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【必備】班會(huì)課的作文28篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的班會(huì)課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì)課的作文 1
這個(gè)月我們是五星班級(jí)，潘老師請(qǐng)我們吃零食。而且和我們約定，周三的班會(huì)課開(kāi)零食大會(huì)。我們天天都在期盼著。
萬(wàn)眾期待的班會(huì)課到了。上課鈴一響，潘老師就拿著一個(gè)裝著零食的大袋子走向講臺(tái)。潘老師叫我們幫她分美味的零食，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)著去分零食，最后只好我們組每個(gè)人上去拿一樣?xùn)|西。我就負(fù)責(zé)分海苔。我拿著海苔，走回座位上，小心翼翼地把海苔放到桌上，桌
面上擺著很多零食，有牛奶、牛奶片、日本的果凍、韓國(guó)的海苔、山楂、巧克力、奧利奧等等，這些零食散發(fā)著誘人的香味，我情不自禁地咽了一下口水。
潘老師說(shuō)要把零食全部分配好了，大家才能一起品味美妙的零食。所以有不少嘴饞鬼雖然眼巴巴地看著滿桌子的零食，口水都快要流出來(lái)了，但是還是不敢先拿零食吃，只好催促自己的組長(zhǎng)趕緊分零食。
我們開(kāi)始吃零食了。我吃了一些巧克力和一些山楂，我覺(jué)得味道還不錯(cuò)。我看了一下陳頤權(quán)，陳頤權(quán)正津津有味地吃著山楂，我想用一些海苔和陳頤權(quán)換山楂，可是陳頤權(quán)不愿意和我換，我就去找陳夢(mèng)沽去交換，陳夢(mèng)沽爽快的答應(yīng)了。當(dāng)我把她的山楂拿回去時(shí)，我的手不小心碰掉了我的巧克力，巧克力掉到地上不能吃了。我很懊惱。忽然陳夢(mèng)潔把她的巧克力分給了我。我心里既高興又感動(dòng)，就我把
我的.牛奶片送給了她，我們有開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)了。一邊吃一邊說(shuō)笑，課室里洋溢著我們的快樂(lè)。
“零零零，”快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，開(kāi)心的零食會(huì)隨著下課鈴結(jié)束了。
班會(huì)課的作文 2
11月15日，我們班迎來(lái)了幾位來(lái)自遠(yuǎn)方的校長(zhǎng)，他們要來(lái)聽(tīng)我們的班會(huì)課。為了班會(huì)課進(jìn)行得更加順利，班干部們作了充分的準(zhǔn)備。
升旗儀式結(jié)束之后，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)廣播，廣播結(jié)束后，班會(huì)課正式開(kāi)始。
由于同學(xué)們都非常想為學(xué)校爭(zhēng)光，所以大家的'表現(xiàn)都特別好，因?yàn)槲覀儾荒芄钾?fù)校長(zhǎng)對(duì)我們的期望��！
首先，我們進(jìn)入了班干部們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的 “知識(shí)搶答”環(huán)節(jié)，大家都踴躍發(fā)言，而且都回答得非常好。接下來(lái)，孫老師讓我們交流大家制作的關(guān)于飛鏢的小報(bào)。
同學(xué)們畫的小報(bào)都非常漂亮，大家都爭(zhēng)先恐后地想要介紹一下小組里選出的優(yōu)勝海報(bào)，老師先后請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹自己的小報(bào)，大家看到他們做的小報(bào)紛紛贊嘆“真好看”，最后，老師選了幾個(gè)畫得特別好的同學(xué)來(lái)展示，并讓他們說(shuō)了自己的制作心得。
班會(huì)課圓滿成功了，同學(xué)們高興極了，金老師也表?yè)P(yáng)了我們，大家收獲頗多。
班會(huì)課的作文 3
一天上午，我們班的語(yǔ)文班長(zhǎng)楊雨晴對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“嘿嘿！下午呢，我們將舉辦一場(chǎng)……”還沒(méi)等楊雨晴說(shuō)完，班里立刻炸開(kāi)了鍋，十分熱鬧。有的同學(xué)說(shuō)：“難道要舉辦一場(chǎng)隆重的跑步比賽 ？”有的說(shuō)：“希望舉辦一場(chǎng)熱鬧的笑話大賽！”還有的說(shuō)：“如果能舉辦一場(chǎng)演講比賽，那就太好了！”這是，楊雨晴用手拍了拍講臺(tái)，說(shuō)：“NO！安靜！大家說(shuō)的'都不對(duì)！下午答案就會(huì)揭曉了�！钡� 了中午布置作業(yè)時(shí)，楊雨晴又說(shuō)：“下午我們要準(zhǔn)備一張白紙，而且要考：語(yǔ)、數(shù)、外三門功課，中午要復(fù)習(xí)前三個(gè)單元的內(nèi)容哦！”有的同學(xué)雙手抱頭，趴在桌上，說(shuō)：“��！又要考試！哎！”有的 同學(xué)好奇心強(qiáng)，問(wèn)：“帶白紙干嘛？畫畫？寫字？折紙？還是……？”同學(xué)們都在議論著這個(gè)話題。
中午放學(xué)了，我回家后，想：“嗯……帶白紙到底要干嘛呢？”我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，吧白紙裝進(jìn)了書(shū)包，開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外的前三個(gè)單元。
下午，我來(lái)到學(xué)校，有以為同學(xué)指著我的鞋子，說(shuō)：“魯越，你的鞋帶開(kāi)啦！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我怕正穿著有鞋帶的鞋子，所以我毫不猶豫的蹲下來(lái)準(zhǔn)備緊鞋帶。 正當(dāng)我低下頭準(zhǔn)備系時(shí)，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己 被騙了：鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑著對(duì)我說(shuō)：“哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”我心里想：“我被騙了，哎�！辈灰粫�(huì)，一位女同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“魯越，你頭上有條蟲(chóng)子！快爬到你眼睛旁啦！ ”我吸取了上次的教訓(xùn)，雙手叉腰，笑著對(duì)那位女同學(xué)說(shuō)：“額，我的頭上要是有蟲(chóng)子我就試出來(lái)了，不要開(kāi)玩笑了，我不是April fool�。ㄋ脑律倒系囊馑迹蹦俏慌f(shuō)：“嘿嘿！但是我要祝你愚人節(jié) 快樂(lè)！”等到第一節(jié)課一下課，我和幾個(gè)好朋友在一起討論著班會(huì)的事情。這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴！”地打響了，楊雨晴走上講臺(tái)，寫了“考試”二字后，說(shuō)：“把你們準(zhǔn)備的白紙拿出來(lái)，開(kāi)始考試！ 現(xiàn)在我開(kāi)始出題！第一題……”我們聽(tīng)后，安安靜靜掏出白紙，開(kāi)始了一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的考試。其中有一道語(yǔ)文題，讓我忍不住捂著嘴差點(diǎn)笑出聲來(lái)。那道題是：“爸爸出差給我?guī)Я艘话孱伭?的彩色貝殼�！蔽耶�(dāng)了次小醫(yī)生，毫不猶豫的給句子寶寶打了一針，把“彩色”這個(gè)惡毒病句消除了。還有道英語(yǔ)題，美國(guó)的英語(yǔ)除了USA還有種說(shuō)法怎么說(shuō)？“american！”張睿脫口而出�？墒枪庵� 怎么讀可不行，關(guān)鍵是怎么寫。班里只有張睿一個(gè)會(huì)，我呢，也是最后收卷時(shí)想到的�？纪暝嚭�，楊雨晴與其余班長(zhǎng)異口同聲地說(shuō)：“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”我們聽(tīng)后，全班同學(xué)開(kāi)始抗議，有的都站了 起來(lái)。隨后，班長(zhǎng)又說(shuō)：“四月傻瓜們！”我們大家都笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一群男生表演了自創(chuàng)小品，讓我們開(kāi)懷大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們依依不舍的下了課，走出座位，干起了其他事。
這次班會(huì)課開(kāi)得真有意思，真希望每個(gè)星期都有一個(gè)這樣有意思的班會(huì)��！
班會(huì)課的作文 4
