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誠信主題班會

時間:2022-01-28 09:00:57 班會 我要投稿

誠信主題班會

  導(dǎo)語:下面是小編整理的一個關(guān)于誠信的主題教案,供您參考,希望能幫助到您。

誠信主題班會

  誠實守信主題班會

  教育目標(biāo):

  認(rèn)知:

  知道誠實守信的基本含義;懂得誠實守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。

  情感:

  1、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信的行為。

  2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。

  行為:

  1、努力做到說話做事誠實、不撒謊。

  2、做到承諾時實事求是、講原則,作出承諾后努力兌現(xiàn)。

  教育重點:懂得誠實守信的重要性;做一個誠實守信的人。

  課前準(zhǔn)備:

  課前布置學(xué)生搜集有關(guān)誠信的資料、學(xué)生自制一張書簽、多媒體課件、調(diào)查表、小品等

  一、誠信調(diào)查,導(dǎo)入新課

  1、每生發(fā)一張查表

  選擇:

  (1)拾到他人錢包,你會( )

  A據(jù)為己有 B找到失主,交還錢包 C交還錢包,索要報酬

  (2)昨晚忘記做作業(yè)了,早上組長收作業(yè)時,你會( )

  A告訴組長忘記寫作業(yè)了 B騙組長說掉在家里了

  C把別人的本子當(dāng)成自己的來交

  (3)你約了朋友出去玩,媽媽卻說要帶你出去玩,你會( )

  A跟著媽媽去 B和媽媽說明原因,和朋友去

  (4)今天你是學(xué)校值日生,發(fā)現(xiàn)自己班上有兩個同學(xué)打架,你會( )

  A記下來,班級扣分 B當(dāng)做沒看見,不扣自己班上的分

  (5)假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對顧客( )

  A只講優(yōu)點,不講缺點 B講清商品的真實情況

  C什么也不說,由顧客自己決定

  請在符合自身情況的表格中打“√”

  從未出現(xiàn)

  偶爾出現(xiàn)

  經(jīng)常出現(xiàn)

  抄襲作業(yè)

  考試作弊

  言而無信

  2、要求學(xué)生如實填寫,不需要寫姓名,不需要交。

  3、教師過渡:如果你剛才是真實地填寫了這張調(diào)查表,那就是誠信的表現(xiàn)。什么是誠信呢?學(xué)生自由發(fā)言。

  4、出示誠信名片:“誠信”即誠實、守信。“誠”就是誠實、真誠,不欺騙別人,為人處世光明磊落。“信”就是守信、講信用,不論對自己還是對別人,凡是自己承諾的事情,就一定要實現(xiàn)。

  5、讓學(xué)生讀、記,明確誠信的含義。

  二、故事討論,知道誠信的重要性

  1、聽《手捧花盆的孩子》的故事錄音,邊聽邊想:為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

  2、交流。

  3、教師小結(jié):因為楊平的誠實讓他能成為王位的繼承人,這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要!

  4、學(xué)生結(jié)合搜集到的資料來談?wù)\信的重要性。

  三、小品表演,明白丟失誠信的危害。

  1、過渡:誠信如此重要,那么丟掉了誠信會是怎樣的呢?

  2、小品表演。

  有一個人急匆匆趕往外地應(yīng)聘,他身上背著“美貌”、“金錢”、“榮譽(yù)”、“誠信”、“愛情”、“才華”、“健康”7個背囊。當(dāng)他過江時,由于船小,東西太多,隨時都有沉沒的危險。面對這種情況,艄公要他扔下一個背囊,再三權(quán)衡,他把“誠信”扔下了水……

  后來,他輾轉(zhuǎn)于醫(yī)院、銀行、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、廠礦企業(yè)等地尋找工作,都不被錄用。模擬當(dāng)時的情景表演。

  3、討論:為什么這個人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作,都不能被錄用呢?

  4、教師小結(jié):坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊,隨即失去了更多。所以,在我們的人生道路上,不管遇到什么風(fēng)浪,我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生:是誠信。是啊,“誠信”才是人生真正的擺渡人啊!

