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安全的作文

時間:2023-08-25 16:51:48 安全 我要投稿

[經(jīng)典]安全的作文

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的安全的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[經(jīng)典]安全的作文

安全的作文1

  今天我看了一則新聞,幾個孩子在河邊玩,有四人,其中三人被水淹死了。據(jù)說,當?shù)貙W校還一字一句把暑假通知在家長會上讀過,提醒家長注意孩子的暑假安全。學校是盡到了責任了,可是政府呢?當記者問有沒有寫”禁止游泳”之類的標志呢?政府說,寫在建筑物上,記者在現(xiàn)場找了將近20分鐘,才看見在一塊塊方塊上寫了禁止游泳的標志。寫在這以偏僻的地上,大人都視而不見。更別說孩子了!

  這么說政府也沒有完全遲到責任。再來說說居委會,居委會在暑期不也可以舉辦一些活動來管農(nóng)村的孩子嗎?但居委會給出的回答是:不太可能。就這么四個字,激發(fā)了我們的'興趣,為什么不太可能呢?辦個活動,不是很簡單嗎?哎,這居委會!那么,只有家長這一關(guān)了,有沒有遲盡到責任呢?按照學校的說法,家長應(yīng)該是知道了,那就家長的責任了。家長對孩子說了,孩子沒有聽進去,說了跟沒說一樣,所發(fā)孩子才會淹死,也就是說,家長在教育孩子上沒有到位,沒有做到認真監(jiān)管,才導致悲慘的發(fā)生。

  我們要知道,一條河,我們很難知道他的深淺,是不能隨意下水玩耍的,有的河里水很渾,我們根本不知道里面有何危險,不盡是孩子,連大人也是很危險的,千萬要記住,遠離河道,才是安全的關(guān)鍵。所以安全的問題是要學校,政府,居委會,家長共同努力,讓我們的孩子能確保安全,遠離危險!

安全的作文2

  安全在哪兒,遠在天邊,近在眼前。可我任為安全就在我們身邊,而且無處不在。

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展,大街上的車輛川流不息,連過馬路,用電都有著安全的禍患。

  安全是我們生命之光,如果你把握好它,它將會永遠跟隨你而去;如果你輕易拋棄這束光,你將后悔一輩子。記住,安全一定要掛在心里,生命只有一次,請大家珍惜生命。

  安全離我們很近,每次出門媽媽都會提醒我,過馬路要走斑馬線,左右看。每次我都把媽媽的話當做耳邊風,直到有一天,我終于深刻的理解了。

  有一天,我們在上科學課,有同學在教室中玩,老師上自己的課,我們自己玩自己的。正玩的起勁的時侯,有同學撞倒在地,腳上頓時痛了起來。后來,聽老師一說才知道她腳骨折了,知道了在教室中玩的.后果。

  深水潭,大水庫,水很深,別去逛。作為小學生的我們應(yīng)該把安全時時刻刻記在心中。

安全的作文3

  今天,聽完趙校長講的安全課,對我觸動很大,其中記得最清楚的是:一至六年級同學不能在樓道、操場,尤其是樓梯上,追跑打逗,否則,會造成很嚴重的后果。

  上廁所時,特別是一樓男廁所,左面是出口,通往操場,右面是樓道,前面是樓梯,這個地方很狹小,最容易擁擠,其實大多數(shù)的'擁擠情況不是由于人多,而是有的同學故意在這擠著玩。學校里的廁所都有透明的簾子,不用開關(guān)門。

  聽了這段話,我深受感動,學校為我們的安全,連這樣細小的事都考慮得如此周到,作為學生,我們不能辜負學校的希望,不要把注意安全停留在口頭上,要落實到行動上。只有人身安全了,才能踏實地學習。

安全的作文4

  星期五放學,我和媽媽走路回家。發(fā)現(xiàn)了在路中間有一條凹凸不平的小路,后來我才知道這是盲道,是盲人走的`路。

  周末,我和媽媽乘公交車回家,又見到了盲道,我就裝起盲人,閉上眼睛,在盲道上走。開始有點恐懼感,但是,到后來就沒有了。這時,再我的前面竄出來一個三四歲的小孩,幸好我及時把眼睛睜開,不然我早就摔倒了。我捏了一把冷汗,可把我嚇壞了。我繼續(xù)走,“撲通”一聲,撞到了一個金屬做的水桶,差點我的鞋子就濕了。接著,我睜一只眼,閉一只眼。我走呀走,居然盲道前有一堵墻。這讓我非常氣憤。

  對于盲道,我有了一些想法,我覺得盲道應(yīng)該用磚頭來做,這樣可以防滑。

  給盲人一點安全吧!