這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會(huì)，平時(shí)自己的語(yǔ)文課是不舍得整節(jié)都用來(lái)談心的，我理了一下思路，對(duì)，就和孩子們談一談他們?cè)谖倚哪恐械男蜗�。孩子們的一張張小臉像過(guò)電影似的快速閃 過(guò)我的腦海。大概想了一遍，就走進(jìn)了教室。
我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個(gè)詞，然后開(kāi)始來(lái)分析這個(gè)詞語(yǔ)，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽(tīng)”，右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說(shuō)”，下邊是心，代 表“想”，也就是說(shuō)，會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)說(shuō)、會(huì)思考才稱得上是“聰”，那么，在聽(tīng)、看、說(shuō)、想這四種能力中，“會(huì)聽(tīng)”尤其重要，因?yàn)椤岸闭剂恕奥敗边@個(gè)字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會(huì)聽(tīng)的孩子入手進(jìn)行表?yè)P(yáng)：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會(huì)聽(tīng)，上課的時(shí)候，總是眼睛亮亮的盯著老師，特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度 稍微有點(diǎn)慢，能在寫作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn)，就可以很快的寫完了。說(shuō)到寫作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱為“小小書(shū)法家”，李佳寧、李夢(mèng)哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認(rèn)真的，橫 平豎直，間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確，郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢(mèng)怡……就這樣，我如數(shù)家珍的找著班上的每一個(gè)孩子的'優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面， 比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門；看到地上的紙片就撿起來(lái)；能安靜的看書(shū)；讀書(shū)很好聽(tīng)，像唱歌……教室里很安靜，被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說(shuō)到 的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個(gè)孩子因?yàn)樵谂啪毩坏墓?jié)目，不在教室，但我依然點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，我想，課下她的好朋友也許會(huì)把老師的表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，下課后，孩子們沒(méi)有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書(shū)包，離開(kāi)教室，表?yè)P(yáng)到的愛(ài)勞動(dòng)的王宗勝正拿著拖把，賣力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛(ài)的孩子們 。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來(lái)，需要我得機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂(lè)于去放大它，讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我，我學(xué)人人”，讓正能量發(fā)揮效能。
班會(huì)課的作文 5
五年的小學(xué)生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們?nèi)缤炜罩械姆毙屈c(diǎn)點(diǎn)，多的數(shù)也數(shù)不清……每當(dāng)我從學(xué)校門前的紅綠燈經(jīng)過(guò)時(shí)，三年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)班會(huì)課就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中……
那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會(huì)課，這場(chǎng)班會(huì)課告訴我們“遵守交通安全，珍愛(ài)生命”的道理和重要性。記得為了完成這場(chǎng)精彩的班會(huì)課，同學(xué)們紛紛利用課余時(shí)間搜集、查找資料，大家還準(zhǔn)備了一個(gè)與交通安全相關(guān)的節(jié)目，終于，在我們的期盼中，這場(chǎng)班會(huì)課如期舉行了。那天，班里來(lái)了許多領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員，我們表演了精彩的節(jié)目，有交通安全小品、有交通標(biāo)識(shí)舞蹈等，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評(píng)。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個(gè)凄慘的故事，一個(gè)活潑開(kāi)朗的.女孩在過(guò)火車道時(shí)，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個(gè)籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事�。』@球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會(huì)到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場(chǎng)班會(huì)課雖然開(kāi)的很短暫，但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場(chǎng)班會(huì)課過(guò)去很久了，可是同學(xué)們遵守交通秩序的責(zé)任和意識(shí)，仍在不斷的加強(qiáng)。
班會(huì)課的作文 6
“小聽(tīng)，下周能不能請(qǐng)你爸爸來(lái)上班會(huì)課？”上周五，小老師給了我爸一個(gè)重任：來(lái)我們班的班會(huì)課上講講有關(guān)人際交往的話題，讓大家在日常生活中學(xué)會(huì)打好人際關(guān)系。
于是，便有了本周五的一幕——我的爸爸穿著筆挺的銀色西裝，笑容滿面地走上了講臺(tái)。我的后桌楊佳琦立刻戳著我的后背驚奇地說(shuō)道：“小聽(tīng)，你爸好帥啊�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，心里不禁飄飄然起來(lái)。不好，再飄就要飄上天了，趕緊把她按回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)我爸的講課。
爸爸在臺(tái)上眉飛色舞地講，臺(tái)下的同學(xué)跟著笑，思緒也跟著飛舞，程度絕對(duì)不比周立波差。當(dāng)然，他也時(shí)不時(shí)地把我扯進(jìn)他的話題里�！按蠹視�(huì)不會(huì)燒飯？”有半數(shù)人應(yīng)了會(huì)。接著，爸爸就說(shuō)道：“我經(jīng)常做糖醋蓋澆飯，小聽(tīng)也在旁邊幫忙，我問(wèn)她會(huì)不會(huì)做，她總是說(shuō)會(huì)，但是到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)她做過(guò)一次�！迸_(tái)下笑聲一片，但我的臉卻青一陣紅一陣的.，誒呀，丑聞被曝光了，有誰(shuí)不會(huì)臉紅呢？
