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記一次主題班會(huì)作文

時(shí)間:2021-07-14 18:40:11 班會(huì) 我要投稿

【熱】記一次主題班會(huì)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的記一次主題班會(huì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】記一次主題班會(huì)作文

  記一次主題班會(huì)作文1

  10月9日下午第四課,我班開展了以《360°曬曬我的壞習(xí)慣》為主題的主題班會(huì)。

  每班有三位來自藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)觀摩,而來到我班的是三位靦腆的女同學(xué)。她們當(dāng)中,兩位來自四川,一位來自連云港。她們很用心地寫了三封信,信里面記錄著她們的生活、學(xué)習(xí)。她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是自理能力強(qiáng)。也許在外地的學(xué)習(xí)生活使她們過早地挑起了家里的擔(dān)子,過早地學(xué)會(huì)獨(dú)立。她們比我們小一歲,卻比我們懂事,能干得多,使我們的'欽佩之情油然而生。

  主題班會(huì)由一個(gè)關(guān)于壞習(xí)慣的故事拉開序幕,讓同學(xué)們初步了解了壞習(xí)慣有哪些危害。聽完了故事,主持人請(qǐng)大家說說自己的壞習(xí)慣。大家的答案五花八門:起床太晚、做事沒有效率在大家的七嘴八舌中,大家更進(jìn)一步地了解了壞習(xí)慣的無孔不入。接下來是一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)——一個(gè)妙趣橫生的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,一位同學(xué)讀一段故事,請(qǐng)三組同學(xué)找故事中的壞習(xí)慣,找的最多,最正確的小組每人領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。主持人請(qǐng)上三組同學(xué):本班同學(xué)、物理老師和藍(lán)天小學(xué)的三位女同學(xué)。大家的答案寫得都很好,而藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)們寫得更簡(jiǎn)練,所以由生活委員把獎(jiǎng)品頒發(fā)給她們。

  主持人又講了一個(gè)關(guān)于壞習(xí)慣的影響的小故事。這個(gè)故事讓同學(xué)們知道,一個(gè)不好的習(xí)慣,有可能使他們和機(jī)遇失之交臂。

  最后,由本班的幾位同學(xué)一起進(jìn)行了詩朗誦:《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》。同學(xué)們聲情并茂的朗誦使大家明白,一個(gè)好習(xí)慣就像照亮心靈的一盞明燈,養(yǎng)成它十分重要。

  在班主任老師的精彩總結(jié)下,結(jié)束了這次班會(huì)。我們也用熱烈的掌聲,歡送了藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)們。

  這次的主題班會(huì),不僅增加了我們對(duì)壞習(xí)慣的認(rèn)識(shí),還深刻了解到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。同時(shí)加深了我班和藍(lán)天小學(xué)同學(xué)們的友誼。

  記一次主題班會(huì)作文2

  在我們班,開過的班會(huì)可多了,其中二年級(jí)的一次班會(huì)主題是“團(tuán)結(jié)就是力量”的班會(huì)深深的印在我的腦海里,怎么抹也抹不掉。

  那天,中隊(duì)輔導(dǎo)員唐老師說:“二(1)班班會(huì)現(xiàn)在開始!”主持人我說:“全班肅立,升國旗奏國歌,敬禮!”雄壯有力的國歌響起,護(hù)旗手、旗手圍著教室轉(zhuǎn)了一圈,我又問:“同學(xué)們,我們的校風(fēng)是?”“團(tuán)結(jié)、積極、向上!”同學(xué)們用響亮的聲音回答。“請(qǐng)同學(xué)們欣賞第一個(gè)節(jié)目:‘拔蘿卜’請(qǐng)‘比力量’準(zhǔn)備”話音剛落,葉晨和一群小個(gè)子的同學(xué)上場(chǎng)(這里面當(dāng)然沒有我)葉晨這個(gè)“大蘿卜”格外引人注意。這時(shí),一位“年過百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上臺(tái),他一邊摸胡子,一邊在“蘿卜群”中找“大蘿卜”忽然,他眼睛一亮,胡子一翹一翹,眉飛色舞地向“大蘿卜”走去?墒,“大蘿卜”很大,“老爺爺”也老了,他想拔也拔不動(dòng),怎么辦?有了!有了,聽說團(tuán)結(jié)就是力量,耳聽為虛,眼見為虱,我不妨試一試!毕氲竭@里,他高喊:“老伴兒、孩子們,這里有一個(gè)大蘿卜,你們快來拔呀,我一個(gè)人拔不動(dòng)!”他們來了,齊心拔倒了大蘿卜,卻摔倒了,同學(xué)們見了大笑起來。

  “第二個(gè)節(jié)目:比力量,請(qǐng)講故事準(zhǔn)備”“手指,們走上臺(tái)大拇指說,我的力量最大,所以我是大哥大!”其他“手指”也爭(zhēng)先恐后的發(fā)言了,這時(shí),一個(gè)“皮球”說:“聽說你們?cè)诒攘α浚乙瞾頊悷狒[,誰能舉起我,誰的力量就大”“手指?jìng)儭币灰辉嚵艘幌拢疾恍校@時(shí)“皮球”說話了:“團(tuán)結(jié)力量大,不團(tuán)結(jié)力量小!”手指?jìng)兟犃诵膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,齊聲說:“團(tuán)結(jié)力量大!”

  這次班會(huì)開得可有意思了!