精選安全的作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的安全的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的作文 篇1
人們都知道，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，開(kāi)車時(shí)要看紅綠燈，江河旁的柵欄不可攀爬;但誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？答案是為了我們自身的安全。在我們我的生活中，處處都有安全，因?yàn)樗P(guān)系到我們的生命。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬(wàn)多人，汽車數(shù)量占世界1.9%,車禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5%。 自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來(lái)，全球車禍累計(jì)死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。從這些數(shù)據(jù)中，我們可以知道，安全是必不可少的，它在我們的生活中扮演著空氣的角色。沒(méi)有它，人類會(huì)生病，會(huì)受傷，甚至死亡；世界會(huì)混亂，會(huì)崩潰，直至毀滅。
曾經(jīng)我就親眼見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：放學(xué)后，我乘公車回家，在車上，我看見(jiàn)兩個(gè)十來(lái)歲的男孩在爭(zhēng)搶著一個(gè)座位，他們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后竟然扭打成了一團(tuán)。旁邊的叔叔阿姨都上前來(lái)勸架，試著把他們分開(kāi)，可是，這兩個(gè)人的脾氣出奇的倔，不顧旁人的勸說(shuō)，又一次打成了一團(tuán)。這時(shí)，公交車突然剎車，由于慣性，其中一個(gè)男孩的身體向后滑去，頭直接撞上了扶手，全車的人也被迫換乘另一輛車。那個(gè)男孩的傷勢(shì)我雖然不大清楚，但是就當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，肯定不輕。
這件事就這樣無(wú)疾而終了。雖然曾多次在電視上看到這樣此類的情況發(fā)生，但是這件事給我的警告效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比電視新聞給我的警告效果大的多。這兩個(gè)男孩，因?yàn)橐粋�(gè)座位，產(chǎn)生了口角之爭(zhēng)，從而引爆了身旁的安全隱患。我相信，這無(wú)疑給了包括我在類所有目睹這件事從發(fā)生到結(jié)束全過(guò)程的所有人一個(gè)大大的警告，警告我們不要做出威脅到我們安全的事，不要因?yàn)橐活w躁動(dòng)的心而白白受傷，甚至送出性命。
還有一件事就是發(fā)生在我家人身上的了。一年寒假，我在父母的陪同下去在南充的舅媽那里玩耍，出門(mén)時(shí)，因?yàn)榧敝タ匆粓?chǎng)演出，所以舅媽就忘記了鎖門(mén)。回家時(shí)，舅媽發(fā)現(xiàn)大門(mén)半掩著，進(jìn)去一看，屋子已經(jīng)一團(tuán)亂，東西大部分散落在地下，窗子也是大打開(kāi)的。我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，第一個(gè)念頭就是報(bào)警�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的情況確實(shí)有點(diǎn)可怕，要是正好有人在家的話，可能也生死未卜吧。
這就是因?yàn)橐淮尾恍⌒牡氖韬�，�?dǎo)致房屋內(nèi)的東西被盜，同時(shí)威脅到了我們財(cái)產(chǎn)和自身的安全。幸好后來(lái)發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，所以損失不是很大，小偷也被捕就案。其實(shí)這件事也反映了現(xiàn)在社會(huì)中存在的安全隱患。在唐朝，人們可謂是“夜不閉戶，路不拾遺”，那是因?yàn)槟菚r(shí)的社會(huì)治安良好，所以不用擔(dān)心自身和自身財(cái)產(chǎn)的安全，自然也就不存在安全隱患。從這一點(diǎn)看，我認(rèn)為我們應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)，在保證自身安全的同時(shí)，也不要侵犯他人的安全，因?yàn)橹挥猩鐣?huì)安全，國(guó)家安全，才是真正的安全。