接著，當(dāng)爸爸把一組照片放映在了幻燈片上時(shí)，我看到小潔同學(xué)華麗麗地倒在了桌上，要說(shuō)原因嘛……因?yàn)槟巧厦娣庞持模撬摹办n照”。實(shí)際上，這是我們幾個(gè)同學(xué)一起去敬老院時(shí)的照片，然后，爸爸很好地切入了社會(huì)交往的話題：“我覺(jué)得她們國(guó)慶節(jié)的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很好，這就是處理社會(huì)人際關(guān)系的一次練習(xí)……”我不禁點(diǎn)頭贊同，在敬老院時(shí)，我與老人們快樂(lè)地交談，給他們送去了禮物，我清楚地看見(jiàn)了老人臉上那燦爛的微笑，那讓我們很欣慰�！霸诖蠹壹磳㈦x開(kāi)的時(shí)候，有幾位老人還一直送我們走了出來(lái)。”上面的圖片接著放映，爸爸興致勃勃的講述著，是啊，那的確是一次愉快的回憶。
一般的講師總是一副死板的模樣直直地站在講臺(tái)上，但是爸爸卻不同，在講到同學(xué)們?cè)鯓优沤鈷叩鼗虿梁诎鍟r(shí)的無(wú)聊時(shí)，他說(shuō)道：“其實(shí)，在我們掃地時(shí)，可以練習(xí)一下舞蹈……”說(shuō)著做了一個(gè)過(guò)電的動(dòng)作，引起了全班的歡呼，接下來(lái)還有，爸爸拿起黑板擦，接著說(shuō)道：“擦黑板時(shí)也可以……”接著又做了一個(gè)滑步，“這樣既可以讓自己愉快，同學(xué)們也會(huì)感到高興，不是很好嗎？”班里的議論聲仍在持續(xù)，楊佳琦又開(kāi)始猛戳我的后背了，一臉羨慕地對(duì)我說(shuō)：“下課后能不能讓你爸在表演一下啊，真的好厲害！”不好，我的心又緩緩地飄上了天。
下課后，同學(xué)們一見(jiàn)我就說(shuō)：“你爸和你長(zhǎng)得好像�！薄罢O？小聽(tīng)，你爸做什么職業(yè)的��？”“你爸爸的舞跳得好厲害！”“小聽(tīng)，把你爸的視頻拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上好了�！薄澳惆终娉�！”于是，我那不安穩(wěn)的心又飄蕩了一個(gè)傍晚，滿心甜蜜與歡喜。
這次的講課是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)教育，是用來(lái)幫助同學(xué)們今后如何好好學(xué)習(xí)、與他人處理好人際關(guān)系的一堂生動(dòng)的課。爸爸的講課給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，也給予了我們一些啟迪，我為我有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪！
班會(huì)課的作文 7
今天的班會(huì)課是我最喜歡的`一次了。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我望了望老師提的袋子，里面裝著好吃的話梅糖，我想吃得流口水了，老師又拿了幾本本子，我心想“應(yīng)該是給好學(xué)生用的吧�！�
老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，同學(xué)們迫不及待地想要老師發(fā)獎(jiǎng)給自己。老師念到我的時(shí)候，我開(kāi)心地跑到講臺(tái)上，老師給了一個(gè)話梅糖和一本本子，我緊張地說(shuō)：“謝謝老師！”老師笑著說(shuō)：“不用謝�！辈⑶疫�鼓勵(lì)我說(shuō)：“期末考試考得好還可以得獎(jiǎng)哦！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，但我的目的是想要體會(huì)上學(xué)的樂(lè)趣，今天，我就體會(huì)到了，其實(shí)上學(xué)也和玩一樣有趣。
我想我會(huì)很努力爭(zhēng)取每次都能夠領(lǐng)獎(jiǎng)。
班會(huì)課的作文 8
今天最后一節(jié)課是班會(huì)課，這次班會(huì)舉行了自理比賽，有趣極了！
第一項(xiàng)，系紅領(lǐng)巾大賽！我們大家都做好準(zhǔn)備動(dòng)作，時(shí)刻準(zhǔn)備“出戰(zhàn)”！我也不例外！當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始”！我們都如小獵豹的速度開(kāi)始系，這時(shí)老師說(shuō)：“好！小果第一個(gè)系完”。我也加快速度！又有一個(gè)同學(xué)系好了，正在這個(gè)危急時(shí)刻，我也系完了，我自信地高高舉起手。老師點(diǎn)了小果、饒語(yǔ)宸、張芷萌、廖思萌、曾可馨，可全是女生，這個(gè)好機(jī)會(huì)我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？我高高地舉起手，心理在想著：求求您了！就選我吧！何老師好像看透了我的心思，竟然點(diǎn)我了！我高興地跑向講臺(tái)，“3、2、1！開(kāi)始！”我們聽(tīng)了飛速系著紅領(lǐng)巾，想不到第二輪的第一名又是小果，緊接著是另一名同學(xué)，這時(shí)我也系好了！我急迫地舉起手，可為時(shí)已晚！我和另外幾名同學(xué)被淘汰了。但我也不是很遺憾，因?yàn)閰①惖木臀乙粋�(gè)男生，所以全班的男生都在為我加油！那一句句“加油！”讓我又充滿了鼓勵(lì)！
第二項(xiàng)，系鞋帶，因?yàn)樯弦惠單覅⒓舆^(guò)，所以我沒(méi)有選上，但初賽又是小果勝了，決賽，小燦又選上了，可能小果已經(jīng)參加了兩輪了，有點(diǎn)累了，小燦舉了手后小果才舉手，但小果已經(jīng)很棒了！
第三項(xiàng)是清理書(shū)包，我迅速清理完書(shū)包，舉了手，老師又點(diǎn)了我，我把書(shū)包拿給老師看，但可惜的是我有些本子和書(shū)放在了一起，有的還放倒了，唉！我的清理能力還要加強(qiáng)呀！
第四項(xiàng)，打掃本組衛(wèi)生，我又舉了手，何晨萱也舉了手，這次由組員選擇，組員又再次選了我，組員的信任給了我莫大的.鼓勵(lì)。老師說(shuō)完“開(kāi)始”，我迅速掃了起來(lái)，組員也很配合我，我掃到了第一排，可小燦先舉了手后我才舉手，這時(shí)，吳頤格大聲說(shuō)：“第一組的人往我們這邊踢垃圾！”評(píng)判管家何大俠鄭重地說(shuō)：“第一組取消比賽資格！”最后，何大俠宣布：“小燦第一名！小藝第二名！因第一、二組發(fā)生了矛盾，成績(jī)無(wú)效！”我們第二組聽(tīng)了瞬間臉耷拉下來(lái)，我心里更不是滋味！
最后小果、小燦、小藝分別是今天活動(dòng)的第1、2、3名，今天的班會(huì)課真是有趣極了！
班會(huì)課的作文 9
叮鈴鈴，上課了，我盼望已久的班會(huì)課終于來(lái)到了，首先兩位主持人精神抖擻地站在講臺(tái)上，公布了今天班會(huì)課的主題“快樂(lè)猜猜猜”，接著，就正式開(kāi)始了我們的班會(huì)課。
兩位主持人先介紹了游戲規(guī)則：讓自己的好朋友互相猜自己的愛(ài)好，如果猜對(duì)了，就有精美的禮物；如果沒(méi)猜對(duì)，就有一個(gè)小小的懲罰。游戲開(kāi)始了，先是周子涵和賀博雅第一個(gè)舉手，她們非常厲害，得到了精美的禮物，同學(xué)們都向她們投來(lái)羨慕的目光。由于時(shí)間有限，兩位主持人只喊了三組好朋友來(lái)猜。
第二個(gè)游戲規(guī)則是：用擊鼓傳花的方式讓被選中的'同學(xué)來(lái)猜愛(ài)好。隨著難度的增加，獲勝的同學(xué)也逐漸變少了……
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，下課鈴響了，別開(kāi)生面的班會(huì)課隨著我們的笑聲結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了教室。
班會(huì)課的作文 10
在星期一下午的一次班會(huì)課上，發(fā)生了一件意想不到的事情。
平常每次班會(huì)課上江老師都會(huì)晚兩三分鐘才來(lái)的，可是這次班會(huì)江老師卻提前來(lái)到教室里。等我們準(zhǔn)備開(kāi)始唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》時(shí)，江老師突然說(shuō)這節(jié)班會(huì)我們來(lái)討論一些事情。
聽(tīng)完后我很納悶：討論什么事呢?老師說(shuō)的第一件事就是由十一個(gè)人組成的“賣號(hào)小組”，他(她)們?nèi)慷际琴u給班里某一同學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲號(hào)的，并獲得二百多元錢;第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會(huì)得了個(gè)倒數(shù)第二以后，班里的'班風(fēng)就下降了。
經(jīng)過(guò)這次討論，我更加明白了現(xiàn)在我的任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主，要注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，賣號(hào)的同學(xué)不對(duì)，買號(hào)的同學(xué)也不應(yīng)該。以后班里的活動(dòng)我要積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光!
