有關(guān)一次有意義的班會(huì)作文(通用34篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)一次有意義的班會(huì)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有意義的班會(huì)作文 篇1
這周是普通話宣傳周,我過的非常快樂。因?yàn)槔蠋熞_個(gè)像晚會(huì)一樣的班會(huì),所以我非常期待。 在班會(huì)的晚會(huì)上,同學(xué)們都踴躍表演了關(guān)于說話普通話的節(jié)目,引得大家笑聲不斷。我和我們小組成員編的《都是方言惹的禍》,獲得了同學(xué)和老師的好評(píng)。我們演出時(shí)同學(xué)想起了陣陣掌聲。
小品講得是:國家推廣普通話,浙江寧波縣縣長和縣委書記積積響應(yīng)國家號(hào)召,決定在縣農(nóng)村工作會(huì)上用普通話發(fā)表講話,帶個(gè)好頭?h委書記說:“兔子們,蝦米們,豬尾巴,不要醬瓜了,咸菜太貴了!爸鞒秩苏f:“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜。縣長說:“兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八?h長說:“不要醬瓜了,我給你們撿個(gè)狗屎舔舔。”縣長說:“這個(gè)狗屎可能有人吃過。”
縣長又說:“吃不到也不急,我現(xiàn)在給你們拉——”同學(xué)們聽完后哄堂大笑,有人說:“國家都推廣普通話,縣長都不會(huì)說,干脆別當(dāng)了!笨凑Z言不通,造成了多大的麻煩呀! 下課后,同學(xué)們?cè)O(shè)了幾條普通話的標(biāo)語,其中有一條“學(xué)好普通話,走遍天下都不怕!蓖瑢W(xué)們已后不管你們走到哪里只要學(xué)好普通話,哪里的語言都不是問題。
一次有意義的班會(huì)作文 篇2
進(jìn)入了新的學(xué)期,我們的學(xué)習(xí)生活也拉開了帷幕。面對(duì)兩極分化的初二階段,每個(gè)同學(xué)都已制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3月5日的下午,初二(4)班的同學(xué)們舉行了新學(xué)期第一次班會(huì)活動(dòng)。首先,主持人許晨蕾和陳怡琪向我們了解了寒假中做的有意義的事。文靜的女生們坐在座位上安靜思考,而男生們卻管不住自己的嘴了。他們迫不及待地向主持人匯報(bào),于是各種各樣有趣的事從男生口中溜出,如自己收了多少紅包,和鄰家老奶奶吃年夜飯等等……第一個(gè)環(huán)節(jié)就在我們的笑聲中結(jié)束了。
接著,我們開始了猜燈謎活動(dòng)。燈謎不多,所以大家都抓緊了機(jī)會(huì),等待腦中得到答案。這一環(huán)節(jié),女生們開始踴躍起來,她們的嘴中蹦出一個(gè)又一個(gè)答案。也讓主持人驚訝不已。
最有趣的活動(dòng)開始了:K歌。第一輪是猜歌游戲。主持人依次放出5首曲子,讓我們猜分別是什么歌。由于這些都是流行歌曲,所以頓時(shí)就被猜出了。第二輪是唱歌,主持人打出了規(guī)則。第一小節(jié),唱出個(gè)中含有顏色的詞。這可難不倒大家,一只只高舉的手讓主持人不知請(qǐng)誰回答……第二小節(jié),唱出含有數(shù)字的歌。這似乎也輕而易舉……
最后,我們談了自己對(duì)新學(xué)期的打算,這也是最重要的。初二正是兩極分化的階段,怎么能不制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?同學(xué)們說出了自己心中的想法,時(shí)間過得很快,眨眼間一次有意義的班會(huì)課就這樣結(jié)束了……
一次有意義的班會(huì)作文 篇3
黑版上赫然用紅粉筆寫著“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”。分外引人注意。這是在干什么呢?別急,讓我慢慢來告訴你。
應(yīng)學(xué)校的要求,今天下午第二節(jié)課,班里開了一個(gè)主題為“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”的主題班會(huì)。我和程天悅有幸被選為主持人。班會(huì)開始了,老師通過多媒體,放了一首《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,全班一起唱。我便宣布:我們的主題班會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”正式開始,我便拿起主持稿,開始激情澎湃的讀起來:“十歲,是鳥初展翼······”過了一會(huì)兒,應(yīng)同學(xué)要求,老師又給我們放了一首《讓我們蕩起雙槳》,全班齊聲唱了一遍,那聲音,真是“排山倒海”呀!
唱完了歌,是不是就該表演點(diǎn)節(jié)目了呢?哈哈,猜對(duì)了,接下來,就到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候啦!我和朱雅潔一起朗誦了詩歌《中國夢(mèng)》,然后,林中景拿出了自己十個(gè)月大時(shí)照的相片,向大家介紹:“這是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)照的,能夠在平穩(wěn)的大地上走路,是我最幸福的時(shí)刻!痹捯魟偮,大家便一個(gè)勁地鼓掌!懊總(gè)人都有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的人是幸福的。那誰愿意把自己的夢(mèng)想告訴大家?”老師發(fā)問了。同學(xué)們像一群小麻雀一樣,嘰嘰喳喳地議論著,然后都舉起了手。“李鈺婕,你來說說!崩蠋熯x中了幽默的李鈺婕!拔业膲(mèng)想有很多,有時(shí)我想當(dāng)一個(gè)面包師,這樣就不會(huì)餓肚子了!”大家哄堂大笑。
“林中景”
“我的夢(mèng)想是做一名老師,傳授給大家知識(shí)。”
“王鑫”
“我的夢(mèng)想是組建一支樂隊(duì)。用音樂為大家?guī)須g樂!
大家你爭(zhēng)我搶,說出了自己的夢(mèng)想,并約定二十年后還要回到這兒來,看看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)了。最后,譚琪為大家介紹了關(guān)于十八大的詳細(xì)內(nèi)容,大家聽得津津有味。
這次班會(huì)不但增強(qiáng)了我們作為一個(gè)少先隊(duì)員的光榮感,還讓我們了解到國家大事,而且讓大家把自己的快樂與別人分享了,令我們受益匪淺,真希望能夠多開這樣有意義的班會(huì)!
一次有意義的班會(huì)作文 篇4
今天,張老師給我們上了一節(jié)有趣的班會(huì),主題是“成語故事我來講”。
張老師問:“哪位同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)‘演講′?”大家都不敢第一個(gè)上去,我心里在想:要第一個(gè)上臺(tái),需要很大的勇氣,我行嗎?張老師用期待的目光望著同學(xué)們,正在這時(shí),陸宇軒勇敢地走上講臺(tái),可他緊張得連話都說得結(jié)結(jié)巴巴,但這時(shí),大家不但沒有笑話他,反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵(lì)和幫助下,說完了“背水一戰(zhàn)”這個(gè)故事, 。我非常佩服陸宇軒的勇氣,同時(shí)也驚訝于他在班級(jí)的進(jìn)步。后面還有施岳琪、袁一清、費(fèi)雨馨等同學(xué)紛紛上臺(tái)演講,他們各自講了:荊軻刺秦、才高八斗、嗟來之食。
我也不甘示弱,鼓起勇氣走上了講臺(tái):“今天我給大家講一個(gè)成語—田忌賽馬。”底下響起了雷鳴般的掌聲,我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指,這使我信心大增,說話也不結(jié)結(jié)巴巴了,腿也不發(fā)抖了,活潑開朗的性格表露出來,笑得甜滋滋的,讀得脆脆的:“齊國有一名大將,田忌很喜歡賽馬”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味,在我說完了成語故事回到座位時(shí),同學(xué)們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結(jié)中,下課鈴響了,這次班會(huì),我學(xué)到的成語故事還真多呀!
一次有意義的班會(huì)作文 篇5
“今天,我們開個(gè)班干部評(píng)選會(huì),怎么樣?”老師微笑著問大家!昂!”大家異口同聲地說。
“今天不是大家選,而是同學(xué)自己根據(jù)條件來推薦自己當(dāng)干部,如果大家都同意,就定下來了!崩蠋熣f。
老師拿粉筆不停地畫著:“大隊(duì)長1名,正班長1名,副班長2名,學(xué)習(xí)委員……”
教室里靜得連根針掉在地上也能聽見,同學(xué)們心里七上八下,有的想:當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦?有的想:不當(dāng)!我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺(tái)說:“我學(xué)習(xí)成績不好,紀(jì)律也很差勁,可我決心改正,請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長!”說罷,大家紛紛表示同意。
眨眼間,十多名同學(xué)當(dāng)上干部,而“老干部”始終沒有一個(gè)上臺(tái),他們?cè)谙胧裁茨兀?/p>
終于,當(dāng)了一年班長的譚真激動(dòng)地登上講臺(tái),說:“我仍然愿意當(dāng)班長,希望大家繼續(xù)幫助我,使我有更大的進(jìn)步!”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說:“謝謝大家!”
