作中的引路人,更是我生活中的指明燈。我之所以現(xiàn)在能成為學(xué)校大型活動(dòng)的主持人,我得感謝林老師。以前我生性膽小,什么事都不敢大膽去做,就連在班上大聲發(fā)言,我都覺(jué)得是一種痛苦,這種痛苦直到在我上四年級(jí)時(shí)才完全消除,因?yàn)檫@一年是林老師的班主任。那是20XX年元旦,學(xué)校舉行文藝演出活動(dòng),要在我們四年級(jí)選一個(gè)女主持人,林老師找到我說(shuō):“你的嗓音好聽,記憶力又強(qiáng),想當(dāng)主持人嗎?”我推脫著,但林老師說(shuō)我一定行的。就這樣我拿到了臺(tái)詞,雖然我害怕出丑,極不情愿,但迫于林老師的”壓力”我用一節(jié)課的時(shí)間把所有“乙”的話全部記熟。接著林老師開始訓(xùn)練我們,先是告訴我們抑揚(yáng)頓挫地讀,然后教我們?cè)鯓由吓_(tái)和退場(chǎng),還告訴我們當(dāng)好主持人的一些小技巧。訓(xùn)練中,林老師不時(shí)給我們示范,不時(shí)給我們鼓勵(lì),就在這不斷的鼓勵(lì)聲中,我們進(jìn)步了。林老師讓我們?cè)谵k公室訓(xùn)練了一段時(shí)間,然后又把我們帶到了主席臺(tái),進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。元旦到了,一切都可以說(shuō)是亂熟于心,但我還是不由得緊張。林老師拍拍我的肩膀說(shuō),上臺(tái)了就和平時(shí)訓(xùn)練一個(gè)樣!熬秃推綍r(shí)訓(xùn)練一個(gè)樣!”我平靜了。于是我?guī)е@份平靜,出色地主持了元旦文藝匯演。這以后我一直作為學(xué)校主持人的臺(tái)柱子主持了“六一文藝匯演”、“紅歌匯”等活動(dòng)。……

  林老師,我們的良師。她圖什么呢?她只需要我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),她只想看見我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上,我感受到了林老師無(wú)私的愛(ài);生活中,我體驗(yàn)到了林老師博大的胸懷,是愛(ài)讓我不斷地成長(zhǎng)。

  以愛(ài)心為話題的作文二

  今天,我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。

  第二節(jié)下課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上,在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品,這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們,這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購(gòu)買的鉛筆、橡皮、本子等等;顒(dòng)開始了,校長(zhǎng)開始講話:“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比,大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢上學(xué),只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……!毙iL(zhǎng)講著感人的.話,此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影,我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想:那些孩子生在貧窮的小山村里,想天天上學(xué),對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望,即使上了學(xué),也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信,信中呼吁道:“人不能選擇出身,卻可以改變?nèi)松,我要改變自己命運(yùn),可是沒(méi)有書讀,沒(méi)有知識(shí),什么也改變不了。我要讀書,我要書讀!”

  通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到,我們這些生活在城市里的孩子,生活在幸福里,長(zhǎng)在紅旗下,正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,珍惜生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!

  以愛(ài)心為話題的作文三

  每逢過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí),許多家庭都全家團(tuán)圓,其樂(lè)融融,人人都沉浸在歡樂(lè)的氛圍之中。然而,有些人卻像孤單的小草一樣,待在不起眼的角落,渴望得到陽(yáng)光的照耀,渴望得到人們的關(guān)懷。

  在學(xué)校的號(hào)召下,我們充分認(rèn)識(shí)到了我們身邊還有許多需要關(guān)愛(ài)的人,于是為了暑假過(guò)得更有意義。我和幾個(gè)同齡的小伙伴自發(fā)組成了“愛(ài)心行動(dòng)小組”,開展了一次“獻(xiàn)愛(ài)心,送溫暖”的活動(dòng)。去年大年初一的上午,我和同學(xué)一起來(lái)到了住在村子?xùn)|邊的.王阿婆家。王阿婆今年已年過(guò)七旬,因過(guò)度操勞和生活的波折,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿了如老樹皮一般的皺紋。阿婆沒(méi)有子女,沒(méi)有依靠,只是靠種菜賣菜或撿垃圾賣廢品維持生活,住的是低矮的土坯房,整個(gè)屋子里找不到一件像樣的家具,只有幾張破舊的木桌椅而已。而那張小木床也已經(jīng)有了歲月的痕跡,坐上去“嘎吱嘎吱”地響,讓人聽了很不舒服。再抬頭看看屋頂,從瓦片縫中寒風(fēng)襲人,我真的很難想象,王阿婆在這樣環(huán)境中是如何度日的。這時(shí),我的心里不免涌起了絲絲同情。