班會(huì)課的作文 11
今天，我知道了要開(kāi)班會(huì)，高興地一蹦三尺高，連蹦帶跳地向作文班走去。一進(jìn)教室，我坐到自己的座位上，等待班會(huì)開(kāi)始。
班會(huì)終于開(kāi)始了，主持人上臺(tái)來(lái)，宣布班會(huì)的主題是“感悟?qū)捜荨保�給我們講了兩個(gè)小故事，讓我不由得想起了一些往事。
有一次，媽媽給我做了米飯，可我感覺(jué)太干了，想喝湯，我本來(lái)想把飯放到一邊，誰(shuí)知不小心把飯打翻在地，我本以為媽媽會(huì)罵我，可媽媽沒(méi)有那樣做，而是對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不想吃飯，沒(méi)事，媽媽給你做湯�！蔽沂指袆�(dòng)，不由得流出了眼淚。
還有一次上課時(shí)，老師講了一道很難的題，而我當(dāng)時(shí)在下面沒(méi)有聽(tīng)講，突然老師叫我起來(lái)回答，可我根本不會(huì)，支支吾吾半天答不上來(lái)。本以為老師會(huì)生氣，會(huì)責(zé)罵我不聽(tīng)課，可是老師沒(méi)有批評(píng)我，而是重新給我講了一遍。所以，直到現(xiàn)在我都把那個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得牢牢的`，做題是從未出錯(cuò)。
我深深體會(huì)到了什么叫做寬容。有這樣一首詩(shī)歌：寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。一個(gè)不懂寬容的人將失去別人的尊重。一個(gè)一味寬容的人將失去自己的尊嚴(yán)。對(duì)待別人的寬容我們應(yīng)該自慚；我們寬容別人應(yīng)該知道自律。寬容讓別人愉悅，自己也快樂(lè)，刻薄讓別人痛苦，自己也難受。
讓我們一起感悟?qū)捜�，在寬容中學(xué)會(huì)尊重、愛(ài)護(hù)別人，在寬容中成長(zhǎng)！
班會(huì)課的作文 12
長(zhǎng)這么大，發(fā)生在我身上的糗事可是掰著指頭數(shù)都數(shù)不完呢。上三年級(jí)時(shí)，我在班里發(fā)生的一件糗事，現(xiàn)在想起來(lái)還使我臉紅呢。
有一次開(kāi)班會(huì)，老師鼓勵(lì)同學(xué)們展示自己的才藝，建議大家表演自己拿手的絕活，我也帶著我的`小號(hào)準(zhǔn)備在班里秀一秀。班會(huì)上，同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演，有的同學(xué)表演大提琴，有的同學(xué)表演古箏，還有的同學(xué)表演小提琴……伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，終于快輪到我了，我的心里有一點(diǎn)緊張。輪到我上臺(tái)了，我的心緊張得“咚、咚、咚”地跳個(gè)不停，我吸好氣準(zhǔn)備開(kāi)始吹，但是由于我太緊張的原因，本來(lái)滾瓜爛熟的譜子被我忘得一干二凈，手和口的配合也出了問(wèn)題，結(jié)果第一個(gè)音就吹低了，發(fā)出“辦”一聲，特像“放屁”的聲音，同學(xué)們哄堂大笑，我的臉也一下子紅到脖子根兒，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我做了一個(gè)深呼吸，調(diào)整了一下心情，慢慢平靜下來(lái)，調(diào)整好音調(diào)，完整地吹了一首“圣誕快樂(lè)”，博得了同學(xué)們熱烈地掌聲。我也很快走下講臺(tái)，不想再在臺(tái)上多呆一分鐘。
這件事雖然過(guò)去將近一年了，但我至今想起來(lái)都會(huì)覺(jué)得難為情，這個(gè)事也讓我明白一個(gè)道理，做任何一件事情之前，一定要做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)要相信自己的能力，在心中認(rèn)定自己是最棒的。
班會(huì)課的作文 13
一天我們的班會(huì)課用來(lái)練升旗儀式，可有趣了！
下午，我們班的班會(huì)課在練習(xí)升旗儀式，原本應(yīng)該是第四組的人帶領(lǐng)我們練習(xí)升旗儀式的，可是因?yàn)樯洗蔚谌M有人去書(shū)法比賽了，就把第四組的人調(diào)了過(guò)來(lái)，所以今天下午該我、副班長(zhǎng)、正班長(zhǎng)和我同桌了。正班長(zhǎng)的聲音很響亮，剛開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，就把我給嚇了一大跳。下面就是副班長(zhǎng)了，她的聲音更響亮了，他們做完后，老師就說(shuō)：“班長(zhǎng)就是不一樣，聲音就是響亮，是不是？”
我們大聲地回答說(shuō)：“是！”我想：他們的聲音都那么響亮，我可不能落后呀！剛開(kāi)始我不敢上去，但是為了不落后，我就大膽地走了上去。過(guò)了一會(huì)兒，我就下來(lái)了，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，想：原來(lái)不是很難，就這么一小會(huì)呀！后面就該我的.同桌了。我的同桌最好笑了，他在指揮唱國(guó)歌的時(shí)候，雙手交叉，打開(kāi)時(shí)像燕子在飛翔時(shí)展開(kāi)的翅膀，把我們都逗笑了！
那天下午的班會(huì)課真是有趣極了，連指揮唱歌都能逗笑人呢！
班會(huì)課的作文 14
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們迎來(lái)了每周的班會(huì)課。
“叮零零，叮零零”悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一窩蜂似的沖進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待班會(huì)課的開(kāi)始。
我們的班會(huì)課是由詩(shī)歌朗誦拉開(kāi)帷幕，和精彩的小品所組成的。表演開(kāi)始了，首先我們表演的是精彩的小品，當(dāng)?shù)谖褰M楊俊梁和王欣悅表演小品時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小漏洞，由于王欣悅的過(guò)渡緊張而把臺(tái)詞忘的.一干二凈。就這樣老師將他們組淘汰了，當(dāng)他償下臺(tái)時(shí)個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨著自己，下去沒(méi)有好好的準(zhǔn)備，連幽默大王小楊哥都高興不起來(lái)了，他的樣子看上去很不服氣的樣子，唉！真為他們真可惜呀，沒(méi)有把握好這次的機(jī)會(huì)，而讓我感覺(jué)最棒的就是我們組表演的詩(shī)歌朗誦了，在我們的精心準(zhǔn)備下，我們朗讀的詩(shī)句是那樣的繪聲繪色和流暢，首先我們組是由男生越繼波先來(lái)讀，你瞧他那吊兒郎當(dāng)搖頭晃腦的讀著詩(shī)歌活像寺廟里念經(jīng)的小和尚。緊接著是由女生來(lái)讀，你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情，她們讀出來(lái)的文章富有感情，給人一種置身已進(jìn)的感覺(jué)；我們的朗誦就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接立棒似的，傳遞著人們不要去玩容易燃燒的物品，如打火機(jī)，火柴、煤氣灶……從我們的朗誦詩(shī)句中，我們知道了一些消防意識(shí)。
我喜歡我們班的班會(huì)課，它給了我們一個(gè)施展的舞臺(tái)。
班會(huì)課的作文 15
“哈哈哈，哈哈哈……”咦，是哪里傳來(lái)這快震破人耳膜的大笑呢？此時(shí)的你聽(tīng)到這陣笑聲肯定會(huì)這樣想。別著急，就讓我?guī)氵M(jìn)入六年級(jí)的班隊(duì)會(huì)看看吧！