安全的作文5

  一天,小白貓約小花貓一起去抓魚。

  來到小河邊,小花貓看見一條金色的小魚在水中愜意地游來游

  去,就想去抓小魚。

  沒想到,小魚像箭一樣的逃走了,小花貓撲了個空,自己掉進了河里。不會游泳的小花貓拼命地大喊:“救命啊,救命。 

  小白貓見了,在河邊急得團團轉(zhuǎn)。

  突然,小白貓看見了在河那頭游泳的天鵝,就跑過去,對天鵝說:“小花貓掉進河里了,快救救它吧!”

  天鵝點了點頭,說:“好吧!”

  于是,天鵝跟著小白貓游到小花貓掉進河里的`地方。

  小花貓一見到天鵝就大叫:“快救救我吧!”

  天鵝說:“你先騎到我的背上,然后我游到河岸,讓你爬下來!”

  小花貓二話不說,就跳到了天鵝的背上。

  天鵝見小花貓已經(jīng)跳到了自己的背上,就把小花貓送到了河岸邊。

  小花貓從天鵝的背上爬下來,說:“謝謝你,天鵝姐姐,要是沒有你,我可能早就沒命了!”

  天鵝說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!”

  話音剛落,天鵝就飛走了。小花貓和小白貓也跟天鵝揮手告別。

安全的作文6

  “交通事故猛如虎”;“司機一杯酒,親人兩行淚”……這些警句出現(xiàn)在大街上,不是偶然,而是因為交通事故太可怕了。

  我曾看到過這樣的一篇報道:

  有一位在海寧市高級中學上高三的高材生,在上學的路上,不料遇到了一輛電瓶車向他沖來,他來不及躲閃,被電瓶車活生生地碾壓在了車輪下面。這一場車禍不僅斷送了高材生的未來,也斷送了司機的前途和兩家人的幸福,更斷送了一條活生生的`生命。

  這樣的交通事故,幾乎天天都在發(fā)生,計統(tǒng)計全國發(fā)生交通事故327209起,造成81649人死亡,380442人受傷,損失財產(chǎn)12億元。上半年發(fā)生交通事故13.1萬起,3.3萬人死亡,15.2萬人受傷,損失5.01億元。

  許許多多的交通事故總結(jié)起來,大多只有一個原因——違規(guī)。有的司機不遵守交通法:超重、超速、疲勞駕駛、甚至酒后駕車。行人違規(guī)也舉不勝舉:有的亂跨護欄、亂闖紅燈;有的不走斑馬線;有的騎車帶人……

  我們要吸取血的教訓,遵守交通法規(guī),保障出行安全,做到零起交通事故。

安全的作文7

  在我的記憶中,春節(jié)是最高興,最熱鬧的節(jié)日。每當這時,我就會想起有一年過年我和爸爸去買鞭炮時的情景。

  那天,爸爸貼好春聯(lián),忽然想起忘了買鞭炮。我們就決定一起去買,來到鞭炮攤前,買鞭炮的人可真多呀,里三層外三層,擠得水泄不通。鞭炮的花樣可真不少。∮袥_天炮、禮花炮、旋轉(zhuǎn)炮、小摔炮、等等,數(shù)都數(shù)不清。我忽然看見旁邊有賣玩具狗的,就嚷嚷著讓爸爸給我賣,我們剛離開炮攤幾步遠,就看見一個小朋友把一個炮扔到炮攤那,只見人群“嗖”的一下向四面散開,這時一聲巨響,大家嚇得目瞪口呆。真是太危險了,幸好沒有人員受傷。

