[熱]班會(huì)課的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的班會(huì)課的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

班會(huì)課的作文1

　　昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會(huì)課，主題是：好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　曾經(jīng)有人說：21天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，而31天好習(xí)慣才能定型。在今天的班會(huì)課上，大家針對(duì)于這個(gè)問題展開了激烈的討論。有的同學(xué)說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習(xí)慣，讓校園變得更加文明；有的同學(xué)說要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，給自己增添知識(shí)；有的`同學(xué)說要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，讓別人更喜歡自己。

　　大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵(lì)了我。我認(rèn)為，作為一個(gè)人，應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　我是一名衛(wèi)生委員，在這里，我想對(duì)大家說：我們應(yīng)該要保護(hù)好教室衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再?zèng)]有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了！所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。

　　上完這節(jié)班會(huì)課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們更優(yōu)秀！

班會(huì)課的作文2

　　今天，我們上了一節(jié)特殊的班隊(duì)課。這節(jié)課不僅有趣。還引起了我的深思。

　　班會(huì)活動(dòng)由劉都余小涵主持，圍繞“遠(yuǎn)離游戲”這個(gè)話題來開展。呈現(xiàn)的方式多種多樣，小品，相聲……其中，得數(shù)2，4，5組合作演出的小品《都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍》最精彩了！

　　我的心隨著小品情節(jié)跌宕起伏。我時(shí)而為網(wǎng)吧老板的黑心不擇手段感到氣憤；時(shí)而為老師的.認(rèn)真負(fù)責(zé)感到欣慰；時(shí)而為徐小亮的貪玩感到傷心；時(shí)而為徐小亮回歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。

　　如果遇到好笑的情節(jié)，大家都情不自禁的哈哈大笑。有的，笑得前仰后合。有的，笑出了眼淚。有的，笑的直捶桌子，課堂上充滿了歡聲笑語，大家都其樂融融。

　　欣賞完這個(gè)小品，我不由得陷入沉思：小學(xué)生為什么容易被網(wǎng)絡(luò)吸引呢？會(huì)不會(huì)是因?yàn)闊o良奸商呢？不對(duì)，這都因?yàn)樽陨�，如果有很�?qiáng)的自制力，就不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吸引。雖然，網(wǎng)絡(luò)游戲很好玩，但是，壞處非常多！

　　既影響了學(xué)習(xí)，又影響了視力，可真是賠了夫人又折兵！所以，玩游戲并非是件好事。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離游戲，多參加戶外運(yùn)動(dòng)。

　　今天，我們不僅飽了眼福，還喝了心靈雞湯，我倡議大家遠(yuǎn)離游戲，多看書，多參加戶外運(yùn)動(dòng)，成為一名陽光好少年！

班會(huì)課的作文3

　　“ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了,同學(xué)們疾速地沖進(jìn)了教室。這是我最喜歡的班會(huì)課。高大的身影走進(jìn)了教室�！吧险n �！崩蠋煷舐暤卣f道，我和同學(xué)們便起身向老師問好。我們剛坐好，老師開口說:“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)游戲�！崩蠋煹难劾锿嘎吨�神秘。接著，老師從身后講臺(tái)上的.粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的圖畫，畫上刻著一排又一排的謎語。老師說:“現(xiàn)在我來宣布規(guī)則：首先讓一個(gè)同學(xué)把用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，轉(zhuǎn)三圈去摸那幅畫，摸到哪個(gè)謎語，就把謎底答出來。桌子搬開后，我迫不及待的參加了這場(chǎng)“猜謎”活動(dòng)。斗志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語”衛(wèi)士。我們以驚人的速度把謎語猜完了。這時(shí)，老師把考卷拿了出來，發(fā)了下來，我們一下驚呆了！考的內(nèi)容與剛才的謎語一模一樣。老師說：“這節(jié)課，我想要同學(xué)們變自信，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，所以我想到用這個(gè)方法，讓同學(xué)們找回自信�！崩蠋熣f完后我們都看著老師以微笑面對(duì)我們。我們頓時(shí)恍然大悟。

