我的老爸小學(xué)作文600字（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的老爸小學(xué)作文600字（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我的老爸小學(xué)作文600字1
“老爸，老爸我愛(ài)您，就像老鼠愛(ài)大米……”聽(tīng)，我正美滋滋地哼著自編的歌謠——《我的老爸》。隨著我的歌聲，請(qǐng)你去認(rèn)識(shí)一下我的老爸！
老爸是一位稱職的“保姆”。早上，鬧鈴一響，他就忙忙碌碌地爬起來(lái)，煮早飯，熱牛奶……忙得不亦樂(lè)乎。躺在溫暖的被窩里睡懶覺(jué)的我，看到老爸忙碌的身影，不覺(jué)心頭一熱。夕陽(yáng)西下，放學(xué)回家的我總能看到老爸忙碌的樣子。我回到家一放書(shū)包，老爸就問(wèn)：“今天作業(yè)多不多呀？今天表現(xiàn)怎么樣��？餓不餓��？”每天我放學(xué)回到家老爸的開(kāi)場(chǎng)白就是這樣。
老爸有一手好廚藝。只見(jiàn)他一下班就旋風(fēng)般地進(jìn)了廚房，系上圍裙，挽起袖子，很快奏起了鍋碗瓢盆交響曲。一會(huì)兒工夫，幾個(gè)家常菜就端上桌來(lái)：青椒土豆絲、紅燒排骨、西紅柿雞蛋湯……真是色香味俱全，讓我胃口大開(kāi)。我的家庭老爸，讓我享了不少口福呢！
老爸還是我的“專職私人醫(yī)生”呢。忘不了，那一次我發(fā)燒感冒，老爸拿濕毛巾敷在我滾燙滾燙的額頭上，把熱氣騰騰的生姜湯端到我的床前，給我吃藥，老爸用他高明的醫(yī)術(shù)治好了我，使我痊愈。那一天老爸一直守候在我的床邊，想盡辦法讓我好起來(lái)，老爸的日夜守候終于使我好起來(lái)了。沐浴著濃濃的親情，生病又何嘗不是一種幸福呢？
老爸還是個(gè)數(shù)學(xué)家。每天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)都是他檢查，如果說(shuō)高的反義詞是低，漂亮的反義詞是丑陋，那么我與老爸的特點(diǎn)就是反義詞了。我是馬虎大王，而老爸卻是細(xì)心大王，我們倆就像天敵一樣，我每天做錯(cuò)的題，即使是一個(gè)筆畫(huà)，老爸都能查出來(lái)，不管我遇到多么困難的“攔路虎”，老爸都能解決，并教我用最簡(jiǎn)單的方法把它解出來(lái)，即使有一兩道實(shí)在很難的題，老爸也不停鉆研，直到把這個(gè)“攔路虎”解決才放心。
老爸還很幽默呢！有一次，我和媽媽鬧了點(diǎn)矛盾，飯桌上失去了往日溫馨的氛圍。老爸不知從哪兒拿了一塊兒黃布，像古代的人宣讀圣旨的樣子讀：“奉天承運(yùn)，皇帝詔曰，朕命令盧氏和其女和睦相處�！蔽覀兌夹α�，說(shuō)：“老爸讀圣旨的樣子很像皇上……身邊的太監(jiān)�！币粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此結(jié)束，家里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
老爸在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事都包含著濃濃的愛(ài)。我又不由地哼起了那首自創(chuàng)歌：“老爸，老爸我愛(ài)您，就像老鼠愛(ài)米……”
我的老爸小學(xué)作文600字2
濃眉毛，小眼睛，高鼻梁，薄嘴唇，笑起來(lái)就是一尊彌勒佛，還手舞足蹈的。額頭上有一撮碎發(fā)絲，嘴巴上面有一點(diǎn)胡子渣，戴著一副黑色長(zhǎng)方形眼鏡，放在人群中他是那么的普通不起眼。那位先生是誰(shuí)��？嘿嘿！那是我的“百變”老爸！
我爸到底怎么個(gè)“變”法呢？讓我來(lái)介紹介紹吧。