坐在一旁的老師說話了:“瞧瞧譚真,打破了‘老干部’的那種要面子的沉默!”說罷,膘了我一眼。
我當(dāng)了3年大隊(duì)長,是老師的得力助手,今天不上去是因?yàn)椤?/p>
老師似乎看透了我的心思,說:“早讀全由班長管,大隊(duì)長管紀(jì)律!
我“騰”地站起來,走上講臺(tái):“我能當(dāng),我有3年經(jīng)驗(yàn)!”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著,文體委員、小隊(duì)長、科代表……一一選了出來。就這樣,自我推薦了一批中、小隊(duì)干部。
干部們站在講臺(tái)前,我代表他們向全體同學(xué)表示:今后凡事都要以身作則,不當(dāng)手電筒、雞毛撣子,只管別人,不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律,給同學(xué)們做出榜樣。
老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“我送你們8個(gè)字:‘嚴(yán)于律己,言行一致!
在一片歡笑聲中,班會(huì)結(jié)束了。
一次有意義的班會(huì)作文 篇6
第一個(gè)比賽是綁鞋帶,在隊(duì)輔導(dǎo)員從我們四個(gè)組選出周嘉能、陳卓君、譚學(xué)銘、何家儀四位同學(xué),輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三,他們馬上開始綁鞋帶,而旁邊的同學(xué)就不斷地為他們加油,最后是我們組得了第一名。輔導(dǎo)員給我們畫上一面紅旗,組員們都高興都拍起了手掌。
第二個(gè)比賽輔導(dǎo)員為了增加難度,要參賽的隊(duì)員把鞋子脫掉再穿上,結(jié)果我們小組又得了第一名,輔導(dǎo)員再次給我們畫了一面紅旗,我們終于忍不住叫了起來。
第三個(gè)比賽是收拾文具,輔導(dǎo)員重新請(qǐng)那四個(gè)同學(xué)出來,叫他們拿出文具并把它們弄得亂七八糟,然后輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三,看誰能在最短時(shí)間內(nèi)把文具收拾整齊。這一次我們組輸了,可是組員們都沒有泄氣,接著下來的比賽中組員們都很努力,最后我們組還是以五面紅旗數(shù)勝出。
在今年的玉會(huì)里,每個(gè)同學(xué)都很努力地為自己的一組爭(zhēng)紅旗的同時(shí)也表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛。這一次的班會(huì)大家都玩得很高興,這真是一次有意義的班會(huì)。
一次有意義的班會(huì)作文 篇7
星期五是一個(gè)特殊的日子,我們班舉行了“感恩父母”的班隊(duì)活動(dòng)。
家長們陸續(xù)走進(jìn)教室坐下。班隊(duì)活動(dòng)開始了,第一個(gè)節(jié)目唱隊(duì)歌,頓時(shí),觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲,這是家長對(duì)兒女們的鼓勵(lì)。兩位主持人面帶微笑出場(chǎng)了,他們落落大方,一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。我想:等會(huì)兒我上場(chǎng)的時(shí)候也要像他們那樣。輪到我上場(chǎng)了,我的心一下子提到了嗓子眼,暗暗地對(duì)自己說“千萬別緊張,很快就完了。”我也像前面兩位主持人那樣,面帶微笑,做著優(yōu)美的手勢(shì),有感情的念完臺(tái)詞。我的心也放松了。
這次隊(duì)會(huì)節(jié)目豐富多彩,我覺得最有趣的節(jié)目是英語童話劇《神筆馬良》,劇中的乞丐扮演者是我班最愛唱花鼓戲的趙輝楊,他頭圍圍巾,一手主拐杖,一手端著個(gè)小碗,他剛出場(chǎng)家長們都捧腹大笑起來。
最讓人感動(dòng)節(jié)目是舞蹈——《燭光里的媽媽》,小演員們伴著輕快的音樂,跳著優(yōu)美的舞蹈。深情的表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。
后來,我們用真摯的語言來表達(dá)對(duì)父母的愛,對(duì)父母的感激之情。有的家長聽了感動(dòng)得熱淚盈眶。
主題隊(duì)會(huì)結(jié)束了,但愛的教育不能停止,感恩父母的行動(dòng)更不能停止。
一次有意義的班會(huì)作文 篇8
這周五下午的班會(huì)與往常的班會(huì)不同,學(xué)校組織、安排全校各班召開一次法律班會(huì)。
我和同學(xué)們都特別喜歡這次班會(huì)。為這次班會(huì)班主任張老師和同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。班會(huì)采用三年級(jí)一班與一年級(jí)一班在一起有問有答互動(dòng)的形式。目的是:讓同學(xué)們通過這次班會(huì)知法、懂法、用法。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上扮演著各自的角色。我是這次班會(huì)的主持人。我主要采用提問的方式,向同學(xué)們提出一些法律小知識(shí)。由老師事先安排好的一些同學(xué)分別回答我的問題。同時(shí)這些問題也給一年級(jí)的小同學(xué)安排了搶答機(jī)會(huì)。同學(xué)們?cè)谝粏栆淮鸬姆绞较聦W(xué)到了以往只是了解一點(diǎn)兒,或者是知之甚少的法律知識(shí)。特別是在搶答階段,一年級(jí)的小同學(xué)表現(xiàn)得非常積極踴躍。同學(xué)們由班會(huì)剛剛開始時(shí)的拘束、緊張,變得氣氛越來越活躍。當(dāng)我每提出一個(gè)問題時(shí),同學(xué)們的手就舉得高高的,爭(zhēng)先恐后地回答。
就是在這樣一問一答的互動(dòng)方式下,班會(huì)到了尾聲。最后,班主任張老師做了總結(jié)性的發(fā)言。張老師祝賀同學(xué)們這次班會(huì)開得圓滿成功,通過這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義。同時(shí)也對(duì)同學(xué)們提出要求和希望,要求同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),希望法律永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們左右,幸?鞓酚肋h(yuǎn)伴隨著同學(xué)們!
在班主任張老師的祝愿聲中,知法、懂法、用法的主題班會(huì)結(jié)束了。我們班的王翌涵同學(xué)手捧著三年級(jí)一班全體同學(xué)親手制作的法律小童謠千紙鶴送給一年級(jí)一班的小同學(xué),希望他們成為知法、懂法、用法的小公民。
對(duì)于我和同學(xué)們來說這是一次有意義的班會(huì)。它讓我們?cè)谒枷肷嫌肋h(yuǎn)樹立起法律意識(shí),讓我們認(rèn)識(shí)到知法、懂法、用法的重要性。
一次有意義的班會(huì)作文 篇9
周二,第一節(jié)課是語文課。高老師給我們說:“下午班會(huì)課舉行—老師,我們愛您!的活動(dòng),同學(xué)們可以做幻燈片,也可以讀一首詩……”
太好了!聽到這個(gè)消息,我在心里歡呼!岸b忊彛b忊彙毕抡n鈴響了!我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤#位莺忘c(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過商量大家一致同意去我家準(zhǔn)備節(jié)目。
放學(xué),她們各自給爸爸、媽媽打了電話,經(jīng)過爸爸媽媽同意,她們來到我家。我們吃過午飯,就開始分工,嘉惠做幻燈片,我和點(diǎn)點(diǎn)折花,李裕寫劇本。我們開始動(dòng)手的時(shí)候已經(jīng)1:10分了。(可把我們急壞了!)可是幻燈片,嘉惠弄了半天也沒有弄出個(gè)名堂來。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域,親自動(dòng)手做幻燈片。寫劇本的專家:“李!币呀(jīng)寫完劇本了,我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點(diǎn)點(diǎn)。
過了一會(huì),我看了看表:1:30分了。ň让┪乙陨袼侔愕乃俣却蛲暌黄诛w快地把另一篇完成。我又看了看表:1:45分。她們?nèi)艘部戳丝幢,慌了!她們(cè)谝慌酝弁鄞蠼,尤其是嘉惠叫得最大聲!“不要怪我”。“我剛做完,就差保存了”,我安慰她道。媽媽催我們快走,要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個(gè)字,就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負(fù)責(zé)送李裕和嘉惠,我和點(diǎn)點(diǎn)跑步,我們?cè)趯W(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校。我們到了的時(shí)候,快遲到了!我喘了一口氣,說:“差一點(diǎn)兒就遲到了!”“是……啊!”點(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說。
班會(huì)課,有兩位嘉賓:陳老師和李老師。首先,上場(chǎng)的是龍浩宇和葛浩宇。(忘說了,采彤和龍浩宇是主持人。)他們先播放《長大后就成了你》這首歌。然后,就讓我們觀看他們的幻燈片。接著,輪到我們上場(chǎng)了,我們朗讀了我寫贊頌老師的詩歌,朗讀完,我們向同學(xué)們鞠躬,我們一起敬禮對(duì)老師們大聲說:“老師,您幸苦了!”話音剛落,頓時(shí),四周響起了掌聲。接著,我起話了:“請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的小品。”說完,我們拿出各自的工具,我們表演得繪聲繪色,逗得老師們哈哈大笑。最后,點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師,老師》這首歌,在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中,我們向提議同學(xué)們“請(qǐng)同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧!”說完,教室里傳出我們整齊的聲音:“老師,您幸苦了,我們愛您!”
