實(shí)用的安全的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的安全的作文5篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
我的弟弟是一個(gè)讓我無(wú)奈的小孩，我的一舉一動(dòng)都關(guān)系著他的安全。
弟弟的身高在1.20左右，身材微胖，一個(gè)大大的腦袋上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一直凹凸不平的鼻子上有一個(gè)斑點(diǎn)，所以我叫他：斑點(diǎn)小子，一張大大的嘴巴里有著許許多多的食物在里面，只要他一笑，一行整整齊齊的大白牙。
為什么說(shuō)弟弟的安全在我呢?淘氣，不是，可愛，也不是。只要弟弟一找不到，媽媽就會(huì)把責(zé)任推到我的身上，你說(shuō)，我又沒把弟弟弄丟的，媽媽賴在我身上，你再說(shuō)，這樣我會(huì)不覺得委屈嗎?
有一次，我和老弟兩人獨(dú)自在家里，我們醒之后就開始玩玩具、看電視了，誰(shuí)知，我一不留神，這小兔崽子不知道又藏哪去了，等到媽媽回家之后，又發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，又沖著我發(fā)火，媽媽在發(fā)火的過(guò)程中，我一句話也沒有頂，媽媽發(fā)完火之后，我便一溜煙跑到了房間里，我在房間里抱頭大哭，心里很委屈，就在我哭得傷心時(shí)候，弟弟出現(xiàn)在我面前，只見他一臉笑容，眼角上揚(yáng)，露出大白牙，眉毛都快完成了月牙了，眼睛依然睜的大大的，我連著嘆了好幾個(gè)“唉、唉”。
這個(gè)淘氣的弟弟讓我無(wú)奈，生氣，但我依然喜歡他，愛他……
安全的作文 篇2
乍一看，爸爸的左手和右手沒什么兩樣！再一看，爸爸的右手明顯多了一道傷疤！這是一道讓爸爸痛心的傷疤！這是一道讓媽媽糾心的傷疤！這是一道讓爺爺奶奶操心的傷疤！這更是一道讓我整整淚流兩天兩夜的傷疤！
事情是這樣的。
那是一個(gè)星期天的清晨，我的爸爸因去北山做移民工作而早早地上路了。我正背起書包準(zhǔn)備去學(xué)校。突然一陣急促的電話鈴響徹我的整套房子，我匆忙接起電話：“喂！是xxx家嗎？xxx因車禍已昏迷不醒，現(xiàn)正送往醫(yī)院，請(qǐng)他的家人……”我頓時(shí)如遭晴天霹靂！早上爸爸還說(shuō)要早一點(diǎn)去與一位移民伯伯交談的！還說(shuō)回來(lái)后……怎么會(huì)這樣？不可能呀！……我剎那間呆若木雞……
天哪！我可怎么辦！媽媽出差了，爺爺奶奶又在老家！我可怎么辦呀？一向以“假小子”自稱的剛強(qiáng)的我頃刻淚流如注！我只覺得我要焉了！要崩潰了！要癱了！
……
過(guò)了好久好久！我才意識(shí)到要與媽媽、爺爺奶奶他們聯(lián)系了！
不幸之中的萬(wàn)幸是爸爸的傷并不十分嚴(yán)重，一個(gè)月后就在親戚朋友的陪送下出院了！但爸爸明顯地瘦了，老了，還多了不少傷疤，尤其是右手那一溜長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，心頭的那深深的一觸即痛的傷疤！媽媽顯然沒有以前那么紅潤(rùn)了，不如以前那么精神了，媽媽明顯消瘦了！因?yàn)殚L(zhǎng)久的擔(dān)心，接連的熬夜和連日連夜的陪護(hù)而憔悴了！爺爺奶奶也因不停的擔(dān)驚難以入睡而眼中布滿血絲，兩鬢又添幾縷銀絲！而一向受爸媽全面照顧的我也因一個(gè)多月的“自食其力”而臉色泛黃，成績(jī)一落千丈……為那司機(jī)疲勞駕車的一剎那付出沉重的代價(jià)的僅僅是那一筆醫(yī)療費(fèi)嗎？為那一剎那付出巨大代價(jià)的僅僅是爸爸的右手及身體嗎？為那一剎付出慘痛代價(jià)的又乞止我們這些人？
那一剎，令人魂飛魄散的那一剎！讓我們大家都來(lái)遵守交通規(guī)則吧！別再發(fā)生那令人撕裂肺的一剎了！
安全的作文 篇3
安全，是生命的紐帶，是戲曲的軸線，是織出五彩斑斕的絲，我們生活中，用電安全也很重要，電，是一把雙刃刀，也許，在你一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，死神就在你身邊降臨了……
說(shuō)起電，大家并不陌生，平常，夜幕降臨時(shí)，我們會(huì)亮起燈，在赤日炎炎的季節(jié)里，我們會(huì)打開電風(fēng)扇，要查資料時(shí)，有電腦，煮飯的有電飯煲……電，好處多，給我們的生活帶來(lái)了許多方便，可是，它也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。
