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好習(xí)慣伴我成長主題班會（精選10篇）
在各領(lǐng)域中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？以下是小編為大家收集的好習(xí)慣伴我成長主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣伴我成長主題班會 1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、根據(jù)班級的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、教學(xué)過程：
談話引入：同學(xué)們，我們上一年級已經(jīng)快一年了，老師相信大家對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
�。ㄒ唬┛磮D，說一說，議一議：
1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）。
4、上課時，我們該注意些什么。
�。ǘ┙Y(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
（三）小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴
響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。
要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作。
�。ㄋ模┮耄�
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
�。ㄎ澹┍硌荩�
�、賻讉�同學(xué)擠入教室。
②幾個同學(xué)在教室里追逐。
�、蹘讉�同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣，一屁股坐在球臺上混場。
�。┯懻搫偛诺谋硌�，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的'行為）
�。ㄆ撸┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。
1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
5、午餐拿飯時要排隊，不擁擠，不喧嘩，吃飯時保持安靜。
�。ò耍┠阕钕矚g哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
�。ň牛┛偨Y(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段
時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。
�。ㄊ⿵默F(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭取取得好成績。
好習(xí)慣伴我成長主題班會 2
教育重點(diǎn)：
1、通過班會，讓學(xué)生熟悉到好習(xí)慣帶來的好處，進(jìn)步學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性；
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生建立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的`意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性情，修建良好班風(fēng)，和創(chuàng)造自我人生的重要性。
班會進(jìn)程：
1、主持人公布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始；
2、由故事引入
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，不管小象怎樣掙扎都沒法擺脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地擺脫鏈子時，也不掙扎。
3、表演《校園禮節(jié)三句半》，聽后， 同學(xué)們相互討論：自己原來有哪些不好的行為習(xí)慣呢？
4、游戲：心心相印，猜文明用語
5、每個同學(xué)拿出課前填寫的《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》，看看還有哪些內(nèi)容需要補(bǔ)充？讓學(xué)生熟悉到自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在小組成員的幫助監(jiān)視下改正自己不好的習(xí)慣。
6、夸夸我的組，展現(xiàn)每個小組的風(fēng)采
7、女生八顆心和男生十五點(diǎn)兒
8、詩歌朗誦：點(diǎn)燃習(xí)慣的心靈之燈
9、班主任總結(jié)
好習(xí)慣伴我成長主題班會 3
一、班會主題：
好習(xí)慣伴我成長
二、班會對象：
全體學(xué)生
三、班會時間：
周五下午班會課
四、班會目的：
1、通過本次班會懂得個人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。
2、認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3、通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
五、班會課前的準(zhǔn)備：
1、班主任組織召開班委擴(kuò)大會，在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2、班會班會前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的`布置，道具準(zhǔn)備等。
3、班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。
六、班會流程設(shè)計：
主持人：
梁XX：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！
王XX：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
XX：我們有幸成為了同學(xué)。
李XX：我們將一起走過中學(xué)的美妙時光。大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動力；讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長！
梁XX：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始！