  “同學(xué)們,現(xiàn)在我們分頭行動(dòng)吧!”林麗萍的一句話把我從沉思中拉了回來(lái),于是我們便開始按照原定計(jì)劃忙活了起來(lái),有的打掃屋子,有的拖地板,有的洗衣做飯……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。不到一個(gè)小時(shí)的功夫,屋子就變得煥然一新,飯菜也都一一上桌,雖然“賣相”不好,卻也代表著我們的一番心意。等王阿婆吃飯后,我們幾個(gè)又圍著阿婆噓寒問(wèn)暖,爭(zhēng)先恐后地給她講笑話,好讓燦爛的笑容在她的臉上待得久一點(diǎn)。

  就在陪阿婆談心的時(shí)候,我不停地想著:今天我們?yōu)榘⑵潘龅囊磺腥绻皇且粫r(shí)興起,或是一時(shí)的“作秀”,對(duì)阿婆而言是談不上任何幫助的。于是,我與同學(xué)們悄悄商量,長(zhǎng)期輪流為王阿婆干活,為她分擔(dān)家務(wù)活。大家一致同意。哦,對(duì)了,今兒一大早給長(zhǎng)輩拜年,我不是有了一筆數(shù)目可觀的壓歲錢嗎?不如……我趕緊把這個(gè)想法告訴了同學(xué)們。大家一拍即合,立刻馬不停蹄地奔回各自的家中,在征得家長(zhǎng)的同意后,拿出壓歲錢的一部分送到了王阿婆的手中。但阿婆說(shuō)什么也不肯接受,我們硬是要阿婆收下,一來(lái)二去,那些錢便在我們和阿婆的手中來(lái)回傳遞著。這時(shí),恰好村里一向德高望重的林大爺從這里經(jīng)過(guò),他很快向我們了解了事情的來(lái)龍去脈,在他的幫忙勸說(shuō)下,王阿婆終于收下了那些錢。我們高興的勁兒都不知該怎么形容了。

  這次的活動(dòng)就這樣圓滿地劃上了句號(hào),但我們更深深地覺(jué)得,這個(gè)世界上需要幫助的人不止王阿婆一個(gè),他們當(dāng)中既有無(wú)家可歸的流浪兒,又有渴望親情的留守兒童,還有生活在貧困地區(qū)的人們……我真希望大家能夠竭盡所能,幫助更多需要幫助的人,把我們?nèi)绱禾彀銣嘏膼?ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落!就如一首歌中唱到的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”

  以愛(ài)心為話題的作文四

  愛(ài)心是一縷照射在冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是出現(xiàn)在沙漠中的泉水,使面臨絕境的人重新看到生的希望;愛(ài)心是一塊含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

  前幾年,爸爸帶著我去老家玩。到了老家,我便和爸爸打起了羽毛球。打著打著,我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,落在土地里,有人靠近它,它也不飛走,只是不停地呻吟著。爸爸說(shuō),這很有可能是一只受傷了的小鳥。果然不出所料——拿起來(lái)一瞧,小鳥的右腿下方果真受了傷。我趕緊拿來(lái)紗布為這只受了傷的可憐小鳥包扎傷口,爸爸還拿來(lái)了幾顆綠豆和幾粒玉米讓小鳥填飽肚子?墒切▲B不吃,只是呆呆地望著天空。爸爸用手勢(shì)示意我先離小鳥遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸又拿來(lái)一系小杯水,放在小鳥跟前,小鳥終于忍不住伸頭喝了點(diǎn)兒水。爸爸看小鳥那么向往大自然,便對(duì)我說(shuō):“我們得讓這只小鳥回歸大自然,但前提是小鳥得健健康康的,最起碼能夠自己飛起來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,還想到了一個(gè)好辦法——在羽毛球上畫出小鳥的樣子,然后向空中打去,小鳥看見了,自然會(huì)飛起來(lái)的。真的!小鳥按照計(jì)劃,靠自己的`毅力飛上了天。

  愛(ài)心是美好的,是純潔的。讓我們一起獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,讓世界變得更加美好吧!