我的記憶又在回升中……有一天，奶奶在家閑得無(wú)聊，就打算大掃除，我連聲答應(yīng)，接著，我們就開始大掃除了，我打算拖客廳，奶奶掃客廳，客廳不臟，我拖了一會(huì)兒就完工了，我便在一旁休息。過(guò)了一會(huì)，我竟看見奶奶在擦電視，那是濕抹布，我一下愣了，當(dāng)我看見電視的插頭還插著時(shí)，我連忙奪下奶奶手中的抹布，我先切斷電源，用”責(zé)備“的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō)：”奶奶，你剛才多危險(xiǎn)吶，您剛才電還插著，你就用水打濕的毛巾擦，不怕觸電啊？“”哦，原來(lái)剛才電沒拔，我還以為發(fā)生什么事了呢！“奶奶用”少見多怪“的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道。”奶奶，很多悲劇都是在不小心和不經(jīng)意之間發(fā)生的，特別是您，電，可不是開玩笑的，它可危險(xiǎn)了！如果您不好好利用，會(huì)釀成大麻煩的！甚至死亡！“聽了我這話，奶奶不說(shuō)話了，看著電視直發(fā)呆……
人的'生命是脆弱的，同時(shí)又是頑強(qiáng)的，安全第一，我們時(shí)刻要牢記，不能怠慢，電的安全，就是為美好生命而奮斗！
安全的作文 篇4
看著路邊來(lái)來(lái)往往的車輛，我不禁感慨起來(lái)，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們對(duì)生活的要求也在不斷提高，可是為什么人們的安全意識(shí)性會(huì)越來(lái)越低呢？ 自20xx年以來(lái)，我國(guó)每年就有10萬(wàn)人死于交通事故，平均每6分鐘就有一人死亡。這是一個(gè)多么令人毛骨悚然的數(shù)字呀！ 可是為什么會(huì)有這么多人因事故而喪失生命呢?原來(lái)都是“不自覺”惹的禍，你看那公交車旁，上車時(shí)你擠我擠；還有，有的人為了更近的過(guò)馬路，不禁翻過(guò)護(hù)欄，橫穿馬路，這是多么危險(xiǎn)呀！還有那些司機(jī)們，酒后駕駛，最后導(dǎo)致使他們后悔終生的事。
我曾經(jīng)聽過(guò)一件真事，一個(gè)大約十二歲的女孩，帶著比自己小兩歲的妹妹，騎著自行車去上學(xué)，當(dāng)時(shí)是早晨，天氣有點(diǎn)霧，使人看不清前方的車輛，然而正當(dāng)她過(guò)馬路時(shí)，前面一輛大貨車，撞向了她，然而左邊也有一輛貨車，因來(lái)不及剎車，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她卻被兩輛車夾在了中間，一瞬間，這個(gè)陽(yáng)光美麗的女孩，凋謝了。而她的妹妹，也因頭部受傷，而永遠(yuǎn)成為植物人。后來(lái)經(jīng)過(guò)警方的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)第一輛貨車司機(jī)是酒后駕駛，才導(dǎo)致這個(gè)悲劇上演。讓兩個(gè)還未綻開的花朵，從此就凋謝了，這是一次血的教訓(xùn)。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了不讓悲劇再次上演，讓我們一起呼吁“事故安全，人人有責(zé)！”
安全的作文 篇5
建設(shè)安全文化就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就是把安全理念變成安全實(shí)踐的過(guò)程，促進(jìn)鐵路和諧的過(guò)程。如何讓安全理念從無(wú)形到有形，使之變成思想、滲進(jìn)制度、融入環(huán)境、變成行為，進(jìn)而落地生根，是構(gòu)建和諧鐵路的內(nèi)在選擇，也是建設(shè)安全文化的關(guān)鍵。
提煉安全理念。鐵路和諧集中體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，干群關(guān)系和諧，職工與職工的和諧，而內(nèi)在的心理和諧是基礎(chǔ)。因此，營(yíng)造人企合一、發(fā)展成果共享的心理環(huán)境，筑牢團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，樹立和諧共進(jìn)的價(jià)值取向，形成維系和諧發(fā)展的精神紐帶，是推進(jìn)安全文化建設(shè)的內(nèi)在要求。當(dāng)前，要從提煉安全理念著眼強(qiáng)化共同的價(jià)值取向，理念要群眾化，變灌輸為互動(dòng)。安全理念認(rèn)同的過(guò)程，就是堅(jiān)持從群眾中來(lái)，再到群眾中去的過(guò)程。理念只有自下而上提煉，才能強(qiáng)化實(shí)踐基礎(chǔ)，提升理念的高度。
