有趣的班會作文5篇[實用]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的有趣的班會作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的班會作文1
這周五是我們學校的家長開放日。我們班開放的是班會課和科學課。本來以為沒什么好看的,可是結果卻讓我大吃一驚。
科學課上的是變色花這一課,老師讓我們動手實驗,看看身邊常見的水是堿性的,還是酸性的。充滿了樂趣的課就在不知不覺中度過了。
接下來是班會課,走進教室,就看見講臺上擺著八個蛋糕盒子,周圍擺滿了飲料,地上還放了幾個箱子。
上課了,老師和家長們一起把箱子拆開,原來里面是橘子,老師給每組發(fā)了一袋橘子,這樣我們就可以一邊欣賞同學們精彩的表演,一邊享受美食了。同學們聲情并茂的朗誦讓我們感受到了自己已經長大了,不再是小孩子了,肩上有著責任了。接下來是同學們一起合唱《感恩的心》,許多家長都已經熱淚盈眶了。是啊,父母把我們養(yǎng)大,是多么不容易啊。我們長大以后一定要好好報答父母。
接下來每組去領生日蛋糕,我們組有一個十二月過生日的`同學,她的臉被我們畫的花花綠綠,像個馬戲團的小丑。這是廣播響起了,我們跑去上廁所,路過三班時,只見三班雖然裝扮的漂亮,卻死氣沉沉,四班也是這樣,那一刻,我覺得自己的班級比別的班優(yōu)秀,也是一種幸福。
這真是一堂有趣的班會!
有趣的班會作文2
上周星期五最后兩節(jié)課,我們班進行了古詩背誦比賽。
我們是第四小組。我看著前一、二、三組都背誦完畢以后,終于輪到我們了,我的運氣還算好,抽到了《游子吟》,這可難不倒我,“慈母手中線,游子身上衣……”我一口氣背完了全詩。沒想到我組那些不爭氣的的東西,最后我們只得了20分,討厭!“第五組的人大部分的耍賴。”我們都反映說。因為他們第一次抽到《敕勒歌》的`時候,后面的人看準了,又繼續(xù)抽,結果集體背誦的時候,又抽到了《敕勒歌》,我們都叫了起來。
終于背完了,該分勝負了吧!什么?我們這組只拿了三等獎。我一看黑板,30、20、20、10,咦!沒錯呀!太傷我的自尊心了。
不過沒關系,符老師叫了一些同學上去,曹哲、羅千屹、陳果然、馮敏等,接著,老師又說:“自愿,想背的請上來。”我上去了,第一首《村居》,第二首《春日》,第三首《惠崇春江晚景》,第四首《漁歌子》,第五首《泊船瓜洲》。
最后,有三位同學全部背完了的代表學校參賽。
有趣的班會作文3
星期一我們班要開班會。班主任老師劉真麗老師根據我們的愛好決定比賽玩溜溜球。星期五下午,這個決定剛一宣布,教室里頓時一片沸騰!
星期一一大早,我們早已就把溜溜球帶來了,只等比賽開始。叮!叮!叮!上課了,班會開始了。我們分為三。我們分為三組。比賽規(guī)則是:誰溜溜球玩得最好,誰就勝利。比賽正式開始,第一組的同學走上講臺,面對眾多觀眾,他們顯得有些緊張,但仍然發(fā)揮得比較出色。第二組的同學上來了,只見他們不慌不忙地走上講臺,把溜溜球用力往地下一丟,圓圓的溜溜球像老鼠一樣在地上亂跑、有序地亂竄。剛表演完,臺下立刻響起熱烈的掌聲。第三組的同學顯得非常沉著,玩得非常熟練,他們隨心所欲地控制著溜溜球。溜溜球在他們的手里,運用自如,像調皮的小孩,轉圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不轉睛地盯著溜溜球……叮得叮!叮!下課了,比賽結束了。
這一切發(fā)生得這樣突然,又結束的那樣迅速。我們還沒來得及評比,就結束了。但這次比賽,給我們留下了難忘的`回味憶,使我們沉浸在無盡的歡樂之中。
有趣的班會作文4
今天,張老師給我們上了一節(jié)有趣的班會,主題是“成語故事我來講”。
張老師問:“哪位同學第一個上臺‘演講′?”大家都不敢第一個上去,我心里在想:要第一個上臺,需要很大的勇氣,我行嗎?張老師用期待的目光望著同學們,正在這時,陸宇軒勇敢地走上講臺,可他緊張得連話都說得結結巴巴,但這時,大家不但沒有笑話他,反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的'鼓勵和幫助下,說完了“背水一戰(zhàn)”這個故事。我非常佩服陸宇軒的勇氣,同時也驚訝于他在班級的進步。后面還有施岳琪、袁一清、費雨馨等同學紛紛上臺演講,他們各自講了:荊軻刺秦、才高八斗、嗟來之食。
我也不甘示弱,鼓起勇氣走上了講臺:“今天我給大家講一個成語—田忌賽馬!钡紫马懫鹆死坐Q般的掌聲,我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指,這使我信心大增,說話也不結結巴巴了,腿也不發(fā)抖了,活潑開朗的性格表露出來,笑得甜滋滋的,讀得脆脆的:“齊國有一名大將,田忌很喜歡賽馬”同學們個個聽得津津有味,在我說完了成語故事回到座位時,同學們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結中,下課鈴響了,這次班會,我學到的成語故事還真多呀!
有趣的班會作文5
今天,我早早的來到了學校,因為市里的領導要來聽課,校長在28個班級里選出我們4年3班作為全校的代表,主題是:規(guī)范言行,學會做人。
一進教室,同學們穿著干凈整齊的校服,迎接班會的到來。我的心情很緊張,心里象十五個吊桶打水?七上八下的,我想:我在班會上的發(fā)言如果出錯了怎么辦?如果小組討論起了爭議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的.情緒。
班會開始了,市領導和主任也來聽課了,14同學們顯得特別興奮和踴躍。班會上,我最喜歡互評〔互相評論〕這一環(huán)節(jié),我自己看不到的不足同學們都會幫我找出來,讓我更加清楚的認識自己的缺點并及時改正,我也就會變得更加優(yōu)秀。在活動中,同學們覺得我在自主學習方面做的不錯,還得了個自主學習之星的稱號呢!我一定不會驕傲,還會取得更大的進步。
我們都知道:一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻不能用知識去彌補,可見,品德高尚是多么重要!有的同學可能認為,要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事,其實,細微之處也能見品德,比如上公交車主動讓座,主動撿起起地面的紙。同學們,讓我們趕快行動起來,做一個真正品德高尚的人吧!
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