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主題班會(huì)感想作文

時(shí)間:2021-07-23 16:40:02 班會(huì) 我要投稿

主題班會(huì)感想作文(通用13篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的主題班會(huì)感想作文(通用13篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

主題班會(huì)感想作文(通用13篇)

  主題班會(huì)感想作文 篇1

  昨天下午三點(diǎn),我們四年級(jí)組召開(kāi)了“美好生活書為伴”主題班會(huì)。

  班會(huì)的第一項(xiàng)是公布調(diào)查結(jié)果。首先匯報(bào)的是全班同學(xué)的讀書種類,共有12人喜歡古詩(shī)詞,14人喜歡童話故事,4人喜歡科技書。下一項(xiàng)要匯報(bào)的是全班同學(xué)的讀書時(shí)間。這時(shí),張鈞軼向前邁出一大步,說(shuō):“同學(xué)們每天讀書15分鐘的有13人,讀書半小時(shí)的有11人,讀書一小時(shí)的人有4人,沒(méi)有固定時(shí)間讀書的人有2人!眳R報(bào)完后,這個(gè)小組的人回到了自己的座位上。

  班會(huì)的第二項(xiàng)就是請(qǐng)本屆讀書節(jié)的小狀元和小書迷位同學(xué)們推薦好書。第一個(gè)是劉安琦,前面的四個(gè)都說(shuō)完了。該我了,我非常緊張,生怕自己說(shuō)不好。拼一下吧,沒(méi)想到我竟說(shuō)好了,我高興極了!

  主題班會(huì)感想作文 篇2

  我以為大學(xué)生活是多姿多彩的,但大學(xué)也卻這樣。這次我們的班會(huì)也正體驗(yàn)了這一點(diǎn)。這幾次班會(huì)真正的讓我體會(huì)了大學(xué)生活的精彩。特別就這一次,我們每個(gè)組員都很認(rèn)真,負(fù)責(zé)的來(lái)準(zhǔn)備這次班會(huì),特別有幾位是很辛苦的。這也讓我再次體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話的含義。會(huì)議中,氣氛低沉到高潮,又到低沉,最后由高潮結(jié)束。會(huì)議內(nèi)容也很豐富,有同學(xué)上臺(tái)談感受,有大學(xué)成功人與失敗人的對(duì)比,有音樂(lè),有游戲等等。這次班會(huì)讓我體會(huì)到了,團(tuán)結(jié)班級(jí)的溫暖,也讓我體會(huì)到了一個(gè)活躍的班級(jí),一個(gè)成功的班級(jí)。

  讓我們多一份熱情新,溫暖他人,多一份寬容心諒解他人,這次班會(huì)使我們班成員溝通了促進(jìn)作用。

  最后我說(shuō)一句:看每一件事,請(qǐng)每一個(gè)人都換一個(gè)角度,了解每一個(gè)人,請(qǐng)將心比心。

  主題班會(huì)感想作文 篇3

  從小到大,開(kāi)過(guò)那么多班會(huì),多到我都數(shù)不清了。

  那些班會(huì)總逃不過(guò)庸俗虛偽,可這次班會(huì),我真真切切的感受到了來(lái)自心的顫動(dòng)。

  就像郭嘉豪的發(fā)言,他說(shuō)自己是許三多,我則不然。在我眼里,他比許三多多了一份隱忍、一份堅(jiān)韌、一份坎坷后的歷練。

  “我想讓大家知道,我還是有用的!边@句,我很明顯的感覺(jué)到氣氛一下子變得一分靜,一分哀傷,一分幽憂,一分了然,卻是,六分欣賞。他不自棄,他上進(jìn),這不是一種單純的愿望,這已經(jīng)變成了一種比藤蔓更韌忍的信念。

  下臺(tái)時(shí)敬的那個(gè)禮,不規(guī)不拒,不正不齊,卻敬到了我心里。

  每一個(gè)人心里。

  主題班會(huì)感想作文 篇4

  3月29日星期五,班會(huì)是由我來(lái)主持的,這是我第一次主持班會(huì)呢!

