【實(shí)用】校園安全作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的校園安全作文10篇，希望能夠幫助到大家。
校園安全作文 篇1
危險(xiǎn)，總是在一個(gè)不經(jīng)意的地方降臨。
老師曾告訴我們這樣一件事：一位男生為了漲勢(shì)自己有多厲害，從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口。他攀過(guò)欄桿，一蹦就從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口，同學(xué)們正要為他鼓掌，他卻因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，一骨碌地掉下了樓梯。“哐當(dāng)哐當(dāng)”，只聽(tīng)見(jiàn)他掉下樓梯的聲音。緊接著，聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲，他的頭和手就撞向了墻壁，血流不止。同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上叫來(lái)了老師。老師立刻把他送去了醫(yī)院，這才沒(méi)了事。
老師告訴我們：“這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，生命一旦和安全失之交臂，就是沒(méi)有了生存下去的機(jī)會(huì)，從而付出沉重的代價(jià)！”
回想起老師的話，我想了許多。是啊，我們現(xiàn)在還是一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，一旦被這只叫做危險(xiǎn)的無(wú)形的手折斷，就永遠(yuǎn)不會(huì)成為令人敬佩的蒼天大樹(shù)�？墒�，有些小樹(shù)苗卻不把這當(dāng)成一回事。雖然學(xué)�，F(xiàn)在已經(jīng)做了很多的安全教育，可是同學(xué)們卻把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，還是繼續(xù)與危險(xiǎn)交朋友。所以，危險(xiǎn)回贈(zèng)了同學(xué)們一些禮物——一件又一件的血淋淋事件，一個(gè)又一個(gè)破離支碎的家庭，一段又一段抹不去的傷痕。
同學(xué)們，我們的學(xué)校應(yīng)是美滿快樂(lè)的，而不是令人生畏的。你們是想記住在學(xué)校里每一段愉快的時(shí)光，還是想記住在學(xué)校里每一段痛苦的傷痕呢?我想，你們會(huì)去選擇正確的方向的。
校園安全作文 篇2
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。
每年三月份是全國(guó)中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
29日中午12時(shí)許，正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時(shí)，后面的孩子蜂擁而來(lái)，造成事件發(fā)生，當(dāng)時(shí)正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。
同學(xué)們，這些可怕的事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止事件的發(fā)生?當(dāng)我們面對(duì)事故時(shí)，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?
1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧!
校園安全作文 篇3
生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上，也是獨(dú)一無(wú)二的。我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬(wàn)事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險(xiǎn)并沒(méi)有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來(lái)的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：某校一小學(xué)生因玩危險(xiǎn)游戲斷送寶貴的生命；城區(qū)某小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折；某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而打架斗毆,其場(chǎng)面令人觸目驚心。這些血淋淋的慘痛教訓(xùn)，警示了人們嗎？我想，并沒(méi)有。更多的，還是在如履薄冰的危險(xiǎn)邊緣冒險(xiǎn)前行，一不小心將是萬(wàn)丈深淵。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺(jué)，少一絲沖動(dòng)，如果多一些自救知識(shí)，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活。可惜生命沒(méi)有如果。