在經(jīng)歷了以上的事例后，我深刻的體會(huì)到了安全的重要性，也明白了，生活處處有安全。也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許是一次不小心的疏忽，也許是一顆焦急躁動(dòng)的心......這一切的一切，都可能引爆存在于我們身旁的安全隱患。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們有能力去維護(hù)自身的安全，遵守規(guī)則，保護(hù)自己，也為社會(huì)的安全出一份力。我們要讓安全意識(shí)伴隨著我們行動(dòng)，讓安全行動(dòng)遍布整個(gè)地球。
安全的作文 篇2
走在繁華的街道上，望著那鱗次櫛比的高樓，聽(tīng)著急馳的車聲。我不禁感嘆：這個(gè)時(shí)代如此繁榮昌盛，發(fā)展速度如此之快，卻不為某些事某些人而停駐半秒……然而這一切的繁榮喧囂，在刺耳尖銳的剎車聲中戛然而止，接著伴隨著嘶聲裂肺的哭喊聲，城市發(fā)展的腳步又繼續(xù)前行著！無(wú)人停駐思考并察覺(jué)到，在這貌似美好而平靜的世界里“危機(jī)四伏”。
交通事故的頻繁發(fā)生，卻甚少人關(guān)注到生命的脆弱，交通安全的重要性。在中國(guó)每5分鐘有1人因車禍死亡，每1分鐘有1人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬(wàn)多人，車禍死亡人數(shù)占世界15%，且每年增加4。5%，全球車禍累計(jì)死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)。然而很多人對(duì)這一串驚人的數(shù)據(jù)卻無(wú)動(dòng)于衷，并非交通安全知識(shí)宣傳力度不夠，從小學(xué)到大學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在地提醒我們要注意交通安全，珍惜生命。小到宣傳海報(bào)，大到交警親自勸解，甚至親眼目睹悲劇的發(fā)生。但就是有人不把這一切放在心上，非得等到慘劇降至自身上才后悔不已。
呂凱特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。”說(shuō)的就是那些失去才悔恨的人。要知道只有擁有生命，保證生命安全的前提下，我們才能以安逸的心態(tài)著眼看世界，才能低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然，才能放聲高歌“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡募ぐ�。只有擁有生命，保證生命安全，才能使我們國(guó)家建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主意大道上穩(wěn)步發(fā)展。
每天打開(kāi)電腦進(jìn)入新聞網(wǎng)，都可以看到其中一條新聞肯定是關(guān)于交通安全。每天都發(fā)生這么多的交通事故，希望大家引起重視。不要闖紅燈，不要酒后駕車，不要超載超速，不要讓綠色大道染上鮮血，不要讓生命消失在飛馳的車輪下，不要讓幸福的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”等等的警示語(yǔ)是為了讓我們銘記你的生命不單單屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽寄著你的家人。父母不求你們“報(bào)得三春暉”，只求你們能“高高興興出門(mén)，平平安安回家！”
我們要始終記得，安全是維持你生命始終的源泉，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇，為了家庭的幸福，生命的安全，要做到遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。
生命安全是人們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的最基本條件。如果人身安全難以保障，一切社會(huì)價(jià)值將無(wú)從創(chuàng)造。同學(xué)們啊，豆蔻年華是我?guī)覀冿w向理想殿堂的雨衣，請(qǐng)熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓交通事故奪去美麗的生命，不要讓淡薄的交通安全意識(shí)扼殺我們美好的青春。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我防范能力，做到文明出行，平安回家。讓我們遵守交通安全規(guī)則，把交通事故降到最低，用健康美麗的年華書(shū)寫(xiě)燦爛的人生篇章。這才是時(shí)代發(fā)展的標(biāo)志。
安全的作文 篇3
臺(tái)風(fēng)“山神”來(lái)襲，一連幾天的暴雨，把整個(gè)城市變得像威尼斯水城一樣，放學(xué)回家的路途變得異常難行。
那一天，雨依然“嘩啦啦”地下個(gè)不停，我和小麗好不容易擠上公共汽車，站在車廂的最前面，擋風(fēng)玻璃上的雨刷在賣力地工作著，車窗外不停地濺起了大大的水花，我和小麗慶幸擠上了車。可周圍駛過(guò)的車子在暴雨里爭(zhēng)道搶行互不相讓，這不，車子才離開(kāi)校門(mén)口沒(méi)多遠(yuǎn)就在擁堵的車流中舉步維艱了。
