【實用】班會課的作文集錦9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的班會課的作文9篇,希望對大家有所幫助。
班會課的作文 篇1
“今天,我們開個班干部評選會,怎么樣?”老師微笑著問大家!昂茫 贝蠹耶惪谕暤卣f。
“今天不是大家選,而是同學自己根據(jù)條件來推薦自己當干部,如果大家都同意,就定下來了!崩蠋熣f。
老師拿粉筆不停地畫著:“大隊長1名,正班長1名,副班長2名,學習委員……”
教室里靜得連根針掉在地上也能聽見,同學們心里七上八下,有的想:當干部耽誤了學習怎么辦?有的想:不當!我還要抓緊時間學習哩……王小龍登上講臺說:“我學習成績不好,紀律也很差勁,可我決心改正,請允許我當個副班長!”說罷,大家紛紛表示同意。
眨眼間,十多名同學當上干部,而“老干部”始終沒有一個上臺,他們在想什么呢?
終于,當了一年班長的譚真激動地登上講臺,說:“我仍然愿意當班長,希望大家繼續(xù)幫助我,使我有更大的進步!”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說:“謝謝大家!”
坐在一旁的老師說話了:“瞧瞧譚真,打破了‘老干部’的那種要面子的沉默!”說罷,膘了我一眼。
我當了3年大隊長,是老師的得力助手,今天不上去是因為……
老師似乎看透了我的心思,說:“早讀全由班長管,大隊長管紀律。”
我“騰”地站起來,走上講臺:“我能當,我有3年經(jīng)驗!”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著,文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來。就這樣,自我推薦了一批中、小隊干部。
干部們站在講臺前,我代表他們向全體同學表示:今后凡事都要以身作則,不當手電筒、雞毛撣子,只管別人,不嚴格要求自己。一定遵守紀律,給同學們做出榜樣。
老師嚴肅地對我們說:“我送你們8個字:‘嚴于律己,言行一致!
在一片歡笑聲中,班會結(jié)束了。
班會課的作文 篇2
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上,老師微笑的走上了講臺,用粉筆在黑板上寫上了幾個大字:關(guān)愛殘疾人,我們也有點明白李老師的意思了,果然不出我所料,老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾,蒙上眼睛,體驗盲人上課不容易。
蒙上后,我眼前一片黑暗,只好用“觸覺”.“聽覺”上課,老師說護殘日是5月的第三個星期日,我國殘疾人有6000萬個,我大吃一驚,這可不是一個小數(shù)目呀,有幾個城市的人,我覺得我們應(yīng)該關(guān)心這些殘疾人。
接下來的這個活動是“單手扣衣”,我用一直手扣時,找得了扣子就找不著洞,最后忍不住用了右手,這太難了。
最后,老師讓我們在上紅領(lǐng)巾,我一摘下來,一片光明,美麗的世界又展現(xiàn)在我眼前,我這才感覺世界有多么美好,老師放了一視頻,是千手觀音,他們非常整齊,正面看像是一個人一樣,老師告訴我們這些人是聾啞人時,我覺得他們了不起。
這節(jié)課讓我覺得做殘疾人很了不起。
班會課的作文 篇3
這周,輪到易靖遠那一隊值日了,確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。
到了星期五的班會課,他們在黑板上寫上了“身邊的藝術(shù)”五個大字!斑@個標題定得不錯!蔽倚南搿_@時,“丁零零”,鈴聲響了。我一拍腦袋,“我們隊忘記準備了!這下糟了,只得慢慢想了!”
兩位主持人華麗麗地走上講臺,班會開始了,隨著主持人一聲聲宣布,一個個隊上臺表演,其中,數(shù)唐可卿這隊最有藝術(shù)范了。
輪到羅嘉軒組了,主持人剛宣布完,羅嘉軒和陳鵬偉便扛著圍棋和棋盤上去了,他們將要在講臺上一決勝負了!全場同學都在猜測:誰會贏呢?只見羅嘉軒和陳鵬偉行云流水般地下了起來,兩個人都全神貫注地想要消滅對手。過了一會兒,陳鵬偉率領(lǐng)的白棋漸漸力不從心,羅嘉軒漸漸占據(jù)了上風……過了不知多久,傳出一則消息:陳鵬偉輸了!頓時,全場沸騰了…
輪到我們隊了,我們隊決定派田戈上臺。田戈上臺講了個笑話:一天,陳醫(yī)生悶悶不樂地回到家里,他老婆問他怎么了,他說:“我在醫(yī)院看見甲乙丙丁四個人!奔渍f:“我走在街上,突然覺得不舒服,就扶著電線桿嘔了起來,忽然,有人給了我一棍子,我便暈了!币艺f:“我走在街上,看見有人扶著電線桿抽搐不已,我猜他一定是觸電了,于是,我就給了他一棍子,把他送過來了。”丙說:“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人,忽然有人扶著我嘔吐起來,把我的皮鞋弄臟了,不知道哪位好心人把他打昏了送醫(yī)院里來了!倍≌f:“我是一個流浪漢,長得很瘦小。我正在街上睡覺,忽然有人拿起我對著電線桿狂打,害得我眼冒金星,半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學。
藝術(shù),無處不在,讓我們一起去發(fā)掘身邊隱含的藝術(shù)吧!