班會(huì)課圓滿成功,這真是一次有趣的班會(huì),一次有意義的班會(huì)。
一次有意義的班會(huì)作文 篇10
“我是鬧鐘人,九點(diǎn),四點(diǎn)……”老師發(fā)著口令,同學(xué)們不約而同地?cái)[出手勢(shì)……噢,原來,佐文班的同學(xué)們正在上以“與時(shí)間賽跑”的班會(huì)課。
老師先告訴我們:“時(shí)間,在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷,有的在人短短的時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌,創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時(shí)間,看你們能做些什么?”
說著,老師拿出幾張卡片,每張卡上有著不同的問題:說出成語,歇后語、英語單詞,乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué),讓大家嘗試在一分鐘“爭(zhēng) 分奪秒”做事情。當(dāng)“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計(jì)時(shí),同學(xué)們都手忙腳亂,我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會(huì)兒,時(shí)間到了,老師將幾位同學(xué)的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看,只見卡片上有動(dòng)物名稱的成語:狐假虎威……有歇后語:孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞:boy、eat……不過,大 家都寫得歪歪斜斜,很是潦草。
展示完卡片,老師又對(duì)我們說:“同學(xué)們,時(shí)間是擠出來的,是靠我們平時(shí)累積的,接下來就請(qǐng)同學(xué)們來看看平時(shí)你們?nèi)辗e月累的成果吧!”頓時(shí),教室里像 炸開了鍋,不一會(huì)兒,講臺(tái)上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果,有剪紙“金豬納!保心P惋w機(jī),紙折成的鳥……真是一個(gè)比一個(gè)精彩,一個(gè)比一個(gè)好看,大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著,老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條,讓他上臺(tái)“度量生命”!凹偃邕@是我們的生命線,”老師說明道,“請(qǐng)你們撕下已過去的時(shí)間和畢業(yè)后離開學(xué)校后的時(shí) 間,看看剩下在學(xué)校讀書的時(shí)間有多長。”照著老師說的做,最后,肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條。看著短短的一段線條,同學(xué)們眼睛睜得大大的,很是吃 驚,大家紛紛發(fā)表自己的感想,有的說:“專心致意學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么短暫!庇械恼f:“時(shí)間是多么寶貴,我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時(shí)間好好學(xué)習(xí)!薄
最后,大家共賞時(shí)間格言,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”等大量格言,讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理,我們應(yīng)該好好地利用時(shí)間。
一次有意義的班會(huì)作文 篇11
今天下午,我們班舉行了一次別開生面的班會(huì)。
‘叮零零······”,上課鈴聲響了。語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,看了看坐得整整齊齊的同學(xué)們大聲說:“五·一班講文明守紀(jì)律主題班會(huì)現(xiàn)在開始!”雷鳴般的掌聲打破了教室里的沉寂··· ···
語文老師說:“親愛的同學(xué)們,新的學(xué)期又來到了,我們又長了一歲,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。下面請(qǐng)各個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言··· ···
首先,第一組的徐暢開始發(fā)言,她說:我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。文明是一種無與倫比的美!古人說,于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,看到我們同學(xué)輕聲問候的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到我們的同學(xué)向老師問候的時(shí)候,我看到了文明;同學(xué)們,愿文明之花開遍我們校園的每個(gè)角落··· ···
緊接著,我也在我們第一小組發(fā)了言。我說:雖然,我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!
難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?在這里,我要大聲呼吁:行動(dòng)起來,同學(xué)們!從自己做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,告別不文明的行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生··· ···
這次有意義的班會(huì)讓我受益匪淺!
一次有意義的班會(huì)作文 篇12
班會(huì)開始了,聽!“生命在我心中,交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會(huì)兒,“下面讓我們來進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答賽吧!”“交通信號(hào)燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈,紅燈停,綠燈行,黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上。”陳明心馬上第一個(gè)搶答!白屛覀儊碚J(rèn)識(shí)交通標(biāo)志吧!”“這個(gè)圖表示什么?”“表示‘會(huì)車讓行’!”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標(biāo)志比賽,我連續(xù)被主持人請(qǐng)了七次呢!
就像人們心里的一把利劍,狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對(duì)某一個(gè)人,而是針對(duì)所有的人,它讓我們知道:我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次,人的生命是短暫的,一去不返,它就像一只小小的貝殼,在大海中遨游,一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn),防患于未然,遵守交通規(guī)則,提高交通安全意識(shí),讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中!
一次有意義的班會(huì)作文 篇13
今天我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的班會(huì),這次班會(huì)以“珍愛生命,防溺水”為主題,主持人就是我們班的語文課代表--易桑羽同學(xué)。
班會(huì)一開始,主持人就指導(dǎo)我們把準(zhǔn)備好的防溺水照片貼在班級(jí)公告欄里。同學(xué)們都非常積極,有的粘貼照片,有的把收集到的資料貼在相應(yīng)的照片下面,十幾分鐘后,那個(gè)小小的班級(jí)公告欄就變成了防溺水,安全教育宣傳窗的世界。主持人說,現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來介紹一下,你發(fā)現(xiàn)了我們周圍有哪一些安全隱患和要注意的一些防溺水安全措施吧。
我們班美麗的學(xué)習(xí)委員楊子萱在同學(xué)們熱烈的掌聲中,不慌不忙地走上了講臺(tái)。繪聲繪色的講述著自己收集到的有關(guān)珍愛生命,防溺水的主題班會(huì)資料。并向孩子們發(fā)出了六點(diǎn)倡議。
我們班的優(yōu)秀的小廣播員胡可兒同學(xué)一上臺(tái)。就朝我們唱起了防溺水安全之歌。唱完歌之后,她又向我們朗讀了防溺水安全知識(shí)。接下來,又有好多同學(xué)一一介紹了他們準(zhǔn)備的一些防溺水方面的知識(shí)。最后,溫柔可親的楊老師為我們做了總結(jié)發(fā)言。讓我們深深的體會(huì)到了安全的重要性。
這次主題班會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了,可老師和同學(xué)們的話卻深深的印在我的腦海里,它給于我們的不僅僅是知識(shí),更向我們傳達(dá)了安全教育的重要性和安全教育的意義!