（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時退場）
李XX：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）
�。�1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。
�。�2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
�。�3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
（4）按時完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
李XX：（生活習(xí)慣）
�。�1）用水用電要及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。
（2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。
�。�5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
�。�6）正確支配零用錢，不亂吃零食。
�。�7）不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
�。�8）走讀生進(jìn)出校園要隨時配戴出入證。
七、小結(jié)反思（班主任）
周老師（我）：看了同學(xué)們在班會班會中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。（此時對剛才在班會中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等）
英國教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”
美國著名教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。”
在我們班會班會即將結(jié)束的時候，周老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎？從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”。
好習(xí)慣伴我成長主題班會 4
我先請同學(xué)們猜個謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你；對成功的人來說——我是功臣，對失敗的人來說——我是罪魁禍?zhǔn)�；成功和失敗，——對我毫無差異。培訓(xùn)我——我會為你贏得全世界；放縱我——我會毀掉你的終生。我到底是誰呢”是習(xí)慣，對了 ，習(xí)慣有好的也有不良的，希望通過這次主題班會，同學(xué)們能克服不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長！我宣布“給我們的春天設(shè)計一個未來，好習(xí)慣伴我成長”五五主題班會現(xiàn)在開始。
一、好習(xí)慣故事我知道
主持人甲：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是我們生活和學(xué)習(xí)的保證，為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們學(xué)校開展了好習(xí)慣養(yǎng)成教育等系列活動，經(jīng)過一段時間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，同學(xué)們在各方面的表現(xiàn)都有了驚人的進(jìn)步。
主持人乙：但是仍有部分同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做的不太理想，今天這節(jié)班會課的主題就是——好習(xí)慣伴我成長，希望同學(xué)們能有更多的體會和收獲。
甲：今天我們五年五班的全體同學(xué)，潑灑一粒希望的種子
乙：給我們的春天設(shè)計一個未來，為明天勾畫一幅絢麗的畫卷
甲：好的習(xí)慣就是我們成就未來最親密的伙伴
乙：它能讓小苗在陽光下茁壯成長
甲：好的習(xí)慣就像藍(lán)天上雛鷹的一雙翅膀。
乙：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔
甲：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。
乙：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
甲：同學(xué)們，說到習(xí)慣，有誰知道關(guān)于好習(xí)慣的名人故事呢
聽了剛才的名人好習(xí)慣故事，你們有什么收獲呢
乙：可見，好習(xí)慣對我們的成功多么重要！
甲：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機(jī)會。
乙：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！
二、壞習(xí)慣大家找。
主持人甲：好習(xí)慣就像我們的好朋友，而壞習(xí)慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。
主持人乙：請欣賞小品《課間十分鐘》
主持人甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢下面請同學(xué)們討論一下，我們再請幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶�。（學(xué)生展開熱烈的討論）
主持人乙：如果你是剛才撞人的這位同學(xué)，你會怎么做呢（學(xué)生談自己的想法）
主持人甲：好習(xí)慣人人喜歡，那這些好習(xí)慣你都做到了嗎讓我們一起來找一找我們身上的不足。（學(xué)生自我剖析找缺點(diǎn)）
三、好習(xí)慣我養(yǎng)成。
甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。
乙：堅持的時間越長，習(xí)慣的'力量就越強(qiáng)。
甲：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢
生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。
乙：講得真好！
生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。
甲：講得真棒！
生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。
甲：說得對極了！
生5：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。
甲：這是愛勞動的好習(xí)慣。
生6：我一有空就看課外書。
乙：這是愛讀書的好習(xí)慣。
