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班會課的作文

時間:2022-03-20 13:51:31 班會 我要投稿

精選班會課的作文匯總七篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的班會課的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選班會課的作文匯總七篇

班會課的作文 篇1

  一堂班會課令我非常難忘,那節(jié)課我們進行班干部改選。同學們可真是“多愁善感”!一節(jié)課中哭了四名同學。最終評出來的結(jié)果也讓我非常郁悶。

  上課前,一位同學對班長大聲地說:“不讓李琳當班長!”把班長給氣哭了。上課鈴聲響了,班長的哭聲還未停止,便嗚嗚咽咽地宣布:“五一班班會課現(xiàn)在開始!笨梢哉f即將下崗的文藝委員在臺上做主持人,他很悠閑地說了一句:“請班干部上臺做素質(zhì)報告!碑斅牭轿捏w副班長楊琦做報告時,她說:“我不夠稱職,黑板報不在老師規(guī)定的時間之內(nèi)完成,安排的小品大家也不滿意…”說著說著便流下了眼淚。當各位班干部都做了素質(zhì)報告后就是想向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的人上了。因為我是新生,同學們對我們也比較關注。開始,我不想上去參加競選,可是聽到同學們在對我說:“林妙,上去嘛,你競選學習委員肯定能當上的!”頓時教室里熱鬧起來,我的身體突然不由自主地站了起來,心想:“站了起來就不應該在坐下!北阕呱狭酥v臺。

   上來發(fā)出挑戰(zhàn)的有五名同學,我們又分別說了自己當上班干部后的做法,來取得同學們對我們的信任。我是最后一個上臺的。我不知道說些什么,就簡單地說了一句:“我想競選學習委員,請大家支持我!睕]想到,剛才寂靜無聲的教室突然響起一陣掌聲。那時,我感到非常吃驚。

  最后,我們進行了投票。第一輪是為老干部投票選出三名票數(shù)較低的三名同學,這三名同學將要和向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的同學進行PK 。我們坐在位置上等待結(jié)果。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著自己的票數(shù),他雖然沒有哭,但是我看到他的眼角含著淚花,嘴里念著:“以后班會課再也不需要我了!

  名落孫山的是體育委員,兩個文藝委員。我們和他們?nèi)齻又進行了一次投票.我以42票的成績戰(zhàn)勝了他們,讓我感到同學們對我還是很信任的心里也很高興。體育委員順利逃過一劫,位置保住了,可是他卻趴在桌子上哭了,他說他不想當。徐老師對他說了一番話后,開始宣布名單,我和徐舒,闞遠占了前三名,闞遠繼續(xù)當體育委員,還剩下兩個文藝委員的位置,那就是我和徐舒的位置了。突然傳來了一陣哭聲,原來是已經(jīng)被第二次淘汰的吳少強經(jīng)不起挫折也哭了,我很為他們而感到難過。

  這堂令我開心、難過的班會課真是令我難忘!

班會課的作文 篇2

  今天下午第三節(jié)的班隊課,班主任讓每個班干部來講一講上一周班級的情況和同學們的表現(xiàn)情況。

  上課了,班主任宣布:"班會課開始,首先由班長上臺發(fā)言。"

  第一個上臺發(fā)言是班長李志猛,同學們以熱烈的掌聲歡迎他。班長說:"本周大部分同學們都能遵守學校紀律,能按照老師的.要求去做,同學們能互相關心,互相幫助,關心集體,在全體同學的共同努力下,這一周我們班獲得"文明班級"的紅旗。但是,也有存在不足的地方,有的同學上課不夠認真聽講,有的同學還存在拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點,盡可能把各方面都做好,爭取在下一周能再拿到流動紅旗。"班長的話音剛落,教室里響起一陣陣掌聲。班長對我們的評價良好,能得到他的表揚,我們很高興。

  接下去是我最好的朋友黃凱林上臺講話。他是值日班長,他是負責班級的衛(wèi)生工作,他工作很負責任,同學們都喜歡他,但是他很膽小,看他滿臉通紅地走上講臺的樣子,大家覺得很可笑,又不好意思笑出聲。他站在講臺上的時候,緊張得渾身發(fā)抖,憋了老半天一句話也說不出來,大家看了還是忍不住地笑了,他自己也羞澀地低下了頭……

  班干部一個緊接著一個講話,笑聲一陣接著一陣,掌聲一浪高過一浪,等班干部全部講完了,最后由班主任總結(jié)并布置本周的工作。

  這節(jié)班會課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。

班會課的作文 篇3

  昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會課,主題是:好習慣的養(yǎng)成。

  曾經(jīng)有人說:21天能養(yǎng)成一個好習慣,而31天好習慣才能定型。在今天的班會課上,大家針對于這個問題展開了激烈的討論。有的同學說應該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習慣,讓校園變得更加文明;有的同學說要養(yǎng)成愛讀書的好習慣,給自己增添知識;有的同學說要養(yǎng)成知錯就改的好習慣,讓別人更喜歡自己。

  大家的提議各具特色,有的提醒了我,有的鼓勵了我。我認為,作為一個人,應該養(yǎng)成講究衛(wèi)生,保護環(huán)境的好習慣。

  我是一名衛(wèi)生委員,在這里,我想對大家說:我們應該要保護好教室衛(wèi)生,不隨地扔東西。大家想一想,如果我們每人扔一張紙,那我們教室的地面上就有39張廢紙,如果再沒有人打掃,我們的教室就要變成垃圾場了!所以我們應該講究衛(wèi)生,為我們的學習創(chuàng)設更好的環(huán)境。

  上完這節(jié)班會課,我受益匪淺。以后我要身體力行,不僅要做好自己,更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習慣,讓我們更優(yōu)秀!