  第一次主持班會(huì),我心里緊張極了,就像有一只小梅花鹿在心里面撞呀撞,額頭上冒出了許多的汗珠還冒著熱氣。

  上課鈴一打,我就更緊張了。我心里暗暗的想:當(dāng)著老師和同學(xué)的給大家上課,要是念錯(cuò)了稿子那可怎么辦那?由于我太緊張了,還是念錯(cuò)了幾個(gè)字,同學(xué)們不僅沒(méi)有嘲笑我,而且大膽的指出了我的問(wèn)題,還希望我可以及時(shí)的改正錯(cuò)誤,這讓我感到非常意外。

  我覺(jué)得,這次我主持的班會(huì)總體上還是可以的,就是太緊張不自信,有的地方念地結(jié)結(jié)巴巴。

  最后,我讓同學(xué)們同桌互相交流交流:還有那些地方我們做的不好要改善。同學(xué)們交流結(jié)束后我就點(diǎn)同學(xué)起來(lái)發(fā)言,這個(gè)環(huán)節(jié)我非常不滿意,因?yàn)楦洗侮惓芍鞒职鄷?huì)一樣,只有四五個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言,在此表?yè)P(yáng)那幾位同學(xué)。并不是批評(píng)其他沒(méi)有舉手發(fā)言的同學(xué),而是希望你們以后可以積極地舉手起來(lái)發(fā)言。

  下一次主持班會(huì),我會(huì)盡力去客服緊張,下一次肯定會(huì)比這一次好!

  主題班會(huì)感想作文 篇5

  最近我們班發(fā)生的事情比較多,像水痘、改選等等。為此,朱老師特別抽出一節(jié)班會(huì)課來(lái)給我們講這些事。由此可見(jiàn)這些事有多重要了吧。

  首先談?wù)勊。第一個(gè)“中槍”的是劉之軒,他很不幸地得了水痘。不過(guò)不用擔(dān)心,現(xiàn)在他已經(jīng)回來(lái)上課了。就在劉之軒回來(lái)那天,大家以為警報(bào)解除時(shí),褚天承這個(gè)人高馬大、體質(zhì)不錯(cuò)的同學(xué)竟然病倒了。不過(guò)根據(jù)推斷,他下周應(yīng)該能回校了。一波未平,一波又起,曹婧同學(xué)又病倒了?磥(lái)水痘病毒真的是有潛伏期的啊。大家平時(shí)一定要注意個(gè)人衛(wèi)生,下課勤洗手,特別是在吃午飯前一定要認(rèn)真洗手,以防感染。另外,大家不要去串班,以防交叉感染。

  接著談?wù)劙辔倪x。首先祝賀女生們,在我們班三個(gè)大職位中(大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)),女生占了其中兩個(gè),結(jié)束了男生的“統(tǒng)治”。不過(guò)從總體上看(指所有班委成員)女生還不容樂(lè)觀:男生占據(jù)了6個(gè)席位,女生只有3個(gè)?磥(lái)女生們還得加把勁。

  最后談?wù)勚形缰等丈鷨?wèn)題。由于最近的水痘問(wèn)題,午休不能出去玩,大家只能待在教室里,導(dǎo)致中午掃地的同學(xué)做起來(lái)不是很方便,請(qǐng)大家主動(dòng)配合。

  我們班雖然現(xiàn)在遇到些問(wèn)題,但我相信這些問(wèn)題都會(huì)一一解決的。

  主題班會(huì)感想作文 篇6

  周五,我們班開(kāi)了培養(yǎng)好習(xí)慣主題班會(huì),開(kāi)得可成功了!

  首先,主持人給我們介紹了什么是習(xí)慣,讓我們進(jìn)一步了解了習(xí)慣。了解過(guò)后,很多同學(xué)都想給我們展示他們?cè)谶@學(xué)期養(yǎng)成的習(xí)慣,有的做了現(xiàn)場(chǎng)演示,有的給我們展示了自己的卷子和筆記本,有的還認(rèn)真的給我們講解。給我留下最深印象的是趙思晴把自己的卷子發(fā)在投影上,一道一道的給大家演示他是怎樣審題的,我們大家聽(tīng)的可認(rèn)真了。每一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)后,都會(huì)贏得臺(tái)下一陣熱烈的掌聲?此麄兾⑿Φ拿婵,顯得可興奮,可高興了!

