小學(xué)安全作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)安全作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)安全作文 篇1
生命,兩個再熟悉不過的字眼,它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會從你手中悄悄溜走。
那是一個晴朗的日子,我和媽媽在街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生的。果然不出我所料,我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去!鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子真可憐。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車,連人帶車一起飛了出去!薄叭绻@個孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個開車的開慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母分……
而在我的身上也發(fā)生過。記得那是一個雪花紛飛的下雪天,爸爸騎著自行車去接我回家,剛準(zhǔn)備過馬路,誰知,一輛急速的摩托車駛來,把自行車撞倒在地,車輪都被撞飛了,我和爸爸都被壓倒了車子底下,那位騎摩托的叔叔走到我們面前,爸爸說,你怎么騎那么快。而那位叔叔不但不道歉,還說我們不長眼睛。這時許多人都圍在了我們周圍,一位老爺爺對騎摩托車的叔叔說:“年輕人,這就是你的不是了,我親眼看到是你速度太快,才導(dǎo)致這場的發(fā)生,你怎么能推卸責(zé)任呢?”“是!”“是啊”……圍觀的人紛紛議論。那位叔叔臉紅了,給爸爸道了歉,便匆匆走了。
“安全”是一個永久的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時代的主題時,安全則變得更為重要,和平安寧的生活需要安全,經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全,時代的發(fā)展更需安全。所以,我們將一如既往地將安全工作進(jìn)行到底,真正做遵規(guī)守紀(jì)的模范,勇于向各種危害安全的行為作斗爭,確實(shí)做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天。
小學(xué)安全作文 篇2
一天,媽媽帶我去逛街。
當(dāng)來到一條馬路旁,媽媽準(zhǔn)備想過馬路,我看了看紅綠燈,是紅燈,我立刻停下腳步。媽媽見我停下來,就問我:“你干嘛不走。俊蔽艺f:“現(xiàn)在是紅燈,等綠燈亮再走吧!”媽媽卻說:“不行!那邊大減價,走晚可就來不及了!”“我就是要等到綠燈亮才走!”我說。媽媽怕我一個人會有危險,只好隨我了。
這時我看見一個叔叔聽著電話想過馬路,我立刻拉他回去并對他說:“叔叔!現(xiàn)在是紅燈,要等到綠燈亮才可以走!”叔叔說:“知道了,小妹妹。謝謝你!”
買完東西,我和媽媽坐出租車回家。在回家坐車的路上,我們來到了紅綠燈前,現(xiàn)在是紅燈,司機(jī)正準(zhǔn)備想開車沖過去,我立刻對司機(jī)說:“司機(jī),現(xiàn)在是紅燈,等綠燈亮了才走。”司機(jī)卻說:“紅燈,綠燈,都是燈,不是一樣可以走嗎?”“是不一樣的'!我的老師教過我們:綠燈行,紅燈停。所以紅燈是不可以走的!蔽一卮。“謝謝你,小姑娘,你真是個聰明的孩子!”司機(jī)微笑地說。
晚上,我躺在床上想:現(xiàn)在那么多人不遵守交通規(guī)則,那不就會有很多人因交通事故而喪失寶貴的生命?不行,我明天叫幾個朋友來組織一個遵守交通規(guī)則的“小衛(wèi)士”小組。
第二天,我叫來幾個同學(xué)來我家。我對他們說了整個活動小組的計(jì)劃:我們先在一個長方形牌上寫著“遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)!”等的宣傳語,然后將它掛在有紅綠燈、有斑馬線的旁邊。如果看見有人要違法交通規(guī)則的,我們要立刻跑上去提醒他們。我的同學(xué)聽了我的活動計(jì)劃,個個都舉手贊成。
説干就干,我們馬上開始行動!組員們開始實(shí)施我的計(jì)劃。只見他們站在不同的紅綠燈旁,督促行人注意交通安全。而我也站在有宣傳語的紅綠燈旁站崗。這時,我看見一個婦女拖著個小孩,她正想過馬路,小孩立刻說:“媽媽!你看看現(xiàn)在是紅燈,紅燈是不可以走的,你看這個牌上還寫著:‘遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)!’的宣傳語呢!”這時,小孩的媽媽不好意思地低下了頭,并贊小孩子懂事了。我看見這一幕真是高興!