在這炎炎夏日，我們班舉行了班隊(duì)會(huì)，主題是——祖國(guó)在我心中。當(dāng)?shù)谌?jié)課的鈴聲響起，我們的班隊(duì)會(huì)也拉開(kāi)了帷幕。
首先，我們的主持人鄭雄飛滔滔不決地介紹了我們美麗富饒的祖國(guó)，發(fā)表了自己的感想。在一陣熱烈的掌聲中，少棠同學(xué)也上臺(tái)開(kāi)始演唱歌曲了。
當(dāng)然，最讓同學(xué)們難忘的便是鄭耿峰同學(xué)演唱的《龍的傳人》了。
當(dāng)耿峰昂首挺胸地走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們便贈(zèng)予他一陣掌聲。當(dāng)他開(kāi)始清唱歌曲的時(shí)候，臺(tái)下便爆發(fā)出一陣陣笑聲，不是因?yàn)樗牟缓茫且驗(yàn)榫哂小爸C星”潛質(zhì)的他所到之處，所說(shuō)之話，所唱之歌，都會(huì)使同學(xué)們捧腹大笑。本以為他也會(huì)跟著大家一起笑，可沒(méi)想到，臺(tái)上的他竟鎮(zhèn)定自若，絲毫看不出他有那么一點(diǎn)點(diǎn)的笑意。到了同學(xué)們點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，我們聽(tīng)到了這么一些話�！肮⒎搴苕�(zhèn)定�！薄八倪�不錯(cuò)�！迸_(tái)下的我們討論的卻是：“真不知道他是如何練就這鎮(zhèn)定神功的�！�
不知不覺(jué)就輪到我們上場(chǎng)了。心口里的那只小鹿跑來(lái)跑去，我安撫好了它，便從容地走上了講臺(tái)。原本以為一切都會(huì)進(jìn)行得十分順利，可沒(méi)想到，半路竟殺出了好幾個(gè)“程咬金”——在兩個(gè)人一起朗誦的.時(shí)候，只能聽(tīng)到一個(gè)人的聲音，而舒萍也總是忘詞。這些失誤也使我們的朗誦扣了不少分。聽(tīng)著同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)，雖然心里很不是滋味，但卻暗下決心：下次一定要做得更好！
當(dāng)下課的鈴聲敲響的時(shí)候，我們的班隊(duì)會(huì)也結(jié)束了。這次班隊(duì)會(huì)不僅讓同學(xué)們更加深入地了解我們的祖國(guó)母親，還讓我們收獲了滿滿的笑聲、信心和勇氣。
這真是一節(jié)令人難忘的班會(huì)課��！
班會(huì)課的作文 16
今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節(jié)班會(huì)示范課，我們都非常激動(dòng)。
下午2點(diǎn)，蘇老師帶著我們飛快地走進(jìn)多媒體教室。不一會(huì)兒，老師們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái)。上課了，蘇老師大方的走上講臺(tái)，熟練的點(diǎn)了一下課件，不久，一陣美妙的音樂(lè)帶著我們以前的照片出現(xiàn)在了大屏幕上，看著那些照明，我的'心里非常開(kāi)心。但是，不久以后，音樂(lè)慢慢變得憂傷起來(lái)，蘇老師隨著音樂(lè)開(kāi)始講起了樓道安全帶來(lái)的傷亡事故，看著那一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字，我心里也為他們感到可惜。
接下來(lái)，蘇老師大聲說(shuō)：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺(tái)！”于是，我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺(tái)，當(dāng)我看見(jiàn)了臺(tái)下的老師和家長(zhǎng)時(shí)，我便心想:我能不能做好？會(huì)不會(huì)出錯(cuò)？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見(jiàn)了自己的爺爺坐在下面看著我，我又想：這是我第一次當(dāng)主持人，我一定要做好！于是，我便努力壓下自己的恐懼，開(kāi)始講了起來(lái)，當(dāng)我說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)吧！”看到同學(xué)們積極舉手發(fā)言，我想：看來(lái)，也不這么可怕。于是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來(lái)。最后，輪到展示標(biāo)語(yǔ)牌了，同學(xué)們都把自己的標(biāo)語(yǔ)高高舉起，雖然我沒(méi)有展示，但是我相信一定還有機(jī)會(huì)的！下課了，我們依依不舍的離開(kāi)了多媒體教室。
今天這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí)，今后我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以后，我還要多參加這樣的活動(dòng)。
班會(huì)課的作文 17
終于盼到了星期一班會(huì)時(shí)間!上課鈴響了，陳老師健步走上講臺(tái)，用洪亮的聲音說(shuō):“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開(kāi)始競(jìng)選班干部，誰(shuí)第一個(gè)發(fā)言?”沒(méi)有人舉手，教室里靜極了，空氣好像凝固了似的。我的心“抨抨抨”跳得厲害。終于有人打破了這種局面，勇敢地舉起了手，我也受到鼓舞，可鬼使神差，我的手像灌了鉛一樣就是舉不起來(lái)，在課下準(zhǔn)備好的話全都拋到了九霄云外。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，可是我……唉!我是怎么回事?怎么一到關(guān)鍵時(shí)候就不行了呢?周圍的'同學(xué)輕聲說(shuō):“楊明婕，快去試試!”老師也不時(shí)地把目光投向我，像是為我打氣，可是我的手還是沒(méi)有舉起來(lái)，心“抨抨”直跳，臉又紅又熱，像發(fā)燒一樣。我坐那兒一動(dòng)不動(dòng)，心在半空中懸著……一這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起:“明婕，你一定要鼓起勇氣，走到講臺(tái)上去，再不舉手就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！睂�(duì)，勇敢些，我終于舉起了手，可是手剛舉起來(lái)，下課鈴就響了起來(lái).老師看我把手舉了起來(lái)，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，于是我鼓足勇氣，大步走向講臺(tái)，滔滔不絕地開(kāi)始了我的演講·”’‘’
班會(huì)課的作文 18
上課了，第一節(jié)是班會(huì)課。我和同學(xué)們都非常高興。因?yàn)檫@是我們大家第一次上有主題的班會(huì)，而且還有來(lái)聽(tīng)課的老師，所以大家都非常高興。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是系紅領(lǐng)巾，首先老師讓同學(xué)們把紅領(lǐng)巾從脖子上摘下來(lái)，再把紅領(lǐng)巾放在桌子上，這樣準(zhǔn)備工作就做完了。主持人陳珞珈同學(xué)說(shuō)：“系紅領(lǐng)巾的時(shí)候到了，同學(xué)們想一想怎樣才能不用自己的手把紅領(lǐng)巾系上去。”就在這時(shí)，聰明的張路宜說(shuō)道：“這還不簡(jiǎn)單，林孟琪你幫我系吧!”原來(lái)可以不用自己的手讓別人幫我系上!