　　“鈴鈴鈴......”突然,下課鈴再一次敲響了，看著老師走出門外的背影。我們對(duì)老師的贊嘆、敬佩之情油然而生。

　　我想，這堂班會(huì)課將會(huì)成為我們?nèi)松�的新起點(diǎn)。

班會(huì)課的作文4

　　我們上了無數(shù)的班會(huì)課，就是這一課使我的心而改變，這一課使我的智力變強(qiáng)了許多……

　　我對(duì)這一節(jié)課有了深深的`感受。這節(jié)課是一個(gè)搶答題，先抽簽，抽到幾就是第幾個(gè)回答問題，我抽到的是2，我說OMG,我說：“我為什么不是第3呢”，陳展那組是第一，余偉豪那組是3，劉正威那組是最后的一位。第一名是我們這組和第一組。

　　第二輪，比賽開始了！NO!NO!NO!還沒有開始呢！這輪腰圍們組派出一個(gè)高高高手，因?yàn)檫@不是團(tuán)隊(duì)，我鮮明一遍這不是團(tuán)隊(duì)是個(gè)人……我們這組派的是楊陽鴻健，他英勇上陣，他智力高超，比賽開始了，1.最大的甫虜動(dòng)物是什么？我們只贏了4分，可是別人呢全部都。怎么弄的。

　　比賽結(jié)束了，輸?shù)娜艘�表演�?jié)目的，可沒有人表演，上去的人讀，經(jīng)典誦讀，他唱的課好聽了。

　　我感受到：團(tuán)結(jié)力量，和對(duì)他人著的力量，那力量是多么偉大的，也是多么神奇的。

班會(huì)課的作文5

　　今天是星期二，下午的班會(huì)課最讓我受益匪淺。

　　班會(huì)上課前，同學(xué)們不知道要上什么內(nèi)容，都議論紛紛。有的說：“可能講紀(jì)律問題吧!”有的說：“這節(jié)班會(huì)課會(huì)不會(huì)講些新鮮事呢?”還有的`說：“我可不想又被老師批評(píng)了!”“你就別再說了，再說班長(zhǎng)就要生氣了......”

　　到了班會(huì)課，老師說：“同學(xué)們好......”

　　上課了，老師給我們講了一個(gè)故事：《小牛救母》，告訴我們要孝順父母，尊敬師長(zhǎng)的道理，大家都聚精會(huì)神地聽。哦，原來今天班會(huì)講的是關(guān)于孝順的故事。多好聽啊，動(dòng)物都懂得孝順，何況是我沒人呢，我覺定做一個(gè)孝順父母，尊敬師長(zhǎng)的人。

　　在這一次班會(huì)，老師還評(píng)出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭(zhēng)著投票。

　　班會(huì)課結(jié)束后，有的說：“這次班會(huì)不僅讓我們懂得了孝順，還讓我們?cè)u(píng)出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’，真有意思!”有的說：“可不是嗎，人人都爭(zhēng)著投票......”

　　還有的說：“我真希望當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生啊�！�

　　這一次班會(huì)讓我們?nèi)巳硕忌钍軉�發(fā)呀!

班會(huì)課的作文6

　　在我五年的學(xué)習(xí)生活中，我上過數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開，有些則語重心長(zhǎng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。

　　那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課，課剛剛開始，范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景，第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說話，第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看，第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受，第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧，根本聽不清別人在說什么，心里很著急；第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺不被尊重；第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開心，因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽我講話。

　　接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖，是我們班的傾聽情況匯總，數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當(dāng)時(shí)，我的臉唰地一下紅了，因?yàn)槲以谙�，在那些不太認(rèn)真聽課的'同學(xué)的行列里也有我的一份子。

　　班會(huì)課最后的部分里，范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表揚(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢！