  以愛(ài)心為話題的作文五

  爸爸媽媽的愛(ài)是最偉大的,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著溫暖,就像一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨,他們的愛(ài)就像分子一樣,無(wú)法看見,卻可以用心靈來(lái)感覺(jué)。

  父母的愛(ài)有時(shí)就像細(xì)細(xì)的柳枝,那樣的柔軟,記得有一次,要帶蚯蚓,但是我到處都挖不到,于是,天剛蒙蒙亮,我便去外面捉蚯蚓,突然,我聽到后面有腳步聲,回頭一看,竟然是媽媽!媽媽牽著我,幫我到菜地去尋找蚯蚓,中途,都是她踩著黃泥巴,一步一步地走向菜地,用一根木棍把土弄松,再用手把土刨開,每次我想幫忙都被她阻止,就這樣挖了一刻鐘,最后搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴,但始終沒(méi)有挖到一條蚯蚓;丶业耐局校已矍俺霈F(xiàn)了一副畫面:一次,科學(xué)課要用小燈泡,可是小區(qū)的`商店都只賣四個(gè)或是三個(gè)連接在一起的,怎么辦呢?沒(méi)辦法,只能到外面去買了,可是,媽媽又怕回來(lái)得太晚,耽誤了我的睡眠時(shí)間,就要我呆在家里,一個(gè)人跑出去,但是,我們所需要的小燈泡等級(jí)實(shí)在太低了,很難買到,她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒(méi)買到,這時(shí),她怕我操心,睡不著,于是打電話跟我說(shuō)買到了,然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬(wàn)家、星際,終于,在千惠買到了,這時(shí)已是十一點(diǎn)了,她回到家,把燈泡放在了我的桌上,這才睡覺(jué)。

  父母的愛(ài)是無(wú)私的,就像花朵的清香集中在一起,縈繞在我的身旁,永不飄散。

  以愛(ài)心為話題的作文六

  我們生活在一個(gè)愛(ài)的世界里,在愛(ài)的世界里,在愛(ài)的世界里我們慢慢成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、關(guān)愛(ài)別人。但我認(rèn)為,在現(xiàn)代的社會(huì)里,最最需要關(guān)愛(ài)的是殘疾人。

  “殘疾人”這個(gè)詞一出現(xiàn)在你的眼前,也許你的腦海會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面:一個(gè)殘疾人坐在輪椅里艱難的推著輪子,或是拄著拐杖艱難的走路。對(duì),就在這時(shí)候,你應(yīng)該伸出你的援助之手,去幫助他(她),去關(guān)愛(ài)他(她)。他們需要我們的幫助,他們所走過(guò)的路也許比我們想象的還要坎坷。

  我們?cè)谏鐣?huì)課中學(xué)過(guò)一課:《直面挫折》。講的就是體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭的故事。桑蘭也是殘疾人,但她不是先天性殘疾,反而是摔傷的。然而,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭并沒(méi)有垮掉。在接受康復(fù)治療時(shí),她從不說(shuō)“我不能”,而總是微笑著說(shuō)“我再試試!

  其實(shí),生活也是如此。各種各樣的困難和挫折,會(huì)如塵土一般一般落到我們頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái),走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個(gè),那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下。因?yàn),生活中我們遇到的每一個(gè)困難,每一次失敗,其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。每一個(gè)障礙,都是一場(chǎng)小小的考驗(yàn),都能磨練我們的.耐心增強(qiáng)我們的勇氣;每一次挫折,都是一次前進(jìn)的機(jī)會(huì),都能鍛煉我們的意志,培養(yǎng)我們的能力。逃離他們,躲避他們,反而會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,只有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)它們,戰(zhàn)勝它們,才有可能開創(chuàng)更美好的未來(lái)。

  所有的殘疾人,相信我,你們一定可以的;相信我,你們一定會(huì)有更美好的明天,更美好的未來(lái)。

  我在這里還要再次呼吁人們:我們一起攜手,一起去幫助這些殘疾人,一起去關(guān)愛(ài)那些殘疾人。

  我相信,如果我們這個(gè)世界充滿了關(guān)愛(ài),就會(huì)更加陽(yáng)光,更加美麗,更加的和平!