  最令人興奮的時(shí)刻到了,開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了。我光榮的獲得了八張獎(jiǎng)狀,還跟同學(xué)們?cè)谄恋幕脽羝媲昂狭擞,心里可高興了!

  接下來(lái)我們就聽(tīng)李老師的精彩講話。

  這次的班會(huì)結(jié)束了,我們都為這次班會(huì)的成功感到無(wú)比激動(dòng)。

  主題班會(huì)感想作文 篇7

  3月30日是一個(gè)非常重要的日子——這天是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“踐行北京精神,弘揚(yáng)武術(shù)文化”。

  這次的班會(huì)分為兩個(gè)篇章,一是踐行北京精神。我們分別介紹了愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德,而這些就是北京精神,是我們這座城市的靈魂。

  第二個(gè)篇章是弘揚(yáng)武術(shù)文化。古語(yǔ)說(shuō)過(guò)“尚武者,以和為貴,以義當(dāng)先,以智取勝,以德服人”。我認(rèn)為弘揚(yáng)武術(shù)文化應(yīng)該認(rèn)識(shí)武術(shù)內(nèi)涵,端正看待武術(shù)的態(tài)度。接下來(lái)就是我們迫不及待的節(jié)目——武術(shù)展示,不管在課間,還是在操場(chǎng),校院里都會(huì)出現(xiàn)我們練武術(shù)的身影。到我們小組了,我懷著緊張的心情走上“舞臺(tái)”。我心里一直有一個(gè)聲音在為我加油,我知道我一定要在我最后一次小學(xué)的班會(huì)上畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  我今天還獲得了“武術(shù)童謠優(yōu)秀獎(jiǎng)”心里很開(kāi)心。通過(guò)這次班會(huì),我懂得了武術(shù)并不是用來(lái)傷人的,而是用來(lái)強(qiáng)身健體,報(bào)效祖國(guó)。武術(shù)讓我陶冶情操;讓我充滿活力;讓我快樂(lè)無(wú)比,你就是中華民族之魂!

  主題班會(huì)感想作文 篇8

  奧運(yùn)已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái),學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的奧運(yùn)知識(shí),就讓我們以開(kāi)班會(huì)的形式了解奧運(yùn)。

  在開(kāi)班會(huì)之前,老師讓我準(zhǔn)備了一些節(jié)目,有詩(shī)朗誦、展示中國(guó)國(guó)粹等。我也很愿意演好,每天我回家都會(huì)興致勃勃地給家人表演一遍。

  功夫不負(fù)有心人。我們班的節(jié)目吸引了在場(chǎng)觀看的每一位老師,得到了他們的認(rèn)可,可以代表學(xué)校去參加中心的決賽了!我們可真高興!

  一陣緊張的練習(xí)之后,終于到了決賽時(shí)間了。我們來(lái)到五層的多媒體教室。窗外鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的談笑使我緊張,那攝像頭閃亮的“大眼睛”更是嚇得我出了一身冷汗!巴南祳W運(yùn)主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!薄痪,我演的介紹奧運(yùn)場(chǎng)館開(kāi)始了,說(shuō)到后半句時(shí),我突然忘了應(yīng)該說(shuō)什么,我看了一眼老師,只見(jiàn)老師信任地笑著,我的心里安慰了很多。哈,我想起來(lái)了!終于想起來(lái)了!我們順利地完成了班會(huì)。

  回到教室,我怦怦的心跳終于恢復(fù)了平靜。其實(shí),事情也沒(méi)有我想象的那么可怕。

  這次班會(huì)使我懂得了,什么事都要冷靜,緊張是沒(méi)有用的。

  主題班會(huì)感想作文 篇9

  今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,所有的家長(zhǎng)都來(lái)了,當(dāng)然,包括我的家長(zhǎng)。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,語(yǔ)文課過(guò)后,就是我們同學(xué)們精心準(zhǔn)備的班會(huì)課,這一次班會(huì),讓我很難忘!

  這次班會(huì)的主題是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)感恩”當(dāng)主持人宣布了這次班會(huì)開(kāi)始后,就是第一小組朗誦,雖然一個(gè)字都沒(méi)有讀錯(cuò),但是有些人讀的沒(méi)有感情。

  第二個(gè)節(jié)目是全體男生唱“真心英雄”雖然唱的有些難聽(tīng),也有些五音不全,但是我聽(tīng)得出來(lái),男生們還是很努力的唱了。在底下坐著的女生們也都忍住了強(qiáng)笑,鼓起了熱烈的掌聲!