　　這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話時(shí)，要尊重他人，不能東張西望，而是看著講話人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這才是正確的傾聽與溝通方式。

班會(huì)課的作文7

　　有趣的班會(huì)課 昨天是星期五，是一個(gè)星期一次的班會(huì)課。這是我們班自創(chuàng)的一個(gè)有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動(dòng)。第一組是表演“歡迎來學(xué)校”，這里的每句話都是用英語來說的我們都很歡喜，還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來唱英語歌“我們的學(xué)校”，我一上臺(tái)臉立刻變的紅彤彤的，我感到一陣火辣辣的不一會(huì)兒，我唱好了以后立刻就放松了許多。

　　第三組是由肖文博來跳拉丁舞的，她的每一個(gè)動(dòng)作都做的很好，可是不是很熟練，不過大家還是用掌聲鼓勵(lì)她，讓她對(duì)自己有足夠的信心。第四組的.同學(xué)是給大家?guī)�來了一個(gè)有趣的小游戲，大家都玩的很開心，發(fā)出一陣陣甜甜的笑聲，大家不停的拍手。第五組是表演魔術(shù)的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒有，可他用手一擦，他的手就變成了粉紅色的。我們問他為什么？他說他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫了，讓它現(xiàn)在不干，手一擦手就成粉紅色的。

　　最后胡老師還讓我們每一個(gè)人走一次摸特，大家的動(dòng)作讓我們一個(gè)個(gè)開心的大笑，下課了，我們還在舉行，別班同學(xué)看見了都很羨慕。昨天的班會(huì)活動(dòng)課可太太太太好玩了，太太太太有趣。

班會(huì)課的作文8

　　今天，王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課，題目是：垃圾分類。

　　主持人陳涵熙給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片，比如藍(lán)色垃圾桶是放可回收垃圾，綠色垃圾桶是放廚余垃圾，紅色垃圾桶是會(huì)放有害垃圾，灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片，只見圖片上一對(duì)對(duì)亂放的垃圾引來了許多蒼蠅，隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片，是不是覺得很不舒服？老師平靜地說著。

　　是的。我們大家應(yīng)聲回答。

　　那大家以后要如何處理垃圾呢？老師又問道。

　　嗯，我們知道了，以后我們應(yīng)該要分類丟垃圾，不讓我們的城市變得臟兮兮，讓我們的生活環(huán)境更加的`美好。大家齊聲回答。

　　接著，唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如：餐盒是屬于廚余垃圾嗎？紙巾是可回收物嗎？大家都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼，班會(huì)課就要結(jié)束了！大家都意猶未盡這短暫的時(shí)間。

　　這次的班會(huì)課開得很成功也很及時(shí)并且非常的有意義，主要是給我們做好了宣傳工作，垃圾分類人人有責(zé)，從我做起，把我們的城市建設(shè)得更加美麗！

班會(huì)課的作文9

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺(tái)，用粉筆在黑板上寫上了幾個(gè)大字：關(guān)愛殘疾人，我們也有點(diǎn)明白李老師的`意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，體驗(yàn)盲人上課不容易。

　　蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺”.“聽覺”上課，老師說護(hù)殘日是5月的第三個(gè)星期日，我國(guó)殘疾人有6000萬個(gè)，我大吃一驚，這可不是一個(gè)小數(shù)目呀，有幾個(gè)城市的人，我覺得我們應(yīng)該關(guān)心這些殘疾人。

　　接下來的這個(gè)活動(dòng)是“單手扣衣”，我用一直手扣時(shí)，找得了扣子就找不著洞，最后忍不住用了右手，這太難了。

　　最后，老師讓我們?cè)谏霞t領(lǐng)巾，我一摘下來，一片光明，美麗的世界又展現(xiàn)在我眼前，我這才感覺世界有多么美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個(gè)人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時(shí)，我覺得他們了不起。

