有趣的漢字故事作文（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有趣的漢字故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的漢字故事作文 篇1
在第五組課文中，我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識(shí)。通過調(diào)查，我們知道了漢字是中國的獨(dú)創(chuàng)文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的，一個(gè)字可以代替很多種意思或動(dòng)作，而一種意思或動(dòng)作也可以用許多個(gè)字來表示。而為了能更方便更幽默地表達(dá)一種意思，人們通常用“諧音歇后語”。
一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對我說：“你就外甥打燈籠----照舊就行，保證能掛上�！蔽移婀值貑枺骸笆裁词峭馍驘艋\----照舊?我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好后，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀!這是用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說：“提到諧音，其實(shí)它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新是燃?xì)夤镜?默默無蚊是推銷電蚊香的;有杯無患是推銷杯子的等等……”“哦，”我說，“原來漢字真神奇，用處真多呀!”
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)中國漢字的用途和知識(shí)無邊無際。做為一個(gè)中國人，就應(yīng)該學(xué)會(huì)并牢記它，才能很好地繼承中國文化并發(fā)揚(yáng)光大。
有趣的漢字故事作文 篇2
漢字，是中華藝術(shù)的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，“光”一看就有亮亮的感覺;“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風(fēng)格的字呢!如篆書和隸書十分古老，有古色古香的味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的，爽人耳目;狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現(xiàn)了許多大書法家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽詢、柳公權(quán)等等，我國的書法真是好呀!
這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說倉頡創(chuàng)造了漢字，他在野外看到鳥的腳印，那么富有變化，于是，靈感被激發(fā)，創(chuàng)造了漢字，鄉(xiāng)親們都說：“遠(yuǎn)看漢字，如鴻鵠群游，迂回綿延;近看漢字，好似布陣派兵，井然有序�！睂τ谧嫦葌兗紡V益創(chuàng)造出來的漢字，真是佩服得五體投地�？墒�，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的字寫錯(cuò)了!我在寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應(yīng)當(dāng)是箭，旁邊是一個(gè)人，人拿著箭，應(yīng)當(dāng)是“射”字，可是“射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。所以我思考：應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了?看來，有些字還是難以解釋的。
總而言之，漢字還是有趣的。
有趣的漢字故事作文 篇3
漢字是中國文化的載體，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，但我們還不是很了解它們。這不，老師開展了《遨游漢字王國》的綜合學(xué)習(xí)，幫助我們了解漢字。于是，精彩、好笑的漢字故事開始了!
首先上場的是小陳同學(xué)，他講了一個(gè)令人捧腹的故事。吝嗇的地主請了一位教書先生教兒子讀書，教書先生為了懲罰吝嗇的地主，寫了一份沒標(biāo)點(diǎn)的文約：無雞鴨也可無魚肉也可惟青菜豆腐不可少不得學(xué)費(fèi)。地主讀成：“無雞鴨也可，無魚肉也可，惟青菜豆腐不可少，不得學(xué)費(fèi)�！币荒隄M了，教書先生指責(zé)地主不給自己吃雞鴨魚肉，也不給學(xué)費(fèi)，與地主打起了官司。教書先生說，我寫的是“無雞，鴨也可;無魚，肉也可。惟青菜豆腐不可，少不得學(xué)費(fèi)”。最后，地主輸了官司，不得不給了教書先生100兩銀子。
我們聽了，都大笑地主。瞧，我的同學(xué)小夏笑得手捂著肚子，坐在地上大叫：“太好笑了!我……我不行了!”他那兩排潔白的牙齒全露在了外面。而我不停地顫抖著，喘著粗氣，笑得肩膀都一抖一抖的。老師扯著嗓子喊了好幾聲“安靜”，教室才漸漸安靜下來。
故事一個(gè)接一個(gè)地講下去，教室里不停爆發(fā)出大笑聲，有的講漢字的起源，有的講形聲字鬧出的笑話，還有的講歇后語……
講故事活動(dòng)結(jié)束后，我們又進(jìn)行猜謎語活動(dòng)。老師先畫一幅圖，是一個(gè)人靠著一棵樹，我們一下子就猜出來了，是“休”字。之后，老師叫我上臺(tái)接著畫，我畫了一個(gè)難一點(diǎn)的，一根木頭和一個(gè)果子，同學(xué)們一看就脫口而出：“棵!”最后，小江同學(xué)上場了，他說了個(gè)最難的，是“三丫頭”，并說這個(gè)字連沒上過幼兒園的人說不定也會(huì)。頓時(shí)沒人說話了，老師揭曉了答案，是“羊”。大家聽了不禁說：“這么簡單我怎么沒有想到呢?怎么就沒有想到呢?”