生7：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。
甲：這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
生8：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。
乙：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
乙：只要我們有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見
下面，我們一起欣賞舞蹈《稍息 立正 站好》
甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。
乙：那我們快快種下一個好習(xí)慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。
甲：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。
乙：小剛的行為對嗎
全班齊：不對。
甲：那他該怎么做呢
生1：要自己的事情自己做。
乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。
下面，我們一起唱一首兒歌《勞動最光榮》
四、好習(xí)慣我體驗(yàn)。
1、讀兒歌整理書包
主持人乙：下面，讓我們齊讀《書包整理》兒歌，同學(xué)們邊讀邊進(jìn)行書包整理比賽。
書包整理兒歌： 小書包，勤整理
大在下，小在上；
硬在下，軟在上；
上層擺上文具盒，零散物品單獨(dú)放。
�。▽W(xué)生邊唱兒歌邊整理書包）
2、評比發(fā)章
主持人甲：下面請各組評出本次的“書包整理小能手”
主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺領(lǐng)取習(xí)慣章。
主持人甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)規(guī)范努力守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。
五、好習(xí)慣我傳承
甲：好習(xí)慣不只是做好自己身邊的小事就夠了
乙：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，作為學(xué)生我們也要養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
甲：感謝我們的父母，感謝我們的老師，感激能讓我們過上幸福生活的那些革命前輩們。
乙：請欣賞歌曲《感恩的心》
五、好習(xí)慣我進(jìn)步。
請我們的班委做好習(xí)慣的總結(jié)和推選。
主持人甲：下面請打開《成長的足跡》評價手冊，認(rèn)真填寫“我的閃光點(diǎn)”和“同學(xué)眼中的我”欄目。
甲：好習(xí)慣就是春天的一粒種子
乙：播種希望，收獲未來
甲：好習(xí)慣如一片綠葉沁滿一個季節(jié)乙：
乙：好習(xí)慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。
甲：它無聲中引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生。
乙：有了好習(xí)慣，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
甲：最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《一日規(guī)范歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次主題班會活動吧。
好習(xí)慣伴我成長主題班會 5
�。ㄒ唬┗顒幽康模�
通過活動，讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：
1、攝影同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨椤?/p>
2、編排合唱表演。
3、編排舞蹈表演。
4、編排詩歌朗誦。
5、指導(dǎo)隊儀式。
�。ㄈ┑谰邷�(zhǔn)備：
小道具、錄相帶等。
�。ㄋ模┗顒有问剑�
舞蹈表演、合唱、詩歌朗誦、兒歌。
�。ㄎ澹┗顒舆^程：
王：親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
張：在這陽光燦爛的火熱五月。
劉：在這生機(jī)勃勃的美麗校園。
文：１０７班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會
齊：現(xiàn)在開始！
王：孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”我們是祖國未來，是民族的希望。未來的`競爭是激烈的，要迎接挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。
活動開始。
張：我們的同學(xué)分成兩隊，左邊的是龍隊。[龍隊：龍隊龍隊，飛龍出擊，龍隊必勝。耶！]
劉：右邊的是虎隊[虎隊：虎隊虎隊，虎虎生威�；㈥牊o敵。耶！]
男：古代思想家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習(xí)慣的重要。
女：是啊，好的習(xí)慣能讓我們受益終身。
男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
女：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔
男：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴
女：能讓小苗在陽光下茁壯成長
合：讓我們把習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
男：請欣賞兩隊的合作表演，快板表演《說習(xí)慣》
男：看來，在我們的生活中有不少的行為是不好的。
女：今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。（播放錄相帶，請同學(xué)生找出其中哪些是不好的行為，哪些是好的行為）
男：這是龍隊的必答題，請看。
女：這是虎隊的必答題，請看。
男：下面進(jìn)行搶答題。（播放錄相帶，各組進(jìn)行搶答。）
女：下面是歌舞表演。歌名是《上學(xué)歌》（歌詞略）
男：我們班有很多同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得很好，請聽他們的發(fā)言。
女：養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊！而習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！
一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。你準(zhǔn)備播種一個怎樣的好習(xí)慣呢？