“這車怎么開(kāi)得這么慢啊，回到家里要錯(cuò)過(guò)好看的電視節(jié)目了。”我不停地抱怨著擁堵的交通。
小麗突然示意我看車窗外，“哇，雨下得這么大，交警們還在雨中指揮交通，太敬業(yè)了！”小麗感嘆不已。
“是啊，他們是這個(gè)雨天里最可愛(ài)的人。”我不由自主地應(yīng)和道。
即便是站在滂沱大雨中，交警們的每一個(gè)“直行”、“右轉(zhuǎn)”、“等待”的手勢(shì)和每一個(gè)轉(zhuǎn)身都那么干脆利落。他們的衣服完全被雨水打濕了，鞋也泡在了水里。可他們不管不顧，仍專心且耐心地指揮交通，指示駕駛員不要闖紅燈，提示每輛匆忙而過(guò)的車輛的司機(jī)注意安全。交警們持續(xù)指揮了40多分鐘，這段路才暢通。我和小麗默默地注視著這一切，敬畏之情油然而生。
車子每經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，都要堵上一段時(shí)間，但是都有冒雨執(zhí)勤的交警在疏通交通�？粗嚧巴膺@些移動(dòng)的“安全坐標(biāo)”，我不禁感慨萬(wàn)千：他們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)守護(hù)著行人的安全，在城市里架構(gòu)起了一個(gè)個(gè)最美的“坐標(biāo)軸”。這些堅(jiān)守在道路上的交警們，為安全開(kāi)道，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，隨時(shí)出現(xiàn)在市民需要的地方。
此時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出一張網(wǎng)上熱議的照片，照片上的人物是一個(gè)用雙手撐住校車，救人于危難之中的“最美女交警”。她就是臨湘交警大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)李珊。
那一天，同樣下著大雨，街道多處積水，有些地方的積水有半米多深，沒(méi)過(guò)了行人的小腿，來(lái)往車輛都開(kāi)得極慢。李珊拿出了十二分的認(rèn)真，在紅綠燈下引導(dǎo)行人過(guò)馬路，提醒行人注意過(guò)往車輛；在危險(xiǎn)路段設(shè)置了警示標(biāo)志，避免司機(jī)開(kāi)快車出事故……她就這樣冒雨巡邏著。這時(shí)，一輛印有“佳美特幼兒園”字樣的黃色校車，緩慢地駛到了李珊執(zhí)勤的路段。突然，校車一個(gè)打滑，右前輪陷進(jìn)了路邊的一個(gè)水坑內(nèi)，車身傾斜，引擎熄火。積水很快漫進(jìn)車內(nèi)，隨之傳出孩子的哭聲。李珊急忙跑過(guò)去，雙手撐住校車的右前部，并召喚一同執(zhí)勤的協(xié)助警魯昌將車內(nèi)的孩子逐個(gè)抱出。孩子們都被抱出后，李珊才發(fā)現(xiàn)自己的胳膊幾近麻木，雙腿爬滿了螞蟻、蚯蚓。
誰(shuí)能想象？李珊那雙嬌小的手撐住的是1.5噸重的校車，而且堅(jiān)持了12分38秒，救下了9個(gè)孩子！她用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)著莊嚴(yán)的責(zé)任。
紅綠燈下的風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證了在“安全坐標(biāo)軸”上無(wú)私奉獻(xiàn)的交警們，他們情牽百姓冷暖，真情服務(wù)群眾，把自己的全部熱情奉獻(xiàn)給了人民，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)民贊歌。
“喂，車到站了，別發(fā)呆了�！毙←惓读顺段业囊陆牵已杆俚靥铝塑�。過(guò)馬路時(shí)，我們又看到了紅綠燈下的交警，我再次被交警們的敬業(yè)精神所深深感動(dòng)，忍不住流下了感激的淚水。
在我的生命軸上，你們用最負(fù)責(zé)的態(tài)度為我描繪出了橫軸和縱軸，延續(xù)了我的生命線。童年時(shí)看到你們，精神抖擻，我背著書(shū)包走過(guò)斑馬線，在你們的指揮下安全通過(guò)十字路口。少年時(shí)看到你們，風(fēng)采依舊，我騎著自行車經(jīng)過(guò)紅綠燈下，沿著你們打手勢(shì)的方向順利駛出十字路口。那么以后呢？我仿佛看見(jiàn)，雙鬢斑白的你們慈祥地?fù)]手，在人生的十字路口，守衛(wèi)著每一個(gè)人的安全。你們就是馬路上最美的天使——交警。
十字路口有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你能說(shuō)會(huì)道卻只打著手勢(shì)；十字路口有太多的選擇，你身手敏捷卻挺立不移。年復(fù)一年地默默守候，日復(fù)一日的苦苦守望，在人潮如涌的十字路口，你為誰(shuí)如此堅(jiān)守？我知道，那是為了人民而堅(jiān)守！
安全的作文 篇4
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴!我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!