系完紅領(lǐng)巾，下面的游戲更有趣了。這個(gè)游戲規(guī)則是：先從組里選出一個(gè)組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)選一塊地磚，所有組員圍成一個(gè)圈，然后所有人單腳站立，另一腳不能出地磚的范圍。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都努力的`站著，想為組爭(zhēng)光，唯獨(dú)只有我在那想辦法�！拔矣修k法了，咱們來(lái)玩編花籃吧!”我高興的說(shuō)。比賽結(jié)束了，主持人告訴我們最終的勝利組-----我們組。
今天真快樂(lè)，我們大家知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能打敗敵人。
班會(huì)課的作文 19
記得小學(xué)時(shí)，每個(gè)周五都有班會(huì)，但真正的班會(huì)卻屈指可數(shù)。雖然校領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定“老師不得占用班會(huì)課”，卻屢不見(jiàn)效，于是每到班會(huì)課便挨家挨戶檢查。但老師們更有辦法，每次都能校長(zhǎng)一到就開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)一走就講課。但有一次卻……
又是星期五下午班會(huì)課，不用說(shuō)也知道又要被語(yǔ)文老師占用了，她一進(jìn)教室就很順手地在門玻璃上貼了張報(bào)紙（這是我們發(fā)明的，本以為自習(xí)時(shí)可擋住老師檢查的視線，現(xiàn)在卻被老師們利用了，專防校長(zhǎng)的突襲檢查），然后便放心大膽地開(kāi)始講課了。于是下面又是一片長(zhǎng)吁短嘆。
突然“砰砰砰”敲門聲響了，我們警覺(jué)地抬起頭，就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)看見(jiàn)“消息樹(shù)”倒了一樣——“鬼子”進(jìn)村了！“收起來(lái)，收起來(lái)！”語(yǔ)文老師輕聲叫著，看到我們慢吞吞無(wú)精打采地收著書(shū)本，便像趕羊似的用手大煽大煽著，好像想讓煽出的風(fēng)將我們桌上的書(shū)都吹走，然后又把我叫上講臺(tái)，假裝當(dāng)主持，最后又?jǐn)D滿笑容去開(kāi)門�！霸趺催@么慢呀！”老師吱吱唔唔不知說(shuō)什么好。“你們剛才在開(kāi)班會(huì)嗎？”校長(zhǎng)微笑著問(wèn)我們�！笆恰�！”不知為什么，大家十分不情愿卻又大聲地回答，也許是怕挨罵，也許是想為老師留點(diǎn)面子吧！校長(zhǎng)又掃視了一下我們的課桌，書(shū)啦，本啦，早已收好了。我覺(jué)得我們像一群“愛(ài)國(guó)小孩”，在“敵人”不允許我們學(xué)習(xí)“祖國(guó)語(yǔ)言”時(shí)，堅(jiān)持秘密地學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)實(shí)在看不出什么破綻，只好走了。當(dāng)門關(guān)上時(shí)，教室里才松了一口氣。“你下去吧！大家把書(shū)拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課！”老師一點(diǎn)也不報(bào)答我們！
不過(guò)兩分鐘，門外又響起了腳步聲。老師小心地將玻璃上的報(bào)紙揭開(kāi)，“呀，校長(zhǎng)折回來(lái)了！”老師又慌張起來(lái)，“收起來(lái)，快把書(shū)收起來(lái)。你上來(lái)！”老師又指著我。
果真校長(zhǎng)又來(lái)訪了，可出乎我們意料的是這次他給我們出了個(gè)大難題�！澳銈兘又_(kāi)吧，我看看。”校長(zhǎng)說(shuō)。老師一見(jiàn)大事不好，連忙向我一使眼色，顯然是叫我編一編。好在我還靈活，隨口點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)：“真真，你說(shuō)吧！”“我？”真真一臉茫然“什么？”全班大笑�！澳銊偛挪皇桥e手了嗎？”我一臉天真地問(wèn)�！班蓿 毙液盟K于明白了，“我想說(shuō)……說(shuō)……，老師占用班會(huì)課的問(wèn)題！”他高興地說(shuō)，認(rèn)為自己完美地圓了場(chǎng)。校長(zhǎng)似乎在提醒老師，故意干咳了兩聲，老師很不好意思地笑了笑。接著真真將老師為什么在玻璃上貼報(bào)紙，老師如何叫我們藏書(shū)，都說(shuō)了出來(lái)，就連經(jīng)常讓人上去假裝主持也抖落了出來(lái)。老師又生氣又難為情，見(jiàn)校長(zhǎng)正看著自己，也就不敢向我使眼色。真真不知是真這么傻呀（不太可能）還是故意報(bào)復(fù)，總之將我們老師的一切招數(shù)全曝光了。校長(zhǎng)走時(shí)笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們的班會(huì)真不錯(cuò)。能像你們班這樣開(kāi)班會(huì)的'班不多呀！”校長(zhǎng)走后，全班大贊真真，稱他為本班英雄。老師也無(wú)話可說(shuō)，她今天可慘了，只好無(wú)奈地說(shuō)了聲：“放學(xué)！”
這是我在小學(xué)開(kāi)的最開(kāi)心、最痛快的班會(huì)了。
如今在中學(xué)，我們的老師都很光明正大，從不像我們那個(gè)語(yǔ)文老師耍那么多“陰招”。他們總是大敞大門，高聲說(shuō)：“今天班會(huì)——上課！”
班會(huì)課的作文 20
有一次，我們班的同學(xué)在校里玩著。忽然，黃老師叫我們回班上去，說(shuō)是開(kāi)班會(huì)課。
我們聽(tīng)了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評(píng)誰(shuí)了。可出乎我們的意料，黃老師是要公布一件事。黃老師說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭里，可小妍不一樣，她的'媽媽在她出世時(shí)就去世了。”我們聽(tīng)到這個(gè)消息。個(gè)個(gè)的眼睛都瞪得像一個(gè)燈籠那么大。聽(tīng)到這，我想道：原來(lái)小妍沒(méi)有媽媽，她太可憐了。我想到這里，卻不禁意發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來(lái)。黃老師繼續(xù)說(shuō)：“雖然小妍沒(méi)有母親，但我們班的一些同學(xué)去欺負(fù)她，打她，所以小妍就經(jīng)常不敢去接近你們�！甭�(tīng)黃老師那么一說(shuō)，我就想起了一件事：有一次，我看見(jiàn)我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵小妍，可小妍就在哭，根本沒(méi)有還手之力。
想到這里，我又聽(tīng)見(jiàn)黃老師在說(shuō)：“欺負(fù)小妍的大都是一些男同學(xué)，在全班面前，我要批評(píng)他們�！秉S老師話一說(shuō)完，一些男同學(xué)就嘀咕起來(lái)：又不是我，批評(píng)什么呀！就這樣，這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結(jié)束的。
其實(shí)，小妍也有好的一面，就是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只看到了小妍不好的一面。所以，我想對(duì)小妍說(shuō)：“我不會(huì)再看貶你了。”
班會(huì)課的作文 21
星期五，我們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)全新的班隊(duì)活動(dòng)，叫《如何保持課間安全》的活動(dòng)。
在那天下午，我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展活動(dòng)，還邀請(qǐng)了許多老師來(lái)聽(tīng)課！如：雷老師、鐘老師、梁校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)…….許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是致謝環(huán)節(jié)，我們的中隊(duì)長(zhǎng)呂樂(lè)妍提出了一個(gè)問(wèn)題，“有那些人是需要我們感謝的呢？”頓時(shí)，整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲，大家都低下頭默默的思考著。過(guò)了一會(huì)兒，有一只小手舉了起來(lái)，然后陸陸續(xù)續(xù)的一只、兩只小手舉了起來(lái)，到了最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了自己的.手，想表達(dá)自己感恩的心。
嗯！你們是不是也想知道我當(dāng)時(shí)最想感謝的是誰(shuí)呢？我就告訴你們吧，當(dāng)時(shí)我最想感謝的是我們的鐘老師。為什么呢？因?yàn)殓娎蠋熢谖覀兣啪毠?jié)目的時(shí)候身體出了毛病。感覺(jué)到很不舒服，但是鐘老師依然堅(jiān)持來(lái)指導(dǎo)我們?cè)趺磁叛莨?jié)目。當(dāng)時(shí)鐘老師一邊指導(dǎo)我們一邊不斷的摸著自己的喉嚨。我們看到鐘老師這么辛苦我們感到很感動(dòng)。老師你放心我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，努力的練習(xí)爭(zhēng)取好成績(jī)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是頭腦風(fēng)暴“說(shuō)一說(shuō)如何讓課間活動(dòng)更加安全”結(jié)果所有的同學(xué)都積極的發(fā)言了，有的同學(xué)提出可以踢毽子、有的同學(xué)提出打籃球、還有的同學(xué)提出下象棋。等等活動(dòng)。其中踢毽子和打籃球被我們否決了。因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目在沒(méi)有老師的指導(dǎo)底下進(jìn)行都很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以都沒(méi)有通過(guò)。下象棋就通過(guò)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的贊同。
