【實(shí)用】難忘的班會(huì)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的班會(huì)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的班會(huì)作文 篇1
九月十一日，我班在班委會(huì)的組織下，成功地開(kāi)展了一個(gè)以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會(huì)。因?yàn)樽蛱旆偶倭耍瑳](méi)能讓我們與時(shí)向老師們表達(dá)我們的真誠(chéng)祝福，所以，我們改在今天進(jìn)行這個(gè)有意義的活動(dòng)，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個(gè)驚喜。
今天到校后，我真希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，因?yàn)橄挛鐐円b飾教室。盼呀盼，終于到了下午，教師上ba課剛一出教室，我們就忙開(kāi)了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長(zhǎng)城和幾個(gè)高個(gè)兒男生忙著掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個(gè)人正忙著審閱大家寫(xiě)給教師的詩(shī)歌和祝福語(yǔ)。我和王姍幾個(gè)人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)字，簡(jiǎn)單的五個(gè)字我們可是費(fèi)了九牛二虎之力呀，是寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)琢磨才定局的。字寫(xiě)好后，我一看整個(gè)黑板只有幾個(gè)單調(diào)的字，很不協(xié)調(diào)，我靈機(jī)一動(dòng)，在左右和下面空白的地方畫(huà)上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開(kāi)……再看看大家都忙得差不多了，現(xiàn)在真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了��！
課外活動(dòng)時(shí)間 ，我們分頭邀請(qǐng)了賀校長(zhǎng)和我們的任課教師。等到晚自習(xí)，班會(huì)活動(dòng)就可以開(kāi)始了。
清脆悅耳的晚自習(xí)鈴聲響了，教室里飛揚(yáng)起《每當(dāng)過(guò)老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長(zhǎng)和全體任課老師便神采奕奕地走進(jìn)了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們?cè)缫褌浜谩凹钨e席”上。主題班會(huì)就在這掌聲中開(kāi)始了。 我激動(dòng)地站起來(lái)，面帶微笑，隆重地宣布——“六（1）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——”首先由邵長(zhǎng)城等同學(xué)用自己美好的回憶表達(dá)對(duì)教師的感激之情；接著是胡攀為老師獻(xiàn)上贊美的詩(shī)歌。
“下面請(qǐng)蔡洋同學(xué)代表全班同學(xué)為老師獻(xiàn)上自己親手制作的禮物�！� 我話音一落，只見(jiàn)蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個(gè)隊(duì)禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然后對(duì)著老師指著賀卡激情滿懷地說(shuō)：“這張賀卡上我們畫(huà)了四個(gè)月亮和四十八顆星星，這四個(gè)月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們?nèi)?8個(gè)同學(xué)。月亮的光芒會(huì)永遠(yuǎn)照耀著閃閃發(fā)光的星星”蔡洋獻(xiàn)禮完畢，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
接著，王升也上來(lái)了。她手里拿著一只大大的千紙鶴，一邊走一邊說(shuō)：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們?cè)缫褜⑺N在了教室的墻上了，這只大千紙鶴也代表著我們的所有任課老師，我們衷心祝福這只大千紙鶴會(huì)帶著48只小千紙鶴在蔚藍(lán)的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)！”說(shuō)完，教室里又一次掌聲雷動(dòng)。坐在前排的老師顯然是激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了幸福的花。
不知不覺(jué)，活動(dòng)進(jìn)行到了最后一項(xiàng)，我作為第一次當(dāng)主持人心里也格外激動(dòng)，我再次激情澎湃地說(shuō)：“在今天這個(gè)隆重的班會(huì)中，我們以各種不同的方式表達(dá)了對(duì)教師們的敬意和祝福，此時(shí)此刻，千方萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成一句話，讓我們一起高聲朗誦吧——詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在請(qǐng)全休起立，齊唱《長(zhǎng)大后我就成了你》”。