活動(dòng)結(jié)束后，我回想一個(gè)個(gè)故事，最令我敬佩的是第一個(gè)故事中的教書先生。他完美利用古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號這個(gè)漏洞，讓地主斷錯(cuò)句，誤會(huì)了自己的意思，結(jié)果贏了官司，從地主那里得到了豐厚的酬金，真是智慧至極!
原來漢字不是那樣枯燥乏味，而是有趣的。很多漢字的背后都有著動(dòng)人的故事，我每天在漢字的海洋里遨游，有趣的漢字故事讓我的生活多姿多彩。妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑，妙語連珠的詩句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的斗志。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，讓漢字的內(nèi)涵豐富我的心靈。
有趣的漢字故事作文 篇4
電梯里的廣告牌又換了。這回是在推銷老酒。只見上面寫著：“好酒一壇” 四個(gè)字 ，成正方形排列。
媽媽念道：“好酒一壇！”我念道：”一壇好酒！”我和媽媽都是一列一列地念的。不同的是，媽媽是從左到右念，而我是從右到左念的。媽媽想了想，還順時(shí)針念道：“好一壇酒！” 真有意思。但這一次，媽媽就不是在夸酒了而是在感嘆著一壇酒，因?yàn)槲覀冞@酒有可能是美酒, 烈酒，或者是毒酒。我為了和媽媽比，還將這幾個(gè)字交差念：好壇一酒！” 我這回只是在感嘆壇好了。說到這兒，媽媽給我講了一幅字畫的笑話：一名男子給他太太寫了一幅字畫。上面寫著：我怕太太。拿回家給太太，太太看了，高興地笑道：“嗯，還挺有自知之明的�！钡鋵�(shí)丈夫讀的是“太太怕我”。他們一個(gè)從左到右理解，一個(gè)從右到左理解，兩人看著這幅字畫，都非常得滿意。
由此，我突然間想到了徐文長和十八員外的故事。徐文長因?yàn)橄掠晖藥�，躲進(jìn)了十八員外的家里。因徐文長名氣很大，十八員外只好把他留下來。可徐文長住了好久也不走，十八員外就不高興了。于是他寫了一副對聯(lián)給徐文長。不過他卻因?yàn)榈靡馔思訕?biāo)點(diǎn)。句子是這樣的：下雨天留客天留我不留。十八員外想說的是：下雨天，天留客，天留，我不留！可被聰明的徐文長加上標(biāo)點(diǎn)后就變成了：下雨天，留客天，留我不？留！十八員外看后目瞪口呆，語無倫次。
因?yàn)樽x的順序，和所加標(biāo)點(diǎn)不一樣，意思就完全不一樣了。漢字還真神奇有趣��！
有趣的漢字故事作文 篇5
生活或處處有溫暖，每當(dāng)我想起這件事，心里就暖暖的。
2020年的冬天很平常。一天，我準(zhǔn)備跟奶奶去山西路的一個(gè)超市，在公交站臺(tái)，奶奶去看路線牌，我也找了一個(gè)座位坐了下來，天氣真的很冷，我坐在那里瑟瑟發(fā)抖。過了一會(huì)兒，有一個(gè)男的坐在了我旁邊，他的大衣?lián)诩绨蛏�，我覺得很奇怪，他難道不冷嗎？
“你好！”
我一抬頭，是一個(gè)懷著孕的阿姨，大概三十來歲的樣子。看到這兒，我的腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字“讓座”。
“啊，您坐吧！”我剛站起來，就被她阻止。
“我只是想讓你幫我拿一下包，可以嗎？”
“當(dāng)然可以�！蔽医舆^包。這個(gè)包，既不大，又不重，她為啥讓我拿呢？此時(shí)坐在我身旁的男人瞪了一眼孕婦就走了。
那個(gè)孕婦阿姨接過包，坐了下來，說：“小朋友，你家長呢？”
我指了指奶奶：“怎么了？”
“你看看口袋吧�！�
我歪頭一看，我口袋拉鏈怎么開了，我連忙往里面一摸，哦還好，我的奶茶錢還在，我這準(zhǔn)備抬頭道謝時(shí)，那個(gè)孕婦已經(jīng)走了。