在這次班隊(duì)活動(dòng)中，我收獲很大。我感謝了辛勤的教導(dǎo)我們的可愛(ài)的鐘老師。我們知道如何開(kāi)展安全的課間活動(dòng)。
班會(huì)課的作文 22
今天下午的最后一節(jié)課，是我們班的班會(huì)。于老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子、跳跳繩。我拿著兩個(gè)毽子飛快的沖出教室，把我的朋友都叫過(guò)來(lái)，一起在籃球架下拿毽子當(dāng)籃球玩。我投進(jìn)去好幾次，大家也都投進(jìn)去好多次，我們玩的開(kāi)心極了！當(dāng)我們正玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，老師把我們幾個(gè)叫了過(guò)去，說(shuō)：“毽子不能當(dāng)籃球玩，只能踢。”我們只好乖乖的練習(xí)踢毽子。我們比賽誰(shuí)踢得最高。一開(kāi)始，張世坤同學(xué)踢得最高，練的練的我們也都和他一樣高了。
這次班會(huì)的內(nèi)容真好，老師給了我們一次玩的`機(jī)會(huì)。大家都很珍惜這次機(jī)會(huì)，每個(gè)人都抓緊每一分、每一秒跳繩、踢毽子。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間到了，我們都戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。真希望這樣的班會(huì)能多開(kāi)幾次�。�
班會(huì)課的作文 23
在母親節(jié)前夕，我們2016級(jí)護(hù)理大專班的全體學(xué)生陪我們的郭丹媽媽過(guò)了一次難忘的母親節(jié)。班會(huì)上，同學(xué)們對(duì)老師的感激之情難以用語(yǔ)言表達(dá)，老師對(duì)我們的愛(ài)更是不知從何說(shuō)起，老師對(duì)我們的關(guān)懷，照顧，教導(dǎo)一幕幕回蕩在腦海里，我只想說(shuō)“老師，我們愛(ài)您”！
我們即將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)老師走上實(shí)習(xí)崗位。當(dāng)全班同學(xué)唱起《那些年》的時(shí)候，無(wú)數(shù)個(gè)與老師相處的畫面出現(xiàn)在腦海里。
我永遠(yuǎn)記得在郭丹老師剛剛接手16·11班的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)并不接納她，背后總說(shuō)她是我們的“后媽”。我們給老師出難題、上課不聽(tīng)講、玩電話，睡覺(jué)、課堂上與任課老師頂撞、科科不交作業(yè)、做操不認(rèn)真、一次次的被體育老師甚至被校長(zhǎng)批評(píng)。這些小任性、小錯(cuò)誤，郭老師一次次不厭其煩的找我們談話，與家長(zhǎng)溝通，每節(jié)課站在窗外看著我們上課，督促檢查每一科、每一個(gè)人的作業(yè)；每天清晨，老師都是最早來(lái)到我們的宿舍，檢查內(nèi)務(wù)整理；同學(xué)身體不舒服，老師陪同學(xué)去醫(yī)院，掛號(hào)、拿藥、找大夫，老師從來(lái)沒(méi)有怨言。每個(gè)周末，老師都會(huì)與家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)學(xué)生是留校還是回家；每個(gè)周日，老師又會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系看看學(xué)生們的返校情況；常常在我們耳邊念叨“坐車要注意安全，不要與陌生人說(shuō)話，更不要吃陌生人給的食物”等等。所有生活上的細(xì)節(jié)，老師都一一幫我們想到，并且一遍遍耐心的提醒者我們。
在學(xué)習(xí)上，我們的郭丹媽媽每天利用業(yè)余時(shí)間一遍遍的為我們講解各科重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。不論我們內(nèi)護(hù)、外護(hù)、婦護(hù)、兒護(hù)還是基護(hù)上有什么樣的難題，老師都會(huì)耐心地為我們一一解答。她利用自己休息的時(shí)間整理各科習(xí)題，并且?guī)ьI(lǐng)我們一道一道題的背，我們不會(huì)的題她就逐道題為我們講解，把很難的題濃縮成最簡(jiǎn)便、最通熟易懂的.形式讓我們背。在她的努力下，我們班級(jí)的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，由原來(lái)的班級(jí)一半不及格到現(xiàn)在學(xué)年級(jí)前三名。這也是我們最最敬佩老師的地方。可以這樣說(shuō)，郭丹老師就是我們學(xué)習(xí)和生活上的百科全書(shū)。
走進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)校已經(jīng)兩年的時(shí)間了，現(xiàn)在想想我們以前做過(guò)的事非常后悔。我們非常慶幸有這樣的一位優(yōu)秀的班主任老師。她每天早上不到六點(diǎn)鐘到學(xué)校，起床鈴響后走進(jìn)班級(jí)的每一間宿舍叫我們起床，指導(dǎo)我們整理內(nèi)務(wù)。在郭丹老師的帶領(lǐng)下，我們逐漸改掉了身上的缺點(diǎn)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。如今的我已經(jīng)逐漸走向成熟，我們的改變與郭老師的奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。老師：謝謝您！是您的不離不棄，讓我們16.11班的學(xué)生有了今天的成績(jī)！
在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表16·11班的全體同學(xué)大聲對(duì)老師說(shuō)：郭媽媽，我們愛(ài)您！
班會(huì)課的作文 24
你聽(tīng)！下午的班會(huì)課上，教室里不時(shí)傳來(lái)“哈哈”的笑聲。只見(jiàn)同學(xué)們有的在做鬼臉，有的在講笑話，還有的把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢？哈哈，是徐老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰(zhàn)”呢！
上課鈴一響，徐老師輕輕地走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘憋笑挑戰(zhàn)’的游戲！”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。徐老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規(guī)則：同學(xué)們可以以各種方式逗笑參加挑戰(zhàn)的那個(gè)同學(xué)，如果在一分鐘內(nèi)那個(gè)同學(xué)笑了，意味著挑戰(zhàn)失敗，沒(méi)笑意味著挑戰(zhàn)成功。
第一個(gè)登臺(tái)接受挑戰(zhàn)的是孟徐晟�！伴_(kāi)始！”徐老師一聲令下，大家迫不及待地使出渾身解數(shù)，想要逗笑他。朱心語(yǔ)將食指放在兩眼中間，試圖做斗雞眼；倪好把鞋脫下來(lái)，在空中揮舞；我把手放在頭頂，吐著舌頭做鬼臉……只見(jiàn)孟徐晟的嘴角紋絲不動(dòng)，眼睛一點(diǎn)也不眨，最終還是沒(méi)有笑。徐老師高興地宣布：“挑戰(zhàn)成功！”
終于，輪到我和同桌兩人一起接受挑戰(zhàn)了。我先逗肖雨涵，我講了一個(gè)笑話，對(duì)她完全不起作用。我又問(wèn)：“你長(zhǎng)得美不美？”她的嘴角微微上翹，卻沒(méi)有笑，時(shí)間到，她挑戰(zhàn)成功。輪到她逗我了，她說(shuō)：“看你的`大門牙！”我“噗嗤！”一笑，挑戰(zhàn)失敗。
不知不覺(jué)，今天的班會(huì)課在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍地收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家了。
班會(huì)課的作文 25
每個(gè)學(xué)校都會(huì)立一節(jié)班會(huì)課，班會(huì)課的用途是什么呢？這是總結(jié)上個(gè)星期里，我們班的同學(xué)所表現(xiàn)的事做個(gè)總結(jié)。也包括很多，本班和別班的對(duì)比，或者本班同學(xué)哪做得不好，都會(huì)提出來(lái)，讓我們加一個(gè)改正。然而這節(jié)班會(huì)課，老師并沒(méi)有將這些事，而是對(duì)我們上次考試退步，給我們分析不足的地方，讓我們加以改正。
這節(jié)班會(huì)課讓我受益匪淺，我們班的班主任有事出去了，于是英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)組織這個(gè)班，英語(yǔ)老師平�？雌饋�(lái)挺和藹的，可是她一嚴(yán)肅起來(lái)，比任何老師都要嚴(yán)格。老師對(duì)我們說(shuō)，我們第一次考試的全班平均分在69分，而第二次的考試卻退步了五分，這五分里，包含多少個(gè)同學(xué)退步。