學(xué)生的安全和學(xué)校的作為是分不開(kāi)的，而我校一向重視學(xué)生的安全問(wèn)題。大的，如全校師生安全疏散演習(xí)的定期執(zhí)行，每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí)，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他。讓我們都來(lái)關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗！
校園安全作文 篇4
安全，事之根本。
——題記
安全，是如今社會(huì)中的熱點(diǎn)話題。之所以成為熱點(diǎn)，是因?yàn)槿缃癯霈F(xiàn)太多的不幸。其實(shí)，各層面的安全都很重要，如國(guó)家安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。只有把安全作為做事為人的載體，我們才能創(chuàng)造美好的明天，展望廣闊的未來(lái)。
安全真的是很重要啊，作為一名21世紀(jì)的青年學(xué)生，我們的身邊就發(fā)生了一些令人唏噓的事。
校園本來(lái)是很神圣的地方，是所有學(xué)子為了得到更多知識(shí)而存在的一種機(jī)構(gòu)，是培育祖國(guó)優(yōu)秀人才的地方。可是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教學(xué)設(shè)備、環(huán)境等條件越來(lái)越好，相與之來(lái)的，不是更好的學(xué)習(xí)，而是伴隨著令人深?lèi)和醇驳穆?xí)，甚至涉及安全，讓人無(wú)不痛心疾首。
秋分十月，天微涼，下課同學(xué)們一擁而出，像草原上飛奔的駿馬，奔向飯廳，但不幸的事發(fā)生了。一位同學(xué)打了熱乎乎的飯往座位走時(shí)被人撞翻了，把自己和那個(gè)人燙傷了。就因?yàn)檫@點(diǎn)小事引起了一場(chǎng)星球大戰(zhàn)。最后，校領(lǐng)導(dǎo)介入，這場(chǎng)大戰(zhàn)才得以結(jié)束。第一次這么近距離地感覺(jué)到校園暴力離我這樣近。這不得不讓我重視要注重與人的交流方式，不得不讓我重視安全的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)眼見(jiàn)為實(shí)，我突然明白網(wǎng)絡(luò)上為什么有那么多的安全教育網(wǎng)站。為什么如今人們?cè)絹?lái)越重視安全。
以前網(wǎng)絡(luò)上爆出中關(guān)村二小事件：校園霸凌或者開(kāi)過(guò)分了的玩笑這樣的話題我不以為然，無(wú)動(dòng)于衷，可親眼，親身體會(huì)到時(shí)，不得不讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)話題。這個(gè)話題的基本事實(shí)是，中關(guān)村二小一名學(xué)生在廁所被同學(xué)扣上裝有衛(wèi)生紙的垃圾筐，孩子出現(xiàn)失眠，易怒，恐懼癥學(xué)等狀況。反轉(zhuǎn)的證據(jù)，則是有人爆料被欺凌者練過(guò)跆拳道。平時(shí)也欺負(fù)同學(xué)。但是，學(xué)校給出了讓人大跌眼鏡的解釋?zhuān)蚤_(kāi)過(guò)分了的玩笑來(lái)認(rèn)定，企圖淡化此事。用成人的理性遮蔽未成年人的問(wèn)題意識(shí)。這是一種缺乏責(zé)任的表現(xiàn)。
面對(duì)校園欺凌事件，不管是家長(zhǎng)，還是老師都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該密切配合家長(zhǎng)，教育未成年人樹(shù)立正確的法律意識(shí)。避免神圣的校園出現(xiàn)暴力。
校園安全至關(guān)重要，關(guān)系著青少年如何思考并對(duì)待問(wèn)題，關(guān)系著青少年的身心安全。學(xué)校應(yīng)重視這個(gè)問(wèn)題，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。宣揚(yáng)校園安全，人人參與的思想。完善校園結(jié)構(gòu)體系。
讓我們以寬容之心對(duì)待人與事，多一份理解，少一些矛盾。讓我們一起為構(gòu)建安全、文明的校園出一份力吧！
校園安全作文 篇5
校園，多么熟悉的字眼，從童稚的幼兒到夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活，我們都要在校園度過(guò)。在校園里，我們不斷地學(xué)習(xí)，懂得了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，但其中有一個(gè)問(wèn)題，卻值得我們大家特別關(guān)注，那就是“校園安全”。有誰(shuí)知道校園中的安全隱患，有誰(shuí)知道看似安全的校園卻有那么多的危險(xiǎn)時(shí)刻出現(xiàn)？
前幾天，我校出現(xiàn)了一起安全事故。兩位五年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上逗玩的時(shí)候，其中的一個(gè)同學(xué)因不經(jīng)意地推了另一個(gè)同學(xué)，導(dǎo)致了被推倒的那個(gè)同學(xué)的左肩鎖骨斷折，雖然經(jīng)過(guò)學(xué)校的妥善處理和雙方學(xué)生家長(zhǎng)的合理協(xié)調(diào)，那個(gè)被推倒的同學(xué)不得不忍著疼痛到醫(yī)院做了接骨手術(shù)，但那個(gè)推倒同學(xué)的家長(zhǎng)為此件事故付出了很大的一筆醫(yī)療費(fèi)用。唉，就這么不經(jīng)意的一推，兩個(gè)好好的家庭卻因此而各自擔(dān)憂起來(lái)，可見(jiàn)，校園安全不可忽視�。�
平時(shí)，在我們身邊，會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)這種現(xiàn)象：有些同學(xué)一只手勾住樓梯的扶手，身體靠在樓梯邊從上面滑下來(lái)，這讓誰(shuí)看了都會(huì)為他們擔(dān)心。有些好心的同學(xué)勸誡他們，他們卻對(duì)此事不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事的，不怕�！笨墒�，這個(gè)“沒(méi)事的，不怕”，又能用多少次呢？如果真的掉下來(lái)，摔個(gè)鼻青臉腫，那倒還好，若是摔個(gè)傷筋骨折、頭破血流的，那可就后悔都來(lái)不及了。
記得有則新聞報(bào)道：某學(xué)校的某些同學(xué)在一次地震的演練當(dāng)中，因演練時(shí)的逃生口窄小，而人群又擁擠，導(dǎo)致了數(shù)名前排的同學(xué)被后面的同學(xué)推倒，造成五個(gè)同學(xué)被踩成重傷，更有兩個(gè)同學(xué)被踩死在腳下，這是多么恐怖的事��！不是被真正的地震震亡，而是被逃生演練的'慌亂所踩死！這，算是給這所學(xué)校一個(gè)血的教訓(xùn)，給其他學(xué)校一個(gè)警醒了吧！
其實(shí)，更多的安全事故，不是因?yàn)闉?zāi)難來(lái)得突然、來(lái)得沒(méi)準(zhǔn)備造成人員傷亡的，而是人為造成的傷亡，甚且人為的安全隱患造成的傷亡率更高！我們?cè)摵煤梅词》词∽约�，平時(shí)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)重視“安全”了。
父母賦予我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，請(qǐng)大家珍愛(ài)我們的生命，關(guān)注“安全生產(chǎn)”這個(gè)永恒的話題吧！
校園安全作文 篇6
安全你我他安全隱患無(wú)處不在，他時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)人的生命健康!安全對(duì)于我們這樣的學(xué)校來(lái)說(shuō)，更加尤為重要!有一則交通事故的報(bào)道中寫(xiě)道：有兩名小學(xué)生在馬路兩邊相遇，他們互相跑過(guò)去，剛到馬路中間，突然，一輛大卡車(chē)行駛過(guò)來(lái)，受到驚嚇得他們沒(méi)來(lái)得及就被大卡車(chē)撞著了，結(jié)果造成一名小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，一名受了重傷，立即送往醫(yī)院搶救……看了這則報(bào)道，我受益匪淺。無(wú)論無(wú)何，都不能向那兩位小朋友一樣，只顧見(jiàn)面，不人安危呀!同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴。我們的生命只有一個(gè)，我們要珍惜生命，珍愛(ài)生命，保護(hù)自我，注意安全。不能工作一些危險(xiǎn)的事，比如說(shuō)：在馬路上踢球;在悠然氣體面前玩火;拿著危險(xiǎn)的物品玩耍;在避靜的小道上玩;把生人帶到家里等等。我們每一個(gè)人都要要樹(shù)立安全意識(shí)，做好自我防范。在加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施和對(duì)我們進(jìn)行安全教育中，交通安全是一個(gè)重要的方面，所以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通常識(shí)和交通安全教育是當(dāng)務(wù)之急。同學(xué)們每一天上學(xué)、放學(xué)以及平常生活中都離不開(kāi)坐車(chē)走路。要遵守交通法規(guī)，行人要走人行道，沒(méi)有人行道時(shí)要靠右行走。過(guò)交通繁忙的馬路橫走時(shí)，我們必須要走斑馬線。因?yàn)榘唏R線上行人優(yōu)先，來(lái)往車(chē)輛要減速讓行人先透過(guò)。有紅綠燈的交通道口時(shí)，必須要等到綠燈亮?xí)r才能
透過(guò)。走在路上不能邊走邊看書(shū)、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路，這是十分危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故，應(yīng)引起我們個(gè)性注意。放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)遵守紀(jì)律互相督促，保證我們每一天的安全。第二個(gè)問(wèn)題就是乘車(chē)的安全，我們要遵守哪些規(guī)定?首先，對(duì)乘車(chē)提出的一個(gè)要求是：講禮貌、守秩序，嚴(yán)格遵守交通《法規(guī)》，維護(hù)交通秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。所以講禮貌、守秩序既關(guān)系交通安全，又表現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌。乘車(chē)我們要做到“四要四不要”：1。要在站臺(tái)和指定的地點(diǎn)候車(chē)，不要在車(chē)道上候車(chē)。2。要排隊(duì)依次上車(chē)，不要爭(zhēng)先恐后相互擁擠。3。要在車(chē)停穩(wěn)后，先讓下車(chē)人下車(chē)，然后再上車(chē)，不要在車(chē)還在運(yùn)行時(shí)就靠近車(chē)邊搶先上車(chē)。4。要扶老攜幼、互相禮讓?zhuān)灰獱?zhēng)搶座位，不帶易燃易爆危險(xiǎn)品上車(chē)。在那里我提醒同學(xué)們，我們小學(xué)生一般都不滿十二周歲，不能騎自行車(chē)上學(xué)。最后祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
