關(guān)于安全作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于安全作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于安全作文1
記得每次和媽媽一起去超市購(gòu)食物，媽媽總會(huì)一次次地同我講很多關(guān)于食品安全的知識(shí)。在每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我都可以看到學(xué)校對(duì)面的副食品店里會(huì)有很多很多的小朋友在購(gòu)買自己喜歡吃的食物，看著他們手中拿著的一包包小食品，我禁不住地想問一聲：您知道您手中的食品安全嗎？
《食品安全法》即將于20xx年6月1日實(shí)施同時(shí)取消《食品衛(wèi)生法》，也就意味著食品真正意義上從以往關(guān)注“衛(wèi)生”到現(xiàn)在關(guān)注“安全”。我想隨著 “大頭娃娃”、“結(jié)石寶寶”等事件的發(fā)生，當(dāng)我們手里拿起食品的時(shí)候，是不是應(yīng)該關(guān)注下該食品是否安全呢？下面我就教大家?guī)c(diǎn)簡(jiǎn)單的識(shí)別方法：1、查看包裝袋上是否有“QS”標(biāo)志——-沒有QS標(biāo)志的產(chǎn)品說明該企業(yè)沒有取得食品安全生產(chǎn)許可證，不具備生產(chǎn)合格食品的能力，這種產(chǎn)品質(zhì)量得不到保證，我們就不應(yīng)該選購(gòu)；2、查看產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期——看是否在產(chǎn)品保質(zhì)期內(nèi)，如果臨近保質(zhì)期建議不要購(gòu)買，若已經(jīng)超出保質(zhì)期，則不能食用；3、查看包裝袋是否完好——如果包裝袋破漏、或脹氣、漏氣，則說明內(nèi)部的食品受到污染，極有可能帶有致病菌，故不能食用；當(dāng)然食品安全的識(shí)別方法還有很多很多，如產(chǎn)品配料、產(chǎn)品使用說明、產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等，這些內(nèi)容我們小朋友一般比較難看明白，所以只要能簡(jiǎn)單的查看上面的三條也就差不多啦！
小朋友們、同學(xué)們，現(xiàn)在明白了嗎？我們?cè)谶x購(gòu)食品的時(shí)候，不能單關(guān)注其風(fēng)味，因?yàn)轱L(fēng)味好的食品往往是食品添加劑調(diào)出來(lái)的，什么防腐劑、著色劑、甜味劑吃多了對(duì)人身的健康都會(huì)帶來(lái)不利影響，我們的身心正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，更應(yīng)該多攝入主食、水果等天然食品，確保足夠的營(yíng)養(yǎng)成份，這樣才能有助于我們的健康拙壯成長(zhǎng)哦！
關(guān)于安全作文2
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場(chǎng)。過馬路的時(shí)候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著�？匆妺寢寚樀妹婕t耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候，忽然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來(lái)，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來(lái)是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來(lái)。我終于受不了那疼痛，便號(hào)啕大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的后悔極了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！
只聽媽媽的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點(diǎn)，誰(shuí)叫你不聽話！穿馬路怎么可以亂跑呢，今天還算運(yùn)氣好，如果把你撞到了怎么辦�。渴悄阕约旱呢�(zé)任，撞了也是白撞的！這樣也好，吃點(diǎn)苦頭買個(gè)教訓(xùn)了，以后可要遵守交通規(guī)則哦！”我羞愧得無(wú)地自容，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭！從此以后，我明白了交通安全的重要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了，總是小心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)距距地過馬路。
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺遵守交通規(guī)則，好好地過馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家一定要愛惜生命！只要大家都能樹立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)充滿希望！
關(guān)于安全作文3
一天，我和爸爸去慈溪的新華書店，路上看到了一個(gè)令我驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