我們每個(gè)人都沉默著，教室里特別安靜，所有的同學(xué)都意味到這個(gè)事情的'嚴(yán)重性，似乎都在沉默反思。老師說(shuō)，英語(yǔ)平均分為56分，在整個(gè)同年級(jí)中排行倒數(shù)第三。這個(gè)成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很差的，老師問(wèn)我們，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是什么，聽(tīng)到后，我們不禁議論了幾句。
英語(yǔ)老師嚴(yán)肅地看著我們，突然說(shuō)道:“你們之所以會(huì)退步這么多，是因?yàn)槟銢](méi)有別人班同學(xué)那么努力，平常在上課時(shí)后開(kāi)小差，說(shuō)笑話，甚至是睡覺(jué)。你們回家后有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？”我想，很多同學(xué)回去后，應(yīng)該都是玩耍，老師很生氣，我們很慚愧，學(xué)習(xí)是我們自己的事，我們都不重視，誰(shuí)替我們重視呢？
在后來(lái)，老師告訴我們，以我們這樣的成績(jī)，想要上初中都難，我想，確實(shí)是，連及格線都不到，要怎么上初中？現(xiàn)在想想心里也挺涼的，我想，為了上初中，我起碼要努力拼幾把，至少為以后努力努力，不勤奮怎么進(jìn)步，別人班的同學(xué)怎么努力，為什么我們不努力呢？從這里，我看出我們班為什么退步這么多，因?yàn)槲覀儾慌�，為了下一次進(jìn)步，我們真得努力努力了！
班會(huì)課的作文 26
今天是周一，三節(jié)語(yǔ)文課效率不高，孩子們進(jìn)入不了上課狀態(tài)，堅(jiān)持不了5分鐘就會(huì)嘰嘰喳喳一片，我不停的維持秩序，剛剛安靜下來(lái)，一開(kāi)始學(xué)習(xí)課文，就又有孩子?xùn)|倒西歪的做小動(dòng)作，說(shuō)話，又得維 持秩序，把時(shí)間用于課堂秩序的維持實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間，我一直在想辦法，孩子們對(duì)讀語(yǔ)文課文總不能精益求精，讀第一遍愿意讀，讀第二遍時(shí)便沒(méi)有了興趣，我一直在尋找怎樣才能讓孩子們愛(ài)上讀課文 。有時(shí)我真是不明白，那么美的課文，孩子們讀的有氣無(wú)力，沒(méi)有一點(diǎn)美感。難道是一年級(jí)的孩子對(duì)語(yǔ)言文字的感悟力不夠嗎？他們讀起來(lái)沒(méi)有愉悅感嗎？
下午第三節(jié)課班會(huì)時(shí)間，安排的是給文明達(dá)標(biāo)生佩戴標(biāo)牌，這是一次對(duì)孩子行為習(xí)慣的一次教育，我的.安排如下：
首先，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了文明達(dá)標(biāo)生的標(biāo)準(zhǔn)，告訴孩子們，爭(zhēng)創(chuàng)文明達(dá)標(biāo)生將是孩子們?cè)谛W(xué)五年中的奮斗目標(biāo)，將會(huì)隨著年級(jí)的提高，文明達(dá)標(biāo)生的級(jí)別也要提高，可以晉升一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)等， 星級(jí)越高越光榮。
接著，我把30名文明達(dá)標(biāo)生5名一組，走上講臺(tái)，我為他們佩戴標(biāo)牌，是少先隊(duì)員的行隊(duì)禮，帶好后全班同學(xué)鼓掌祝賀。每一個(gè)文明達(dá)標(biāo)生都興高采烈，昂首挺胸，他們體驗(yàn)到了驕傲與幸福。
標(biāo)牌佩戴完畢，我?guī)ьI(lǐng)孩子們宣誓：今天，我光榮的成為文明達(dá)標(biāo)生，我將認(rèn)真遵照找文明達(dá)標(biāo)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，校園“五不準(zhǔn)”牢記心間，自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)會(huì)運(yùn)用“文明用語(yǔ) 20句”，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，友愛(ài)同學(xué)，對(duì)人有禮貌 ，做一個(gè)名副其實(shí)的文明達(dá)標(biāo)生。
孩子們的聲音出奇地洪亮，是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)與自豪，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)獲章的感受，發(fā)言很認(rèn)真。多數(shù)說(shuō)的是：我要好好學(xué)習(xí)，做到校園“五不準(zhǔn)”；我很高興，我還要努力；我要天天進(jìn)步，好好寫作 業(yè)。張子建的發(fā)言最有特色：我當(dāng)上文明達(dá)標(biāo)生，不是我一個(gè)人的功勞，還有爸爸媽媽老師的功勞，還有同學(xué)們的幫助，我謝謝他們。這是一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)的孩子，有些成人化的思維，但他說(shuō)得 極其認(rèn)真與真誠(chéng)。
沒(méi)有達(dá)標(biāo)的孩子有些失落，但他們已經(jīng)有了“紅領(lǐng)巾”的經(jīng)歷，眼睛里有羨慕，不是很低沉，孩子們堅(jiān)強(qiáng)了許多。我?guī)е麄兇舐暲首x：人和人都是一樣的，沒(méi)有太大的區(qū)別。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好努力 ，做到校園“五不準(zhǔn)”，好好勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，我一定能成為文明達(dá)標(biāo)生。我能行，我是最棒的！小孩子們的聲音震耳欲聾了，我感到他們是熱血沸騰的。他們沒(méi)有自卑是我 最大的欣慰。
這節(jié)班會(huì)課是今天紀(jì)律最好的一節(jié)課，安靜，投入。
班會(huì)課的作文 27
今天，下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢，不一會(huì)老師來(lái)了，我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進(jìn)了教室，老師打開(kāi)了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒(méi)想到老師在弄 博客。
過(guò)了不一會(huì)老師把我班里學(xué)歷最壞的學(xué)生叫了出來(lái)，老師把他們批評(píng)了一頓。又開(kāi)始多我們說(shuō)博客的事情，把我們也說(shuō)了一頓。
老師又千變?nèi)f化的笑了起來(lái)，我們的`心情也都放松了下來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)老師講別人班的博客，當(dāng)我們聽(tīng)得整津津有味的時(shí)候，老師說(shuō)講完了，你們要好好向別人班好好學(xué)習(xí)，寫出比他們班更好的 博客;我突然想說(shuō)，我還沒(méi)有聽(tīng)夠呢。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間就到了，快放學(xué)的時(shí)候，老師又嚴(yán)厲的吩咐我們放學(xué)了要好好的用功學(xué)習(xí);腦海里浮現(xiàn)老師一會(huì)嚴(yán)厲的表情一會(huì)微笑的臉龐，感覺(jué)老師太千變?nèi)f化了。
班會(huì)課的作文 28
“我想當(dāng)勞動(dòng)委員！”“我想當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)！”“我想當(dāng)......”什么聲音？哈！你一走進(jìn)我們班就知道啦！我們?cè)诟?jìng)選班干部呢 ！
班會(huì)課一開(kāi)始，馬老師就在黑板上列出可競(jìng)選的班干部，有學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、紀(jì)律委員......呢！我想競(jìng)選宣傳委員! 馬老師說(shuō)還可以在臺(tái)上給自己拉拉票呢！這下同學(xué)們可來(lái)勁了，最搞笑的是沈陽(yáng)，一上來(lái)不先說(shuō)自己競(jìng)選什么崗位，而是問(wèn)：“我去年當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)腵好嗎？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“好！”，他趕緊說(shuō)：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實(shí)他上來(lái)就讓我們很驚訝了，爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，因?yàn)樗煽?jī)不太好，數(shù)學(xué)有時(shí)只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競(jìng)選勞動(dòng)委員！
最激動(dòng)人心的當(dāng)然是投票環(huán)節(jié)了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對(duì)手：胡俞涵和姜詩(shī)露，他們也和我一樣很緊張。我越來(lái)越緊張做起了深呼吸，開(kāi)始競(jìng)選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過(guò)好一會(huì)，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著的心才放了下來(lái)！哈哈哈！這真是一堂難忘的班會(huì)課！
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