班會課的作文 篇4
有一堂班會課,至今仍深深地藏在我的記憶深處。像石頭上鐫刻的文字,像古樹樹干上火烙的印痕,久久難以磨滅。
那是初二上學期月末的一堂班會課——當時,樓下楊高路上的街燈全亮了,遠遠看去,晶亮晶亮的冬天黑得早,傍晚5點不到,天已全暗了。突然,班上有個同學在坐位上嚷起來:“我的100元錢沒了,媽媽給我交下個月飯錢的100元錢沒了,剛才上課前還在的,它怎么會沒了呀?”
利用班會課前片刻時間,在講臺上收繳飯錢的班主任吳老師,聞聲忙放下上的事,走到丟錢同學跟前。
經(jīng)過再三尋找、詢問及周邊同學的證實,吳老師斷定這錢確實是在本班被人拿走了。她返身走上講臺,以平靜的口氣,半開玩笑半認真地說,這丟錢同學的書包里常有餅干、薯片、糖果等零食,為人又很大方,肯定是哪個同學來此找吃的,無意中碰上了。“100元錢!能用來買多少吃的、玩的、用的呀!就連我老師碰上了,說不定也會忍不住往自己口袋里塞的。但是,不能!這是人家的錢,拿不得的,一旦拿了,就會在自己本來干干凈凈的心坎上,留下一塊永久抹不掉的、恥辱的疤痕!”她要求私拿了這錢的同學把它交出來。
為此,吳老師把這教室里的燈全關(guān)了,然后,讓全班每個同學依次在講臺上走一圈,希望拿了別人錢的同學體面地把錢交出來,放在講臺上,誰都不會知道,也沒有必要知道……一圈結(jié)束,打開燈,講臺上空落落的啥也沒有。吳老師十分尷尬,臉上堆出硬擠出來的笑容,說這拿錢的同學怕是膽子太小,一時不敢拿出來。于是,她第二次關(guān)燈,讓大家依次再繞講臺一圈,再給這位同學一次機會。結(jié)果,還是一樣,講臺上依然啥也沒有,只有上方那盞柔和的日光燈光映照著吳老師蒼白的臉。后來,吳老師自我解嘲似地、說再給這位同學最后一次機會……于是她第三次關(guān)燈,同學們第三次挨個繞講臺摸黑走了一圈。
結(jié)果,當燈光第三次被打開后,全班同學驚喜地發(fā)現(xiàn),一張嶄新的百元紙幣出現(xiàn)在講臺上!同學們一個個興奮得額頭冒汗,臉色通紅,只有吳老師依舊一臉蒼白;另外一個,那便是我,我的眼角情不自禁地悄悄滲出兩滴冰涼冰涼的淚珠——因為,坐在第一排、離講臺最近的我,分明記得:這嶄新的、上面沾著一滴豆粒大醬油斑的百元紙幣,是我今天中午剛繳給吳老師的飯錢——這是她為丟錢的同學自掏腰包墊出來的呀!
班會課的作文 篇5
昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會課,主題是:好習慣的養(yǎng)成。
曾經(jīng)有人說:21天能養(yǎng)成一個好習慣,而31天好習慣才能定型。在今天的班會課上,大家針對于這個問題展開了激烈的討論。有的同學說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習慣,讓校園變得更加文明;有的同學說要養(yǎng)成愛讀書的好習慣,給自己增添知識;有的同學說要養(yǎng)成知錯就改的好習慣,讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色,有的提醒了我,有的鼓勵了我。我認為,作為一個人,應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生,保護環(huán)境的好習慣。
我是一名衛(wèi)生委員,在這里,我想對大家說:我們應(yīng)該要保護好教室衛(wèi)生,不隨地扔東西。大家想一想,如果我們每人扔一張紙,那我們教室的地面上就有39張廢紙,如果再沒有人打掃,我們的教室就要變成垃圾場了!所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生,為我們的學習創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
上完這節(jié)班會課,我受益匪淺。以后我要身體力行,不僅要做好自己,更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習慣,讓我們更優(yōu)秀!