一次有意義的班會(huì)作文 篇14
前段時(shí)間家長會(huì)上,家長們紛紛向班主任史老師問了一個(gè)大家都關(guān)系的問題---家長應(yīng)不應(yīng)該給孩子零花錢、該給多少?鑒于這個(gè)問題關(guān)系到同學(xué)們的切身利益,史老師決定就這個(gè)問題開一個(gè)班會(huì),聽聽大家的意見。
班會(huì)開始了,同學(xué)們眾說紛紜。有的說應(yīng)該給,有的說父母很辛苦應(yīng)該不能亂花錢。首先,博學(xué)多才的馬藝凡站起來鄭重其事地說:“應(yīng)該給,但不能亂花錢,一星期給五元就行了!瘪R藝凡的話音剛落,足智多謀的張嘉何發(fā)話了:“我覺得馬藝凡的發(fā)言十分精彩。我也贊成給零花錢,因?yàn)槿绻唤o小孩子零用錢,他們很可能去做出去偷,去搶等行為!眲傉f完,學(xué)富五車的王燦也開始發(fā)表他的看法:“應(yīng)該給,孩子也有需求,可以給他們一些零用錢買他們想要的東西,但是要和家長說,不能買貴重的或垃圾食品!蔽衣犃怂麄兊陌l(fā)言也不禁站了起來:“我也贊同他們的看法,但不應(yīng)該給多,一星期5元,讓他們知道錢的重要性,可貴性!本瓦@個(gè)話題,同學(xué)們紛紛發(fā)言,氣氛十分的活躍。
班會(huì)將要結(jié)束時(shí),在一旁聽了半天的史老師走上了講臺(tái)說:“同學(xué)們討論的都非常好,也都明確的表明了自己的觀點(diǎn),可是同學(xué)們你們只想著應(yīng)該給你們零花錢,你們有沒有想過爸爸媽媽掙錢的不易和辛苦。你們只想從父母那里衣來伸手,飯來張口,怎么沒一個(gè)人想著幫父母做家務(wù)來換取零用錢,一來可以幫助父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān),二來可以體會(huì)一下掙錢的辛苦。”同學(xué)們聽了老師的話,都慚愧的低下了頭。同時(shí)在心里也下定決心,回家一定多多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。
一次有意義的班會(huì)作文 篇15
下午第二節(jié)是班會(huì)課,這次班會(huì)課給我留下的印象很深。
上課鈴聲響過之后,王老師就說了句話:“那天我看見咱班的垃圾筒里里外外放滿了宣傳單。是誰把宣傳單扔在外面?”但是同學(xué)們沒有一個(gè)主動(dòng)站起承認(rèn)是自己仍得,王老師用目光掃了教室一圈,很嚴(yán)肅地說:“沒人承認(rèn),是吧!這讓老師怎么繼續(xù)代你們呢?”當(dāng)時(shí)聽了這話我心里想:“要是沒人承認(rèn),王老師真的不代我們了可怎么辦呢?這么負(fù)責(zé)任,這么關(guān)心又喜歡我們的老師,就因?yàn)橐患∈戮褪チ耍恢档昧。要不然我撒個(gè)小謊吧!眲傁胝镜臅r(shí)候心里又想:“不行,要是老師誤解我怎么辦?正在我左右為難的時(shí)候,蒙慶齡站了起來。又等了一會(huì)兒,趙月也站了起來。然后王老師又讓扔在學(xué)校垃圾筒的人又站了起來。老師看見這些站起來勇于承人錯(cuò)誤的的同學(xué)很感動(dòng),臉上也露出了欣慰的笑容。
不知怎么的,王老師從后往前把所有仍的名字點(diǎn)了一遍我們都站起來,等我們都站完了王老師又說:“知道我為什么把你們一個(gè)個(gè)都叫了起來嗎?是因?yàn)槟銈冊(cè)鵀榘嗉?jí)做過很多事情。或許你們都不善于總結(jié)!庇肿屛覀冏陆o我們講了一個(gè)《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的:“有一天,小兔子回家把雙手橫舉著說:‘媽媽,我有這么愛你。’媽媽聽了又把雙手橫舉這說:‘寶貝,我有這愛你!⊥米勇犃税焉碜迂Q起來說:‘媽媽我有這愛你!瘚寢屄犃税焉碜迂Q起來說:‘寶貝,我有這么愛你!⊥米勇犃俗寢寢屌e起他說:‘媽媽我有這么愛你。’媽媽聽了又說:‘我也這么愛你。’”講完了這個(gè)故事好像暗示著我們:不管犯了什么錯(cuò)誤,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,老師有遠(yuǎn)都會(huì)愛你們的。
一次有意義的班會(huì)作文 篇16
前段時(shí)間在家長會(huì)上,家長們向班主任石老師提出了一個(gè)共同關(guān)心的問題--家長應(yīng)該給孩子零花錢,應(yīng)該給多少?鑒于學(xué)生的切身利益,石老師決定召開一次班會(huì),聽取他們的意見。
班會(huì)開始了,同學(xué)們意見不一。有人說應(yīng)該給,有人說父母辛苦,不應(yīng)該亂花錢。首先,學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的馬一凡站起來一本正經(jīng)地說:“應(yīng)該給,但不能亂花錢。一周五塊錢就行了。”馬一凡話音剛落,足智多謀的張家赫說:“我認(rèn)為馬一凡的演講很精彩。我也同意給零花錢,因?yàn)槟悴唤o孩子零花錢,他們就很可能做出偷竊搶劫之類的事情!眲傉f完,學(xué)識(shí)豐富的王燦也開始發(fā)表自己的看法:“應(yīng)該給,孩子也有需求,可以給他們一些零花錢買自己想要的東西,但是要告訴父母,不能買貴的或者垃圾食品!甭犕晁麄兊陌l(fā)言,我忍不住站起來:“我也同意他們的觀點(diǎn),但是我不應(yīng)該給他們超過一周的5元錢讓他們知道錢的重要性和珍貴性!标P(guān)于這個(gè)話題,同學(xué)們紛紛發(fā)言,氣氛十分活躍。
在班會(huì)結(jié)束的時(shí)候,聽了很久的石老師走上講臺(tái)說:“同學(xué)們討論的都很好,都很清楚地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。但是,同學(xué)們,你們只想給你們零花錢。你有沒有想過父母掙錢不容易也不辛苦?你只想從父母的衣服里伸出手,張開嘴。怎么沒人愿意幫父母做家務(wù)來換取零花錢?首先,它可以幫助父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)。第二,他們可以體驗(yàn)賺錢的辛苦。”聽了老師的話,學(xué)生們羞愧地低下了頭。同時(shí),我下定決心回家后盡可能地幫助父母做一些家務(wù)。
一次有意義的班會(huì)作文 篇17
“丁零零——”隨著一陣清脆的鈴聲,一堂別開生面的班會(huì)開始了。
只見老師在黑板上寫下“小小新聞發(fā)布會(huì)”這幾個(gè)蒼勁有力的大字后,張錦輝拿著話筒文質(zhì)彬彬地走上講臺(tái),還真有點(diǎn)兒主持人的派頭!皬堄浾,你有什么有價(jià)值的新聞嗎?”嘿,張晟不愧是班干部,起了帶頭作用,第一個(gè)走上講臺(tái)!11月8日……”張晟繪聲繪色地講了起來,大家給予他最熱烈的掌聲。一會(huì)兒,就把氣氛推向了高潮。
隨后,李鈺鑫、張康瑩也相繼上場(chǎng)!澳闳グ桑闳グ伞痹诮M員的一致推薦下,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手,就算為組里爭(zhēng)光吧!我紅著臉,羞答答地上了講臺(tái)。哇,69雙眼睛都在盯著我,好不自在呀!“北京時(shí)間11月8日7點(diǎn)30分……”我結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來,其中還有好幾處讀錯(cuò)了。由于緊張,我的腿不停地發(fā)抖?旖Y(jié)束時(shí),老師又讓我重讀一遍,本來就不善言辭的我更緊張了。最后,雖然大家給了我熱烈的掌聲,我仍然覺得自己遜色于別人。
我坐下來轉(zhuǎn)念一想,其實(shí)用不著感到緊張,下面的各位同學(xué)都是我平時(shí)朝夕相處的伙伴,有什么好害羞的呢?我今后一定要在老師、同學(xué)面前大大方方,暢所欲言。
一次有意義的班會(huì)作文 篇18
春天踏著輕盈的腳步來了,新學(xué)期開學(xué)了。星期五,我們班舉行了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)。
在老師的精心安排和同學(xué)們的共同努力下,教室布置得漂漂亮亮的。黑板上寫了“文明禮儀伴我行”幾個(gè)醒目的大字,雪白的墻上貼滿了美麗的彩花,后墻上也辦了以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報(bào)。上課鈴響了,同學(xué)們端端正正地坐在座位上,靜靜地等待著班會(huì)的開始。出旗曲響了,我們?nèi)焓峙e著鮮艷的五星紅旗莊嚴(yán)地走進(jìn)教室,在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下,我們滿懷熱情地唱起了《中國少年兒童先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,清脆的歌聲在教室里回蕩。主題班會(huì)正式開始了。主持人為我們講讀了文明禮儀知識(shí)。然后同學(xué)們開始表演節(jié)目。有的同學(xué)唱起了文明禮儀歌;有的同學(xué)朗誦了文明禮儀詩歌;還有的同學(xué)表演了各類文藝節(jié)目。其中我最喜歡陳于曦表演的架子鼓,她神采奕奕地走上臺(tái),一本正經(jīng)地打起了架子鼓,可神氣了。同學(xué)們都聽得入迷了。
愉快的時(shí)間總是過得那么快,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的總結(jié)講話中班會(huì)結(jié)束了。在這次班會(huì)中我學(xué)習(xí)到了:我們要做一個(gè)講文明,懂禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,尊老愛幼,尊敬老師,孝敬父母的好學(xué)生。
一次有意義的班會(huì)作文 篇19
盼啊,盼啊,終于盼到了周五的班會(huì)課。班會(huì)課前,我們幾個(gè)“工作人員”迅速而不慌亂的準(zhǔn)備起來。
班會(huì)課前,我懷里像揣了只兔子似的,心“怦怦”跳個(gè)不停,因?yàn)檫@次我擔(dān)任的是個(gè)新職務(wù):攝影師。依照班長劉雨晴的要求,要把整個(gè)班會(huì)全過程都拍下來,可誰知中途是否會(huì)發(fā)生意外情況?比如:中途攝像機(jī)無電,快速切換鏡頭時(shí)怎樣不使畫面模糊……就當(dāng)我為這些事發(fā)愁時(shí),
“叮叮!鄙险n鈴響了,我的身子微微一震,心想:豁出去了,隨機(jī)應(yīng)變吧。拍攝前,劉雨晴似乎看穿了我的心思,鼓勵(lì)我說:“你害怕是因?yàn)槟愕膬?nèi)心在作怪,只要克服了內(nèi)心,就能成功!”她的話語中帶著堅(jiān)定,她的一番話使我的心情舒暢多了,信心也足了。班會(huì)開始了,我果斷的按下拍攝按鈕,只聽“嘀”一聲,拍攝開始了,我模仿爸爸拍攝的樣子,先站在一個(gè)能拍攝全班景像的位置拍一段時(shí)間,然后分別從正面、側(cè)面和后面拍攝主持人,“舞臺(tái)人員”和觀眾有意義的班會(huì)課。