  我也上臺(tái)表演了,是和譚雨奇合奏的“天空之城”雖然我拉小提琴像鋸木頭但我還是很努力了!

  這次班會(huì)進(jìn)行的很順利!

  主題班會(huì)感想作文 篇10

  在12月3日下午的`三點(diǎn),我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加我們的班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。那天,我們表現(xiàn)得很好。

  班會(huì)還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,老師讓我們帶好紅領(lǐng)巾,穿好校服?墒俏覜](méi)帶紅領(lǐng)巾,就跟老師借了一條。還有幾個(gè)人沒(méi)帶,他們也跟老師借了一條。

  班會(huì)開(kāi)始了,我們把家長(zhǎng)請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。第一個(gè)是由兩個(gè)人演,第二個(gè)是王嘉訊他們小隊(duì),第三個(gè)是我們小隊(duì)。我們上了臺(tái),孟燦叫了一聲:“我們是……”我們跟著說(shuō):“烈火小隊(duì)”。

  然后是井文慧念她三年級(jí)時(shí)寫的作文“媽媽的愛(ài)”。班會(huì)里還有很多我就不一一贅述了。

  班會(huì)結(jié)束了,老師讓我們休息了5分鐘,我們玩了一會(huì)兒。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。音樂(lè)老師先來(lái)了,在我們吹口風(fēng)琴時(shí),英語(yǔ)老師也來(lái)了。英語(yǔ)老師一直聽(tīng)著我們吹口風(fēng)琴。到英語(yǔ)老師講了,她本要批評(píng)我們的,她看我們吹口風(fēng)琴吹得好,就心軟了。后來(lái)是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師講,講完我們就回家了。

  我很喜歡那天。

  主題班會(huì)感想作文 篇11

  加強(qiáng)安全意識(shí)是推動(dòng)構(gòu)建和諧校園的必要部分,是關(guān)系到大學(xué)生切身安危的內(nèi)在要求。為了切實(shí)的增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生的安全,大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部組織xx級(jí)新生以“安全”為主題召開(kāi)主題班會(huì)。

  組織班會(huì)的目的主要是為了增強(qiáng)同學(xué)們們的安全知識(shí),通過(guò)對(duì)防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們的安全意識(shí),給自己一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的大學(xué)生活,讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到安全知識(shí)、在不知不覺(jué)中提高安全意識(shí)。

  各班的班會(huì)從現(xiàn)實(shí)的典型出發(fā),以一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向同學(xué)們宣傳一種警惕意識(shí),讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全方面的知識(shí),也讓同學(xué)們們意識(shí)到了很多以前沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題。很多同學(xué)在會(huì)后都表示還有很多安全知識(shí)要跟大家分享。

  從所有班級(jí)的班會(huì)情況來(lái)看,有值得我們肯定的地方,也有需要改進(jìn)的地方。每場(chǎng)班會(huì)我們都邀請(qǐng)了學(xué)生會(huì)成員出席,并進(jìn)行指導(dǎo)。部分班級(jí)準(zhǔn)備充分,形式新穎,內(nèi)容豐富,有安全視頻,同學(xué)互動(dòng),以安全為主題的情景劇表演,才藝展示,問(wèn)答環(huán)節(jié)及貼安全標(biāo)語(yǔ)游戲等。也有部分班級(jí)準(zhǔn)備不足,形式過(guò)于單一,現(xiàn)場(chǎng)混亂。由于這是新生自開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次自主組織活動(dòng),所以細(xì)節(jié)方面尊在一些問(wèn)題。

  這也是我們工作上的失誤,沒(méi)有提前了解班會(huì)的流程,沒(méi)有充分的彩排。這也給我們起了一個(gè)警示的作用,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ魃媳苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。

  總的來(lái)說(shuō),班會(huì)還是達(dá)到了我們預(yù)期的結(jié)果,同學(xué)們能積極的參與其中,并且通過(guò)班會(huì)對(duì)安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

  掌握必備的安全知識(shí),提高防范意識(shí)能力,是同學(xué)們的必修課程。通過(guò)各班班會(huì)班會(huì)使同學(xué)們了解到了更多的安全知識(shí),讓同學(xué)們?cè)俅髮W(xué)的生活中記住了要時(shí)刻提高安全警惕,安全無(wú)小事,無(wú)論是行車安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的!