接下來請欣賞《咱們從小講禮貌》。
�。▋�(nèi)容略）
王：107中隊《良好習(xí)慣伴我行》主題班會到此結(jié)束。
好習(xí)慣伴我成長主題班會 6
一、班會主題：
好習(xí)慣伴我成長
二、班會對象：
全體學(xué)生
三、班會時間：
周五下午班會課
四、班會目的：
1、通過本次班會懂得個人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。
2、認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3、通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
五、班會課前的準(zhǔn)備：
1、班主任組織召開班委擴(kuò)大會，在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2、班會班會前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置，道具準(zhǔn)備等。
3、班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。
六、班會流程設(shè)計：
主持人：
�。ㄒ唬﹛x：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！
xx：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
xx：我們有幸成為了同學(xué)。
xx：我們將一起走過中學(xué)的美妙時光。
大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動力；讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一起對童年的`幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長！
xx：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始！
�。▁x與xx留在主持人的位置其他人暫時退場）
�。ǘ﹛x：xx。
xx：什么？
xx：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎？
xx：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
xx：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？
xx：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。
xx：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個壞習(xí)慣！
xx：不可能，你說！
xx：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。
xx：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，（班主任）關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）
1、開車打手機(jī)遭致車毀人亡
2、看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)
3、不講個人衛(wèi)生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病
4、長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等
5、不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等
（xx和xx上來主持，xx和xx退場）
（三）xx：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
xx：是��！大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn)，下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
xx：請欣賞小品《我這是怎么了？》
�。ü�(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）
此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：
一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。
好習(xí)慣伴我成長主題班會 7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以什么為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際，開展“好習(xí)慣伴我成長”下列活動，制定如下實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心，對中學(xué)生實(shí)施有效的養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)鍵所在，開展全校性的“養(yǎng)成教育”主題班會活動的目的'是通過主題征文、班會課對良好行為習(xí)慣的認(rèn)識，幫助學(xué)生快樂成長。其次，是基于糾正他們的錯誤認(rèn)識，幫助他們改掉不良的習(xí)慣從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣而終生受益。
二、活動時間、地點(diǎn)
20xx年10月13日——20xx年10月24日
征文展出地點(diǎn)：南北校區(qū)展板班會地點(diǎn)：班級
三、參加人：全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容
1、以校園文明為主要內(nèi)容，結(jié)合家庭和社會文明的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以文明教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，樹立學(xué)生“十個文明形象”。（可以是：
1.升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮。
2.與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3.公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4.孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。