  以愛(ài)心為話題的作文七

  生活中,處處都充滿著愛(ài),溫暖著你的心。就像一場(chǎng)春雨,悄悄地滋潤(rùn)著你的心田。也就是有那么一件事,令我感動(dòng)不已。

  那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。那天,寒風(fēng)刺骨,每一陣吹來(lái)的風(fēng)都令人縮緊了身體。我和媽媽披著幾件大衣,漫步在大街上。忽然,一陣凄涼的歌聲傳入了我們的耳中,使得我們?nèi)滩蛔‰S著歌聲尋找來(lái)源。

  終于,我們?cè)趽頂D的人群中看到了賣唱的人。那是一個(gè)模樣像學(xué)生的人,但是兩只腳和右手都已經(jīng)殘廢了,只有左手還在拿著麥克風(fēng)費(fèi)力地唱著。身上只穿著一件薄薄的背心,地上還歪歪扭扭地寫著幾行字,希望大家給點(diǎn)錢他?吹竭@里,我不禁厭惡地想:肯定是假的,人販子想拿這個(gè)人來(lái)賺錢,報(bào)紙上都登過(guò)好幾次了。當(dāng)我剛想走的時(shí)候,突然看見一個(gè)阿姨拿著紅色的紙幣遞過(guò)去。百元大鈔!賣唱人一見,眼睛閃爍著異樣的'光芒,忙磕了幾個(gè)頭,用手拖著滑輪車快速的滑進(jìn)了一條小巷去了。

  周圍的人立刻開始議論紛紛了,都在問(wèn)阿姨為什么給一百元那個(gè)“乞丐”。阿姨聽淡淡一笑,說(shuō):“其實(shí)我早已經(jīng)知道是個(gè)被人販子利用的假乞丐,唉,但是如果人販子拿不到錢的話,說(shuō)不定會(huì)打他更慘。唉,真希望警察能夠早點(diǎn)解救這些人!”聽到這里,我的眼眶不知不覺(jué)多了一滴晶瑩的水珠。

  愛(ài)心,也許自己付出了就再也收不回來(lái);愛(ài)心,也許沒(méi)有了利益也對(duì)自己沒(méi)有好處。但是,愛(ài)心讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人感受到了溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好!

  以愛(ài)心為話題的作文八

  世界上不僅有愛(ài),更有愛(ài)心。愛(ài)心是默默奉獻(xiàn)幫助他人的,盡自己所能去幫助他人。

  一次在街頭的目睹,讓我明白了什么是愛(ài)心。最近,都有許多流浪動(dòng)物來(lái)到小鎮(zhèn),可在大家眼中它們好像是令人討厭的細(xì)菌,大家不但沒(méi)有幫它們,而且還對(duì)它們又打又趕,害的小動(dòng)物只能露宿街頭。但是,一天早晨,我跑到街頭玩,一位年輕的叔叔正在喂小動(dòng)物吃的,在他臉上并沒(méi)有顯出厭惡的表情,而是充滿了開心和笑臉。喂完之后,他把小動(dòng)物們都放到屋里,我從窗口上看到他正在認(rèn)真得幫它們洗澡,小動(dòng)物們?cè)谒媲坝直挠痔,激?dòng)得打翻了洗澡的盆子?吹竭@一幕,我不禁想問(wèn):這么可愛(ài)的小動(dòng)物,大家為什么這樣討厭它們?難道有細(xì)菌就不能幫它們嗎?

  這位年輕的叔叔并沒(méi)有中斷幫助小動(dòng)物,相反他把小動(dòng)物收留在自己家里,給它們吃的,給它們住的,沒(méi)有怨言。

  在星期天的`上午,這位年輕的叔叔在菜市場(chǎng)上為小動(dòng)物們找主人,他大聲告訴菜市場(chǎng)上的人:”大家,這些小動(dòng)物已經(jīng)夠可憐的了,我們應(yīng)該幫助它們,做個(gè)有愛(ài)心的人,如果你們要做個(gè)有愛(ài)心的人,就先從領(lǐng)養(yǎng)這些小動(dòng)物開始吧!“說(shuō)完,一開始沒(méi)人去,可后來(lái)許多人去領(lǐng)養(yǎng),還有人也去宣傳,不久,這些小動(dòng)物都有了”安身之所“。

  富有愛(ài)心,幫助他人。

  以愛(ài)心為話題的作文九

  夏天是我最喜歡的時(shí)候,那時(shí)我可以和小朋友們一起在外面玩,太陽(yáng)總是把我曬得黑黑的。我們經(jīng)常在野地里奔跑,在樹叢中捉迷藏,到處尋找小動(dòng)物的影子。