  我們要時刻牢記放鞭炮要遠離人群、炮攤和下水道的`井蓋這些危險的地方,以免給自己和別人帶來傷害。這件事也警告我們即時在春節(jié)這快樂的日子也要時刻把安全放在第一位。

安全的作文8

  一些交通的事故,都是由于人們不遵守交通安全可造成的,下面這篇文章有一個非常典型的例子,雖然這是一件小小的交通事故,但也會小事化成大事的!每到節(jié)日的晚上,街道上可熱鬧!人來人往,還有來往的小轎車如織如梭,千盞萬盞車燈匯成一條急馳的光河在這一個場面上,我也在和媽媽、爸爸在山坡上散步,這時我的眼睛被車頭燈射得不停地眨眼,像星星一樣閃閃的o我們走過幾個山坡,往下看,發(fā)現(xiàn)一輛吉普車的機器突然發(fā)出“吱吱”的怪聲,像個哮喘的病人在喘氣兒

  我在想:這輛吉普車的機器已經(jīng)很“老”了,得要換新的機器o突然,吉普車走著走著急忙停下來了,我走去前面一看,驚訝起來,原來是前面竄出了一條狗,司機急忙剎車,車外劇烈搖晃著車輪與柏油路面劇烈摩擦,發(fā)出了一陣刺耳的、像困在大籠子上的野獸在尖叫著但原來如此,吉普車還是沒撞上那條狗,但是,吉普車的`機器已經(jīng)全壞掉了那條狗跑得飛快的走了

  我想,如果那條狗換成一個人就可怕了在山坡上看見的事,使我明白:我們以后要遵守交通規(guī)則,過馬路要小心,司機們要知道如果兩車相遇時,晚上開的車燈要大燈換成小燈,過路的人和車看清路面,減少事故的發(fā)生,在社會上做個文明的人

安全的作文9

  有一天,幾個小男孩放學后在回家的路上玩耍、打鬧,一個小男孩被一群小男孩推倒在馬路中間,又正好是汽車行駛的'綠燈。由于他摔跤的地方,正好是一個大巴士車視角的死角,他站起來才被司機看到,可是這已經(jīng)太遲了,司機馬上把小男陔送到醫(yī)院,送到之后,立即動手術(shù),雖然保住了一條命,可是下半身已經(jīng)癱瘓。

  還有一天,一個小女陔放學回家經(jīng)過馬路時,沒有走斑馬線,還有在禁止人通行的紅燈時橫沖直撞,被汽車撞到,受了傷。

  上面的兩場事故就是安全的警告,告訴我們要注意安全,危險在我們身邊,我們需要時刻小心。

安全的作文10

  保證生命要安全,安全需要有序,有序就能保證生命,這一切都是相關(guān)聯(lián)的,缺一個都不行。在發(fā)生地震時需要它們,在發(fā)生火災(zāi)時需要它們,在發(fā)生水災(zāi)時需要它們,只有做到這些條件就能還生,演習也需要這個。

  “唔!唔!唔!”撕心裂肺的一聲聲警笛聲傳入我的耳朵里,還沒有反應(yīng)過來,郝老師就立刻迅速跑向教室門口,指揮著我們?nèi)嗤瑢W快速撤離教室,前排的同學緊張有序的向外跑去,我跟著同學的步伐跑離教室,來到走廊時,我瞟了樓下一眼,一年級的同學已經(jīng)排成三隊,還沒找到位置的同學像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),不過,在他們老師的指引下排成隊迅速跑向操場。而我們在郝老師的.帶領(lǐng)下,扶著樓梯把手快速的分為兩隊跑下樓。我們沒有一個人摔倒,是那么的快速、那么的敏捷跑向操場。而我由于太胖被落到隊后,“啊!”終于跑到操場了,我深深地吸了一口氣:得救了!

