【推薦】龜兔賽跑作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的龜兔賽跑作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

龜兔賽跑作文 篇1

　　一年一度的龜兔賽跑又來了，這次你們說是誰贏呢？你一定會說：“當(dāng)然是烏龜！”

　　那是因為前幾次都是烏龜贏。當(dāng)然還有支持兔子的，因為你們相信大自然的常規(guī)是不會打破的咋們走著瞧。咚咚的鑼鼓聲響起了。

　　只聽啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大樹。兔子看到了停下來站著想：第一次是我睡過頭了沒趕的上而輸，第二次時發(fā)火踩傷了烏龜被紅牌罰下場而輸。第三次是我把鬧鐘調(diào)晚了一個小時而輸。這次可是萬無一失。想著只見兔子那出了一只手表往下按了幾下，帶在手上便呼呼大睡起來。

　　兔子的支持者大聲叫了起來：“兔大哥你這次可不能睡，再睡可又要輸了�！边@下烏龜?shù)闹С终呖筛吲d了諷刺到：“這懶兔子沒辦法，教不好。”兔子左耳聽右耳出，睬也不睬他們，一直的'睡覺。再看看烏龜在一步…兩步…三步四步五步……慢慢地往前爬，到了大樹下看到兔子正在睡覺。心想：這次又是我贏，哈哈哈！

　　他又一步…兩步…三步…四步五步……慢慢往前爬。眼看快到終點了，只見兔子突然站起來。飛速超過了烏龜，取得了勝利。烏龜想不通了，問兔子：“你為什么恰好比我快一步？”“你看看我這手表”兔子說著就把手表給烏龜看便說：“這手表，是轉(zhuǎn)為跑步設(shè)置的，他可以根據(jù)你的速度和對手的速度還有路程測出什么時候起跑最合適，到了那時候他會響起來叫你開跑�！蹦銈兛�，現(xiàn)在的社會變得真快，龜兔賽跑也用上了高科技。

　　如果你們不好好學(xué)習(xí)怎么能跟得上社會進步的節(jié)奏呢？

龜兔賽跑作文 篇2

　　兔子不甘心，還要去找烏龜再比。這次，兔子選了一條公路，路上的車來來往往，而且較長，兔子認(rèn)為自己贏定了。

　　比賽開始了，兔子慢慢跑，因為烏龜肯定追不上它。烏龜以為這次輸定了，沒想到，一輛車子停在烏龜身邊，司機下車去解手。烏龜一看，時不可失、機不再來，趁機順著車輪子爬了上去，找了個隱蔽的`地方躲了起來。烏龜爬上車后，車子就開了。車子馬上就超過了兔子，快到終點的時候，烏龜趁機跳下車來。烏龜?shù)搅私K點，等子好一陣兔子才滿頭大汗地趕到。

　　兔子再次輸?shù)袅恕?/p>

龜兔賽跑作文 篇3

　　上一次，兔子在樹旁睡了一覺，輸了比賽，兔子把自己關(guān)進房間一聲不出，而烏龜卻堅持在河里練習(xí)游泳。

　　第二年，兔子重振旗鼓，向烏龜發(fā)起了第二次挑戰(zhàn)，烏龜聽后爽快地答應(yīng)：“好！”

　　緊張的比賽開始了，兔子以最快的速度跑向終點，而烏龜卻在慢慢地爬，一點兒也不著急。兔子跑著跑著，沒想到前方竟然出現(xiàn)了攔路虎遇到了攔路虎——一條小河！兔子不會游泳，只能一邊對著河團團轉(zhuǎn)，一邊著急地想：怎么辦，怎么辦呀！

　　等了好久兔子也沒有想出辦法，這時候烏龜慢慢趕上來了。烏龜指著自己的'龜殼說：“兔大哥，剛好我會游泳，我背你過河吧！”兔子說：“那不行，我們是對手，不能這樣。”烏龜笑了笑：“沒事，媽媽說過互相幫助是好事，你總不能一直困在這里吧，再說如果你一直過不去，這場比賽也就沒有意義了。”無奈之下兔子雖然不好意思但也答應(yīng)了。

　　過了河后他們來到了一個小山坡，山坡實在陡峭，烏龜怎么爬也爬不上去。兔子見狀對烏龜說道：“烏龜?shù)艿埽�讓我�(guī)湍惆�！”說完，也沒等烏龜回應(yīng)抱起烏龜就跑。最后因兩人同時到達終點，所以這場比賽被判為平局。從此以后，烏龜和兔子就成了一對最要好的朋友，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長。

　　這個故事告訴我們有時候比賽結(jié)果并不是最重要的，互相幫助，友誼才最重要！

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