原來剛才那個(gè)男的外套之所以這樣是為了擋住我的視線，好偷錢呀！要不是因?yàn)橛兴�，我的二十元錢就沒了。
氣溫依舊寒冷，望著阿姨的背影，我的心暖暖的。
有趣的漢字故事作文 篇6
記得小時(shí)候?qū)W漢字，我經(jīng)常平翹舌不分，把說話的“說”讀成“梭”，因?yàn)檫@樣，我鬧了不少笑話。
在一次母親節(jié)的時(shí)候，我寫了一張賀卡，但是我祝福的祝不會(huì)寫，便用拼音代替，哪知道，我由于平翹舌不分，便把zhu寫成了zu，我把這張賀卡完成后，連看都不看一眼，就放到了茶幾上，媽媽回到家，看到我送給他的賀卡，十分高興！可不一會(huì)兒，它又眉頭緊鎖，我看到了，連忙跑過去，踮起腳一看，發(fā)現(xiàn)了問題的結(jié)癥所在，原來，我把拼音寫錯(cuò)了，致使媽媽讀不懂這張賀卡，我趕忙一手搶過賀卡，紅著臉，耷拉著腦袋，羞愧的.跑回房間里改正錯(cuò)誤。改完了，我看著這張美麗的卡片，又破涕為笑了。便昂起頭，挺起胸，踏著方步，把賀卡鄭重地放在了媽媽手上，媽媽看了看我嚴(yán)肅的面孔，又看了看這裝滿愛的賀卡，摸了摸我的小臉蛋，欣慰地笑了！
為了不再鬧笑話、被別人嘲笑，我便天天聽廣播，看電視，聽聽別人是怎樣讀的，和媽媽聊天時(shí)，我故意多說一些有平舌或者是翹舌的句子，我說錯(cuò)了，媽媽就會(huì)及時(shí)幫我改正。在學(xué)校里，我經(jīng)常舉手讀課文，課文中有讀錯(cuò)的字，同學(xué)們也會(huì)幫助我改正。一天，兩天，三天過去了，我的平翹舌區(qū)分的越來越好，我也不再為說話不標(biāo)準(zhǔn)而苦惱，這樣，我和同學(xué)們相處得更加融洽了。看！說好普通話的好處真是太多了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有任何毛病了。這就是努力的結(jié)果，可見只要努力，一切皆有可能！
有趣的漢字故事作文 篇7
中國漢字博大精深，有著悠久的歷史，中國漢字有幾十萬字，一般小學(xué)生不太會(huì)一個(gè)一個(gè)看，可我卻看了，并找到了一個(gè)十分有趣的字。
一天，我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，看見金靜微在看字典。于是我邊交作業(yè)邊問她：“你在干什么？”“我在找一個(gè)字，因?yàn)槲彝怂趺醋x，長什么樣，所以我一個(gè)一個(gè)看�！苯痨o微無奈地說。我覺得很好玩，也拿起字典翻看起來。
不看不要緊，一看嚇?biāo)廊耍谧值渲姓J(rèn)識(shí)了許多字朋友，也糾正了許多字的讀音。其中，我找到了一個(gè)搞笑的字——“彘”，古時(shí)候是指豬。我先讓金靜微猜讀音，她不知道，我告訴了她，并問了問小菲，她竟對了，“zhì”標(biāo)準(zhǔn)讀音，等我告訴她們意思時(shí)，她們便捧腹大笑，還說，以后說別人彘，別人也不知道我們在罵別人，真是罵人不帶臟字。
即使如此，我們也沒罵過別人彘，反而還給自己取關(guān)于彘的外號，小菲是大彘，金靜微是小彘，我是美人彘，雖然我們知道這些外號有不好的意思，但我們還很開心。
這次雖然沒幫金靜微找到要找的字，但我們各自又有了一個(gè)搞笑的外號。
有趣的漢字故事作文 篇8
一天，我正在家里寫著作業(yè)，突然，天空中閃出一道刺眼的光，我不知所措地用手蒙住了雙眼，等我再睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)來到了另一個(gè)神奇的世界。
這里和我原來生活過的世界一樣，綠樹成蔭、百花齊放，同樣有干凈的大街和高大的樓房，但是大街上空無一人，只有一些長了腿的漢字在大街上行走，它們?nèi)缤盍艘粯樱茏呗酚帜艹燥埶X。面對這個(gè)嶄新的世界，我充滿了好奇，心想：現(xiàn)在我也沒辦法回家，不如先在這里住幾天吧！