禮儀小記者田沖出場(chǎng)了,我要對(duì)他實(shí)行“跟蹤服務(wù)”,他走到哪里,我就要攝到哪里。田沖走到嚴(yán)冰玉面前說:“說說你的看法!眹(yán)冰玉說:“我們應(yīng)該愛護(hù)公物,懂禮貌……”我還拍攝了令人捧腹大笑小品之“二話西游”,其中有一句最好笑,就是閔常嘉說的:“我是天賜美男子豬小戒!”搞得全班同學(xué)哄堂大笑。通過這次班會(huì),讓我懂得了,做事只要勇于拼搏,堅(jiān)定信念,努力不懈就能馬到成功。
一次有意義的班會(huì)作文 篇20
上個(gè)星期五的最后一節(jié)課是班會(huì)課,這節(jié)班會(huì)課讓我感悟至深。
班會(huì)課嘍!又是班會(huì)課,煩死了!下節(jié)什么課呀?班會(huì)課。太棒了!第二節(jié)一下課,有人就跑出去玩,而留在教室里的人大多數(shù)都是在討論著班會(huì)課干嘛,有些討厭上班會(huì)的便在一旁搗亂,喜歡班會(huì)課的呢?就專心致志的討論著。不一會(huì)兒,就上課了,門口就有一大波人揮灑著汗水跑進(jìn)來了,遲到的,只能認(rèn)命在后面乖乖站著,為什么不拿書本?你問對(duì)了,因?yàn)榘鄷?huì)課只需要聽和回答問題。
這節(jié)班會(huì),我們來討論一下對(duì)家長和對(duì)長輩的尊重。老師從外面進(jìn)來關(guān)上了門,站在講臺(tái)前,低沉地說。這一句話,讓正在打鬧說話的同學(xué)全部安靜了下來,教室里一時(shí)安靜極了。老師也難得的對(duì)站在后面的同學(xué)說:回來吧,我不太希望這節(jié)課有人站著。后面的同學(xué)不像平常一樣蹦著跳著跑著回來,而是走著回來,老師開口道:你們誰先說說對(duì)家長和長輩應(yīng)該怎么樣?有兩三個(gè)人舉起了手,老師沒有點(diǎn)名,又陸續(xù)有十幾個(gè)同學(xué)舉起了手,包括我。老師這才點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字:李佳怡,你來說說。李佳怡迅速的站了起來說:在父母面前不能大吵大鬧,應(yīng)該舉止文明。老師讓李佳怡坐下了,點(diǎn)了宋羽萱的名字,宋羽萱站起來說:對(duì)父母應(yīng)該尊重,而且在外人和父母同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,如果你的父母讓你問好,你應(yīng)該給父母面子,說‘叔叔或者阿姨好’,而且這樣,你的父母也會(huì)很欣慰。老師說:你們都沒有說到重點(diǎn),那就讓班長張怡霏說說吧!我站了起來,大聲的說:我同意宋羽萱的觀點(diǎn):對(duì)父母應(yīng)該尊重。但她可能忘說了一點(diǎn),也是剛才李佳怡沒有說的:對(duì)爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。因?yàn)槔蠋熣f對(duì)家長和長輩應(yīng)該怎樣,但你們的爺爺奶奶就不是你的家長長輩嗎?所以我綜合宋羽萱和我的觀點(diǎn)就是:對(duì)父母應(yīng)該尊重,對(duì)爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。我說完,老師帶頭鼓了鼓掌,班里的同學(xué)也都陸續(xù)拍起手掌。老師說:停。你們覺得誰說的好?同學(xué)們空前一致的說:班長說的好我說了聲謝謝,老師又說:因?yàn)樗f到了最重要的一點(diǎn):爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶也非常重要,沒有你們的爺爺奶奶哪來你們的爸爸媽媽,沒有你們的爺爺奶奶哪來的你?所以,歸根到底你們最重要的親人是你們的爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶年級(jí)都大了,有些同學(xué)的爺爺奶奶可能已經(jīng)不在這個(gè)世界上了,所以那些還有爺爺奶奶的同學(xué)們一定要好好珍惜你們的爺爺奶奶。有些同學(xué)非常想見到自己的爺爺奶奶,而有些同學(xué)呢?不但不珍惜和爺爺奶奶在一起的時(shí)反而還非常討厭自己的爺爺奶奶,所以,一定要珍惜自己的爺爺奶奶爸爸媽媽,要珍惜你和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。老師一口氣說完,班里有些愛哭的同學(xué)已經(jīng)淚眼朦朧了。
同學(xué)們,一定要珍惜你和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起的時(shí)光!我喜歡這堂有至深意義的班會(huì)課!
一次有意義的班會(huì)作文 篇21
今天班主任不在,班長組織的,背著班主任任性的開了個(gè)班會(huì),大家好好的狂歡了一回。
的確,也只有積極參與活動(dòng),才能很好地融入這個(gè)集體。
我看到大家積極樂觀,班里人才輩出。原來在我成長的時(shí)候,大家都在成長,并且速度彼此不同。
誰和誰談戀愛,是一對(duì),大家心照不宣。其實(shí)在唏噓感慨的同時(shí),我喜歡這種感覺,這種被時(shí)光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。
班里幾個(gè)男孩唱歌很好聽。不只學(xué)習(xí)好,才藝雙全。
課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后,我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個(gè)花園里,有只我們兩個(gè)人分享的秘密。
路上,碰到了原來班里的同學(xué)。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺,仿佛大家分開了,更能看得出對(duì)方的重要性和親切,因?yàn)楸3至四敲匆稽c(diǎn)距離,而且又沒有特別疏遠(yuǎn),所以感覺特別美好。
班里狂歡,總覺得是最后一次,等班主任從河北衡水回來,我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕,我們只是在珍惜此時(shí)的友誼和快樂?傆幸惶,要分離。我們也會(huì)不舍,也會(huì)流淚。
但愿我們?cè)诒粚W(xué)業(yè)壓的喘不過氣的時(shí)候,還有機(jī)會(huì)抬頭看看,看看我們身邊依存的這些美好。
一次有意義的班會(huì)作文 篇22
今天上午,石校長給我們五年級(jí)上了一節(jié)意義非凡的班會(huì)課。
我們做完早操,俞老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了多功能廳。一進(jìn)多功能廳,我就看見石校長坐在主席臺(tái)上。咦?今天班會(huì)課難道是石校長給我們上嗎?果然不出我所料,等我們坐好,石校長說道:“我們現(xiàn)在是五年級(jí)了,要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣。我要跟你們講七個(gè)習(xí)慣,如果你們養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣,會(huì)受益終生。”是哪七個(gè)習(xí)慣呢?我們都好奇極了,用期待的目光盯著石校長。
石校長接著說道:“這七個(gè)習(xí)慣是:規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、收納整理、系統(tǒng)閱讀、整理錯(cuò)題、關(guān)心他人和擔(dān)當(dāng)家務(wù)!甭犕晔iL對(duì)這七個(gè)習(xí)慣的講解,我受益匪淺,并且開始反思。
我覺得我在規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、系統(tǒng)閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時(shí)候喜歡開小差,時(shí)間就偷偷溜走了。從今以后,我一定要制定一個(gè)時(shí)間表,嚴(yán)格安排時(shí)間。我還要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并且為之努力,在這學(xué)期爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
我以前只喜歡看有趣的歷險(xiǎn)記或者偵探之類的`書。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們是五年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該讀一些經(jīng)典名著。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān),哪怕是一些小小的舉動(dòng)也能讓他們感到欣慰。
我要養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣,做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”!為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。
一次有意義的班會(huì)作文 篇23
通過這次班會(huì)我深切體會(huì)到了同學(xué)們的愛國情懷,和那對(duì)祖國的滿腔熱血。這次以愛國詩歌朗誦為主題的班會(huì)使我十分感動(dòng)。
從同學(xué)們讀“愛我中華”的朗誦聲中,同學(xué)們用飽滿的激情和歡快的聲音,朗誦出了自己的愛國之情!皭畚抑腥A”可以用唱、讀、快板說等方式來表達(dá),最主要的是要突出我們的特色!這次朗誦證明,我們是最棒的!不僅如此,我們還朗誦了《最后一分鐘》這首現(xiàn)代詩。它展現(xiàn)的使香港回歸前的那一刻,當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)上那大大的零字出現(xiàn)時(shí),萬眾人民都?xì)g騰了,香港終于回到祖國母親的懷抱!此外我們也全班一起朗誦了充滿豪情的《七律。長征》從這首詩中我們可以重新感受到當(dāng)年在毛主席的帶領(lǐng)下紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難困苦,走完了二萬五千里的路程,他們翻越五嶺,走過烏蒙山,跋涉金沙江,跨越瀘定橋……終于成功會(huì)師!通過激情的朗誦,我們感受到紅軍使那么的堅(jiān)強(qiáng)!