校園安全作文 篇7
學(xué)校安全無(wú)小事，師生生命重于天。為更好地貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于平安創(chuàng)建實(shí)施意見(jiàn)精神，棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把“創(chuàng)平安文明和諧校園，辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿意學(xué)校”作為平安創(chuàng)建工作的目標(biāo)，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“細(xì)”字入手，“關(guān)口前移，重心下移”的原則，抓宣傳、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新，積極推行安全幫包責(zé)任制，形成了層層擔(dān)責(zé)任，層層抓落實(shí)的安全網(wǎng)絡(luò)體系。被棗莊市政法委、市綜治辦表彰為“平安棗莊建設(shè)”先進(jìn)集體，被區(qū)委、區(qū)政府命名為“安全文明單位”，被棗莊市教育局命名為“家長(zhǎng)最滿意的學(xué)�！�。
該校社會(huì)治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的具體做法是：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃。為切實(shí)保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保障學(xué)校及周邊良好的育人環(huán)境，保障師生安全，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他部門(mén)負(fù)責(zé)同志為成員的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了工作計(jì)劃。
廣泛宣傳，關(guān)口前移。安全教育是學(xué)校各項(xiàng)工作重中之重。學(xué)校始終把安全教育的宣傳放在平安創(chuàng)建工作首要位置，把創(chuàng)建工作的關(guān)口前移。我校適時(shí)召開(kāi)了“創(chuàng)建平安學(xué)校，共度美好人生”誓師大會(huì)，提出了具體的要求;隊(duì)員代表宣讀了倡議書(shū)，明確了任務(wù);學(xué)校還編寫(xiě)了《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》、印發(fā)了《創(chuàng)建平安學(xué)校，做安全文明少年》倡議書(shū)各20xx份，發(fā)到每位學(xué)生手中;近1900名師生鄭重地在安全宣傳條幅上簽下了自己的名字。會(huì)后，隊(duì)員們紛紛走向街頭，走向社區(qū)，向過(guò)往行人及市民宣傳創(chuàng)建“平安學(xué)�！�、“平安街道”、“平安市中”、“平安棗莊”的意義，并分發(fā)了《爭(zhēng)創(chuàng)平安棗莊，共建美好家園》倡議書(shū)20xx余份，在廣大市民中產(chǎn)生了深刻影響，為創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，把安全教育真正滲透到學(xué)生的行動(dòng)之中，學(xué)校在充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺(tái)、各種宣傳櫥窗及現(xiàn)代教育技術(shù)手段等宣傳陣地的作用的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》的學(xué)習(xí)，開(kāi)展了“創(chuàng)平安學(xué)校、做文明學(xué)生”征文、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展評(píng)、讀書(shū)演講等活動(dòng)。并通過(guò)《家長(zhǎng)學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)》向廣大家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全教育的重要性及預(yù)防措施;通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)的輻射作用，開(kāi)辟了校園安全預(yù)警教育專(zhuān)欄，該欄目設(shè)有安全管理制度、上網(wǎng)安全常識(shí)、安全防范及逃生演練、滅火器使用安全動(dòng)畫(huà)等，為“人人講安全，家家保平安”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園安全作文 篇8