  5、學(xué)生結(jié)合搜集到的資料來談沒有誠信的危害。

  四、詩歌欣賞

  1、過渡:誠信如此重要,讓我們一起追求誠信,攜手誠信。

  2、欣賞詩歌《追求誠信,攜手誠信》

  3、學(xué)生以自己喜歡的方式讀《追求誠信,攜手誠信》

  五、事例辨析,指導(dǎo)行為

  1、過渡:我們身邊肯定有很多誠信的人和事,但也存在一些不誠信的人和事,請看下面的事例,你認(rèn)為他們做得對嗎?為什么?如果不對,該怎么做?

  2、出示事例:

  (1)在一次數(shù)學(xué)考試時,小明有一道題做不出來,他就偷偷看了同桌的試卷。

  (2)王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最近,她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況,王娟決定不把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

  (3)一次語文考試,小軍考了不及格,老師讓同學(xué)回家給家長簽名,而小軍怕爸爸、媽媽批評他,自己簽上了媽媽的名字。

  3、小組討論,交流。

  (對于第二個事例,要讓學(xué)生明白不誠實和善意的謊言的區(qū)別,王娟不把媽媽生病的事如實地告訴爸爸,是為了不讓爸爸擔(dān)心。)

  六、啄木鳥行動,和不誠信說“再見”。

  1、過渡:我們同學(xué)也許曾經(jīng)有過不誠信的行為,請大家把它們寫下來,撕成碎片,揉成團(tuán),扔進(jìn)紙簍里,和不誠信說聲“再見”。

  2、學(xué)生行動起來。

  3、教師小結(jié):我們曾經(jīng)有過的不誠信的行為,那已經(jīng)成為了過去,改正了,以后不再犯了,你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶,每次說謊后,他的鼻子就長一些,他的鼻子長得比個子還長。后來,他改正了缺點,成為了一個誠實的孩子,他的鼻子又恢復(fù)了原樣了。

  七、制定誠信公約。

  1、過渡:我們已經(jīng)和不誠信說了“再見”,誠信是美,誠信是金,讓我們共同來制定誠信公約。

  2、要求:課前每人自制一張書簽,小組共同討論,選擇有價值的寫在書簽上,以備經(jīng)常提醒自己。

  八、再次調(diào)查,糾正行為。

  1、對原來的調(diào)查表,修改一下,再次調(diào)查。上了《誠實守信》這一節(jié)班會課,你應(yīng)該有了正確的選擇。

  選擇:

  (1)拾到他人錢包,你會( )

  A據(jù)為己有 B找到失主,交還錢包 C交還錢包,索要報酬

  (2)昨晚忘記做作業(yè)了,早上組長收作業(yè)時,你會( )

  A告訴組長忘記寫作業(yè)了 B騙組長說掉在家里了

  C把別人的本子當(dāng)成自己的來交

  (3)你約了朋友出去玩,媽媽卻說要帶你出去玩,你會( )

  A跟著媽媽去B和媽媽說明原因,和朋友去

  (4)今天你是學(xué)校值日生,發(fā)現(xiàn)自己班上有兩個同學(xué)打架,你會( )

  A記下來,班級扣分 B當(dāng)做沒看見,不扣自己班上的分

  (5)假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對顧客( )

  A只講優(yōu)點,不講缺點 B講清商品的真實情況

  C什么也不說,由顧客自己決定

  請在符合自身情況的表格中打“√”

  從未出現(xiàn)

  偶爾出現(xiàn)

  經(jīng)常出現(xiàn)

  不再出現(xiàn)

  抄襲作業(yè)

  考試作弊

  言而無信

  2、反饋,并說說為什么這么做。

  九、誠信宣誓。

  右手握拳,師生共同宣誓:

  言必行,行必果。

  知之為知之,不知為不知。

  以誠信換取誠信,

  以誠信收獲成功。

  用誠信開啟知識之窗,

  用誠信鼓起上進(jìn)之帆。

  我誠信,我光榮,

  我誠信,我自尊,

  我誠信,我成功!

  十、教師小結(jié)。

  讓我們每個人捧出誠信的心,舉起誠信的雙手,真誠地對待我們身邊的人和事,我們相信明天會更好!

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