今天，老師帶著我們觀看了《安全伴我行》教育片，里面一個(gè)個(gè)精彩的安全教育小故事讓我受益匪淺，安全健康的作文。其中《火場(chǎng)逃生〉這個(gè)場(chǎng)景個(gè)我留下了深刻的印象。
故事中男孩亮亮和非非發(fā)現(xiàn)宿舍著火后，他門(mén)沉著、冷靜想對(duì)策。首先用濕棉被堵住縫隙，防止煙火竄入。又將床單撕成條，連接成繩，然后利用其繩成功逃離了火海，關(guān)于安全的作文《安全健康的`作文》。 在同學(xué)們的交流過(guò)程中，我還知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達(dá)60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時(shí)我們要匍匐前進(jìn)，避開(kāi)空氣上方的濃濃煙霧。另外，發(fā)生火災(zāi)是呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周圍人的主意，同時(shí)選擇適合自身?xiàng)l件的自救方法，想辦法盡快逃離火常
“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。”寶爾柯察金的這段名言我們耳熟能詳，紅燈短暫的生命長(zhǎng)久。的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵，更是要精彩的活著!
請(qǐng)記�。赫鋹�(ài)生命，關(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
安全的作文 篇5
“安全”一詞，在日常生活中是人們非常熟悉的話語(yǔ)。上班前父母、丈夫或妻子叮囑說(shuō)：“上班小心點(diǎn)，注意安全”。干活時(shí)，班長(zhǎng)會(huì)提醒到：“慢點(diǎn)，安全第一”�；氐郊抑袝�(huì)對(duì)要出去玩耍的兒女講：“外面車多，注意安全”。似乎大家時(shí)刻都在重復(fù)著同樣的話語(yǔ)，有時(shí)還真是顯得羅嗦乏味。但只要用心留意會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這平淡無(wú)奇的話語(yǔ)里，卻凝聚著親人、同事、朋友最深的愛(ài)意與關(guān)懷。
“安全第一，預(yù)防為主”、“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”、“以人為本，安全第一”、等等各種各樣的安全標(biāo)語(yǔ)，在生產(chǎn)場(chǎng)所中隨處可見(jiàn)。然而每年發(fā)生的各種各樣的安全事故，卻令人觸目驚心。
為什么慘痛的悲劇總是年年反復(fù)上演？是大家不注重安全嗎？還是人們不愛(ài)護(hù)自己的生命？似乎都不是，這就令人迷惑不解了。筆者認(rèn)為主要有四種原因：第一，天天說(shuō)安全，時(shí)時(shí)話安全，但久而久之未見(jiàn)出任何事，使人們思想麻痹，特別是在長(zhǎng)期安全、穩(wěn)定的生產(chǎn)情況下，講“安全”，在一些人心目中成了杞人憂天。其次，宿命論影響。有人認(rèn)為，安全不安全，那全是上天安排，“是禍躲不過(guò)”，要發(fā)生的總歸會(huì)發(fā)生；不該發(fā)生的，即使發(fā)生在自己面前也會(huì)有驚無(wú)險(xiǎn)。生產(chǎn)操作時(shí)，我行我素，把領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不注意安全，全然不顧他人和自己的生命安全。第三，生產(chǎn)中重大忘小。即忽略操作中細(xì)小的漏點(diǎn)、隱患。而正是這些不起眼的隱患苗頭，往往釀成重大的安全事故。第四，嘴上安全時(shí)時(shí)不忘，思想、行為并未引起重視。嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子。正是這些現(xiàn)象的存在，才使悲劇一幕幕上演。
天天講安全，不是羅嗦，更不是杞人憂天。“安全”作為一個(gè)永恒的話題，它的反復(fù)出現(xiàn)有其必要性和重大的意義。不要忘了生產(chǎn)固然重要，而安全更不可少。愿大家在生產(chǎn)生活中真正做到講安全、重安全，心系安全。因?yàn)樗谴_保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵，更是企業(yè)賴以存在、發(fā)展的根本。只有把安全生產(chǎn)放在第一位，才能保證人人“高高興興來(lái)上班，平平安安把家還”。
安全的作文 篇6
“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會(huì)造成悲��！
我就曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個(gè)小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，猶如足球場(chǎng)上帶球過(guò)人。踢遮踢著，來(lái)到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)，他只顧低頭踢球，沒(méi)有避讓，雖然司機(jī)緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)！在病床上，王濤痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔！
同學(xué)們，聽(tīng)了這則事故，我心中異常沉痛�，F(xiàn)在城市交通繁忙了，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)遵守集交通法規(guī)，例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
在此，我倡議：讓我們?cè)鰪?qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，爭(zhēng)做文明守法的好少年！
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