我爸最善“變”的就是隨時(shí)變成家里的專業(yè)修理工程師，家里電器壞了……找老爸！家里的家具壞了……找老爸！家里廚具壞了……找老爸！家里的一切維修工作他都會(huì)一一認(rèn)真的修好并確定沒(méi)問(wèn)題才讓我們使用。他好像就是“萬(wàn)能”的維修專家。爸爸的“變”還有一個(gè)特別厲害的招數(shù)呢，那就是——“無(wú)敵”省錢術(shù)！想盡方法把不該花的都省掉。例如我們家以前的電費(fèi)每月都有好幾百元，經(jīng)過(guò)我爸采取改變開(kāi)關(guān)控制模式，調(diào)整家里用電器的使用時(shí)間，把以前的電費(fèi)下降到每月只有二百來(lái)元了。他可是真是在生活中體現(xiàn)了科技的價(jià)值�？伤麑�(duì)自己很節(jié)省，唯一不省錢的地方就是在我和弟弟及媽媽身上。
爸爸還可以無(wú)時(shí)無(wú)刻變成我學(xué)習(xí)動(dòng)力的“助燃劑”！每當(dāng)我對(duì)作業(yè)沒(méi)多大興趣的'時(shí)候，爸爸總會(huì)一個(gè)又一個(gè)的耐心引導(dǎo)我思考每一道題。當(dāng)我實(shí)在不理解或不懂題意的時(shí)候，他就會(huì)就用小道具和出生動(dòng)形象的動(dòng)作使我領(lǐng)會(huì)。有時(shí)還配上搞笑的小表情，逗得我捧腹大笑，從而激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
爸爸也是“媽媽”，有時(shí)候放假了，爸爸從外地工作完回來(lái)，媽媽又要出遠(yuǎn)門有事。他就變成一位慈祥的媽媽。對(duì)我不知道的事情及不成熟的人生觀點(diǎn)，爸爸就會(huì)對(duì)我傾囊相授；有時(shí)候弟弟吵著要媽媽的時(shí)候，爸爸就會(huì)像慈祥的媽媽一樣哄著他；有時(shí)候弟弟大聲嚷嚷要玩大貨車大飛機(jī)游戲的時(shí)候，爸爸的本身身份就回來(lái)了。陪弟弟又是“滴滴滴”的又是“嘟嘟嘟"的，囧然一個(gè)好玩伴。
”百變“老爸給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。但是仔細(xì)觀察老爸，發(fā)現(xiàn)老爸許多頭發(fā)都白了、眼角的皺紋也多了，我好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在最年輕美好的那一刻。愿我老爸青春不變！我愛(ài)我的“百變”老爸！
我的老爸小學(xué)作文600字3
在我讀過(guò)的許多作品中，父親，是一個(gè)嚴(yán)厲的角色。而我的父親恰恰相反。
我的家庭是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭——女主內(nèi)，男主外。從我第一天上學(xué)開(kāi)始，媽媽就為我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，在媽媽的輔導(dǎo)與老師的教導(dǎo)下我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，再加上還不錯(cuò)的文筆，在學(xué)校中混成一外有頭有臉的知名人物，認(rèn)識(shí)我的人，多于我認(rèn)識(shí)的人。
六年時(shí)光一晃而過(guò)，我邁進(jìn)了太原三立中學(xué)，由于媽媽的工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間到太原來(lái)陪我讀書(shū)，于是就讓時(shí)間比較充裕的老爸來(lái)陪我。
我一直認(rèn)為，父親是十分嚴(yán)厲的，但這個(gè)觀點(diǎn)在上學(xué)期得以了否認(rèn)。
過(guò)去，我想玩會(huì)兒電腦也是一個(gè)奢侈的妄想。而在上個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)電腦是歸我掌管的，每到周末一放學(xué)，我直奔家中，把書(shū)包一扔，以最快的速度打開(kāi)電腦，馬上進(jìn)入游戲角色。每當(dāng)這時(shí)，老爸總是嘆口氣，自言自語(yǔ)道：“可能在學(xué)校中壓力太大了吧？”
