關(guān)于描寫兔的作文600字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫兔的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫兔的作文600字 篇1
今天天氣雖然寒冷，但是來到吳山花鳥城的玩的人還是很多。來這兒的人主要是孩子和家長，說明小朋友對動物很有感情。我也喜歡小動物，但我最喜歡小白兔了。
我來到地下一樓觀看了各種小動物-，然后來到賣小白兔的攤位前仔細觀察。兔子有各種各樣的顏色，除了白色的，還有黑色的，灰色的，淡黃色的等，還有黑白相間的，真是五花八門。當(dāng)然，看的是白色的了，簡直比雪還要白，很討人喜歡。我用手摸了一下，毛茸茸的，軟軟的，暖暖的，很舒服。
小白兔有一對長長的耳朵，形狀有點像英文字母“V”。它的眼睛紅紅的，像剛剛哭過一樣。它的胡須白白的，像細細長長的白線。它的膽子很小，我一摸它的胡須，它就嚇得亂跳，把旁邊的荷蘭兔嚇得發(fā)抖。它有一個與眾不同的三瓣嘴，好像嘴巴破了一樣，吃東西時，嘴巴動得很快，把食物咬得很碎，才吞下去。它的尾巴很短，不仔細看，還以為它沒有尾巴呢。它的短尾巴卷起來時像一個小湯圓，好可愛!
小白兔不吃東西時，總是縮成一團，像一個雪球。睡覺時，它閉著眼睛，趴在那兒，一動不動，四條腿藏在身子下面。它睡得可香了!一只兔子從高高的籠子上跳下來，把我們都嚇了一跳，但小白兔依然睡得很香很香。
小白兔喜歡吃攤主喂的兔糧，但我知道，兔子還喜歡吃包心菜葉和青菜葉。于是，我向老板要了幾片包心菜葉喂它們吃，它們就爭先恐后地?fù)屩云饋�，很快就把一片包心菜葉吃完了。它們吃東西的時候，四條腿死死地釘在那兒，就像釘子一樣，但嘴巴兩邊的腮幫子快速地動來動去，胡須一抖一抖的，真是太可愛了!
我真想買一只小白兔回去啊。但媽媽說，兔子很難養(yǎng)，就沒有給我買。我感到有點遺憾。但今天玩得還是很開心的。
描寫兔的作文600字 篇2
自從兔子和龜比賽，比輸了，它就想找一次機會，同龜再比一次，一雪前恥。一天，它見到了烏龜，對它說：“喂！我們再比一次吧！烏龜。”“嗯，好吧！”烏龜說。
兔子總覺得缺點什么，忽然，它又想起來了。于是，它趁烏龜不注意時，一溜煙的跑了（它去找裁判了）。找到裁判后，兔子把它們帶回來后，兔子、烏龜?shù)腜K就開始了。“差點忘了”一個裁判說：“這次比賽和之前的大不相同，嗯，每一段都有終點：共有四段，前三段有問題等你們解答，最后一段是 米 沖刺，誰解答的慢誰就在原地停留 分鐘。好！比賽開始！”
一開始兔子沖在前面。但，到第一段的終點時，出的題卻把它給難住了，上面寫著：表演你的特長。兔子有什么特長呢？它一籌莫展。這時，烏龜?shù)搅耍R上拿出筆記本電腦，一會兒制做出一張精美的網(wǎng)頁，然后就沖向第二段，兔子只好在原地停 分鐘了！
分鐘到了，兔子像箭一般的沖向第二段，它和烏龜同時到了，上面寫著： 內(nèi)必須輸入 個文字。于是，它們倆不相上下的拼命打字，兔子太貪玩了，它竟玩起了電腦游戲！這時，烏龜打完了字，沖向第三段。不用說，兔子和剛才一樣。
分鐘后，兔子也沖向第三段，由于體力不支，還是讓烏龜先到了。上面寫著：“這有一些海水，怎么讓它變?yōu)榈靠凑l用的方法最巧妙！”烏龜用太陽能把它變成淡水，兔子想了想，還用老辦法：煮一煮。羊博士見了，笑著說：“你們都把它們變?yōu)榱说�，但烏龜用太陽能，很環(huán)保，所以烏龜，你可以沖向第四段了！”龜飛快的跑了，最后還是烏龜贏了。