當(dāng)我和爸爸來(lái)到了十字路口，各種車子隨著紅綠燈在十字路口來(lái)來(lái)往往。一塊顯示器正閃著紅色指示行人不要穿過馬路�？墒且晃恢心陭D女不顧顯示器的提醒，跨過欄桿，不僅沒在斑馬線上，還一直向著對(duì)面走過去。剛沒走幾步，正好一輛大卡車迎面開來(lái)。幸好司機(jī)反應(yīng)快，急忙剎住了車，否則她的小命早就沒了。等卡車過后，那位中年婦女已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了危險(xiǎn)，可是還是沒退后，反而加快了速度，疾步走向馬路的對(duì)面。這次，還算她幸運(yùn)，順利地走到了馬路對(duì)面。唉！像這樣的事情每天不知道要發(fā)生多少起，可是人們總是不怎么在乎似的。特別是在雨天，發(fā)生的車禍比晴天多了好幾倍。
如果一個(gè)人懂得安全意識(shí)的話，一定能避免車禍。在我三年級(jí)一天放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人回家去。由于我第一次自己走著回家，來(lái)到車輛川流不息的馬路，慌得不得了，生怕撞上車，萬(wàn)一……唉！怎么辦呢？突然，我看見高年級(jí)的大姐姐正要過馬路，我就跟在她們后面。等到安全地走過馬路，這時(shí)我終于松了一口氣。那時(shí)，我覺得我比那些違章的路人厲害多了。因?yàn)槲铱梢园踩剡^馬路。
如果發(fā)生車禍的就是自己的家人，那些違章的司機(jī)一定不會(huì)讓這樣的事發(fā)生，更希望不要發(fā)生這樣的事；不過，過馬路的路人也少不了安全意識(shí)，更要懂得交通知識(shí)，只要這樣就一定會(huì)減少車禍的發(fā)生。
我們只有一次好好生活的機(jī)會(huì)；讓我們珍惜這次機(jī)會(huì)；不要再讓同樣的悲劇發(fā)生在我們身上；不能讓車禍把我們的青春給毀了。讓我們向車禍說再見吧！
關(guān)于安全作文4
“安全”是我們生活中的一個(gè)老詞。我一提，就覺得是老生常談。雖然每天都在說，但還是有人不認(rèn)同，而且時(shí)有發(fā)生。看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車跑得很快。這時(shí)紅燈亮了，周圍的人都停下了。我看到摩托車踩油門往前沖，剛好撞上了側(cè)路上的.人。我看到騎自行車的人摔得很遠(yuǎn)，摩托車摔得很遠(yuǎn)。人們漸漸看過去，交警立刻趕到。該男子手臂骨折，但交警仍按規(guī)定罰款。騎自行車的人不僅自己吃虧，還會(huì)遭受經(jīng)濟(jì)損失。如果騎自行車的人嚴(yán)格按照交通規(guī)則開車，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。這個(gè)案例教會(huì)了人們不要拿自己的生活開玩笑。人生只有一次。我們應(yīng)該珍惜生命，遵守規(guī)則，確保安全。
作為一個(gè)家庭，每個(gè)家庭成員的安全是幸福家庭的首要條件。如果日常生活中不小心行事，很容易被意外傷害。但是，每一刻，粗心的生活都付出了代價(jià)，造成了終身的遺憾，破壞了一個(gè)幸福溫暖的家。一般在家遭受意外傷害：一方面原因是癱瘓，造成意外；另一方面，事故是由于缺乏預(yù)防意識(shí)和安全教育造成的。我媽有一次因?yàn)轱埡笸岁P(guān)煤氣差點(diǎn)火了。幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免了事故�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多這樣的例子，比如觸電、燒傷、燙傷等類似問題都是由于缺乏安全知識(shí)和如何保護(hù)自己造成的。如果出現(xiàn)這些問題，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何處理。首先要保持冷靜，迅速采取正確措施自救和救援，盡量避免事故的擴(kuò)大和蔓延。各種慘痛的事故表明，安全就是這樣，面前沒有虛假，沒有欺騙。誰(shuí)重視，誰(shuí)就會(huì)健康快樂，笑聲永遠(yuǎn)陪伴著他；誰(shuí)忽視它，誰(shuí)就會(huì)得到一個(gè)可悲的結(jié)局。
朋友，珍惜自己和他人的生命，快樂出門平安回家，這是每個(gè)人的希望，也是全家人的期待。朋友，為了家庭的幸福，請(qǐng)遵守規(guī)章制度。
關(guān)于安全作文5
媽媽告訴我過馬路停下來(lái)，環(huán)顧四周，不跑了過去。
有一次我去學(xué)校，我看了看表，啊，現(xiàn)在是7點(diǎn)20分！我的速度越來(lái)越快，劉翔也不比這差多少。當(dāng)我到了馬路上，我用了一只飛腿，它和汽車的速度一樣快。當(dāng)我跑的時(shí)候，我看到一輛白色的車正朝我駛來(lái)，當(dāng)時(shí)我正走在路中間，向路的左邊望去。太危險(xiǎn)了！幸運(yùn)的是，它沒有被擊中。不料，路的另一邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臭水溝。我的腳停不下來(lái)。我差點(diǎn)又掉進(jìn)溝里了。我低頭想嘔吐。當(dāng)我到教室的時(shí)候，我遲到了一分鐘，還流了一身汗。
通過這次過馬路的教訓(xùn)，我才真正體會(huì)到：就算我遲到了，我也跑不了啊，這太危險(xiǎn)了�。�
關(guān)于安全作文6
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
所以我們要遵守交通規(guī)則。曾經(jīng)就有過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?