伴隨著悠揚(yáng)的歌聲我們戀戀不舍地送走老師，離開(kāi)了教室。歌聲在校園的上空回蕩著，帶給老師們的聲聲祝福也久久地蕩漾在我們的心田。
難忘的班會(huì)作文 篇2
星期一早上回到校園，老師就宣布了一個(gè)重大的消息：“這個(gè)星期四要舉行一次班會(huì)公開(kāi)課，到時(shí)候會(huì)有許多老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課�！�
這是一次特別的班會(huì)課，為什么說(shuō)是特別的班會(huì)課呢？因?yàn)檫@節(jié)班會(huì)課不同于以往，以往的班會(huì)課都是由老師講課的`，而這一次不同，是由我們學(xué)生來(lái)主持的。
快到放學(xué)了，班主任陳老師給我們各自安排分配班會(huì)課的任務(wù)。這次班會(huì)課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務(wù)的時(shí)候，有的表演相聲，有的表演小品，還有的負(fù)責(zé)制作標(biāo)語(yǔ)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，我的心里開(kāi)始忐忑起來(lái)：我會(huì)負(fù)責(zé)什么內(nèi)容呢？會(huì)不會(huì)很難？會(huì)不會(huì)老師不相信我，根本沒(méi)有給我安排任務(wù)？
正當(dāng)我在不斷地猜測(cè)著的時(shí)候，突然聽(tīng)到陳老師點(diǎn)到了我的名字“敏濤，負(fù)責(zé)主持。主持非常重要，要控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，還要串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié)……”聽(tīng)著老師的解說(shuō)，我心里既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持，緊張的是我要在眾多同學(xué)和老師面前把控整個(gè)班會(huì)的流程。
接下來(lái)就是緊張而又忙碌的彩排練習(xí)。為了能讓整個(gè)班會(huì)順利的進(jìn)行，我把所有的環(huán)節(jié)和同學(xué)們要說(shuō)的每一句話都牢牢地記在心中。
很快，星期四到了。來(lái)聽(tīng)課的老師們都陸續(xù)入座了。同學(xué)們都興奮地在討論著，我卻越來(lái)越緊張，不斷地重復(fù)等下將要說(shuō)的主持稿。
陳老師做了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)，該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，邁開(kāi)了腳步，走到講臺(tái)前。我生怕自己站的位置不對(duì)，特意低頭看了一眼腳下的標(biāo)記，沒(méi)錯(cuò)，就是這。我抬起頭，看著聽(tīng)課的老師，心里就更緊張了，腦子里一下子空了，我應(yīng)該說(shuō)什么？我怎么什么也想不起來(lái)了？我越著急越想不起來(lái)，這時(shí)我朝陳老師的位置望了一眼，陳老師微笑著，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來(lái)“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！”我終于想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿。看著老師贊許的目光，我越來(lái)越自信，一節(jié)班會(huì)很快就結(jié)束了。
通過(guò)這次特別的班會(huì)課，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多：認(rèn)識(shí)了更多的文明禮儀，知道了文明禮儀在生活中，人際交往中是多么的重要；也讓我懂得了，同學(xué)之間要互相包容，團(tuán)結(jié)一心；更重要的是，這節(jié)班會(huì)讓我懂得了，在我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)經(jīng)歷各種不同的事，不管是好事，還是壞事我們都要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，要有所進(jìn)步。這正如陳老師經(jīng)常教育我們時(shí)說(shuō)的“每天都要有所進(jìn)步”。
這真是一節(jié)難忘的班會(huì)課��！
難忘的班會(huì)作文 篇3
在我們的記憶里，隨著時(shí)間的匆匆流逝，總是會(huì)有一些記憶會(huì)留在我們的心底。而其中，總是會(huì)有許多令我難忘的事情。 不知不覺(jué)我們已變成了朝氣蓬勃的少年。這學(xué)期是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)的最后一學(xué)期。新學(xué)期的第一次班會(huì)課當(dāng)然不會(huì)少。 首先，一些同學(xué)上臺(tái)交流了自己的新學(xué)期打算。在這期，劉昱岑的打算很有新意。她把一節(jié)課比作一場(chǎng)戲，把我們比作演員，把老師比作導(dǎo)演，把教室比作片場(chǎng)。是啊，不論是課堂還是人生，都如戲般短暫而絢爛。而徐藝維能看到自己的缺點(diǎn)，相信作為班干部的她一定能改正缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。王雅馨的打算是以條款式進(jìn)行的，她寫(xiě)的非常全面：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全……無(wú)一不提。 