我得先找個(gè)漢字問問情況，我看著四周的漢字都長得不同，“中”字又高又瘦，“精”字又寬又胖，“艨”字我不認(rèn)識(shí)，筆畫又多，都快要擠在一起了……只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過來的“唐”字看起來溫柔又親切，我連忙迎了上去，問道：“‘唐’小姐，我是從人類世界來的，不知道怎么回事就來到這兒了，這里到底是什么地方？你知道我什么時(shí)候可以回家嗎？”“唐”小姐說：“這里不方便，我?guī)愕轿壹依镎f吧！”我們很快來到了“唐”家，她家里的擺設(shè)都很雅致，跟唐朝時(shí)的一樣。還有一個(gè)小花園，我和她坐在花園的椅子上聊天�！疤啤弊终f：“你明天就可以自動(dòng)回去了，和來時(shí)一樣，我們這里每年都會(huì)隨機(jī)挑選一個(gè)人類來參觀游覽我們的世界，能被選中就很幸運(yùn)地可以在這里玩一天。不用擔(dān)心，第二天你還是會(huì)回到你原來那個(gè)地方的�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！疤啤弊譄崆榈卣写宋乙幌挛�，把她自己做的點(diǎn)心都擺上了桌上，每個(gè)點(diǎn)心上都用奶油涂上了一個(gè)“唐”字，說明這是她做的。我拿了一塊和核桃一樣大的點(diǎn)心，輕輕地咬了一口，好甜呀，比蜂蜜還要甜呢！
吃完了點(diǎn)心，“唐”字帶我去她哥哥家，我一進(jìn)家門，就看見她哥哥戴著厚厚的眼鏡躺在床上看書，我問“唐”字：“這不是你哥哥嗎？怎么長得不像‘唐’字？”“唐”字說：“他是草書的‘唐’，我是楷書的‘唐’，所以雖然我們都是‘唐’，但是我們長得有點(diǎn)不一樣，其實(shí)我還要很多兄弟姐妹，行書的‘唐’、隸書的‘唐’……別看這個(gè)字這么簡單，其實(shí)是個(gè)大家族呢！”我心想：怪不得她哥哥躺在床上的姿勢也這么狂放不羈，而且還戴上了厚厚的眼鏡，一定是平日里寫字、看書沒有坐端正，才會(huì)造成這樣的后果。
第二天我醒來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了家里。一想起“唐”字哥哥的后果，我立馬改正了平時(shí)寫字坐不直的壞毛病。
原來一個(gè)漢字可以有這么多不同的寫法，漢字文化真的是博大精深呢！這次“漢字冒險(xiǎn)”真是既神奇又有趣呀！
有趣的漢字故事作文 篇9
漢字是中國的國粹，關(guān)于漢字的歷史上，至少有五千年了。甲骨文、金文……都是漢字的祖先。但是，隨著科技的發(fā)展，人們對漢字的書寫能力越來越弱。因此，在“鍵盤時(shí)代”好好學(xué)習(xí)，刻不容緩！今天，我觀看了登封電視臺(tái)的《好好學(xué)習(xí)》再一次近距離感受到了漢字的魅力。
比賽的陣容是我們學(xué)校――書院河路小學(xué)比拼唐莊中心小學(xué)。第一回合考察了隊(duì)員們的詞匯量。這些詞雖然我都聽過，但卻不知道怎么寫的。唐莊中心小學(xué)的隊(duì)員有一個(gè)字寫的很小，讓主持人看不清。險(xiǎn)些不計(jì)分。這提醒了我們以后寫字不要馬馬虎虎。
“一鼓作氣”是比賽的第二環(huán)節(jié)。題目的詩句我都沒有聽過，可他們卻答得上來。我覺得我應(yīng)該多積累自己的詩句，不僅要會(huì)背，還要了解詩詞背后的故事。
第三環(huán)節(jié)就是我們力挽狂瀾的環(huán)節(jié)。跟“你說我猜”這個(gè)游戲大同小異。我們學(xué)校的兩位學(xué)生表現(xiàn)出眾，讓我瞠目結(jié)舌，連主持人也連連夸獎(jiǎng)――他們在200秒的時(shí)間內(nèi)答對了24個(gè)！兩隊(duì)的比分瞬間拉開，相差200多分！成功要用對方法是我在這輪明白的道理。