　　這節(jié)課讓我覺得做殘疾人很了不起。

班會(huì)課的作文10

　　今天，我早早的來到了學(xué)校，因?yàn)槭欣锏念I(lǐng)導(dǎo)要來聽課，校長(zhǎng)在28個(gè)班級(jí)里選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規(guī)范言行，學(xué)會(huì)做人。

　　一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，迎接班會(huì)的到來。我的心情很緊張，心里象十五個(gè)吊桶打水？？七上八下的，我想：我在班會(huì)上的發(fā)言如果出錯(cuò)了怎么辦？如果小組討論起了爭(zhēng)議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的.情緒。

　　班會(huì)開始了，市領(lǐng)導(dǎo)和主任也來聽課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上，我最喜歡互評(píng)〔互相評(píng)論〕這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì)幫我找出來，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò)，還得了個(gè)自主學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)呢！我一定不會(huì)驕傲，還會(huì)取得更大的進(jìn)步。

　　我們都知道：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識(shí)去彌補(bǔ)，可見，品德高尚是多么重要��！有的同學(xué)可能認(rèn)為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實(shí)，細(xì)微之處也能見品德，比如上公交車主動(dòng)讓座，主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，做一個(gè)真正品德高尚的人吧！

班會(huì)課的作文11

　　今天我度過了在這個(gè)嶄新文7班的第一節(jié)的班會(huì)課。

　　看者老師和同學(xué)們你一言我一語，我也慢慢的停下了手中的作業(yè)，認(rèn)真的聽起來。逐漸的，自己也慢慢的融了進(jìn)去，思維也跟著想東想西。經(jīng)過了這么一段時(shí)間的相處，我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來，一些同學(xué)的名字基本上也能講的出來。以后，他們都將成為我記憶里有一定分量的人，一起分享著快樂和痛苦。

　　突然想起在大掃除時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)我和一個(gè)同學(xué)搶拖把，一不小心就口誤，說成了這是我家的拖把。記得當(dāng)時(shí)那為同學(xué)忍不住為了這句話開了我一番玩笑，那時(shí)我也忍不住尷尬一笑。也后來想了一想?yún)s覺得這句話其實(shí)一點(diǎn)也沒錯(cuò)。文7班以后將是我們的家，其他的59名同學(xué)都可以稱的'上是我們的家人。在這段最難忘，最值得紀(jì)念的日子中，我們將一同攜手走過。在以后的兩年里這會(huì)是我們走出家門后的另外一個(gè)家。

　　我們也許平凡，但我們決不平庸。也許我們現(xiàn)在還不夠成熟，當(dāng)在以后為夢(mèng)想拼搏的日子里，我們會(huì)張開翅膀，向更高更遠(yuǎn)的地方飛翔。許多老師都曾說過，高二是非常重要的一年。高考的沖刺就要從這里起步。看著其他人拼搏的身影，我也不能放松腳步。加油，加油！GO！GO！GO！

班會(huì)課的作文12

　　在星期一下午的一次班會(huì)課上，發(fā)生了一件意想不到的事情。

　　平常每次班會(huì)課上江老師都會(huì)晚兩三分鐘才來的，可是這次班會(huì)江老師卻提前來到教室里。等我們準(zhǔn)備開始唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》時(shí)，江老師突然說這節(jié)班會(huì)我們來討論一些事情。

　　聽完后我很納悶：討論什么事呢?老師說的第一件事就是由十一個(gè)人組成的“賣號(hào)小組”，他(她)們?nèi)�部都是賣給班里某一同學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲號(hào)的，并獲得二百多元錢;第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會(huì)得了個(gè)倒數(shù)第二以后，班里的班風(fēng)就下降了。

　　經(jīng)過這次討論，我更加明白了現(xiàn)在我的.任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主，要注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，賣號(hào)的同學(xué)不對(duì)，買號(hào)的同學(xué)也不應(yīng)該。以后班里的活動(dòng)我要積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光!