接下來(lái)是這個(gè)星期小班主任的匯報(bào)工作。我們班每個(gè)星期會(huì)選出一個(gè)小班主任，而且是男女生輪流擔(dān)任。第一個(gè)星期的小班主任是蔡建昊。他提出清潔衛(wèi)生打掃得還算不錯(cuò)，就是有些衛(wèi)生死角打掃還不夠到位；上課的紀(jì)律呢，主課是非常好的，就是一些副科課時(shí)，有些同學(xué)認(rèn)為副科不重要，所以就為所欲為了；再一個(gè)就是安全，個(gè)別同學(xué)在過(guò)道上瘋玩的現(xiàn)象任然存在，這是很危險(xiǎn)的，所以希望大家以后不要這樣……這個(gè)小班主任可真厲害，不但指出了我們的優(yōu)點(diǎn)，還指出不足，并一一“對(duì)癥下藥”，給大家提出要求�？偨Y(jié)完畢，教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲…… 這一次難忘的班會(huì)，讓我們大家都反思了自己的缺點(diǎn)，對(duì)自己接下來(lái)的一個(gè)安排，都有了大致的規(guī)劃。在以后的日子里，我們會(huì)以嶄新的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)面對(duì)這最后的沖刺！大家一起加油！
難忘的班會(huì)作文 篇4
今天下午，我們?cè)诎嗌吓e行了一場(chǎng)熱鬧而有趣的“安全伴我行”的主題班會(huì)。
這次班會(huì)由我跟葉禾兩人主持.“鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋，三0（2）班的“安全伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
第一個(gè)節(jié)目是我們組表演的小品《酒后駕車喪了命》，講的是：張靜和鐘宇欣兩個(gè)人喝酒喝得醉醺醺的，從大酒店里出來(lái)，我開(kāi)著警車正好路過(guò)這里，張靜誤把警車當(dāng)成出租車，指著警車前的110標(biāo)志對(duì)我這個(gè)警察說(shuō)：“我知道出租車都是十元一公里嘛，干什么寫(xiě)這么大給我看，你當(dāng)我是白癡啊！”鐘宇欣說(shuō)：“算了算了，我們自己開(kāi)車�！蔽覍�(duì)她們說(shuō)：“對(duì)不起，你們喝醉了，不能開(kāi)車。”可是她們不聽(tīng)我的勸阻，強(qiáng)行開(kāi)車上路了。結(jié)果她們還沒(méi)開(kāi)出多遠(yuǎn)，就撞在一棵大樹(shù)上……
這次班會(huì)讓我深深地懂得了人的生命是那么的短暫，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
難忘的班會(huì)作文 篇5
上個(gè)星期的星期三下午數(shù)學(xué)課一過(guò)，語(yǔ)文老師說(shuō)星期四要舉辦一場(chǎng)中秋節(jié)班會(huì)，要每個(gè)人帶一些月餅，水果，飲料來(lái)，還要在網(wǎng)上查閱中秋節(jié)的來(lái)歷，詩(shī)歌和故事歌曲。
星期四那天上完數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文課上4人圍著桌子坐下，把帶來(lái)的月餅，水果還有飲料放在桌子中間與同學(xué)分享。
老師在電腦上搜索關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，原本我以為中秋節(jié)只是吃月餅和賞月這兩件事，沒(méi)想到還有中秋節(jié)的來(lái)歷，知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，然后就到詩(shī)歌了，讀完老師電腦上查的就到各個(gè)組長(zhǎng)的讀了，到朗誦時(shí)頓時(shí)教室里出奇的安靜。同學(xué)們的眼睛直勾勾的看著朗讀的那個(gè)人，耳朵在認(rèn)真的傾聽(tīng)著著。
在班會(huì)的每一環(huán)節(jié)，很多同學(xué)都被放在桌子上的月餅，水果和飲料牢牢的吸住了，時(shí)不時(shí)的看下，到時(shí)看此情景便下達(dá)命令：“說(shuō)下面品嘗月餅，品完月餅，還要說(shuō)一說(shuō)感受和想法。”在品嘗月餅時(shí)，有的人誤以為要吃完一個(gè)月餅。不過(guò)有的人還想把一些月餅和水果給老師，放到講臺(tái)上。不一會(huì)兒，講臺(tái)上堆滿了月餅和水果。吃月餅時(shí)，有的人狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，有的像石頭造成的下顎難艱難地移動(dòng)著，慢慢地，困倦地咀嚼著，好像一直正在休息的，勞苦過(guò)度的公牛。大家說(shuō)的感受總結(jié)大概都是很好吃，但是月餅有些干和膩。
品嘗完月餅就到欣賞故事的，以前我只知道有嫦娥奔月這一個(gè)故事，這次中秋班會(huì)我又長(zhǎng)知識(shí)了，吳剛伐桂和玉兔入宮，這兩個(gè)故事也是關(guān)于中秋的。欣賞完故事就到聽(tīng)歌曲了，我們聽(tīng)的歌曲有《月亮代表我的心》和《月光之上》。
當(dāng)班會(huì)結(jié)束時(shí)，人人心情傷心，仿佛不想結(jié)束這次班會(huì)，每當(dāng)我看到金黃的色的月亮?xí)r，就會(huì)想起和同學(xué)一起品嘗月餅時(shí)的歡快的心情和歡樂(lè)的場(chǎng)面，這是我第1次的中秋節(jié)班會(huì)，也是最后一次的希望，中秋節(jié)是每個(gè)人都和家人團(tuán)聚。
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