我的老父親作文2篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的老父親作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老父親作文1

　　春節(jié)后，收到甘肅蘭師附小教師廖菊英送我一本文化藝術(shù)出版社xx年9月出版的散文集《懷念父親》，我趁工作之余的時(shí)間，匆匆閱讀了一遍。覺得廖菊英老師重親人情、朋友情，全書洋溢著一股濃郁的感情。

　　我最喜愛《父親背我過河》，文章用生動(dòng)的語言刻畫出一個(gè)愛護(hù)子女、胸懷寬廣父親的形象，比一般的散文還要生動(dòng)。父親的出生地在紅城鎮(zhèn)鳳山村。結(jié)婚后父母從紅城把家搬到大山里 。因?yàn)槟赣H的娘家就在咸水河，上攤有十畝優(yōu)質(zhì)水田。但他還常�；伉P山看他的親人。 因?yàn)轼P山雖是川里，但在河西面，去時(shí)要過一條河。那時(shí)沒有橋，來往的人都得淌河而過。特別是夏天雨水多，河面容易漲水，父親擔(dān)心女兒過河不安全，所以每次都要親自背女兒過河。比如：我們到了河邊，他麻利地脫掉鞋，雙手挽起褲子到大腿根。右手抬起車子扛在肩上，先把車子扛到河的對(duì)岸，然后再淌過來蹲在地上，背我過河。

　　廖菊英對(duì)女兒也傾注心血精心培養(yǎng)，使女兒的作文水平在不斷提高，在班集體屢次得獎(jiǎng)，作文成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

　　她還像培養(yǎng)自己的女兒一樣培養(yǎng)學(xué)生，所以至今仍有許多學(xué)生不忘師恩，不斷來拜訪她。

　　這本書占了一部分是寫父親的親朋好友。 遠(yuǎn)親不如近鄰，父親和鄰居的相處，念念不忘友情唐伯，張爸張嬸，孫家叔叔和嬸嬸，一位不知道姓名的朋友，一位不記得他叫什么名了，一位叫廖永昌，父親的三位親哥，父親的小姨子，父親的大姐，父親的妹妹，父親的舅子，父親的父親，附加了許多詩歌佳作，如紀(jì)念母親詩二首。獻(xiàn)給父親的組詩，讓我這個(gè)詩歌不太懂的人讀了也拍手稱贊。從中還讀到父親的眼神，是煤油燈下的燈芯，父親的眼神，是那彎彎的山路，父親最后的眼神，像一潭深水。父親的笑，像班得瑞那寂靜而悠遠(yuǎn)的搖籃曲。 我小的時(shí)候，父親一兩兩的，挖去他心尖尖上的肉，偷偷的貼在女兒的心坎上。如此深情，感心肺腑，真乃人間大愛。

　　我始終記得上一年xx年的一個(gè)下雨天，廖菊英老師和我聊天，她問我的地址，問她要我的地址干什么，她說給我寄本書，過了一段時(shí)間，沒見到有書寄來。再后來有一次，我剛登上qq，她便發(fā)信息給我說前一段時(shí)間竟勞累過度住院，很快會(huì)把書給我寄來。我也勸她多休息注意身體，沒想到過一段時(shí)間真的寄來了。廖菊英老師做文如做人，答應(yīng)別人的事她一定會(huì)做到，作文就像做人一樣。如果做人做不好，那作文可能更難了。

我的老父親作文2

　　小時(shí)候，為了治療我的近視，每天傍晚父親都會(huì)帶我爬上附近的一座小樓，讓我眺望遠(yuǎn)處小城那一盞一盞閃爍的燈光。大約就是從那時(shí)起，我就開始逐漸喜歡上了這種燦爛如面對(duì)滿天星辰的感覺。

　　記得那時(shí)我剛10歲，卻已戴上了一副度數(shù)不低的眼鏡。優(yōu)心忡忡的父親在慎重考慮了許多天以后，選擇了這種登高望遠(yuǎn)保護(hù)視力的辦法。于是從那時(shí)起，每天傍晚去看燈成了我和父親雷打不動(dòng)的固定活動(dòng)，無論再忙再累，父親都會(huì)擠時(shí)間陪我去爬樓，去看燈。

　　那時(shí)，總是匆匆吃過晚飯，父親拉著我的手，一路慢慢走到離家約一里路的一座四層小樓，然后爬到樓頂，倚著欄桿站好，眺望著遠(yuǎn)處的那座小城，看燈光一星星地亮起，漸漸連成一片。最后如一層桔黃色的紗籠住了小城。剛開始我還有點(diǎn)興趣，漸漸地我就開始惦記起家里的電視來，惦記起電視里的黑貓警長(zhǎng)和小老鼠杰瑞來。這時(shí)父親就會(huì)過來，指著遠(yuǎn)處，為我講述燈光下的小城那悠久的歷史和文化，講述小城無為之名的由來，講述小城風(fēng)景名勝的傳說，讓我在不經(jīng)意中又注視起那一片燈光。有時(shí)候父親也會(huì)講賣火柴小女孩的故事，也會(huì)講巴金的《燈光》，當(dāng)然更多的'時(shí)候，父親只是默默地站在樓角抽煙，讓我一個(gè)人對(duì)著遠(yuǎn)處的燈光回憶一天的功課，只是在風(fēng)大起來的時(shí)候，才悄悄的把外衣脫下，披在對(duì)著燈光入迷的我身上。

　　日子就在看燈中緩慢而又不經(jīng)意地過去。不記得從什么時(shí)候起，原本被父親溫暖的大手牽著走路的我已可以與父親并肩而行了；更不記得是從什么時(shí)候起，原來靠父親拉著才能上樓的我已經(jīng)常常要在爬樓時(shí)等一等喘氣的父親了。在父親一天天衰老的同時(shí)，我進(jìn)入了高中。由于學(xué)業(yè)繁重，我們不得不終止了這每天一次的“觀燈”活動(dòng)。然而。我真的要感謝父親，這么多年來，我的視力竟沒有再退化，即便是在高中如此繁重的學(xué)習(xí)壓力之下。

　　終于我上了大學(xué)。父親在高興的同時(shí)，默默為我打點(diǎn)好行裝，又再次帶我去了那幢小樓。仍然是傍晚時(shí)分，仍然是眺望遠(yuǎn)處的燈光。父親卻已不再是10年前的那個(gè)模樣，而我也不再是那個(gè)不懂事，為了聽故事才去看燈的小孩了。父親說：“進(jìn)了大學(xué)，身體一定要注意，尤其是視力，有空還是多看看遠(yuǎn)處的燈吧。”我沒說什么，只是望著遠(yuǎn)處的燈光不停地點(diǎn)頭。我不敢回頭看父親頭上的白發(fā)，不敢回頭看父親因嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎而略跋的左腿。盡管父親從不和我說，可我知道那一定是經(jīng)年累月陪我看燈被夜風(fēng)吹的結(jié)果。我只敢看著遠(yuǎn)處那光亮一如昨日的燈火，想著往日的情景，任淚水漸漸將眼前的一切模糊成一片陰影。

　　來到大學(xué)后，每逢想家的夜晚，我總是習(xí)慣登上教學(xué)樓的頂層，對(duì)著家鄉(xiāng)的方向眺望。那邊的燈光一定依然閃亮，老父親一定依然還在那幢小樓上遙望著遠(yuǎn)方的愛子。

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