班會(huì)課的作文13

　　10月31日,文瀾校區(qū)四（3）班舉行了國(guó)際禮儀班會(huì)課。

　　禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀，見面要有禮儀，做任何事都要有禮儀，今天班會(huì)所講的內(nèi)容都讓我們受益無窮。

　　瞧！現(xiàn)在沈老師正在給我們講見面禮儀呢！常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時(shí)要手心朝上，手不能是濕的'或臟的。行鞠躬禮儀時(shí)，眼睛要看地下，不要翻著眼睛看對(duì)方，這樣會(huì)讓對(duì)方顯得很尷尬。鞠躬時(shí)，男的要雙手貼著褲腿再鞠躬，女的要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。

　　徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對(duì)鼻子，親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉，吻手禮是對(duì)成年女性的一種尊重。

　　今天的國(guó)際禮儀的班會(huì)，讓我們都長(zhǎng)了很大的見識(shí)，大家都知道了一些基本的禮儀，同學(xué)們都大開眼界呢！

班會(huì)課的作文14

　　今天下午第二節(jié)課，我們上了班會(huì)課。老師主要講了錢的問題，我得到了很深的體會(huì)。

　　我們老師先在黑板上寫了“錢”這個(gè)大字，接著老師又說了錢的主要問題，說不要從家里拿錢，不能拿自己存錢罐里的`錢，更不能拿家長(zhǎng)的錢。之后老師又讓我們想一想，有沒有從家里拿錢，此時(shí)我想：我媽媽給過我錢，同意了我買一件東西，這是不是錯(cuò)呢？我們都閉著眼睛趴著，老師又讓拿錢的同學(xué)抬起頭來，我閉著眼也看不見抬了頭的同學(xué)，但我明白那些抬了頭的同學(xué)，都很誠(chéng)實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說：“樓上的人給他買東西，要收買他跟他玩，”有的同學(xué)說：“他去給媽媽買東西，有個(gè)朋友拿了他的錢�！崩蠋熣f下課了可以和她說一說錢的問題。

　　這時(shí)，一陣下課鈴響了起來，我看見好多同學(xué)去找李老師談話。我覺得不應(yīng)該隨便從家里拿錢，我以前沒拿過，現(xiàn)在沒拿過，我相信我以后永遠(yuǎn)也不會(huì)不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處，會(huì)養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。

班會(huì)課的作文15

　　今天，我們班開展了一個(gè)特別有意思的活動(dòng)成語故事表演。這可是我們班的小干部帶領(lǐng)同學(xué)自編，自導(dǎo)，自演的呢！

　　金蕾是大隊(duì)委，當(dāng)然該她第一個(gè)出場(chǎng)了。只見她一手拿著毛筆，一手拿著卡紙走上臺(tái)來。她的搭檔鄭林林也緊隨其后。我們都安靜都下來，期待著她們的精彩表演：“賣東西啰！買東西啰！”金蕾大聲吆喝起來。她舉起毛筆，喊到：“我的矛銳利得很，無論什么盾都戳的穿！”原來這毛筆就是“矛”啊！還挺有創(chuàng)意的'。同學(xué)們都被她逗樂了。接著她又舉起卡紙，看來這就是“盾”了。她說：“我的盾堅(jiān)固得很，無論什么矛都戳得穿。”這時(shí)鄭林林演的過路人登場(chǎng)了，她不緊不慢地說：“用你的矛戳你的盾會(huì)怎么樣呢？”金蕾啞口無言，說：“這……這……這……”這個(gè)《自相矛盾》的故事表演真精彩，我們情不自禁地鼓起掌。

　　接下來，黃婧穎帶領(lǐng)同學(xué)表演了《掩耳盜鈴》，蔡奇組織同學(xué)表演了《畫蛇添足》，金華杰這一組表演了《拔苗助長(zhǎng)》，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)同學(xué)表演了《狐假虎威》，我們還戴了頭飾呢！

　　這個(gè)活動(dòng)真有意義，令我難忘。

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