人們每天都會(huì)因不同的目的而行走在馬路上，而當(dāng)我們行走在馬路上時(shí)，交通安全是不是你意識(shí)當(dāng)中最重要的呢？有人說(shuō)：天太熱不系安全帶有什么問(wèn)題呀，開(kāi)車(chē)接個(gè)電話有什么呀，喝了點(diǎn)酒開(kāi)車(chē)有什么呀，超速行駛有什么呀……，可正是這些有什么呀，奪去了多少鮮活的生命，破壞了多少幸福的家庭。很多人都抱怨交通法規(guī)真麻煩，可是又有多少人知道，交通法規(guī)并不是一紙簡(jiǎn)單的文字而已，它是由多少個(gè)車(chē)輪底下鮮活的生命，多少個(gè)幸福家庭的破裂而產(chǎn)生的呀，有一句交通安全宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“交通法規(guī)生命之友”。為了自己和別人的安全和幸福，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通法規(guī)！
很多人嫌交通法規(guī)麻煩，讓我們來(lái)假設(shè)一下，如果沒(méi)有交通法規(guī)我們的道路會(huì)是什么樣呢？沒(méi)有交通法規(guī)人們不用等紅綠了，人們?yōu)榱粟s時(shí)間可以超速行駛了，人們也可以邊打電話聊天邊開(kāi)車(chē)了，人們?cè)诖鬅岬奶煲部梢圆幌蛋踩珟Я恕�，沒(méi)有紅綠燈的路口有多少車(chē)輛會(huì)撞上，又有幾個(gè)路口可以暢通呢？天熱為了省事兒不系安全帶，這會(huì)給司機(jī)增加70%的傷亡率你知道嗎？喝酒開(kāi)車(chē)你是感覺(jué)痛快了，難道你不知道酒后駕車(chē)是車(chē)禍發(fā)生的主要原因嗎？在我國(guó)，每年因車(chē)禍而死亡的人數(shù)達(dá)10萬(wàn)左右，也就是說(shuō)，平均每天有300左右的人是死于車(chē)禍，每天有300個(gè)左右的家庭瞬間變得天塌地陷，而造成車(chē)禍的重要原因之一就是酒后駕車(chē)。人們常常以為喝一點(diǎn)點(diǎn)酒沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，飲酒的人每100毫升血液中就含酒精50毫克，這時(shí)人們的反應(yīng)能力就有所下降，當(dāng)血液中酒精含量達(dá)到150毫克時(shí)，反應(yīng)下降50%并使人運(yùn)作失調(diào)，手腳失控從而導(dǎo)致車(chē)禍的發(fā)生，下面就由我親身經(jīng)歷的一場(chǎng)車(chē)禍說(shuō)說(shuō)吧，那是20xx年11月23日，我終生難忘的日子……
今天是周末了，我們一家?guī)е牙岩黄鸬桨偈①?gòu)物，看著車(chē)窗外暖暖的陽(yáng)光照射在秋天的大地上，路上的行人們也因陽(yáng)光的照射，而顯得格外幸福和美麗，小鳥(niǎo)兒在天上自由的飛著，多美呀……，我正沉浸在欣賞車(chē)窗外美麗畫(huà)面的幸福時(shí)光時(shí)，下車(chē)后的全家人被外面的場(chǎng)景嚇傻了，四輛車(chē)撞在了一起，一輛大貨車(chē)的車(chē)輪下面躺著兩個(gè)人，另一輛車(chē)的司機(jī)滿臉是血倒在方向盤(pán)上，這時(shí)警察叔叔安排車(chē)輛把我們送到醫(yī)院了，在去醫(yī)院的車(chē)上，我哭了，車(chē)窗外不再是美麗的景色了，太陽(yáng)也不再是暖暖的了，我不停的問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?huì)有人死嗎？會(huì)有人死嗎？媽媽流著淚說(shuō)，但愿大家都沒(méi)事兒，上帝保佑所有的人都沒(méi)事兒。我們一家都非常幸運(yùn)的逃過(guò)了一難，爸爸只是額頭擦傷了一點(diǎn)皮，姥姥也沒(méi)有大礙只是一點(diǎn)肌肉挫傷，我和媽媽只是受撞擊胳膊上留下了一片青色的淤血。從當(dāng)天的晚間新聞中我們知道，這次重大車(chē)禍中，死二人，重傷一人，車(chē)輪下的兩個(gè)人一個(gè)28歲，一個(gè)才23歲，當(dāng)看到這兒時(shí)，我們?nèi)胰硕伎蘖恕＿@一切來(lái)的太快了，我們甚至都沒(méi)有來(lái)得及發(fā)出一聲驚叫，車(chē)禍就發(fā)生了，就這短短的幾秒鐘，奪去了兩個(gè)年輕的生命，就是因?yàn)槟莻�(gè)大貨車(chē)的司機(jī)酒后駕駛，就是因?yàn)樗粋�(gè)人不遵守交通法規(guī)，就是因?yàn)樗臒o(wú)所謂，兩個(gè)生命瞬間沒(méi)有了，兩個(gè)幸福的家庭瞬間破裂了。
交通法規(guī)對(duì)于那些嫌麻煩的人還是那么不重要嗎？人的生命對(duì)于你們的麻煩就那么不值得去重視嗎？我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，雖然我們一個(gè)人的力量是微不足道，但是，我們可以通過(guò)自己自覺(jué)遵守交通法規(guī)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)身邊的人，我們也要跟身邊的每一個(gè)人宣傳，跟我們的爸爸媽媽叔叔阿姨們宣傳交通法規(guī)的重要性，我們不但要珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也要幫助宣傳讓所有的人都珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)。
現(xiàn)在學(xué)校不僅僅是對(duì)我們進(jìn)行知識(shí)的培養(yǎng)和教育，同時(shí)也對(duì)我們不斷的進(jìn)行交通安全的教育。其實(shí)交通事故就是一包炸藥，而違反交通規(guī)則就是一根導(dǎo)火線，一不小心觸動(dòng)了它，慘禍就將發(fā)生�。。‖F(xiàn)在人們生活水平提高了，家家戶戶幾乎都有車(chē)了，于是導(dǎo)致馬路上越來(lái)越窄，車(chē)輛越來(lái)越多，使事故的發(fā)生率自然也越來(lái)越高。每年有多少個(gè)家庭破裂？又有多少人因?yàn)槭ビH人而悲痛欲絕？所以為了我們每個(gè)人的家庭幸福，請(qǐng)大家一起遵守交通法規(guī)吧！篇九：安全第一