  主題班會(huì)感想作文 篇12

  安全,是老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題。孩子能夠平平安安,是無(wú)數(shù)大人共同的心愿;然而無(wú)論是在校還是在家,我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們班今天開(kāi)了個(gè)安全教育為主題的班會(huì)。

  觀看了安全教育片,對(duì)我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分。俗話說(shuō)得好:“水火無(wú)情。”隨著高科技的發(fā)展,電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來(lái)越多;于是,在日常生活中,火災(zāi)的發(fā)生也越來(lái)越頻繁。

  片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法,比如:不能隨意玩耍、亂扔火種;外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門;不隨意在過(guò)道、樓梯堆物,保持安全出口暢通等;馂(zāi)是可怕的,火災(zāi)是可恨的,人人都不愿意它發(fā)生,然而它一旦發(fā)生,我們也要勇敢面對(duì)。因此,片子里也教給了我們?cè)S多實(shí)用的逃生小方法:在衛(wèi)生間內(nèi)避難;如果房間外面起火,且火勢(shì)較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入;用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……

  片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們成功逃生的事例,但是百聞不如一見(jiàn)。正好,前不久,我們學(xué)校一組團(tuán)里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí),有平面變得立體化了。據(jù)說(shuō)就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的,因?yàn)闆](méi)有電,然后沒(méi)有拔掉電吹風(fēng)。

  事后,我們了解到:原來(lái)是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶,而有個(gè)別沒(méi)滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾,當(dāng)時(shí)正值正月十五,垃圾又特別多,很快,整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無(wú)幾。這件事雖沒(méi)有對(duì)人形成威脅,但我們也要重視,要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面注意,因?yàn)槲kU(xiǎn)無(wú)處不在。

  在生活中,不光是用火,還有很多方面需要我們關(guān)注,用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外,老師和家長(zhǎng)才能放心。但愿所有人,都能擺脫“危險(xiǎn)”的糾纏,讓“安全”像個(gè)保鏢,永遠(yuǎn)伴我們前行

  構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身,財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

  為了我們自己的安全,我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),生命只有一次,一定要好好的珍惜!

  主題班會(huì)感想作文 篇13

  我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物,心態(tài)高低,健康與否,對(duì)我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌,心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對(duì)學(xué)習(xí)投入的程度。

  心志大于技巧,習(xí)慣大于知識(shí)。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不要怕競(jìng)爭(zhēng),更不要排擠你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有的人眼光很窄,只能看到眼前的機(jī)會(huì),把自己的同學(xué)都看作是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,怕他們超過(guò)自己,在他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),不但不想幫助他們,有時(shí)還會(huì)對(duì)他們的失敗幸災(zāi)樂(lè)禍。這種人,往往自己控制不好自己,遇到困難就會(huì)知難而退,這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法,消磨了斗志,很難走出失敗的低谷,僅僅因?yàn)闄C(jī)遇沒(méi)有垂青自己,就無(wú)法取得學(xué)習(xí)上的成就。

  我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來(lái)豐富我們的生活,那么,怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢?

  心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心,如果每天都能保持一份好心情,那么我們每天都是快樂(lè)和充實(shí)的,有一種最簡(jiǎn)單有效的方法:虛懷若谷者得天時(shí),處世廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。

  一個(gè)人在煩惱的時(shí)候可以多回憶愉快的時(shí)候,還可以用微笑來(lái)激勵(lì)自己,當(dāng)然,笑要真笑,要盡量多想快樂(lè)的事情,高聲朗讀對(duì)讀書和改變心情也有幫助,只是讀書時(shí)要有表情,且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài),一項(xiàng)心理研究顯示:心情煩惱時(shí),帶著表情高聲朗讀后,他們的心情會(huì)大有改善。

  良好的心態(tài)對(duì)健康的積極作用是任何藥物無(wú)法代替的,惡劣的心情對(duì)健康的危害猶如任何病原體。

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