最后一輪定了勝負(fù)。成語是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們學(xué)校獲勝了。同時(shí)，我也收獲了許多關(guān)于漢字的知識(shí)。增加了自己的詞匯量，更重要的是，我明白了學(xué)習(xí)語言文字的重要性�，F(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了，人們都不是用手來寫字，而是用鍵盤打字。人們對字的筆畫、形狀越來越弱。所以，讓我們一起來學(xué)習(xí)漢字吧！
有趣的漢字故事作文 篇10
“沙沙，沙沙。”書房里傳來了輕細(xì)的翻書聲。原來，漢字王國正在舉行漢字大會(huì)。
只見“巨”和“大”兩兄弟站起來高聲說道：“大家這一年辛苦了，為了增加彼此的感情，今年的漢字大會(huì)我們會(huì)舉行一個(gè)有意思的活動(dòng)：為自己的朋友說一句話�！�
聽到這個(gè)消息，漢字們頓時(shí)沸騰起來了……
只見大大方方的“熊”對“能”說：“兄弟，你的四只腳被誰砍掉了？走，兄弟我給你報(bào)仇去。”
“頭”對“實(shí)”說：“朋友，你這帽子實(shí)在是時(shí)髦�。∧馁I的？給我也帶一頂如何？”
“撥”對“拔”說：“是誰拔了你的頭發(fā)？這可萬萬行不通�。∫�，在我們漢字中多一筆，少一筆，都有很大的影響呢！”
“哭”對“器”說：“別以為你比我多了兩張嘴就更受人們的器重，我勸你低調(diào)點(diǎn)！”
“乃”對“孕”說：“親愛的，你的肚子啥時(shí)候這么大了？趕緊到醫(yī)院檢查一下吧！”
“桌”對“卓”說：“兄弟，恭喜你又取得了卓越的成果！可你也要注意安全啊，你看看，做個(gè)實(shí)驗(yàn)都把自己炸成殘疾了�！�
“王”對“主”說：“無論你在頭上插幾朵花，你的地位都沒有我高，哈哈！”
“學(xué)”對“字”說：“朋友，你可要好好保管你的學(xué)士帽子啊！你瞧瞧，上面的流蘇都要掉光了�！�
“傘”對“命”說：“誰讓你整容的？你不知道嗎，美容失敗可能連命都會(huì)丟掉呢，自然才最美。”
…………
漢字大會(huì)快結(jié)束了，“忐”和“忑”兩姐妹終于在漢字們的鼓勵(lì)下，紅著臉齊聲說道：“我們兩姐妹同心協(xié)力，永遠(yuǎn)在一起！”所有漢字都被她們的姐妹情深所感動(dòng)，一起鼓起掌來，漢字大會(huì)也就在這永不停息的掌聲中正式謝幕。
有趣的漢字故事作文 篇11
“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙�！睗h字是文化的載體，任何一個(gè)國家，任何一個(gè)社會(huì)，要安定繁榮，長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須有一個(gè)健康的文化。
在日常的生活中，大都數(shù)人都能夠正確的使用漢字，可有極少部分的人和廠家，為了自己的利益，把這么源遠(yuǎn)流長的精華——漢字，弄得亂七八糟�？赡芩麄冞�不知道，一種字就是一種國家的象征，可她們卻把這種偉大的象征變得一文不值。就像我的身邊吧，小區(qū)附近有一個(gè)做家具的廠子‘鑫鑫家具廠’，可他們卻在醒目的大牌子上印成了‘鑫鑫家俱廠’；在報(bào)紙上看到誤導(dǎo)消費(fèi)者的牌子把小天鵝洗衣機(jī)寫成‘小夭鵝’，把夏普電視機(jī)寫成‘廈普’，把鴕鳥墨水寫成‘鴕烏’；在河南都市報(bào)道上看見過，賣場的茶館叫‘撿茶苑’，買襯衫的叫‘兆本衫’，有一個(gè)剛開業(yè)的賣早餐的店可玩兒砸啦，他把店的名字叫做‘飯醉團(tuán)伙’，結(jié)果周圍的市民看不下去了，就讓檢察院出手了。每當(dāng)我看到這些令人哭笑不得的牌子時(shí)，我都想敲一下警鐘，你們覺得這樣有意思，那你也不能貶低了漢字本深的意義和價(jià)值呀，所以每個(gè)人都要正確的使用漢字，國家要規(guī)范漢字。