5.乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6.行車走路，遵守交通規(guī)則。
7.保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8.愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
9.社會交往，熱情、友好、大方。
10.情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。）
2、參賽要求：
�。�1）演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
（2）穿戴整齊，言行文明有禮。
�。�3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。
（4）準(zhǔn)時參加，否則以缺席處理。
3、具體評分細(xì)則：
按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進(jìn)行評分。
�。�1）演講內(nèi)容（20分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題。
�。�2）基本素質(zhì)（20分）：脫稿演講，語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。
（3）演講技巧（20分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
（4）儀表儀態(tài)（20分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)。
�。�5）時間掌握（10分）：演講時間為5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
�。�6）整體效果（10分）：總體印象佳，演講效果好。
�。ǘ┱魑囊�
以“好習(xí)慣伴我成長”為主題，可以講述家庭生活中好習(xí)慣伴我成長的故事；可以寫出在學(xué)�！傲�(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的指引下，自己摒棄壞習(xí)慣，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中自己獲得成功與喜悅，征文以敘事為主，力求內(nèi)容鮮活，寫出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)800—1000字。
1．學(xué)年要認(rèn)真組織，嚴(yán)格審核，把好質(zhì)量關(guān)。
2．字體字號要求：紙張A4；頁面默認(rèn)設(shè)置；標(biāo)題三號黑體；作者小四楷體；正文小四宋體；行距1.5倍。
各學(xué)年、班主任要加強(qiáng)活動的宣傳和教育，通過主題班會、演講的形式，動員全體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從小事做起，人人講文明，講禮貌，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，通過開展一系列活動，使學(xué)生掀起學(xué)校文明知識學(xué)習(xí)的高潮，提高師生文明禮貌程度。
六、活動安排
各學(xué)年組織班級進(jìn)行演講、征文比賽，演講獲得前三名同學(xué)班將參加學(xué)校組織的演講比賽。征文獲得學(xué)年前十名的同學(xué)將參加學(xué)校評比各學(xué)年要在下周一將參賽人員名單報至學(xué)生處，下周比賽。比賽地點(diǎn)：待定。
七、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：學(xué)生處學(xué)年主任班主任
好習(xí)慣伴我成長主題班會 8
【班會背景】
葉圣陶先生說：“教育無非就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí)，必將貽誤終身。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，在校學(xué)生600人。大部分學(xué)生來源于一般的工人家庭和文化層次較低的農(nóng)民家庭，學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)參差不齊，尤其是學(xué)生在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、品德行為等方面還比較薄弱，需要強(qiáng)化訓(xùn)練和著力培養(yǎng)。這些是我們學(xué)校今年努力解決的實(shí)際問題。因此，四月份我校開展了以“好習(xí)慣伴我行”為主題的活動。
【班會目的】
1、通過本次主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到什么是好的行為習(xí)慣為什么我們要有好的行為習(xí)慣如果我們習(xí)慣不好會怎么樣每個人身上都有缺點(diǎn)，那么面對我們的不良行為習(xí)慣，我們該怎么辦
2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時刻裝著好的習(xí)慣，時刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【班會形式】
情境體驗(yàn)、交流討論、師生互動
【班會步驟】
一、談話導(dǎo)入。
良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們開這個主題班會，希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。
二、短片欣賞。
1、 播放短片。
2、 師：看短片的時候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么（自由分小組討論）指名說。
3、 師小結(jié)：從短片中我們看出了一些不好的行為習(xí)慣，這都是我們在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做得不夠好。今天這節(jié)班會課的主題就是《好習(xí)慣伴我成長》。（板書主題）
三、 聽故事。
師：好習(xí)慣對我們的成長到底有什么用呢下面請聽一個故事：
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園�！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
師：這位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的.普遍看法。可見，好習(xí)慣對我們的成功多么重要！
四、自我剖析。
師：正是因?yàn)檫@樣，我們學(xué)校從這學(xué)期開始，要求每個學(xué)生都要做到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那你們知道好習(xí)慣具體指的是哪些嗎