優(yōu)化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼?zhèn)洌拍苁拱踩Ｕ系轿�。沒有安全理念滲透的制度是沒有靈魂的制度，執(zhí)行不到位的制度，等于沒有制度。安全制度有法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章三個(gè)層面。要以法律為依據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，把以人為本的安全理念貫穿制度制定、執(zhí)行、完善、變革全過(guò)程。
建設(shè)安全物質(zhì)文化。加強(qiáng)職場(chǎng)環(huán)境建設(shè)，豐富文化內(nèi)涵，提升文化品位，充分發(fā)揮環(huán)境改造人的作用，使職工在潛移默化中強(qiáng)化安全理念，養(yǎng)成文明向上、遵章守紀(jì)的良好行為，是鐵路安全文化建設(shè)的重要目標(biāo)。當(dāng)前，要著力發(fā)揮安全標(biāo)語(yǔ)、藝術(shù)雕塑、文藝節(jié)目、安全典型等載體在安全文化建設(shè)中的教化功能。安全標(biāo)語(yǔ)要人性化，人性化的標(biāo)語(yǔ)，既可美化環(huán)境，職工又易接受，一旦內(nèi)化于心，將成為一種保安全的精神力量。要以安全為主題，圍繞重大紀(jì)念日和重大節(jié)日，舉辦文藝演出，把舞臺(tái)搭進(jìn)車間，把節(jié)目送到偏遠(yuǎn)的小站、工區(qū)，讓職工在快樂中熟悉標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的全過(guò)程，在溫馨中感受肩負(fù)的安全責(zé)任。安全典型要品牌化，要注意從品牌開發(fā)的角度進(jìn)行選樹，使之成為傳播安全理念、塑造和諧鐵路形象的最好使者。
規(guī)范安全管理。理念是一切行為的先導(dǎo)，行為是理念的最好詮釋。良好的習(xí)慣重在養(yǎng)成，不良的習(xí)慣重在教化。作為一種合乎理性、人性的科學(xué)思維，理念只有變成行為才是有效的理念，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，才是理念真正認(rèn)同的標(biāo)志。行為教育養(yǎng)成有幾個(gè)措施，一是行規(guī)范行為，向陋習(xí)告別。好習(xí)慣并不是自然而然形成的，而是長(zhǎng)期不懈倡導(dǎo)規(guī)范，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，告別陋習(xí)的結(jié)果。告別違章陋習(xí)，必須嚴(yán)字當(dāng)頭，強(qiáng)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力，才能形成與安全理念要求的行為。二是監(jiān)管流程，把精細(xì)變成習(xí)慣。實(shí)際上，安全上出問(wèn)題的所謂細(xì)節(jié)都不是一般的細(xì)節(jié)，而是與關(guān)鍵相聯(lián)系的流程。安全管理既需要從細(xì)節(jié)做起，更需要強(qiáng)化精細(xì)化流程管理、習(xí)慣化執(zhí)行流程作保證。三是進(jìn)行激勵(lì)，變被動(dòng)為主動(dòng)。安全文化是以人為中心的文化管理，主要滿足職工的高層次需求，具有有效的激勵(lì)作用。要通過(guò)強(qiáng)化正面激勵(lì)，變罰為獎(jiǎng)，形成安全管理人人有責(zé)、安全理念人人共享的積極心態(tài)，由被動(dòng)避免事故改為主動(dòng)爭(zhēng)取安全，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，才能使安全真正成為每個(gè)職工的自覺行為。
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