但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
關(guān)于安全作文7
大家好，我是劉凌姍，來(lái)自京口實(shí)小五（1）班。我是一個(gè)活潑開朗，樂于助人的好孩子，想?yún)⒓颖驹隆鞍踩珮?biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)。
每堂課下課后，我都會(huì)和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢毽子，文明游戲，不在校園里追逐打鬧。當(dāng)一個(gè)同學(xué)因?yàn)楸寂茏驳搅似渌瑢W(xué)時(shí)，我會(huì)走上前去告訴他：“這樣的游戲很危險(xiǎn)，會(huì)撞到別人的！”每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)或課間活動(dòng)時(shí)，遇到老師我都會(huì)甜甜地叫上一聲：“老師好！”每天放學(xué)后，我自己乘車回家，除了一周一次的鎖門和打掃衛(wèi)生以外，都會(huì)按時(shí)回家，從不逗留校園。
我想成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣！
我覺得我可以當(dāng)上安全標(biāo)兵，請(qǐng)大家支持我！
關(guān)于安全作文8
暑假到了，大家都有了空閑時(shí)間，同學(xué)們可以玩電腦、看電視、玩游戲、看漫畫書……可是，危險(xiǎn)卻隨之而來(lái)。
前幾日，報(bào)紙上登出：“二歲小孩兒掉進(jìn)水井，父親打撈未成功”的標(biāo)題。原來(lái)，暑假一到，小孩兒的爸爸媽媽到了老家，晚上，那個(gè)小孩兒和媽媽一起去森林玩，結(jié)果不小心掉進(jìn)了水井里，急的大叫：“爸爸媽媽！快來(lái)救我！”小孩兒的爸爸找了根繩子，準(zhǔn)備下去，結(jié)果繩子斷了，后來(lái)被救援人員救了上來(lái)，但是小孩兒卻救不上來(lái)，最后，還是被一個(gè)十六歲中學(xué)生撈了上來(lái)，但是，小孩兒卻搶救無(wú)效死亡。
暑假一到，危險(xiǎn)經(jīng)常在我們身邊盤旋著，危險(xiǎn)、溺水、失蹤……各種危險(xiǎn)在和我們身邊打交道，所以，我們還是要謹(jǐn)慎、小心一點(diǎn)的。
關(guān)于安全作文9
生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
游泳時(shí)，要大人陪著一起游，不要到湖里，深水里游泳。過馬路時(shí)，要紅燈停綠燈行。不要跑著過馬路，往左右兩邊看。吃食品時(shí)，要看準(zhǔn)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以免吃壞肚子。
如果將要打雷，請(qǐng)不要看電視，玩電腦，凡是有電的地方請(qǐng)不要開起來(lái)。因?yàn)榇蚶讜r(shí)，開電會(huì)引起爆炸。正在打雷時(shí)，請(qǐng)不要去收衣服。曾經(jīng)有一個(gè)女孩正在收衣服的時(shí)侯被雷電到了，就去世了。如果在外面，請(qǐng)不要到大樹下躲著，要到樓道上，不然會(huì)非常危險(xiǎn)的。
如果著火了，方法一：用毛巾、口罩浸濕后悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來(lái)防火，應(yīng)該浸濕后披在身上，跑出去或者滾出去。方法二：每個(gè)商場(chǎng)都按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在初期階段，這些都是逃生的良好通道；在下梯樓時(shí)應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒；不要乘坐普通電梯逃生，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)，停電也時(shí)有發(fā)生，無(wú)法保證電梯的正常運(yùn)行。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如上述二種方法都無(wú)法逃生，可利用水管、房屋內(nèi)外的突出部分和各種門、窗以及建筑物的避雷網(wǎng)（線）進(jìn)行逃生，或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域再尋找機(jī)會(huì)逃生。在無(wú)路可逃的情況下應(yīng)積極尋找避難處所。如到室外陽(yáng)臺(tái)、樓房平頂?shù)却仍�；選擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間關(guān)好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延時(shí)間；無(wú)論白天或晚上，都應(yīng)大聲呼救，發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意。
安全和危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊，你做對(duì)了幾步，就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做錯(cuò)了幾步，就會(huì)接近危險(xiǎn)。
關(guān)于安全作文10
增強(qiáng)安全意識(shí)、防范能力、游泳安全常識(shí)，學(xué)會(huì)防溺、自救。
游泳安全常識(shí)，鍛煉身體，消暑納涼愉悅身心。