班會課的作文 篇6
一進階梯教室就看見了她,她穿著我中午特地說的衣服。歲月如梭,一條條細線張牙舞爪地肆虐在她的臉上,眉頭也因為經(jīng)常緊鎖著,漸漸有了兩道平行線。
上課前我不時的朝后望她,只可惜人很多,把她給擋住了?晌疫是忍不住扭過身體想要看到她,就像她會一直盯著我小小的背一樣,我只看著前方的大道,而她只是在看我漸行漸遠的背影。
班會課在一首《游子吟》中拉開了大幕。在看那段女兒對爸爸的工作沒有思想負擔的視頻的.時候,我也忽然明白,父母是那么容易滿足,只需在同學面前的問候,就可以甜蜜幸福他們一整天的時間。但我們不知道,我們平時的一些言行舉止,可能傷到他們滿腔熱血的心。現(xiàn)在,我把臉埋在胳膊肘里,鼻腔里充斥著生命的味道,我想我應(yīng)該堅強些。
突然回想到那次我放學沒有及時回家而是去了同學家,但我沒有告訴媽媽。她看到過了這么長時間我還沒回家,她就給班主任和我的同學打電話問我在哪里,甚至找到了學校來,后來終于在同學家找到了我,當時我玩得很開心,并沒有想到她會那么著急。我還那樣問她,“你干嗎到這里來找我?”她語氣里帶著難掩的焦急、憤怒和恐懼,“你問我為什么到這里來?你為什么不問問你自己,你不跟我說一聲就過來,你不知道我著急得快要瘋了嗎!”媽媽她哭了。我記憶里媽媽一直是個堅強的女人,但她卻在我面前哭了。那時候我才曉得自己不饒人的話語是多么可惡多么令人厭煩,我開始自責,開始想讓她不要哭。當她胸口的喘息緩緩的抑制下來后,她轉(zhuǎn)過身,抱著我,在我耳邊說,“寶貝,媽媽不能沒有你啊,媽媽一看不到你就會胡思亂想,所以媽媽才這樣著急,你要理解媽媽好嗎?”我的心從她抱著我開始就融化了,她的話語激蕩著我的心,我臉上漸漸有了濕潤的感覺,“吧嗒”一聲,掉落在媽媽的背上,開出一朵透明的花。
每回想起以前的事,總有你的微笑在我眼前。我真的很感謝你,感謝陪我走過童年時光。我一定會感恩你的一切,因為我要趴在你耳邊,悄悄地告訴你……媽媽,我永遠愛你。
班會課的作文 篇7
今天,我們上了一節(jié)有趣的班會課。為什么有趣呢,且聽我慢慢道來。
調(diào)完座位以后,老師進行了抽獎。一共抽了六位同學,兩位是為班級體做貢獻的;兩位是優(yōu)秀作業(yè)的;還有兩位是積極發(fā)言的。看著他們伸出的手,我特別羨慕,第一個抽獎的是……到了積極發(fā)言 的付欣悅,竟然抽到了一個很奇葩的禮物:一片珍貴的樹葉。搞得同學們哄堂大笑。
正如老師所說的,抽到什么禮物并不重要,重要的是這份榮譽。我以后一定會好好表現(xiàn),爭取有一天也能抽到一個奇葩的禮物。
班會課的作文 篇8
伴隨著上課鈴聲的響起,同學們返回班級,這時老師也神采飛揚的邁著輕快的步伐來到班級,并且對我們宣布了一個好消息。同學們聽了這個消息立刻談?wù)摿似饋。大家想聽聽這個消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍!你說我們可以不高興的跳起舞來嗎?所以說嘛!
接著兩節(jié)課下來了,我們都在反反復(fù)復(fù)的準備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進場的路上,老師似乎沒有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了,害怕自己會給班級的臉上抹黑,還害怕……那么多個害怕在自己的心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開始了,楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了,我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過這節(jié)班會課我學到了許多,比如說上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!
這節(jié)班會課十分成功!
班會課的作文 篇9
本周我們班上了一節(jié)班會課,這節(jié)課就在本周五,班會課的主題是“緬懷先烈,學會感恩”。
星期五上午,大隊長為本次班會所需要的準備進行安排與排練。
首先,我們的兩位大隊長組織了四個小隊長開了一次小型的會議,告訴她們,有什么任務(wù),安排,讓她們各自對準備好的文章進行對組員的安排、練習。會議開完后,練習開始。我們小組表演的是《小兵張嘎》,經(jīng)過簡單的安排后,我們自己就練習了幾次,就等待下午的表演了。中午,大家吃完飯后,幾個美術(shù)小組的骨干成員便上黑板布置下午需要的墻報。他們畫完后,我一下就看明白這幅畫是什么意思。這幅畫畫得十分生動,在近處,有幾個小姑娘在一張桌子上放上先人的照片與貢品,他們悲傷的***香祭拜;遠處的墓地里也有一位小姑娘在掃墓。下午,班會正式開始。經(jīng)過大隊長簡單的介紹了清明節(jié)的由來和幾道知識問答后,以小組為單位的表演就開始了。先是第四小組進行表演,他們的表演十分順利和成功。輪到我們小組表演了,表演開始的那一刻,我的內(nèi)心充滿了緊張,我怕我們的表演會出洋相。后來,事實的確是這樣,鄺冠棠和李貝銘斷斷續(xù)續(xù)的才把一句較長的話讀完,鄺嘉慧她們把上一個組合說的話重復(fù)了一遍。不過,我認為他們都已經(jīng)盡力了,特別是何雨霏,她一個字都沒有讀錯。
這次班會不僅讓我知道了關(guān)于清明節(jié)的習俗,還讓我知道了前輩的許多英雄事跡,真是受益匪淺啊!
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