。∥艺嫦M澜绲娜硕甲袷亟煌ㄒ(guī)則呀!這樣的話,就不會有那么多無辜的生命為此而失去了!
小學(xué)安全作文 篇3
所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中就應(yīng)留意謹(jǐn)慎地用火。只有這樣,我們才能建造完美的家園。下面我來講一個親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩,無意之間看到了一個打火機(jī),我學(xué)著爸爸的樣貌使勁按了幾下,“咔嚓”一聲,沒想到竟然被我給點(diǎn)著了,差點(diǎn)燒到我的手,我十分害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶,沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把我的爸爸媽媽扯進(jìn)房間。我的爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆,立即拿來了一盆清水,把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣,之后我的爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評了我,告訴我:如果不及時撲滅的話,后果將不堪設(shè)想。因?yàn),火不斷地蔓延,會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了:不是任何東西都能夠拿來玩,個性是火這一類危險物品,千萬不能隨便玩弄。否則,失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長,我了解了更多的消防知識,也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火,千萬不要慌張,必須要持續(xù)冷靜鎮(zhèn)定,最好早報警,牢記火警電話“119”,報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子,以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序,不能爭先恐后,互相擁擠,自相踩踏,以免發(fā)生不該發(fā)生的杯具。
小學(xué)安全作文 篇4
今天早上第三節(jié)課,我們學(xué)習(xí)道路交通安全知識,宣傳刊里有一封<<致中小學(xué)的一封信>>中我知道:日益發(fā)達(dá)的道路交通給我們帶來便捷的同時,也給人們帶來了許多傷痛.近幾年來,我國都有10萬左右的人喪生于車輪下,因車禍而受傷的更是不計(jì)其數(shù),馬路已經(jīng)成為 無硝煙的戰(zhàn)場 ,數(shù)以萬計(jì)的青少年也在交通事故中被無情地奪走生命.
20xx年上半年,我市一共發(fā)生事故359起,造成73人死亡,497人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起,死亡10人,受傷6人.這些血淋淋的事故背后絕大多數(shù)包含了不同程度的交通違法,正是這些人們不以為然的交通違法行為,給我們留下傷痛回憶.
讀完這一封信,心里非常愧疚,因?yàn)槲乙灿|犯過交通規(guī)則.一次風(fēng)和日麗的早上,為了趕班車,像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒來得及看紅綠燈叭叭,車全部叫了起來,我嚇得跑了.
通過交通規(guī)則學(xué)習(xí),以后我們要尊守交通規(guī)則.
小學(xué)安全作文 篇5
我們是祖國的花朵,是祖國的未來,建設(shè)中國的任務(wù)要靠我們這一代人來接續(xù),所以,我們要珍惜自己。但是,每年因交通安全、各種災(zāi)難和疾病的“阻攔”,使很多中小學(xué)生失去生命,這可是一筆重大的損失。
看了《中小學(xué)生安全和傳染病防治教育》節(jié)目后,我深刻地認(rèn)識到,避免損失的最好手段是預(yù)防,現(xiàn)在我把預(yù)防各種交通事故和災(zāi)難、疾病的方法歸納成以下幾點(diǎn):
1. 當(dāng)學(xué)校有地震發(fā)生時,頭腦要保持冷靜,不要慌張,要用書包保護(hù)頭部,可以躲到桌子底下,等地震停止時,快速跑到空曠的地方去。
2. 我們要遠(yuǎn)離傳染病人,不與他接觸,說話。要多開窗通風(fēng)、講究個人衛(wèi)生、開展戶外運(yùn)動。
3. 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,我們要懂得自救和同時撥打119;馂(zāi)時,要用濕毛巾折成8層捂住口鼻,彎腰,沿墻逃生。
4. 讓我們了解交通法規(guī)和法則,認(rèn)識交通標(biāo)志。還講了步行安全,騎車安全,乘車安全。
通過這個節(jié)目,我學(xué)會了許多保護(hù)自身安全、防治傳染病的知識,懂得了如何在緊急情況下自救,真是受益非淺。
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