描寫兔的作文600字 篇3
一個風(fēng)和日麗的日子，我和哥哥陪爺爺奶奶去逛街，這一逛不要緊，一下子買了好多東西，這里面也有我和哥哥的玩具，所以我們顯得很高興。
“買兔子嘍!每只五元!買兔子嘍!”就在這回家的途中，這一陣吆喝吸引了我和哥哥的注意，便情不自禁地走了過去。這一看還得了，幾個大框子里，裝著幾十只小兔子，白的、黑的、灰的，花的……。我們哥倆又興奮了起來，這兔子太好玩了，太可愛了，我和哥哥都想去買一只，只要我們想要的，就一定要得到。于是，我們便把目光投向了奶奶，誰知，奶奶爽快地答應(yīng)了，這可把我們哥倆樂壞了，抱起一只兔子就走。
到了家里，我們就用大白菜的葉子去喂它。它好像是太餓了，用前爪抱起葉子就吃，幾下就把白菜吃光了。但是，它那八瓣嘴還不停咀嚼著，嘴上的胡須還一翹一翹的。它太漂亮了，那長長的耳朵，白絨絨的衣服，紅寶石一般的雙眼，是那樣惹人喜愛，我們就給它取名叫乖乖。只要我們一放松，它就到處亂跑，不是掉廁所，就是鉆到沙發(fā)底下，偷偷地睡上一覺。
最滑稽的是，它鉆到沙發(fā)底下不出來的事。那天是我看著它，但是，人有三急，當(dāng)我去方便回來時，這小兔子又鉆到沙發(fā)底下了。我巴結(jié)它半天，可它仍然不出來，于是，我就用了我的獨門絕技——“釣兔子”。我把一片菜葉放到沙發(fā)底下，就等它上鉤了。對它來說，食物的誘惑力是很大的，不出我所料，它為了吃食物，上鉤了，讓它吃一嘴，再把蔡葉往前拉一下，小兔子乖乖被我“釣”出來了。在我們的精心照顧下，小兔長大了，越來越漂亮，也越來越乖巧了。
可是，不幸的一天終于來了，我的小兔子乖乖不知怎么的，竟然默默地死在了它的窩里。它雖然死了，但是，它那可愛活潑的形象一直存在了我的腦中，使我揮之不去。
描寫兔的作文600字 篇4
我有一只可愛的小兔子，長得胖乎乎的，像一團小絨球，我就叫它團團。
小團團渾身長滿雪白的毛，遠看，它就像一個雪球。一對小耳朵平貼在背上，耳廓正中間露出一長溜兒膚色，略帶一絲血色，看起來覺得怪嫩的。一雙通紅的眼睛在一片白絨毛里顯得特別引人注目，那張三瓣嘴，總是在吃青菜、啃蘿卜時讓你忍俊不禁。
團團不但長得惹人喜愛，而且吃食也十分有趣。我總是把新鮮的菜擇好，放到它的背上，然后等著看它的吃食表演。只見它的鼻子仿佛收到了美食信號，一個勁地往背上嗅去。當(dāng)它終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)之后，就猛地一抖身子，如此，菜葉便乖乖地落在了它的身邊。于是，它就像餓狼見了生牛犢，狂啃了起來……還沒等它咽下最后一口，它又向我投來乞求的目光，我明白了，嘟囔著：“這個貪吃鬼!”邊說邊給它遞上一片鮮嫩的菜葉。
吃飽喝足之后，團團便要洗臉了。只見它往前爪上吐了一口唾沫，然后合上兩只前爪搓幾下，再用爪子抹一抹臉，還抹抹耳朵。這樣，它就算洗過臉了。每當(dāng)這時，我總?cè)滩蛔∫獩_它說上一句：“真臭美!”
團團雖然能自己“洗臉”，但對自己那雙常常要浸泡上黃黃的尿的腳，卻也無能為力。這當(dāng)然得我出馬嘍!這時，我總會顯得特別溫柔，一會兒拿濕巾，一會兒拿干布，忙得不亦樂乎。每當(dāng)我擦干凈它的雙腳，都會感覺它在沖我笑�？芍灰粫䞍�，再伸手一摸，怎么熱乎乎的?準(zhǔn)又尿了!
團團雖然沒有狗的忠誠，沒有貓的精明，也沒有羊的馴服，但它自有它的可愛，它的魅力。它讓我的生活更加絢爛多彩!