�。ㄐ〗M討論、交流）
�。ㄖ该卮穑�
生1：課前要預(yù)習(xí)。
生2：寫字要做到“三個一”。
生3：自己的地盤自己清理。
生4：自己的書包自己整理。
生5：見到老師要微笑、行禮。
生6：課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
生7：離開座位凳子要放在桌底下。
生8：領(lǐng)飯時要站隊，不許說話。
師：看來同學(xué)們都記在了心里，那這些好習(xí)慣你都做到了嗎
（指名回答）
生1：我經(jīng)常離開座位的時候，忘記把凳子歸位。
生2：我有時忘記整理好自己的書包。
生3：我寫字時經(jīng)常“三個一”做得不夠好。
生4：我自己的地盤經(jīng)常整理不干凈。
師：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。
四、 詩歌欣賞。
師：好的習(xí)慣受益終生，讓我把這首《好習(xí)慣伴我行》的詩歌送給大家。
“好習(xí)慣伴我行”詩歌
好習(xí)慣，很重要，要養(yǎng)成，需做到：
書包整理靠自己，自己地盤靠清理。
學(xué)習(xí)上，要自覺，課前預(yù)習(xí)別忘記，物品擺放要整齊，“三個一”定做到。
講文明，習(xí)慣好，見了老師說聲好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明禮儀都做到。
五、習(xí)慣體驗(yàn)。
師：為了進(jìn)一步規(guī)范我們的的好習(xí)慣，下面的環(huán)節(jié)是習(xí)慣小體驗(yàn)：“整理書包”。
1、 唱《整理書包》兒歌。
小書包，勤整理，大在下，小在上，硬在下，軟在上，文具盒擺最上面，零散物品單獨(dú)放。
2、整理書包。
3、評比，頒發(fā)好習(xí)慣獎?wù)隆?/p>
六、升華情感。
師：播種一個行動，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)，可見，一個好習(xí)慣對于我們來說，是多么重要！同學(xué)們，讓我們擁有好習(xí)慣吧！與好習(xí)慣交上朋友，告別壞習(xí)慣吧！他能讓我們更好的學(xué)習(xí)，更快樂的生活！
師：下面我們就動手，把壞習(xí)慣寫在紙上，然后把這張紙折成小紙船，隨水漂走吧！
�。▽W(xué)生動手操作）
七、安全教育：
強(qiáng)調(diào)學(xué)生主意校內(nèi)、校外的安全，遵紀(jì)守法，不發(fā)生任何事故。
八、活動效果：
通過班會，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時刻裝著好的習(xí)慣，時刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長主題班會 9
主題班會：
好習(xí)慣伴我成長
活動目的：
1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2．培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。
活動主題：
以“讓好習(xí)慣伴我成長”為主題組織班會活動。
活動準(zhǔn)備：
1．提前布置思考討論話題“我希望生活在一個什么樣的環(huán)境里？”師生各自準(zhǔn)備演講內(nèi)容。
2．網(wǎng)上下載歌曲《愛的奉獻(xiàn)》、《明天會更好》、《壯志在我胸》、《唱得響亮》、《我真的很不錯》、《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
班會主持：
主持人B：王夢珂主持人A：李航鷹
活動過程：
一、班主任開場白：
一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。對我們初中生來說，養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要，它將影響你的一生。相信今天的主題班會《讓好習(xí)慣伴我成長》會給同學(xué)們帶來啟示。下面有請主持人上臺。
主持人A：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。
主持人B：能讓我們在藍(lán)天上自由翱翔。
主持人A：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。
主持人B：能讓我們駛向成功的彼岸。
主持人A：好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。
主持人B：能讓小苗在陽光下茁壯成長。
（合）：《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、主持人A：師生先聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》（用電腦播放，多媒體顯示）鼓勵師生跟唱。
三、主持人主持人B導(dǎo)入班會主題。每個人都希望生活在一個充滿愛的世界里，誰不想迎面看到的是一張張親切微笑的面孔？你對目前生活環(huán)境滿意嗎？請讓我們做一下現(xiàn)場調(diào)查。
1．首先我們要明確生活環(huán)境有哪些因素組成，衛(wèi)生狀況、綠化美化狀況、人際關(guān)系、心理環(huán)境是構(gòu)成我們的生活環(huán)境的'重要因素，我們可以分項(xiàng)調(diào)查。
主持人A、主持人B交替現(xiàn)場提問十名以上同學(xué)作為調(diào)查對象。板書四個因素。
把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計到黑板上，得出滿意程度。
A．衛(wèi)生狀況B．綠化美化狀況C．人際關(guān)系D．心理環(huán)境
四、主持人從調(diào)查結(jié)果導(dǎo)入到解決問題的辦法。分項(xiàng)進(jìn)行解決。
1．如何創(chuàng)建一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境？你有什么辦法？
注意：如果有學(xué)生自愿登臺演講，要及時鼓掌歡迎，講畢，要鼓掌祝賀。如果無人響應(yīng)，主持人可以點(diǎn)名邀請以下同學(xué)：。講衛(wèi)生是最基本的現(xiàn)代文明素質(zhì)要求，隨手丟垃圾是一種恥辱，隨手撿垃圾是一種高尚的行為。
2．如何使我們生活的環(huán)境更綠更美？家庭和校園，你有哪些好點(diǎn)子？設(shè)計校園的綠化方案，發(fā)揮你的創(chuàng)新才能。
3．如何營造和諧溫馨的人際關(guān)系？請說一說你的具體想法。要想得到別人的微笑，先送給對方一個微笑；學(xué)會說“你好！”那是你證明自己是現(xiàn)代文明人的名片！
4．如何營造一個充實(shí)、快樂、有價值的心理環(huán)境？你希望別人怎樣幫助你？