經(jīng)過這次班會(huì),同學(xué)們那飽滿的激情,那自豪的聲音,讓我十分感動(dòng),那富有的愛國激情讀出了同學(xué)們心中的無限愛國之情,我想同學(xué)們一定使了解了祖國的發(fā)展歷程,理解了詩歌的情感才讀的那么的出色!
我感覺我現(xiàn)在的心情就像大海一樣洶涌澎湃,久久不能平息,此時(shí)我只想用四個(gè)字表達(dá)我心中的感情:愛我中華!
一次有意義的班會(huì)作文 篇24
我、劉雨嫣、王薇雅先向汪老師申請(qǐng)主持11周班會(huì),汪老師同意以后,我們?cè)诎职、媽媽的大力幫助下就根?jù)主題準(zhǔn)備課件和主持詞,然后緊鑼密鼓練習(xí)三天了。
周五主持了,我們又緊張又激動(dòng)。
首先,是玩一個(gè)《感受失明的痛苦》游戲。游戲規(guī)則是每次請(qǐng)三位同學(xué)上來,蒙上自己的眼睛在黑板寫自己的名字或畫一朵花,總共進(jìn)行兩輪。開始游戲了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來,有三位同學(xué)上來了,他們認(rèn)認(rèn)真真的寫,可是寫出來的字一點(diǎn)也不好看,有的像一個(gè)s,還有的像泥巴。
第二個(gè)節(jié)目是小品《打藍(lán)球》。劉奕舟、潘晨曦、王奕盛在打藍(lán)球,劉奕舟扣籃時(shí)眼鏡碎了,他可是600度近視啊!沒有眼鏡什么也看不見!看完表演后同學(xué)們發(fā)表了自己的感觸,有人說︰“近視眼真不好呀!”
我們還采訪了戴眼鏡的汪老師,汪老師說︰“戴眼鏡真不好,尤其是冬天吃飯時(shí),熱氣騰騰,我眼前一片模糊。”汪老師說完后我們向可憐的汪老師送上鮮花。哎,汪老師還要給我們批改作業(yè)、準(zhǔn)備課件……汪老師您辛苦了!
這時(shí),劉雨嫣問我:“近視眼是怎樣形成的?”我連忙對(duì)同學(xué)們說:“我們今天請(qǐng)來了一位神秘客人,就讓她來告訴你吧!痹瓉砩衩乜腿耸峭蹀毖虐缪莸难劬ε,我問︰“你好,能給我們介紹一下近視眼是怎樣形成的嗎?我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呀?”眼睛女士說︰“沒問題!我們特意準(zhǔn)備了幻燈片請(qǐng)看。”原來在很暗的光線下看書,邊走路變看書,長時(shí)間的看電視都能形成近視眼。眼睛女士還給大家看了一個(gè)小青蛙愛眼屋的動(dòng)畫片,教會(huì)我們?cè)鯓颖Wo(hù)眼睛。
看完幻燈片以后,由吳凡﹑胡典奕﹑鄧以琳扮演的眼科醫(yī)生帶大家做眼保健操。同學(xué)們都做的很認(rèn)真呢。
眼睛是心靈的窗口,我很高興能和大家一起了解眼睛,也讓同學(xué)知道了近視眼是怎樣形成的,該怎樣預(yù)防。同學(xué)們?cè)谀銓懽謺r(shí),在你看電視時(shí),在你畫畫時(shí)……請(qǐng)一定要愛護(hù)自的眼睛,祝大家永遠(yuǎn)不要戴眼鏡!
一次有意義的班會(huì)作文 篇25
寫好漢字是我們每一個(gè)中國人引以為豪的事情。但是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)成了人們辦公、交往和聯(lián)系的重要工具,因此,用手寫字越來越被人們看淡,導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)生漢字寫得讓國人汗顏。
我們是祖國的花朵,有必要擔(dān)負(fù)起傳承祖國優(yōu)秀文化的重任,練好寫字基本功,寫一手漂亮字。那么,如何提高我們的寫字水平?首先,培養(yǎng)濃厚的寫字興趣因?yàn)榕d趣是一個(gè)人行為的原動(dòng)力,所以,培養(yǎng)濃厚的寫字興趣是寫好字的關(guān)鍵。其次,增強(qiáng)自信心我們由于年齡的原因,雖說好勝心比較強(qiáng),但做事缺乏持久性。愿每一個(gè)同學(xué)和我一樣都能有興趣自覺練習(xí),都能獲得練書習(xí)字的精神動(dòng)力。
一旦有了動(dòng)力,自覺性便應(yīng)運(yùn)而生,當(dāng)我們的字能使自己滿意的時(shí)候,便形成了自信,而自信是前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力,周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù),使人不斷地進(jìn)步。然后,創(chuàng)造平臺(tái),展示才能如積極參與班內(nèi)開展的優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、書法展、手抄報(bào)展;各級(jí)書法競(jìng)賽以及各類報(bào)刊雜志社投寄書法作品等。這樣,經(jīng)常性地創(chuàng)造展示的平臺(tái),我們的積極性被最大化地激發(fā),寫字熱情高漲,進(jìn)步也會(huì)很快的。最后,培養(yǎng)過硬的寫字技能寫字是一項(xiàng)重要的基本功,其基本技能訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格而且還要常抓不懈,還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1、遵循規(guī)律,循序漸進(jìn)寫字的基本功,從一年級(jí)開始就應(yīng)嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。有效地提高書寫技能,遵循規(guī)律,循序漸進(jìn)。2、銘記教師的指導(dǎo)、示范如,寫字姿勢(shì)、基本筆劃、筆順、字的間架結(jié)構(gòu),運(yùn)筆技巧等。方法靈活、形式多樣書法技能總是通過一定的練習(xí)階段才能獲得的,我們可以采用形式多樣的方式、方法,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,才能練得舒心、愉快,效果才會(huì)顯著。同學(xué)們,我認(rèn)為要寫好字首先要具備恒心。
在訓(xùn)練過程中,書寫水平并不是呈直線上升的趨勢(shì),許多學(xué)生因各種原因進(jìn)步不大,可能就想放棄練習(xí)。這時(shí)需要明白練書習(xí)字的功用,練習(xí)寫字,不僅可以提高自己的書寫能力,還具有開發(fā)智力,提高審美能力等多方面的作用。無論在學(xué)習(xí)還是在生活中,我們都不可避免地會(huì)遇到一些困難,要樹立克服困難的信心,尋求解決問題的方法。
只有這樣,我們才能寫一手漂亮字,才能將中國幾千年漢字藝術(shù)傳承和發(fā)揚(yáng)!
