關(guān)于描寫兔的作文400字四篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的描寫兔的作文400字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫兔的作文400字 篇1
小白兔花花有一頂漂亮的粉紅色草帽。草帽上有許多各色的小花和蝴蝶結(jié)點(diǎn)綴在這頂小小的草帽上。
花花非常喜歡這頂草帽,每天和它形影不離。春天,花花把草帽戴在頭上,快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué);夏天,花花用草帽來(lái)遮擋太陽(yáng);秋天,花花把草帽當(dāng)成水果籃,拿著它去果園摘熟透了的蘋果;冬天,花花堆好了雪人,把草帽給雪人戴上。
一天,媽媽叫花花去地里摘幾個(gè)蘿卜回來(lái),花花高興地答應(yīng)了一聲,匆匆地出了門,糊涂的花花跑到地里這才發(fā)現(xiàn),自己出門的時(shí)候忘記帶籃子了,這下可壞了,花花急得直抓腦門,手摸到了頭頂上戴著的帽子,花花靈機(jī)一動(dòng),高興地說(shuō):“有辦法了,這頭上的帽子不就可以當(dāng)籃子用嗎?對(duì),就這么辦吧!被ɑㄕ骂^上的帽子,采了許多蘿卜,把草帽裝得滿滿的,這才高高興興地往家走;ɑㄟ呑哌呄,這頂草帽的用處可真大啊!
回到家里,花花把今天的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽對(duì)花花說(shuō):“花花你真的長(zhǎng)大了,遇到事情可以自己動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題了,媽媽很高興。”
得到了媽媽的表?yè)P(yáng),花花真開(kāi)心啊。
描寫兔的作文400字 篇2
前不久,我家多了一位新成員:一只可愛(ài)的小白免。它渾身雪白雪白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一堆白雪。它有一雙血紅的眼睛,像兩顆紅寶石。另外,它還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,像兩根天線,接收任何信息,一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng),它就警惕地豎起耳朵。
它剛來(lái)我家,很害怕,只是躲躲閃閃,我把它從籠子里放出來(lái),它出不痛快地東跑西跑,拘束地縮著身子,用惶恐的眼神看我。漸漸地,它開(kāi)始相信我了。每天晚上我都會(huì)去車庫(kù)里看看它,順便給它喂一兩棵青菜,有時(shí),它很貪婪,菜還沒(méi)放進(jìn)籠子,它就用爪子緊緊抱住青菜不放,同時(shí),它也已經(jīng)在“啃哧啃哧”地啃起青菜來(lái)了。從此以后,它的美餐一頓比一頓多,有一次,青菜和它把整個(gè)籠子都占了,那一大堆青菜就像一座小山,奇怪的是,它不吃胡蘿卜,上回扔給它一個(gè)鮮蘿卜,它一眼都不看,好像在說(shuō):“我才不吃胡蘿卜呢,我只吃青菜!”唉,拿它沒(méi)辦法。
它也會(huì)認(rèn)人,我只要招呼一聲“來(lái)來(lái),小白免!”它就一蹦一跳地跟著我走,可別人招呼它,它卻無(wú)動(dòng)于衷。呵,這小白兔可真忠誠(chéng)!當(dāng)它被籠子困了幾天后,我把它放出來(lái),它就興高采烈,一會(huì)兒爬到籠子里,一會(huì)兒躲在門后……可頑皮了!
小白免像小屋子里的光線,帶給了我許多歡樂(lè),祝全世界的動(dòng)物天天快樂(lè)!
描寫兔的作文400字 篇3
我家有一只小白兔,它雪白雪白的,眼睛紅紅的,短短的尾巴,嘴巴尖尖的,像一個(gè)尖尖的三角形。如果不動(dòng),像一個(gè)小絨球,十分可愛(ài)。
這只小白兔跟別的小白兔不太一樣,別的小白兔都特別喜歡吃那些紅紅的胡蘿卜,可它特別挑食,不喜歡吃那些紅紅的胡蘿卜 ,只喜歡吃草。每當(dāng)我把紅紅的胡蘿卜放在它身邊時(shí),它不聞不問(wèn),有時(shí)稍微聞一聞便走開(kāi)了。但是每當(dāng)我把草放在它身邊時(shí),它就津津有味的吃了起來(lái)。
小白兔吃食物的時(shí)候,會(huì)發(fā)出輕輕的“咔嚓”“咔嚓”的聲響。把草唅在嘴里,慢慢的,長(zhǎng)長(zhǎng)的草越來(lái)越短。吃完了草,就端端正正地蹲在那邊,眼睜睜的.看著我,它好像在說(shuō):"小主人,小主人,你再給我點(diǎn)食物吃吃吧,我的肚子還在呱呱叫呢,就怎么點(diǎn)食物,還不夠我塞牙縫的呢!”
小白兔的毛很柔,很有光澤,毛茸茸的,摸起來(lái)非常的舒服。小白兔跑得非常快,有一次,它跳出了籠子,它在前面跑,我在后面跟,追不上,真生怕小白兔給跑丟了。我快跑了好一會(huì)兒,才把它給追回來(lái)。于是,我就把它帶回了我給它準(zhǔn)備的大籠子,再給它放了一些草,讓它安居樂(lè)業(yè)。
這就是我家的小白兔。
描寫兔的作文400字 篇4
今天我們的教室來(lái)了一位神秘人物,整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋,讓我們猜猜“它”是誰(shuí)?
“它”長(zhǎng)得圓滾滾的,一對(duì)尖尖的耳朵,兩只眼睛周圍有一個(gè)黑眼圈,我想,它不會(huì)太激動(dòng),熬夜了吧!“它”還有一身白色的絨毛,遠(yuǎn)看就像一個(gè)小雪球,又像一朵飄飄悠悠的白云,真是可愛(ài)極了。“它”的耳朵烏黑發(fā)亮,看見(jiàn)人就高高地豎起來(lái),就像舉著一面勝利的旗幟;“它”的眼睛就像一顆鑲嵌在眼眶里的黑寶石;“它”的鼻子和嘴巴最好動(dòng),東聞聞,西嗅嗅,好像想起了什么好吃的了。“它”的四肢短短的,短得我都要看不見(jiàn)了。聽(tīng)老師說(shuō),“它”的前肢比后肢短,后肢長(zhǎng)而有力,有利于“它”彈跳。哈,別說(shuō)了,“它”的尾巴還要短呢,不是說(shuō)“……”的尾巴長(zhǎng)不了嗎?
噓,“它”要進(jìn)食了!看!“它”吃得多香呀,狼吞虎咽,三瓣嘴不停地動(dòng)著,一眨眼的功夫,白菜葉子就沒(méi)了!八边很挑食呢,美味的白菜葉吃光,白菜桿碰都不碰一下,真是個(gè)挑食的“它”。
瞧,在那個(gè)狹小的籠子里呆久了,“它”也想要活動(dòng)一下了,籠門還開(kāi)著呢,不過(guò)對(duì)“它”來(lái)說(shuō)只算是個(gè)窗戶,只見(jiàn)“它”費(fèi)力地把頭探了出去,又伸出兩只小爪子,在外面探頭探腦的,真可愛(ài)。
你一定猜對(duì)了吧,讓我們掀開(kāi)神秘人物身上的面罩,它就是熊――貓――兔!
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