認(rèn)真做好每一件事情，可以產(chǎn)生充實(shí)愉快的心情，隨意應(yīng)付不喜歡的工作，會讓你感到生活的空虛，無聊。多和生活節(jié)奏快的人接近會帶動自己，加快步伐，讓生活爆出火花！
五、倡議書簽名：
主持人A：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。
主持人B：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。
�。ê希┩瑢W(xué)們：良好的習(xí)慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：
�、僬n堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師
②課間有秩序，不喧嘩打鬧
�、壅Z言有禮貌，不講臟話，語氣和藹
�、艽┲皿w，不盲目追求時尚
�、菪闹杏兴�，不自私，多為他人著想
⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追
�、咧v究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損
�、嗲趦�節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神
⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)
�、獠怀闊�，不喝酒，不斗毆打群架
�、釀趧又等沼蟹e極，熱愛生命懂感恩。⑩班級事情有人做，班級榮譽(yù)齊維護(hù)。
六、才藝展示：
1、男生獨(dú)唱：歌曲《壯志在我胸》演唱者：張恒立；
2、女生獨(dú)唱：《唱得響亮》，演唱者：崔聰慧。
七、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！由于時間的關(guān)系，我們決定同學(xué)簽名課下進(jìn)行，（簽名過程）人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識到了不僅在社會上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會讓我們終身受益。
八、班會結(jié)束：
主持人：好習(xí)慣是花園中盛開的一朵美麗的小花，好習(xí)慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路，好習(xí)慣是樂章中用不斷地拾取愿望的音符，獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，取得人生的成功。好習(xí)慣可以成就未來，好習(xí)慣可以成就夢想，最后，請全班同學(xué)一起唱《《明天會更好》。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束。
下面有請校領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎！
好習(xí)慣伴我成長主題班會 10
一、適用年級：
小學(xué)高年級
二、活動目的：
通過活動，讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。
三、活動準(zhǔn)備：
1、攝影同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨椤?/p>
2、編排快書表演。
3、編排小品表演。
4、編排詩歌朗誦。
5、指導(dǎo)隊儀式。
四、道具準(zhǔn)備：
小道具、錄相帶等。
五、活動形式：
小品表演、山東快書、詩歌朗誦、兒歌。
六、活動過程：
整隊報告：
中隊長：各小隊報告
小隊長：報告中隊長，××小隊共有少先隊員××名，在這次“好習(xí)慣伴我成長”主題中隊中全部出席，報告完畢。
中隊長：接受你的報告。
中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，××中隊共有少先隊員××名，在這次“好習(xí)慣伴我成長”主題中隊中全部出席，我們的中隊已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請您參加我們的隊會，報告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功！
第一項(xiàng)：全體立正。
第二項(xiàng)：出旗（全體少先隊員行隊禮）。
第三項(xiàng)：唱隊歌。
第四項(xiàng)：中隊長講話（親愛的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ洌巧鐣髁x事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。）
�。ā痢ぁ林嘘牎逗昧�(xí)慣伴我成長》主題中隊會現(xiàn)在開始）
第五項(xiàng)：活動開始。
�。ㄖ鞒秩松吓_）
男：我是主持人×××
女：我是主持人×××
合：×·×中隊《好習(xí)慣伴我成長》主題中隊會現(xiàn)在開始。
男：古代思想家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習(xí)慣的重要。
女：是啊，好的習(xí)慣能讓我們受益終身。
男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
女：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔
男：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴
女：能讓小苗在陽光下茁壯成長
合：讓我們把習(xí)慣的`種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
男：請欣賞山東快書表演《說習(xí)慣》
男：看來，在我們的生活中有不少的行為是不好的。
女：今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。
�。ǚ殖伤膫�小隊派四個隊員上臺，進(jìn)行競賽。）
�。úシ配浵鄮�，請同學(xué)生找出其中哪些是不好的行為，哪些是好的行為）
男：這是第一組的必答題。請看。
女：這是第二組的必答題，請看。
男：這是第三組的必答題，請看。
女：這是第四組的必答題，請看。
男：下面進(jìn)行搶答題。
（播放錄相帶，各組進(jìn)行搶答。）
女：下面是歌舞表演。歌名是《習(xí)慣之歌》（歌詞略）
男：家庭教育對習(xí)慣的培養(yǎng)格外重要，接下來是小品《打麻將》
（道具：一張小桌子。四把椅子）
女：請欣賞兒歌朗讀。
�。▋�(nèi)容略）
第六項(xiàng)：請輔導(dǎo)員講話：略
第七項(xiàng)：呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”）
第八項(xiàng)：退旗。
第九項(xiàng)：×·×中隊《良好習(xí)慣伴我行》主題中隊會宣布閉會！
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