描寫兔的作文600字 篇5
一身雪白的皮毛，長著一雙又薄又長的耳朵，兩只鮮紅的眼睛，像兩顆紅珍珠，嘴巴向上翹，十分可愛。那毛絨絨的尾巴像一個小圓球。它的前腿短后腿長，走路蹦蹦跳跳，速度很快。它就是可愛的小兔子。
它的種類分很多種，大致可以分為寵物兔、毛用兔及肉用兔三大類。如果細細分出的話，那可是有許多不同的兔子種類：荷蘭垂耳兔、法國垂耳兔、安哥拉兔、迷你兔、獅子兔、蝴蝶兔等等。但在咱們中國，最常見的還是白兔。我從小見得最多，也是我國歷史最悠久的兔子，它聰明乖巧。白兔也被稱之為菜兔，遍布全國各地。白兔的顏色繁多，五彩繽紛。除了純白色的白兔，還有黑色，灰色，黃色，藍紫色和花色的，不同花色的兔子中只有白兔眼睛為紅色，其余均為黑色或棕色。
兔子的習(xí)性也非常有趣。兔子是非常膽小的寵物，突然的大聲吵鬧、突然的喧囂、突然的摟抱觸碰、突然身處陌生的環(huán)境接觸陌生的人，這些都會讓膽小可愛的兔子害怕緊張。俗話說“兔子急了還咬人”，所以生活中小朋友一定要避免去刺激兔子，讓它可以有一個安靜舒適的生活環(huán)境，可以健康快樂的生活。
聽媽媽講， 她小時候，姥姥養(yǎng)了許多長毛兔。它們可漂亮了，一身長長的毛發(fā)，曾經(jīng)令多少人喜愛。姥姥要定期給它梳理、修剪毛發(fā)。這毛發(fā)用處可大了!它可以做衣服，圍巾，帽子等，不僅美觀大方，而且實用保暖。媽媽放學(xué)后要去采野草，來喂給可愛的長毛兔。媽媽看著爭先恐后搶食物的小兔，心里充滿了喜愛之情…… 我聽著媽媽的話語，仿佛進入到一個小兔樂園，其樂無窮。真想也養(yǎng)只小兔子呀!
這就是我所喜愛的小兔子，聽了我的介紹，你喜歡上它了嗎?
描寫兔的作文600字 篇6
紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯，這就是小白兔。
星期六，爸爸媽媽帶我去姥姥家。突然間我發(fā)現(xiàn)姥姥家有一只可愛的小白兔。我給它起名叫花花�；ɑㄩL著一個圓圓的身體，一身雪白的毛，四條腿，小小的腦袋上有一對長長的耳朵，像衛(wèi)兵一樣豎得老直。一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神，還有一張三瓣嘴，吃東西時嘴巴一張一合的�？吹剿�，我就想起來在幼兒園學(xué)的一首歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜、愛吃菜。我就飛快地跑進屋里，拿一些蘿卜和菜喂它吃，看它吃得那么香，我也禁不住地笑，花花真可愛。我又帶著花花到公園的綠化地活動，在陽光的照耀下，小白兔一會兒卷縮成一團，一動不動；一會兒舒展肢體，四腳朝天，像在盡情享受陽光的愛撫。他一蹦一跳地跑到另一塊綠化地里，只見它仰著頭，張著嘴，兩顆大牙露在外邊，像在說：主人，我該回家了。一會兒又打了個噴嚏，惹得我哈哈大笑。
哎！又該跟花花告別的時候了，我非常舍不得花花，等我放假時，我還會來看它。
賞析：文章以猜謎語的形式開頭，較有新意，吸引讀者。本文取材真實生活，觀察仔細認(rèn)真，先介紹了小白兔的樣子，然后寫了自己是怎樣喂小白兔的，最后寫了自己如何帶小白兔活動的，字里行間流露出喜愛之情。俗語的引用恰到好處，比喻句、擬人句的運用，使文章更加情趣盎然，可讀性強.從你的文章看到你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生，你是個生活的.有心人，今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
描寫兔的作文600字 篇7
秋天到了，小兔家種的胡蘿卜成熟了。田地里，只有小兔呆呆和爸爸、媽媽在收蘿卜，他們已經(jīng)累的腰酸腿疼，氣喘吁吁，汗流浹背了。
在不遠處，有幾只小兔子正玩的高興呢，他們一邊戲水，一邊追逐打鬧，笑聲在天空中飄蕩。這幾只小兔子是誰呢？原來他們就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹們。
在教室里，只聽小黃雞說：“呆呆，今天我不想做值日，你幫我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就掃了起來�！按舸敉茫^來幫我提水”這是小花狗的叫聲，小兔呆呆樂呵呵的答應(yīng)著，提起水桶就走了。
下課了，大家都圍在一起議論兔子呆呆。小熊說：別人讓他干什么他就干什么�！薄笆前 薄熬褪牵媸莻�笨蛋。”大家你一言我一語，小兔子呆呆聽見了，很難過地低下了頭。