任何一個(gè)國家，任何一個(gè)社會(huì)，都要靠健康的文化才能長遠(yuǎn)發(fā)展，安定繁榮。
有趣的漢字故事作文 篇12
我剛學(xué)漢字的時(shí)候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個(gè)簡單的漢字。
剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，后來就好多了！會(huì)說錛偘職誅紓錛偮杪欒紓錛傄爺錛傦紓奶奶錛……激動(dòng)地媽媽抱著我歡樂地笑了。
從小，是媽媽教我認(rèn)字，我開始只是認(rèn)幾個(gè)簡單的字，隨著年齡的增長，我認(rèn)的字越來越多，在一年級的時(shí)候，我曾在班上的認(rèn)字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛側(cè)獻(xiàn)執(zhí)笸躪紓的成號。
在人字上有是有的字不認(rèn)識(shí)，那不要緊，可是，寫錯(cuò)字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年紀(jì)的時(shí)侯，我老寫錯(cuò)的字是錛傉癸紓字。我寫錛傉癸紓字的時(shí)侯，會(huì)把錛傉癸紓字寫地多一撇。為了這個(gè)，老師經(jīng)常批評我，后來改了，這件事就算完了。
對于不寫錯(cuò)別字，不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒有錯(cuò)別字。
從我從小到的和漢字的接觸來看，我體會(huì)到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會(huì)念錯(cuò)、讀錯(cuò)。所以，在學(xué)習(xí)上，我們天不怕、地不怕。就怕錛側(cè)險(xiǎn)騭紓。所以，我們在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，才能做好每一件事。
朋友們，你有沒有和漢字有趣的故事呢？說出來聽聽！
有趣的漢字故事作文 篇13
我國有許許多多豐富多彩的漢字，如今有美國、韓國等十多個(gè)國家在學(xué)習(xí)漢字，漢字是幾千的年歷史中祖先們智慧的結(jié)晶。
我開始學(xué)漢字的時(shí)候是幼兒園發(fā)的一張張小卡片一面是圖，一面是字，字上有拼音，這種方法讓我機(jī)械地認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡單的漢字。
后來，小卡片上的字已經(jīng)學(xué)完了，我們開始學(xué)一些簡單的小詩和詩句，詩里讓我感受到幾千年前老祖宗們跳躍的思想，可是 姐姐的課本上不是這些簡單的小詩和詩句，而是一首首帶有情感的詩，他能把你引入我，幾千年前老祖宗人寫這首詩的時(shí)候。
而后就是大篇大篇的文章，一篇篇寫得生動(dòng)形象，描寫的恰到好處。
我讀漢字沒有問題，可我寫漢字就有很大的問題。
我一次寫素描二字可寫成了“素抽”，我甚至把名字寫成了“王玉于”了，老師問誰是“王玉于”，把素描寫成了素抽“素”還少了一道橫，見沒人拿，老師又把我那張聽寫紙放在最底下，讓我們站起來點(diǎn)名， 名是點(diǎn)完了，可是老師，卻沒有點(diǎn)到我的名字，我傻愣愣站在那里，才明白過來我寫錯(cuò)名了 ，后來老師也知道我寫錯(cuò)名了，就對我說下次別犯這種低級錯(cuò)誤了。
后來我明白了，寫字和做人一樣，要認(rèn)認(rèn)真真，工工整整。
我從小小的事情中卻獲得了受益終生的啟示，那就是認(rèn)認(rèn)真真寫字，工工整整做人。
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