班會課的作文 篇4

  記得上學期期末考試前一天當別人認真復習時,我卻還在手機中無法自拔。這種舉動導致我的排名一落千丈,經(jīng)過寒假的分析,我發(fā)現(xiàn)不僅是因為如此,根本原因在于自己沒有掌握好自己對學習的態(tài)度以及關于學習的方法。

  經(jīng)過這次班會上同學們的發(fā)言,我掌握了許多有效的學習方法。像霍建文同學提到的三種方法:利用碎片時間列出學習計劃以及懂得學以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學習的我十分有用。永遠記得只要一有空余時間,就一定要想到學習。哪怕是復習以前學的知識,或者是看一下自己以前錯的題,都比不做強。希望以后有空閑時間的我,可以拿起書和筆,而不是抱著手機。

  除此以外就是關乎一天的學習日程了。

  康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來,我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣,懂得如何管理時間?狄伙w將自己的早晚時間利用起來,讀背英語;郭亞銘則在課間及早上回憶知識,復習知識。這樣擠出時間,自己活動的時間也不少,更不會耽誤學習時間。

  有了時間,效率也是一大問題。即便時間再充足,效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點說明了效率問題。找到適合自己學習的時間,在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍,誰不想呢?看來我也要找到適合自己的學習時間。

  通過這次班會,我真的學習了很多。發(fā)現(xiàn)學習好的同學不是沒有自己的時間,只是在我游戲時他們在學習,比我們更加自律。希望我能計劃好自己的學習日程,培養(yǎng)對學習的樂趣,考出理想的成績。

班會課的作文 篇5

  今天上午,石校長給我們五年級上了一節(jié)意義非凡的班會課。

  我們做完早操,俞老師帶領我們進了多功能廳。一進多功能廳,我就看見石校長坐在主席臺上。咦?今天班會課難道是石校長給我們上嗎?果然不出我所料,等我們坐好,石校長說道:“我們現(xiàn)在是五年級了,要給弟弟妹妹們做個好榜樣。我要跟你們講七個習慣,如果你們養(yǎng)成這七個好習慣,會受益終生。”是哪七個習慣呢?我們都好奇極了,用期待的目光盯著石校長。

  石校長接著說道:“這七個習慣是:規(guī)劃時間、制定計劃、收納整理、系統(tǒng)閱讀、整理錯題、關心他人和擔當家務。”聽完石校長對這七個習慣的講解,我受益匪淺,并且開始反思。

  我覺得我在規(guī)劃時間、制定計劃、系統(tǒng)閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時候喜歡開小差,時間就偷偷溜走了。從今以后,我一定要制定一個時間表,嚴格安排時間。我還要為自己設定一個目標,并且為之努力,在這學期爭取實現(xiàn)我的目標。

  我以前只喜歡看有趣的歷險記或者偵探之類的書。這是遠遠不夠的,我們是五年級的學生了,應該讀一些經(jīng)典名著。

  在以后的學習生活中,我還要更加關心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務,減輕他們的負擔,哪怕是一些小小的舉動也能讓他們感到欣慰。

  我要養(yǎng)成這七個好習慣,做一個大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”!為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。

班會課的作文 篇6

  這節(jié)課是語文課,但是老師不知不覺上成了班會課。這節(jié)課讓我感受深刻。

  老師說:

  “我們現(xiàn)在是六年級,不好好學習就是對不起父母,也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學,長大過得好一點,可是你們說他們沒時間陪你,就教訓父母,這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)!

  老師還講了他親身經(jīng)歷的事:

  老師家在漿水,大家都知道哪里的蘋果好吃?墒呛懿缓觅u,F(xiàn)在正是收獲季節(jié),剛把上面的小袋子摘掉,讓蘋果見見陽光,變成紅色的?墒橇钊藢擂蔚氖聛砼R了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔,蘋果就這樣……;老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣。到那個村就要一個多小時,買蘋果的人也很少……

  我聽完感受很深,我體會到了父母的辛苦。父母也是老師,就是這個學校的。我經(jīng)常不體諒他們,他們打我的時候,我就認為他們不愛我,還給他們頂嘴,鬧脾氣,把自己鎖在屋里。

  上了這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我完全想錯了。爸媽打我都是為了我好,我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。

  這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會!

班會課的作文 篇7

  今天,王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會課,題目是:垃圾分類。

  主持人陳涵熙給我們看了許多關于垃圾分類的圖片,比如藍色垃圾桶是放可回收垃圾,綠色垃圾桶是放廚余垃圾,紅色垃圾桶是會放有害垃圾,灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片,只見圖片上一對對亂放的垃圾引來了許多蒼蠅,隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片,是不是覺得很不舒服?老師平靜地說著。

  是的。我們大家應聲回答。

  那大家以后要如何處理垃圾呢?老師又問道。

  嗯,我們知道了,以后我們應該要分類丟垃圾,不讓我們的城市變得臟兮兮,讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。

  接著,唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如:餐盒是屬于廚余垃圾嗎?紙巾是可回收物嗎?大家都爭先恐后的舉手回答,時間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,班會課就要結(jié)束了!大家都意猶未盡這短暫的時間。

  這次的班會課開得很成功也很及時并且非常的有意義,主要是給我們做好了宣傳工作,垃圾分類人人有責,從我做起,把我們的城市建設得更加美麗!

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