一次有意義的班會(huì)作文 篇26
今天我們五(2)班要開“濃濃故鄉(xiāng)情”主題班會(huì),大家一致推選我和王曉偉當(dāng)主持人。站在講臺(tái)上,我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好,辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座,一場(chǎng)別開生面的主題班會(huì)就要開始了。
“人是家鄉(xiāng)好,月是故鄉(xiāng)明”,在我洪亮的聲音中,主題班會(huì)漸漸拉開了序幕,“下面請(qǐng)欣賞《內(nèi)蒙的孩子愛內(nèi)蒙》”。歌聲剛落,侍帆同學(xué)便自告奮勇地站起來朗誦詩歌!斑b遠(yuǎn)西部有一個(gè)秘境,唱著牧歌有遠(yuǎn)古走來,這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽著這熟悉的旋律,大家仿佛來到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會(huì)最有意思的就數(shù)翻譯家鄉(xiāng)話了,當(dāng)我問起“烏了些呢”(在那兒)用普通話怎么說時(shí),大家你看看我,我看看他,大眼瞪小眼,連連搖頭。當(dāng)我說出“竊竊的趕早悄滅滅”(這里的黎明靜悄悄)時(shí),他們一下子笑了起來,笑得前仰后合,幾乎喘不過氣來。游戲又將班會(huì)推向了高潮。同學(xué)們踴躍答題,“我”、“我”的聲音此起彼伏,都快要把天花板掀翻了,大家還爭(zhēng)先恐后地說出了阿右旗的旅游景點(diǎn)、美食佳肴,蒙古族最喜歡的樂器和那達(dá)慕的意思。
這次班會(huì)讓我感覺十分有意義,因?yàn)槊總(gè)人都是那么熱愛自己的家鄉(xiāng)。時(shí)間雖然會(huì)沖淡記憶的痕跡,卻永遠(yuǎn)也沖不淡濃濃的鄉(xiāng)情。
一次有意義的班會(huì)作文 篇27
昨天,我們班開了一次別開生面的班會(huì)。
下午,第四節(jié)課鈴響后,同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學(xué)主持:請(qǐng)期末考試前3名上講臺(tái)講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué),他的學(xué)習(xí)方法主要是課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),上課時(shí),認(rèn)真聽講,做好筆記,多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學(xué),她的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè),做什么都有計(jì)劃,把一學(xué)期中要做的事擬定一個(gè)計(jì)劃,到學(xué)期底再做小結(jié)。最后是萬文黎同學(xué),他的學(xué)習(xí)方法是把每一天的知識(shí)消化,然后鞏固。
接著是班長張凝同學(xué)跟我們講了初中生養(yǎng)成教育,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
班主任文老師還專門請(qǐng)來了他原來的學(xué)生,要他們給我們講幾句話,首先是一位師姐,她已經(jīng)讀大三了,她語重心長的對(duì)我們說:他們?cè)瓉淼陌嗪軋F(tuán)結(jié),很喜歡與老師溝通,以前,文老師是他們的英語老師,他們有什么事不跟家長說,只跟文老師說,她還說,他們的師生感情很深,要我們好好學(xué)習(xí),珍惜初中這段美好的時(shí)光,以后,考個(gè)好大學(xué),為國出力。
她講完后,我們給予了熱烈的掌聲,接著是一位師哥給我們講學(xué),他說,我們選擇了一中,是一種榮幸,遇到文老師也是一種幸福,要我們好好學(xué)習(xí),今天,你們?yōu)橐恢序湴,明天一中為你自豪?/p>
班會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
這次班會(huì),使我受到了深刻的教育,回到家,我認(rèn)真回顧了班會(huì)內(nèi)容,感覺師哥師姐們?cè)掃在我耳邊回想,是啊,初中時(shí)光是美好的,但它更是充實(shí)的;是激情的,更是理性的;是快樂的,更應(yīng)是奮斗的……
我們應(yīng)抓緊這幾年的光陰,認(rèn)真學(xué)習(xí),使這一特殊的成長時(shí)期充滿我們奮斗的汗水和歡笑,在一中這片沃土上茁壯成長,長大后,讓我們美麗的母校有我們而自豪。
一次有意義的班會(huì)作文 篇28
已是下午第二節(jié)課了。
溫柔的陽光透過明亮的玻璃窗,瀉在剛被擦過的黑板上。黑板上寫著“未來在召喚”五個(gè)大字。在今天的班會(huì)上,老師要給我們談遠(yuǎn)大的理想,聽說還有實(shí)物展覽。我看著窗外,盼著老師的到來。
不一會(huì)兒,門開了,只見汪老師拿著一個(gè)雪白的手絹包走了進(jìn)來。她像往常一樣走上講臺(tái),清了清嗓子,舉起手絹包放在胸前,用緩慢的語氣說:“這是我收藏的一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片,請(qǐng)同學(xué)們來欣賞一下!
在全班六十多名同學(xué)的注視下,小鈺第一個(gè)走上講臺(tái)。她眨著那雙美麗的眼睛,看著那張照片。她的表情很驚訝,本來就很大的眼睛變得更大了。接著,同學(xué)們依次上去觀看。而每個(gè)人下來時(shí),臉上都有一種很難描述的表情:興奮、疑惑、沉思、憧憬,好像什么都是,又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)去,“啊,這哪里是科學(xué)家、文學(xué)家?這照片上明明就是我呀!”我不敢相信,揉了揉眼睛,又仔細(xì)一看:這就是我呀!
全班同學(xué)懷著和我一樣的心情,看完了這“有趣”的照片。老師問我們看到了誰,我們大聲說:“看到了自己!”
“不,你們看到了未來的科學(xué)家、文學(xué)家!”老師激動(dòng)地講著,眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間,我心靈的天窗敞開了,我理想的種子發(fā)芽了……
我又一次凝視著“未來在召喚”五個(gè)大字,在黃澄澄的霞光里,個(gè)個(gè)都鑲上了金邊,多么壯麗的一幅圖畫!我似乎看到了那幅畫里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。
晚上,我做了一個(gè)有趣的夢(mèng):我駕駛著銀鷹,翱翔在祖國的藍(lán)天,勘探那無盡的寶庫。
一次有意義的班會(huì)作文 篇29
今天,我們開了一次以:“珍惜現(xiàn)在,放眼未來”為主題的一次班會(huì),因?yàn)榻裉煊质俏覀兯哪昙?jí)的家長開放日,所以我們的家長也可以參加這一次的班會(huì)。
隨著上課鈴的打響,我們的班會(huì)也隨即的開始了。班會(huì)的第一項(xiàng)活動(dòng)老師在黑板上寫:“1、朋友2、重點(diǎn)中學(xué)3、父母4、老師5、愿望”五個(gè)詞語。當(dāng)老師寫完這些東西以后,就對(duì)我們說:“請(qǐng)同學(xué)們從這些選項(xiàng)中劃去三項(xiàng),只留二個(gè)選項(xiàng)!蔽衣犃死蠋煹倪@些話,心里想:天哪!這些都是我喜歡的啊,該怎么選呢?我沉思了一會(huì)兒,就把我的“愿望”給劃掉了,然后我又把“重點(diǎn)中學(xué)”給劃掉了。最后,只留下“父母”和“朋友”供我選擇,而正是這一次的選擇,又使我陷入了沉思中……我沉思了好久、好久,我才慢慢的用那只顫抖的手握起那只小巧玲瓏圓珠筆,極不情愿把“父母”給劃掉了。
事后,有的同學(xué)問我為什么要?jiǎng)澋簟案改浮,而要選擇“朋友”?我聽了以后,就對(duì)他們說:“我之所以會(huì)選擇朋友,是因?yàn)槎嘁粋(gè)朋友多一條路,只要你多一個(gè)朋友你就多一份快樂,少一份憂愁。”可是還有的同學(xué)卻對(duì)我說:“你這個(gè)沒良心的東西,不選擇父母,卻選擇什么朋友。”我聽了就對(duì)他們說:“雖然父母哺育了我們,但我們總不能一輩子跟在父母身邊吧,不能一輩子依靠父母,俗語說得好:一個(gè)好漢三個(gè)幫,因?yàn)槊總(gè)人都需要一種真摯的友誼啊!”那些人聽了我的回答,也都信服地走了;丶业臅r(shí)候,媽媽向我提出和同學(xué)相似的問題,我聽了媽媽問題,我也向在學(xué)校那樣如實(shí)地說了。媽媽聽了我的回答,就對(duì)我說:“鐘赫,你的回答很棒,媽媽希望你能早日學(xué)會(huì)自己一個(gè)人的獨(dú)立生活!
