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（推薦）龜兔賽跑作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的龜兔賽跑作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
龜兔賽跑作文 篇1
“你怎么還在看發(fā)明書呀？”還沒等烏龜說話，小兔子就像離弦的箭一樣跑走了。
天還沒有亮，兔子就開始他的晨練了，烏龜也早早起了床，開始看他的發(fā)明書。一直這樣連續(xù)了五個星期，烏龜發(fā)明了飛行器，兔子跑步也可以比過跑車了。
跑步大賽又開始了，就在11月11日，烏龜和兔子又報名參加了。 主持人開始宣布運動員名單：“上一屆的第一名烏龜，第二名兔子，黑暗叢林國的第一名黑豹……”說完槍聲砰的`一聲響了，他們他們飛快地跑了起來。 兔子一路領(lǐng)先，而烏龜呢！在空中調(diào)試飛行器。烏龜看見了一位老奶奶，有一輛失控的車馬上就要撞上了老奶奶，烏龜像鋼鐵俠一樣把老奶奶救走了。老奶奶對烏龜說：“謝謝你！你快去比賽吧！別人都比你快了�！睘觚斦f：“沒事，老奶奶，我有飛行器……只是電池沒有電了！”老奶奶從她的包里拿出來一塊無限電池給了小烏龜，說：“給，你拿去用吧！我剛從超市買的無限電池，快去比賽吧！” 小烏龜安上電池，飛了起來�！拔液蟊成线�有一個速度加速器呢！”烏龜按了一下，他和別的小動物一起抵達終點。
裁判說：“本屆比賽的第一名還是小烏龜！”大家問：“為什么呀？”裁判說：“樂于助人是我們地球人的美德，每個人都獻出一點愛，世界就會更美好！”
龜兔賽跑作文 篇2
一天，烏龜和兔子又碰到了一起。兔子對烏龜說：“上次跑步你贏了，那是因為你作弊了，這次再比一次，我不相信你還能贏�！睘觚斦f：“好��！”
說完，小鳥畫了一條線，烏龜和兔子各站在一邊，小鳥剛說完“開”字，烏龜和兔子就開始跑了。剛跑了一半路。烏龜就故意說：“我跑不動了，我認(rèn)輸�！蓖米勇犃诵睦锵耄核呀�(jīng)認(rèn)輸了，我還要再跑嗎？想了一番，兔子覺得烏龜有詐，他還是繼續(xù)跑了起來。烏龜見兔子不死心，也繼續(xù)跑了起來。又跑了一路，兔子實在跑不動了，他回頭一看，烏龜離他還有十米多，還挺遠的，他就跑到旁邊的`菜園，摘了幾根胡蘿卜和一棵大白菜躺在大樹下津津有味地吃起來。不一會兒兔子吃完了，烏龜才跑到他后面的大樹邊，兔子看到烏龜跑得那么慢，就又跑去玩了一會兒。他玩了木馬，又玩了跳高，接著又玩了跳遠，他玩完了所有的游戲，這才想起回到跑步場。
他回去一看，大吃一驚，跑步場上已經(jīng)空空的了，他只看到小鳥在掃地，他跑過去問小鳥：“小鳥小鳥，跑步比賽結(jié)束了嗎？”小鳥說：“對，烏龜贏了，而你卻自由自在地在旁邊玩�！蓖米诱f：“都怪我，又貪吃又貪玩，又輸了比賽�！闭f完只好傷心地走了。
這次比賽烏龜贏了，兔子又輸了。這個故事告訴我們：應(yīng)該知錯就改，而且做一件事情要認(rèn)真。
龜兔賽跑作文 篇3
一天，兔子的兒子小強接到叔叔的一封來信，信中寫道：小強，你今年已經(jīng)5歲了，跑得像風(fēng)一樣快，上次長跑比賽中你的爸爸輸給了小殼的爸爸，這回你來和小殼比一次賽，為你爸爸爭回面子！
小強看了來信，心想：“對呀，我怎么把這事給忘了，我要和烏龜小殼比一場馬拉松！”
小強要挑戰(zhàn)小殼的消息很快傳到了小殼的耳朵里，小殼是一只心地善良的烏龜，它想：這正是使龜兔兩家和好的'機會，于是便愉快地接受了挑戰(zhàn)。
在一個風(fēng)和日麗的上午，只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。小強如離弦之箭，還未等小殼緩過神來，就已經(jīng)跑得無影無蹤了。小強越跑越快，心想：小殼，我贏定你了。跑著跑著，忽然被一條大河攔住了去路。水又深又急，河面又很寬，跳也跳不過去，怎么辦呢？小強急得直跺腳。有了，小強折了兩根樹枝，又拿出隨身攜帶的繩子，把樹枝綁在腿上，做了一副“高蹺”。慢慢地，小強一步一步地向河中心走去。河水越來越深，突然，小強覺得自己的毛濕了，趕緊手忙腳亂地向回返，結(jié)果不小心滑倒在河里。小強不會游脈，撲騰好一陣子才爬上了岸。
第一次沒成功，小強并沒有灰心，他望著自由飛翔的小鳥，靈機一動，拿出一條彈性很大的皮筋，牢牢地綁在并排的兩棵大樹上，然后用身子拉動皮筋，飛快地朝來路方向跑去，直到皮筋再也拉不動了。他迅速抬起雙腳，被皮筋“嗖”地彈射出去，一下子飛到了河面的上空。可是皮筋的彈力有限，小強還沒“飛”到一半就掉到了河里。當(dāng)小強再次疲憊不堪地爬上岸邊時，小殼已經(jīng)趕上來了，小強這回徹底泄氣了�！拔襾韼湍氵^河吧�！毙娺�以為自己聽錯了，但當(dāng)他看到小殼真摯的眼神時，他明白了，小殼是認(rèn)真的。可是小強太重了，小殼不能馱著他游過去。小殼凝視著河面沉思著�！靶娔阌欣K子嗎？”小殼興奮地問�！坝邪�，干嗎？”“快拿出來，綁在這邊的樹上，然后我?guī)еK子的一頭游到對岸，拴在那里的樹上，你順著繩子爬過去不就行了嗎？”“對呀，小殼你太聰明了！”兩個小伙伴高興得跳了起來。
就這樣，兩個人順利地過了河。為了報答小殼，小強想背著小殼跑到終點，可被小殼婉言謝絕了。小強依依不舍地告別了小殼，大步地向終點跑去。小強贏得了比賽。
晚上，小殼正在家中看報紙，忽然聽到敲門聲，開門一看原來是小強，小強捧著獎牌激動地說：“這塊獎牌應(yīng)該屬于你，我把它帶來了�！毙の兆⌒姷氖终f：“你已經(jīng)給了我一個最大的禮物�！毙姴唤獾赝�，小殼意味深長地說：“我得到了你這個好朋友，這個禮物還不算大嗎？”
點評：續(xù)寫故事，重要的是寫出新意。續(xù)寫《龜兔賽跑》這個老題材，在鈕嘉承同學(xué)筆下卻變得有滋有味，關(guān)鍵就是一個“新”字。作者寫兔子小強和烏龜小殼在遇到問題時都善于動腦筋、想辦法，而這些辦法，不是空穴來風(fēng)、胡思亂想，而是把人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷摹в锌茖W(xué)性的東西，運用到童話故事當(dāng)中，讓人感到既貼切又有道理。
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