放學(xué)回到家里，當(dāng)哥哥、姐姐們都坐在電視機前休閑地看電視、吃零食的時候，小兔呆呆總是幫著媽媽做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，幫著爸爸砍柴、澆地。
教師節(jié)’到了，大家都給山羊老師送了精美的禮物，有的是美麗的鮮花，有的是精致的鋼筆，有的是漂亮的筆記本……，呆呆送給山羊老師的禮物是花了兩個晚上做成的一個并不怎么好看的一個賀片，同學(xué)們都嘲笑他，可是他一點也不在意。 老師看完同學(xué)們送給他的禮物，說：“同學(xué)們，謝謝你們，可是我要告訴大家，我最喜歡的禮物是呆呆同學(xué)送給我的賀片，它雖然看起來不是很精美，但一看就是他親手做的，我非常喜歡它”，同學(xué)們聽了都很驚訝。
有一天，教室里垃圾沒人倒，地板上到處是果皮紙片，老師的講桌上也堆的亂七八糟。再看看小兔子呆呆的家里，也亂套了，兔子爸爸媽媽帶著晚上發(fā)燒的呆呆去醫(yī)院還沒回來，中午1點了，呆呆的兄弟姐妹們還沒吃飯，床上的被子沒人疊，屋子沒人打掃。
所有的人情緒都很糟糕，不知道誰說了一聲“呆呆哪兒去了？”這時大家才發(fā)現(xiàn)，原來小兔呆呆不在了。
描寫兔的作文600字 篇8
我給我的小兔起名“豆豆”，很遺憾，它是一只盲兔。我先前并不知道它是盲的，我選中它恰恰是因為它有著大大的眼睛和一臉可愛的憨厚。與普通兔子相比，“豆豆”似乎沒什么不同，實際上卻有很大的不同。我把它放在桌子上，它兩眼睜得大大的，一動不動。后來它動了，但卻碰倒了我的水杯。我暗笑，在心里譏諷它的愚笨。它又在動，卻更小心，每走一步都要謹(jǐn)慎地用小小的嘴抵著腳下的“地”，輕輕摸索著。我心里頤顫的。我閉上眼睛，站起來，想感受一下盲的無情。在“黑暗”里，周圍沒有聲音，只有自己的心跳。五分鐘后，我睜開眼，回頭看“豆子”，它仍是摸索的神態(tài)，我心里又開始顫了。
為了讓“豆豆”了解自己的存在，我從書包上取下一個鈴檔，系在它的脖子上。它仍不太愛動，就像人類患了自閉癥。就連那“鈴……鈴……”的響聲都像是小心翼翼的，小小的鈴檔一下一下地與桌面撞擊著。它的心里布滿不安，我撫摸它，它每次都被我這突如其來的安慰嚇得一顫。它還小，只有我的墨水瓶一樣高，正是發(fā)現(xiàn)世界的時候，可它失去了一件極重要的工具。
我趴在書桌上看它，它正津津有味地含著一小片菜葉，小腮幫一鼓一鼓的。我失神地看著它，它卻看不見我。它不會知道自己有多可愛，它不會知道自己住的房子里有怎樣的情況，除了氣味。
盲兔甚至還不習(xí)慣睡覺，它睡到半熟時，身子總是一歪。小嘴輕輕動幾動，又接著睡。我想，盲兔可能不知道自己盲，只認(rèn)為世界本無色彩。
不知世界有色彩的又何止盲兔呢?
描寫兔的作文600字 篇9
我家養(yǎng)了一只小白兔，它的耳朵長長的，眼睛紅紅的，像一對紅寶石。它全身毛茸茸的，摸上去非常舒服，還有一條短短的尾巴，像一個白色的小球，可愛極了！
我們?yōu)榱损B(yǎng)這只小白兔，花費了不少的心思，比如：上山去摘草給它吃，去市場買胡蘿卜給它吃……
一天早上，我準(zhǔn)備了一大堆青菜放在籠子上，等我下午回來時發(fā)現(xiàn)它卻把全部青菜都吃完了。還有一次，我放了一根胡蘿卜，回來時已經(jīng)差不多吃完了。真不知小白兔是厲害還是貪吃。
有一次，我把菜葉從籠子的左邊伸進去，它以為我要給它吃，哪知道我又把菜葉拿出來，伸進了右邊，它剛要張開嘴巴時，我有拿了吃了，又伸進了左邊。就這樣左右反復(fù)，有時伸進上面。最后兔子爬了幾下籠子的欄桿，也沒有吃著，它就生氣了！他生氣時豎起那長長的耳朵，嘴巴在不動地動著，似乎在無聲地批評著我。然后，我又把菜葉伸了進去，但他一動不動地站著，沒反應(yīng)。我知道它真生我的氣了。于是，我就對小白兔說：“我的好兔子，這回我真的給你吃，一言為定�！毙“淄盟坪趼牰�，它又走了出來，我把菜葉伸進去給它吃了。接著，小白兔搖動著它的尾巴，好像笑了，也表揚我了。
小白兔搖動著尾巴時，猶如一個彈鋼琴時的節(jié)拍器。可以想象它蹲在鋼琴上，搖動著尾巴，我讓它快就快，慢就慢，于是我就彈出美妙的曲子給它聽。那是多么美好的一件事�。∪绻梢�，我還會把它帶到鋼琴上，讓它也彈一彈鋼琴，那樣子多么可愛天真呀！
啊，小白兔是那么的天真可愛呀！我越來越喜歡它了。
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