在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不要私自下水游泳，20xx年5月14日中午，安徽蚌埠。20xx年6月25日中午，湖南某村的6名13歲的小孩，一個(gè)女孩不幸溺水身亡，脫離家長(zhǎng)臨護(hù)，和學(xué)校老師管理的時(shí)段。
不要去不知水情，偏僻的地方游泳時(shí)遭遇旋渦，其中3人獲救，2人不幸身亡。
不做準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)不要下水游泳，20xx年7月6日，廣州天河某游泳池——9歲女童發(fā)生溺水事年，1、小腿抽筋時(shí)。2、腳趾抽筋時(shí)，3、大腿抽筋時(shí)，4、手指筋時(shí)，游泳時(shí)不要嬉戲、逞強(qiáng)好勝。
關(guān)于安全作文11
都市快報(bào)報(bào)道：前天晚上8：10左右，蕭山市中心北路發(fā)生重大車禍。一輛汽車與摩托車相撞，摩托車上一個(gè)大人，三個(gè)小孩，兩死兩傷。
隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，車輛越來(lái)越多，交通事故頻繁發(fā)生。一幕幕交通事故無(wú)讓我們毛骨悚然。安全，是個(gè)永恒的話題，他牽涉到我們每一個(gè)人。每一個(gè)小小的規(guī)則都是對(duì)生命的尊重。問問自己，過馬路走人行道了嗎？開車系安全帶了嗎？
誰(shuí)不想，每天都能呼吸到新鮮空氣；誰(shuí)不想，每天都能平平安安回到家；誰(shuí)不想，擁有一個(gè)健康快樂的幸福家庭。希望人人都能自覺遵守交通法規(guī)。
關(guān)于安全作文12
一天下學(xué)后，小蘭，小剛和小紅高慶幸興的背著書包放學(xué)了，正在這個(gè)時(shí)間，他們遇見了一名老爺爺拄著手杖，他很想過馬路，就急速上前，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您年數(shù)大了，過馬路不方便，咱們扶您過馬路吧!”爺爺聽了點(diǎn)頭。
然而，汽車來(lái)來(lái)去去，等待了很多時(shí)間也無(wú)法通過，"小蘭"拿出一張紙和一根棍子從她的書包上，在紙上寫了一個(gè)"讓"，然后把紙粘在紙上，用膠水粘在手里，手里拿著這個(gè)牌子，司機(jī)看到了，急急忙忙地把車停了下來(lái)，于是他們終于越過了路。
關(guān)于安全作文13
1.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
2.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
3.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
4.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
5.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
6.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
8.全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。
9.全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
10.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。
11.作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
12.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
13.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
14.語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
15.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
16.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了
17.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
18.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
19.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
20.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
關(guān)于安全作文14
今天，居委會(huì)組織我們?nèi)ャ~山路消防隊(duì)參觀。
首先，我們參觀了消防車，上面有云梯、消防水帶。接著，我們參觀了消防員叔叔的宿舍，他們的宿舍又干凈又整齊。我們還看他們疊被子，被子方方正正，像豆腐一樣。本來(lái)還要看演習(xí)，但是他們接到了火警電話，都出去救火了。
今天我們學(xué)到了很多知識(shí)。
關(guān)于安全作文15
早上小明和小紅人在路上踢足球。小紅意外地把球踢到了路的中間，小明想把球撿起來(lái)。小紅趕緊說："不能走，太危險(xiǎn)了。"小明不聽話，沖進(jìn)馬路中間去拿足球。小紅氣憤地說，"下次我不會(huì)和你玩的。"突然，一輛汽車沖進(jìn)來(lái)，帶著緊急剎車來(lái)了。司機(jī)下車說："孩子們，在路上踢足球是很危險(xiǎn)的。如果你不注意，你會(huì)撞上汽車，摔下來(lái)。"聽了他叔叔，小紅和小明說，"抱歉，我很抱歉，但我們不會(huì)。"。
這個(gè)故事講的是實(shí)話：注意安全的道路上，不會(huì)起球。
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