安全是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是人民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求。所以，安全第一。學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。學(xué)生的健康成長(zhǎng)還涉及到億萬(wàn)家庭的幸福，保證學(xué)生安全還是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必然要求。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識(shí)。最近，省里還召開(kāi)了校園安全和管理的會(huì)議呢！今天，我還親眼目睹一個(gè)小女孩不慎被車(chē)子撞了，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹；還有一名叫曾峰的14歲少年因?yàn)闆](méi)有安全意識(shí)，盲目地在水里游泳，因而溺水而死……多么慘痛的教訓(xùn)啊！
很多學(xué)校通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，組織觀看錄像，發(fā)放安全手冊(cè)，制作宣傳板等多種形式，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)，擁擠踩踏，交通，溺水等事故的教育；有的學(xué)校還精心組織，周密部署，面向?qū)W生組織開(kāi)展緊急疏散，逃生自救演練，提高學(xué)生們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我們育才小學(xué)對(duì)安全問(wèn)題十分重視，還經(jīng)常在班會(huì)上組織這類(lèi)的活動(dòng)。每當(dāng)放學(xué)了，老師總是叮囑我們：“注意安全�！�
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！
校園安全作文 篇9
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對(duì)此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。主席說(shuō)過(guò)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山�！标P(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)；通過(guò)開(kāi)講座、播專(zhuān)題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。
校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。
教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語(yǔ)，規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實(shí)行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動(dòng)次數(shù)。
活動(dòng)區(qū)：小學(xué)生普遍好動(dòng)，學(xué)生在一起活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng)，并且我校的活動(dòng)區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了老師，學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)區(qū)干一些違紀(jì)的事情，對(duì)此一方面要予以“控”，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)的巡鑼?zhuān)皶r(shí)處理突發(fā)事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、年級(jí)、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)他們的課余生活。
生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全；食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗；學(xué)校嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念，領(lǐng)導(dǎo)、老師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢，既營(yíng)造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，確保校園安全。
消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢查，及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。
校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
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