我想告訴大家:我不想做一只鳥翼下的雛鷹,而想做一只神氣的雄鷹,去搏擊那萬里長空。
一次有意義的班會(huì)作文 篇30
今晚,一周一次的班會(huì)又要開始了。
記得上周三的晚上,是我主持班會(huì)。班會(huì)結(jié)束后,老師表揚(yáng)了我,直到現(xiàn)在我都還沉浸在快樂的海洋里。
今天晚上的班會(huì),是由我們班副班長田迅同學(xué)主持。七點(diǎn),他準(zhǔn)時(shí)出場(chǎng)了。首先,他帶著我們宣讀班誓和感恩詞,接著值日班干部和值日生就自己上周值日情況進(jìn)行總結(jié)。大家根據(jù)他們的工作總結(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),最終評(píng)出了值日最認(rèn)真負(fù)責(zé)的田林和楊貝兩位同學(xué)。大家鼓勵(lì)的掌聲真是如雷呀,在教室里久響不息。
接下來可是我盼望已久的“班級(jí)之最”和“我的團(tuán)長我的團(tuán)”活動(dòng)的評(píng)選了。所謂的“班級(jí)之最”就是大家評(píng)選在班里各方面表現(xiàn)最后的同學(xué)。如:作業(yè)寫得最好的,學(xué)習(xí)最勤奮的,最講文明禮貌的,最愛幫助同學(xué)的……;“我的團(tuán)長我的團(tuán)”就是我們四個(gè)人為一小隊(duì),我們各自給我們小隊(duì)取了一個(gè)動(dòng)聽的名字呢!如“烏龜小隊(duì)”、“珠珠小組” 、“酷B團(tuán)隊(duì)” 、“決戰(zhàn)不敗小組”……
一次又一次的掌聲,一次又一次的表揚(yáng)聲,在我耳邊不停地響起。記得我們班生活最檢仆的同學(xué)田輝,他不像我們愛吃零售,他除了在學(xué)校吃飽飯后,從不亂花父母一分錢;還有作業(yè)寫得最好的田琪同學(xué),在語文老師布置的第六課課堂作業(yè)上,全班同學(xué)中只有她一個(gè)人得優(yōu)++,可想她做作業(yè)是多么地認(rèn)真而細(xì)致呀……
“班級(jí)之最”和“我的團(tuán)長我的團(tuán)”活動(dòng)的評(píng)選在一陣陣鈴聲中不知不覺結(jié)束了。這次班會(huì),我和我的小團(tuán)隊(duì)雖然沒有獲得一項(xiàng)殊榮,或許有些失望,有些悲觀,但想起今晚班會(huì)的主題“學(xué)習(xí)弟子規(guī),傳承中華文明”中,老師講到“唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自勵(lì)”這句話時(shí),我又充滿了自信。我相信:只要付出努力,我們就一定可以成功。以后,我也會(huì)改掉自己不良的習(xí)慣,我要好好表現(xiàn),爭(zhēng)取在下一次的班會(huì)上被同學(xué)和老師評(píng)為“班級(jí)之最”;同時(shí)也希望我們“天嬌小組”在“我的團(tuán)長我的團(tuán)”評(píng)選活動(dòng)中勝出。最后,祝全中國的小朋友,不,祝全世界的小朋友好好學(xué)習(xí),天天向上。
一次有意義的班會(huì)作文 篇31
今天,王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課,題目是:垃圾分類。
主持人陳涵熙給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片,比如藍(lán)色垃圾桶是放可回收垃圾,綠色垃圾桶是放廚余垃圾,紅色垃圾桶是會(huì)放有害垃圾,灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片,只見圖片上一對(duì)對(duì)亂放的垃圾引來了許多蒼蠅,隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片,是不是覺得很不舒服?老師平靜地說著。
是的。我們大家應(yīng)聲回答。
那大家以后要如何處理垃圾呢?老師又問道。
嗯,我們知道了,以后我們應(yīng)該要分類丟垃圾,不讓我們的城市變得臟兮兮,讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。
接著,唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如:餐盒是屬于廚余垃圾嗎?紙巾是可回收物嗎?大家都爭(zhēng)先恐后的舉手回答,時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,班會(huì)課就要結(jié)束了!大家都意猶未盡這短暫的時(shí)間。
這次的班會(huì)課開得很成功也很及時(shí)并且非常的有意義,主要是給我們做好了宣傳工作,垃圾分類人人有責(zé),從我做起,把我們的城市建設(shè)得更加美麗!
一次有意義的班會(huì)作文 篇32
昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會(huì)課,主題是:好習(xí)慣的養(yǎng)成。
曾經(jīng)有人說:21天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,而31天好習(xí)慣才能定型。在今天的班會(huì)課上,大家針對(duì)于這個(gè)問題展開了激烈的討論。有的同學(xué)說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習(xí)慣,讓校園變得更加文明;有的同學(xué)說要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,給自己增添知識(shí);有的同學(xué)說要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色,有的提醒了我,有的鼓勵(lì)了我。我認(rèn)為,作為一個(gè)人,應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我是一名衛(wèi)生委員,在這里,我想對(duì)大家說:我們應(yīng)該要保護(hù)好教室衛(wèi)生,不隨地扔?xùn)|西。大家想一想,如果我們每人扔一張紙,那我們教室的地面上就有39張廢紙,如果再?zèng)]有人打掃,我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了!所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
上完這節(jié)班會(huì)課,我受益匪淺。以后我要身體力行,不僅要做好自己,更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們更優(yōu)秀!
一次有意義的班會(huì)作文 篇33
本周我們班上了一節(jié)班會(huì)課,這節(jié)課就在本周五,班會(huì)課的主題是“緬懷先烈,學(xué)會(huì)感恩”。
星期五上午,大隊(duì)長為本次班會(huì)所需要的準(zhǔn)備進(jìn)行安排與排練。
首先,我們的兩位大隊(duì)長組織了四個(gè)小隊(duì)長開了一次小型的會(huì)議,告訴她們,有什么任務(wù),安排,讓她們各自對(duì)準(zhǔn)備好的文章進(jìn)行對(duì)組員的安排、練習(xí)。會(huì)議開完后,練習(xí)開始。我們小組表演的是《小兵張嘎》,經(jīng)過簡(jiǎn)單的安排后,我們自己就練習(xí)了幾次,就等待下午的表演了。中午,大家吃完飯后,幾個(gè)美術(shù)小組的骨干成員便上黑板布置下午需要的墻報(bào)。他們畫完后,我一下就看明白這幅畫是什么意思。這幅畫畫得十分生動(dòng),在近處,有幾個(gè)小姑娘在一張桌子上放上先人的照片與貢品,他們悲傷的用香祭拜;遠(yuǎn)處的墓地里也有一位小姑娘在掃墓。下午,班會(huì)正式開始。經(jīng)過大隊(duì)長簡(jiǎn)單的介紹了清明節(jié)的由來和幾道知識(shí)問答后,以小組為單位的表演就開始了。先是第四小組進(jìn)行表演,他們的表演十分順利和成功。輪到我們小組表演了,表演開始的那一刻,我的內(nèi)心充滿了緊張,我怕我們的表演會(huì)出洋相。后來,事實(shí)的確是這樣,鄺冠棠和李貝銘斷斷續(xù)續(xù)的才把一句較長的話讀完,鄺嘉慧她們把上一個(gè)組合說的話重復(fù)了一遍。不過,我認(rèn)為他們都已經(jīng)盡力了,特別是何雨霏,她一個(gè)字都沒有讀錯(cuò)。
這次班會(huì)不僅讓我知道了關(guān)于清明節(jié)的習(xí)俗,還讓我知道了前輩的許多英雄事跡,真是受益匪淺。
一次有意義的班會(huì)作文 篇34
“叮叮叮......”上課了,這一節(jié)我要做一個(gè)評(píng)委,那就是要去聽403班的一節(jié)課,他們是一堂弟子規(guī)班會(huì)課。
一進(jìn)多媒體教室,我就看見403班的同學(xué)們,他們端端正正的坐在位子上,后面還有一些老師和402班的同學(xué)。我們跑到最后面,找了位置做下來。
開始了,有幾個(gè)同學(xué)跑到前面說:“蓉城一小403班《弟子規(guī)》主題班會(huì)課現(xiàn)在開始!”有聽到一個(gè)響亮的聲音:“開始,背!”他們整整齊齊的背了一段《弟子規(guī)》。他們不但詩詞背的好,歌唱的也好,他們唱起了這首歌:"感恩的心,感謝有你......"唱完了歌曲,又有兩位同學(xué)走上了講臺(tái),他們演了一個(gè)節(jié)目.一個(gè)是師傅,還有一個(gè)是徒弟.徒弟穿越時(shí)空來到師傅那里學(xué)習(xí)做人,師傅說:"《弟子規(guī)》就是教我們?cè)趺醋鋈?"徒弟說:"原來做人就這么簡(jiǎn)單啊,我都會(huì)背了。"說著,小徒弟流利的背了一段。徒弟又問:“會(huì)背《弟子規(guī)》就知道怎么做人了嗎?”師傅說:“不但要理解《弟子規(guī)》字面意思,還要按它上面的去做!蓖降茳c(diǎn)點(diǎn)頭說:“哦。”這時(shí)耳邊又想起:“父母呼,行勿緩.......”403班的哥哥姐姐們響亮整齊的背完了《弟子規(guī)》。這時(shí),大屏幕上出現(xiàn)了一幅溫馨的畫面,還響起了“慈母手中線,游子身上衣......”這首詩。最后,我們共同唱響了《我們是共產(chǎn)主義接班人》......
雖然這堂課就這樣戀戀不舍的結(jié)束了,但是心中的激動(dòng)久久不能平靜。我們一定要努力學(xué)習(xí),天天向上!
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