  我特別喜歡捉青蛙,有一次我們比賽捉青蛙,我捉得最多。我高高興興地拎著青蛙跑回家,告訴媽媽說(shuō)我得了第一?墒菋寢寷](méi)有象以前一樣表?yè)P(yáng)我,還叫我放了它們。媽媽告訴我:“青蛙是益蟲,專吃害蟲,它們會(huì)保護(hù)我們的稻子。”我不知道什么是益蟲,但是我知道鴨子喜歡吃青蛙,所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)有聽媽媽的話,偷偷地把青蛙拿到后院喂了鴨子,就剩下兩只最大的。媽媽知道后,一定要我放了這最后的`兩只青蛙,于是我和媽媽一起來(lái)到田邊把它們放回了田里?粗鼈儽谋奶仉x開,我覺(jué)得它們肯定很高興,我就跟媽媽說(shuō):“媽媽,它們的運(yùn)氣可真好,可以回家了。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“但是,是你給了它們這樣的運(yùn)氣!蔽耶(dāng)時(shí)覺(jué)得自己象英雄一樣,救了它們,心里也很開心。

  慢慢地,我開始學(xué)會(huì)幫助更多的小動(dòng)物,把樹上掉下來(lái)的小鳥放回鳥巢,收養(yǎng)過(guò)受傷的小狗,有一次,在街上看到一條大肚子黑魚,媽媽說(shuō)它要生小寶寶了,我就讓媽媽把它買下來(lái),放回了河里。我發(fā)現(xiàn)能夠幫助它們,我感覺(jué)很開心,還覺(jué)得自己是個(gè)有用的人。以后我還想做更多的事來(lái)幫助它們,希望它們能和我一樣快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

  以愛(ài)心為話題的作文十

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首動(dòng)人的歌的時(shí)候,一股股暖流就在我的內(nèi)心涌動(dòng)。想知道為什么嗎?我來(lái)告訴你吧。

  我叫覃xx,今年11歲,是花坪小學(xué)五(2)班的一名學(xué)生。在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽由于感情不和,離了婚。我和媽媽,還有外婆一起生活。在沒(méi)有爸爸的日子里我漸漸長(zhǎng)大?墒窃谶@樣的環(huán)境里成長(zhǎng)的我,總覺(jué)得我的世界和別人不一樣,覺(jué)得我沒(méi)有別人擁有的多,因此我從小性格就很內(nèi)向,也很自卑。我平時(shí)不愛(ài)和人交往。除了上學(xué),我一般呆在家里看電視,孤獨(dú)地自己玩。有時(shí)同學(xué)在街上叫我去玩,我也不愛(ài)回答。在學(xué)校里,我更是膽小。做作業(yè)時(shí),碰到一些即使想破腦袋也想不出來(lái)的題目也不敢問(wèn)老師,只有當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做來(lái)問(wèn)我的時(shí)候,我才用蚊子嗡嗡似的聲音告訴老師。

  近幾年,媽媽為了養(yǎng)活我們一家子,到武漢打工。她那點(diǎn)可憐的工資勉強(qiáng)夠我們生活。面對(duì)貧困的家庭,我常做白日夢(mèng):要是有人能伸出援助之手,幫幫我們,那該多好!終于有一天,有一位作家叔叔(長(zhǎng)陽(yáng)作家彭xx)圓了我的夢(mèng)。彭叔叔和我互不相識(shí),他通過(guò)“英子姐姐”的助學(xué)網(wǎng)站了解了我的情況(英子姐姐是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師),前不久給我資助了一千元。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是莫大的幫助。

  彭叔叔的拳拳愛(ài)心打動(dòng)了我,我決定要向幫助我的人交一份滿意的答卷。我決心改變我自己,我要自信不要自卑,我要樂(lè)觀不要憂傷,F(xiàn)在,我交了幾個(gè)新朋友。在街上看到了我熟悉的同學(xué)或伙伴,我會(huì)主動(dòng)熱情地和他們打招呼,再也不躲著他們了。雙休天作業(yè)做完了,我就會(huì)找離我家近的同學(xué)一起快樂(lè)地玩。有時(shí),碰到仔細(xì)思考還是做不出來(lái)的題目,我就去問(wèn)老師,老師耐心地給我講解,我終于弄懂了,甚至還能能舉一反三呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了,過(guò)去從沒(méi)考過(guò)90分的我經(jīng)常考90多分呢。我現(xiàn)在很愛(ài)看課外書,走到哪里都離不開書,書就像我形影不離的`知心朋友。我的文章也寫得越來(lái)越好。這巨大的變化,都源自那個(gè)陌生的彭叔叔的關(guān)愛(ài)。

  以后,我將帶著叔叔那暖暖的愛(ài)心更加努力地學(xué)習(xí),更加樂(lè)觀地生活,用優(yōu)異的成績(jī)和全新的自我去回報(bào)親愛(ài)的彭叔叔和英子老師。

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