有關(guān)班會主題作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的班會主題作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
班會主題作文500字 篇1
這一周，我們迎來了元旦。于是大隊(duì)部老師嘎我們下達(dá)了一個(gè)人任務(wù)：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊(duì)會。我接到任務(wù)后，立刻布置給中隊(duì)委，開展了緊羅密布的準(zhǔn)備活動。
中隊(duì)委立即響應(yīng)，報(bào)上了節(jié)目單。老師看了凝聚著大家汗水的節(jié)目單，直夸我們工作自主自動。與同學(xué)們立刻開始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅(jiān)持；有的手握稿子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著稿子背；有的……時(shí)光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒有緊張但氣氛，連行政老師也來為我們加油助威。隊(duì)會開始了，第一個(gè)就是出中隊(duì)隊(duì)旗，我邁著矯健的步伐踩著節(jié)拍走了起來，但意外發(fā)生了——中隊(duì)隊(duì)旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使，對我說：“你一定可以的，我會支持你的！”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節(jié)目，我也表現(xiàn)出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什么岔子：在介紹時(shí)博會場館時(shí)，我細(xì)致的描繪出了長館的樣子；在宣讀倡議書時(shí)，我以響亮的聲音征服了全場觀眾（雖然只有25個(gè)人）……最緊張的時(shí)刻來了——退旗，但我專心致志地完成了任務(wù)！
這次主題班會給我留下了很深的印象，因?yàn)殡m然有一點(diǎn)挫折，但有更多精彩。
班會主題作文500字 篇2
國慶前夕，我班開展了關(guān)于國慶的主題班會，“主題班會”觀后感。在勤勞的班干部的布置之下，于九月三十日順利舉行。
星期三（九月三十日）下午最后一節(jié)課，是主題班會。上課鈴一打，我們馬上在已經(jīng)排成圈圈的座位上坐定。丁越同學(xué)邁著輕快地步伐走上講臺，蔡鳴鳴同學(xué)也一并走上了講臺，她們翻開演講稿，宣布 “主題班會現(xiàn)在開始！”
第一個(gè)節(jié)目是各個(gè)小組長朗讀。主持人（丁越同學(xué)和蔡鳴鳴同學(xué)）到講臺的一邊準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目，小組長們紛紛涌上講臺，隨著悅耳動聽的音樂，他們緩緩開了口，他們深情的朗誦也讓我深深地陶醉于其中，我親愛的祖國。
其中，還有一個(gè)游戲，是“做動作猜成語”，我有幸被選上去做游戲，當(dāng)時(shí)，我好驚訝的。在做游戲的時(shí)候，我的心里像有一只小鹿在亂撞，興奮，激動，是我當(dāng)時(shí)心中的想法�，F(xiàn)在再回想起來，我還真是……
最后是全班朗讀，我們?nèi)嗥鹆�，丁越同學(xué)和裘溫欣同學(xué)來到講臺前，深情的朗誦了起來，她們不像是在朗誦，而像是在訴說著什么故事……
直到現(xiàn)在，我仍舊覺得意猶未盡。祖國啊，我親愛的祖國；我是你河邊上破舊的老水車；數(shù)百年來紡著疲憊的歌 ；我是你額上熏黑的礦燈 ；照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船 ；把纖繩深深 ；勒進(jìn)你的肩膊；—— 祖國��！
班會主題作文500字 篇3
本周是我來xx學(xué)校實(shí)習(xí)的第六周，很高興能在周五為六x班的同學(xué)組織一次主題班會。
思考良久，最終確定團(tuán)結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過兩年班長，我深知團(tuán)結(jié)對于一個(gè)班級的凝聚的重要性。一個(gè)班級如似散沙，同學(xué)們就缺乏班級和集體的榮譽(yù)感，就不可能保質(zhì)保量完成班級的`任務(wù)。
課前，我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題，也使同學(xué)們從“手指團(tuán)結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個(gè)班級如果團(tuán)結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。
鑒于六x班同學(xué)可能對自己小隊(duì)同學(xué)比較熟悉對其余同學(xué)不夠熟悉的情況，我隨機(jī)將他們分組。分組后，我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個(gè)游戲讓同學(xué)們感知團(tuán)結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛。
游戲結(jié)束后，我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活，首先表揚(yáng)班級團(tuán)結(jié)合作的例子，再是剖析班級尚存在的有待提高的不團(tuán)結(jié)的情況，比如早讀的不響亮，早操的不整齊等。最后，作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我給了同學(xué)們美好的寄語，希望六x班能越來越好，越來越團(tuán)結(jié)，在小學(xué)最后的日子劃個(gè)完美的句號。
當(dāng)然，本堂班會課也存在一些問題，比如作為一個(gè)新老師難以掌控班級的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我也會不斷改進(jìn)自己，能夠使自己出彩。
班會主題作文500字 篇4
本周是我來錢塘外語學(xué)校實(shí)習(xí)的第六周，很高興能在周五為六（三）班的同學(xué)組織一次主題班會。
思考良久，最終確定團(tuán)結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過兩年班長，我深知團(tuán)結(jié)對于一個(gè)班級的凝聚的重要性。一個(gè)班級如似散沙，同學(xué)們就缺乏班級和集體的榮譽(yù)感，就不可能保質(zhì)保量完成班級的任務(wù)。
課前，我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題，也使同學(xué)們從“手指團(tuán)結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個(gè)班級如果團(tuán)結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。
鑒于六（三）班同學(xué)可能對自己小隊(duì)同學(xué)比較熟悉對其余同學(xué)不夠熟悉的情況，我隨機(jī)將他們分組。分組后，我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個(gè)游戲讓同學(xué)們感知團(tuán)結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛。
游戲結(jié)束后，我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活，首先表揚(yáng)班級團(tuán)結(jié)合作的例子，再是剖析班級尚存在的有待提高的不團(tuán)結(jié)的情況，比如早讀的不響亮，早操的不整齊等。最后，作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我給了同學(xué)們美好的寄語，希望六（三）班能越來越好，越來越團(tuán)結(jié)，在小學(xué)最后的日子劃個(gè)完美的句號。
當(dāng)然，本堂班會課也存在一些問題，比如作為一個(gè)新老師難以掌控班級的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我也會不斷改進(jìn)自己，能夠使自己出彩。
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