有時(shí)，我寫(xiě)會(huì)作業(yè)，不想寫(xiě)了，就裝出一副可憐兮兮的樣子，央求道：“爸爸，寫(xiě)作業(yè)好累，讓我玩會(huì)兒電腦調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)�！边@時(shí)老爸皺皺眉說(shuō)：“好吧，去玩吧�！�
就這樣，我一直沉浸在電腦游戲中。不能自拔，跟同學(xué)們談?wù)撘泊蠖嗍请娔X游戲，還跟同學(xué)借了游戲《圣安地列斯》安裝進(jìn)去，為了掌握游戲規(guī)則，我整天樂(lè)不思“書(shū)”。
期中考試后，家庭作業(yè)陡然增多，每晚都要做到11點(diǎn)，老爸也奉陪到底，并一直催我快點(diǎn)做，漸漸地方塊字被另一種字體所代替，那就是我發(fā)明的——楊氏狂草體。每次我寫(xiě)完作業(yè)，欣賞一番：龍飛鳳舞，字跡潦草，無(wú)人可認(rèn)。而我爸爸卻對(duì)此“置之不理”，卻總是對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，早點(diǎn)睡，身體是革命的本錢，別累壞了身子。”我心頭的一股暖流傳遍了全身。
每到星期天，照小學(xué)時(shí)老媽早已把我叫醒，對(duì)我進(jìn)行“轟炸式”教育。而現(xiàn)在，我在老爸的推搡中睜開(kāi)眼。
“該起床了，太陽(yáng)睡了一夜已經(jīng)起來(lái)兩個(gè)小時(shí)了？”
“我不想起�！蔽野腴]著眼，打了個(gè)哈欠，不由地把頭向被窩里縮了縮。
“不想睡吧�！彼R上表示了同意，撫摩著我的頭說(shuō)：“大概在這一周的學(xué)習(xí)中很累吧！”然后就起就走出了我的臥室。
直到期末考試公布分?jǐn)?shù)后，我才如夢(mèng)初醒，發(fā)現(xiàn)老爸對(duì)我心太軟了，我在享受父愛(ài)的同時(shí)，在學(xué)業(yè)上栽了個(gè)大跟頭。
我的老爸小學(xué)作文600字4
“老爸、老爸，我們?nèi)ツ睦镅剑∮心阍谔觳慌碌夭慌隆习掷习帜闶俏业拇髽?shù)，一生陪你看日出……”啦啦啦！我也有一個(gè)酷酷的老爸。
自戀的老爸
“你看你這身體，才騎幾下單車，就累得不行了�？纯茨憷习诌@把年紀(jì)了，都那么健壯，快點(diǎn)！我們?cè)偃ネ鎺紫禄@球……”不用說(shuō)，一定又是我那超自戀的老爸在自吹自擂了�？晌覀z剛騎完十八公里的單車，又要拖我去籃球場(chǎng)做他的粉絲，感覺(jué)他真是有無(wú)盡的力。
老爸運(yùn)動(dòng)起來(lái)最開(kāi)心，投籃前還不忘先擺幾個(gè)專業(yè)籃球隊(duì)的poss，頭一甩，雙腳一蹬，來(lái)一個(gè)大扣殺！迅速空轉(zhuǎn)180度猛回頭，笑咪咪地問(wèn)：“兒子，老爸這個(gè)二步半上籃的動(dòng)作帥嗎？”我在一旁早就是饑腸轆轆，看著老爸得意的樣子，不想掃興，只好豎起大拇指。
“想當(dāng)年，老爸讀書(shū)的時(shí)候可是校隊(duì)的主力，看看老爸的肌肉多結(jié)實(shí)，你就沒(méi)有遺傳到老爸一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)基因，你怎么不喜歡打籃球呢？看你這一身肉肉……”瞧，老爸又開(kāi)始自戀啦！
勤儉的老爸
“哎呀，杰寶！你怎么可以這樣子！”老爸朝我大吼。這時(shí)我左手拿著月餅，右手端著牛奶，嘴里還舔著一根棒棒糖，驚訝地望著老爸。他指著我手上正想扔進(jìn)垃圾桶的月餅：“你吃一口就丟掉，多浪費(fèi)啊！”
雖然我們的生活環(huán)境好了，老爸卻依然保留著節(jié)儉的習(xí)慣。爸爸說(shuō)以前家境不好，爺爺很清苦地供他讀書(shū)出來(lái)，希望我也能珍惜現(xiàn)在的好生活，接受中華美好品德的灌溉。
嘮叨的老爸
“老爸我去讀書(shū)了�！迸R上學(xué)前，我總會(huì)習(xí)慣性地給老爸打招呼。
“嗯！等等，在學(xué)校做作業(yè)要集中精力，上課不要開(kāi)差小差……”老爸又在碟碟不休地給我上緊箍咒，“這周你們可能要單元測(cè)試了，審題要仔細(xì)，想好了再下筆……”