  我此時不禁想到了汶川地震中得以生存的人們的表現(xiàn),“地震了!地震了!”人們大聲的喊叫著,相互傳遞著信息,他們在關(guān)鍵時刻并沒有慌張,而是緊張有序的逃出,跑到安全的地帶。

  這次我們四千多人以三分五十六秒的時間跑向操場,這個三分五十六秒是不平凡的,是我們?nèi)w同學在老師們的引導下的成績,是我們共同努力的結(jié)果。

安全的作文11

  下午,當我們走進教室時,映入眼簾的是“以人為本,安全第一”八個醒目的大字。的確,正像我們常說的“安全責任大如天”!鞍踩熑沃赜谔┥健薄

  然而,現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人安全意識淡薄,工作中典型的馬虎、湊合、不在乎,把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。也有的人利欲熏心,只顧著自己撈錢,不顧人民的.生命財產(chǎn)安全。這樣的事例在全國近年來的事故通報中屢屢出現(xiàn),觸目驚心的有些

  安全生產(chǎn)必須建立起完善的安全網(wǎng)絡(luò)和嚴格落實安全生產(chǎn)責任制;嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)程和規(guī)章制度;必須堅持不懈地進行安全教育,提高全員安全素質(zhì)安全意識。事實證明,只有抓好安全生產(chǎn),才有可能取得好的經(jīng)濟效益和社會效益,否則一切效益無從談起。

  其實,只要我們真正把安全放在第一位,把安全裝在我的心中,你的心中,裝在我們每一個人的心中,我們就能做到高高興興出門去,平平安安回家來。不要忘了,家人等你平安歸來。

安全的作文12

  今天,李燦穎的爸爸到我們班去講課,名字是《交通安全》。

  李老師先給我們介紹了兩位朋友,一個叫文文,一個叫明明,他們是幫我們解釋問題的。然后李老師又給我們介紹了六個標志牌。還給我們介紹了非機動車線,文文說:“非機動車線就是讓自行車和電動車行走的.路線。”李老師又給我們介紹了機動車線,明明說:“機動車線就是可以讓汽車走的線路”。

  上完這節(jié)課,我學習到了很多交通安全的知識。回家也要給爸爸媽媽上上課呢!

安全的作文13

  說到“安全”二字,大家一定知道不少關(guān)于安全的知識吧?現(xiàn)在,讓我來再告訴你們一些吧!自己在家里時,要注意陌生人和自稱是爸爸媽媽朋友的人,千萬不能給他們開門。自己在家時,不能玩電器,如果必須用電,插電時一定要小心,或者,等爸爸媽媽回來后,讓他們幫你。自己在家時不能玩煤氣灶,一控制不好,就會造成煤氣中毒,甚至死亡。關(guān)于安全的'知識還有很多,需要我們一起去認真地學習。大家一定要注意安全。切記,安全最重要。

安全的作文14

  安全在我身邊安全,其實離我們并不遙遠,就在我們大家的身邊。時時刻刻,都有人在保護著我們。就舉一個最平常的例子吧。

  在我們過馬路時,一直幫著我們看路的是誰?就是我們每天都要見到的'老師呀!他們每時每刻都在保護著我們,那怕在上課,他們也不停地關(guān)注我們,不讓我們受到一點“傷害”。還有就是我們的保安叔叔,有時站在人行道上指揮我們過馬路,有時站在校門口指揮老師怎么停車,該停哪里,再有就是站在傳達室門前,保護我們的安全并幫助我們。其他人也在默默的幫助我們,就像上次那位阿姨一樣。

  那次,我一個人回家,就在我過一個人行道時,一輛ⅩⅩ轎車迎面沖來,幸好是那位好心的阿姨提醒我,要不我就栽倒在那輛轎車的車輪底下,永遠起不來了。記住,安全離我們并不遙遠,它就在我們的身邊,一直保護著我們。

安全的作文15

  今天,我們實驗小學的`全體師生做地震安全演練。首先,老師給我們做了兩個動作的示范,一個是蹲下;要把手緊緊地抱在頭上,然后一只腳在上一只腳在下,這是防止頭部被砸到,還有一個是臥倒;這個動作是有先后順序的,先是把左腿邁上前一大步,然后爬在地下用兩只手護著胸口。

  后來,校長說我們要開始演練了,分配我們那個班走那個樓梯,還用哨子做信號,三聲短哨聲是躲避,三聲長哨聲說明危險已排除盡快跑到操場上疏散。這次地震演練是讓我們在緊急情況時避險,這次演練也讓我學到了很多知識。

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