這些話我已經(jīng)聽(tīng)了上萬(wàn)遍了，耳朵都快磨出繭子了�？衫习挚倫�(ài)像唐僧念經(jīng)一樣嘮叨。不耐煩的時(shí)候，我會(huì)大聲回一句：“我知道了！”
“還有，天氣轉(zhuǎn)涼了，一定要多喝點(diǎn)水，預(yù)放感冒……”老爸又開(kāi)始嘮叨。也許我慢慢地長(zhǎng)大，聽(tīng)著不那么刺耳了，似乎越來(lái)越喜歡老爸的這些嘮叨。
這就是我的老爸，深愛(ài)我的老爸，我深愛(ài)的老爸！
我的老爸小學(xué)作文600字5
生活中的老爸很粗心。他常常丟三落四，不是把手機(jī)放在家了，就是把鑰匙落奶奶家了；不是把文件包丟工地了，就是把筆記本留單位了�？蛇@都是關(guān)于他自己的事，對(duì)于我，卻是“張飛穿針——粗中有細(xì)”的。隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我越來(lái)越能體會(huì)出老爸對(duì)我的這份愛(ài)了。
有一次，我做了一會(huì)兒作業(yè)，覺(jué)得肚子餓了。馬上就想到冰箱里的速凍披薩。想著想著，都快流口水了。我就躡手躡腳地走出書(shū)房，來(lái)到老爸的身旁。細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“老爸，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，想吃塊披薩。”聽(tīng)完我的話，老爸頓時(shí)瞪大了眼睛，表情有點(diǎn)嚴(yán)肅�？戳宋乙谎壅f(shuō)：“從奶奶家吃好飯到現(xiàn)在不到一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得肚子餓啦？”我乞求著說(shuō)：“就一小塊。”老爸提高了嗓門說(shuō)：“晚上你在奶奶家吃飯慢，好多蔬菜都沒(méi)吃，心里老想著披薩。要不然我可要把披薩扔掉啦。”聽(tīng)完老爸的話，我知道吃披薩的希望破滅了，垂頭喪氣地返回書(shū)房寫(xiě)我的作業(yè)去了。我邊走邊想：不就是吃塊小小的批薩嗎，有什么不好，又不會(huì)生病。寫(xiě)完作業(yè)后，我走出書(shū)房，看見(jiàn)老爸坐在沙發(fā)上看電視。他見(jiàn)我走出來(lái)就轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“馮俊宇，你作業(yè)寫(xiě)完了？”我大聲地回答：“當(dāng)然寫(xiě)完啦�！甭�(tīng)完我的話，我看老爸緊鎖的眉心舒展了�！芭_在微波爐里，你自己去轉(zhuǎn)吧。”老爸說(shuō)。此刻我真正明白了老爸的用意。也讓我懂得了要做完一件事情后，才能做下一件事情。
記得上幾個(gè)星期前，召開(kāi)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，老師要求我們寫(xiě)封信給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的第二天，我們好多同學(xué)都在抽屜里找了到信，放學(xué)帶回家�？墒俏以趺匆舱也坏�，我十分的焦急。放學(xué)后，老爸來(lái)接我時(shí)，我焦急地問(wèn)：“老爸，你有看到我的信嗎？”“哦，在這兒�！彼⌒囊硪淼貜目诖锬贸鲆粋�(gè)棕黃色的信封，生怕一用力就會(huì)把信封弄破了。他邊拿信邊摸著我的頭說(shuō)。此刻我心里甜滋滋地想著：老爸這樣做，肯定是把兒子對(duì)自己的心里話作為一份珍貴的禮物，貼心地珍藏著。
老爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；老爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。老爸的愛(ài)有如一本哲理書(shū)，讓我細(xì)細(xì)品位，從中讓我懂得許多的生活道理。我想大聲對(duì)我的老爸說(shuō)：“老爸，我愛(ài)您。
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