【精品】小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字集錦五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇1
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事�？此坪芎�(jiǎn)單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見(jiàn)夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問(wèn)媽媽：“媽那里的房子上怎么會(huì)一閃一閃的呢？”我邊說(shuō)邊用手指著。“哪個(gè)�。颗丁鞘侵甘緹�，夜晚飛機(jī)路過(guò)就會(huì)知道那里是障礙物而繞開(kāi)了�！眿寢屝πφf(shuō)。我們正要往回走，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣刺耳的笑聲，我回過(guò)頭看是一群人——是幾位老太太，有說(shuō)有笑，也沒(méi)有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì)兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見(jiàn)那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱](méi)有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì)在心里暗暗的說(shuō)他們而是好好教育他們。媽媽說(shuō)，雖然外地人是不愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì)去愛(ài)護(hù)環(huán)境�。�
是啊，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇2
我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，經(jīng)常爬樹(shù)、摘花……，都沒(méi)有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹(shù)木，任務(wù)是給校園的樹(shù)木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹(shù)，我的任務(wù)是除雜草和澆水。
上午第四節(jié)課，老師說(shuō):綠色環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始啦!同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹(shù)澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹(shù)說(shuō):“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹(shù)們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)先對(duì)著一棵樹(shù)澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹(shù)，再澆其他的，我來(lái)來(lái)回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長(zhǎng)的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。
我看著喝飽了水的小樹(shù)，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌:“傷害樹(shù)木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺(jué)得我們做了一件很有意義的事情，小樹(shù)搖擺著枝條,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽乙幌伦佑X(jué)得不累了。
我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹(shù)木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇3
人生存的長(zhǎng)短與環(huán)境有關(guān)，環(huán)境的好壞與人類有關(guān)，所以要想活得長(zhǎng)久，必須保護(hù)環(huán)境，否則人類將要“自殺。
交 通
許多人為了追求時(shí)髦，以車代步，不論是工人還是學(xué)生。自行車，電動(dòng)車，摩托車，轎車等人們用得瀟灑，可他們何曾想過(guò)，車子發(fā)出的噪聲污染了環(huán)境：天不再湛藍(lán)，云不再純潔，氣候變暖導(dǎo)致冰山融化等等。這些現(xiàn)象我們自己為了一時(shí)的方便，破壞環(huán)境�？矗坏蔚蔚糜晁徽堑厍驄寢尩难蹨I嗎？
工 業(yè)
為了城市的繁榮，高樓大廈鱗次櫛比�？墒┕び袔�(lái)了什么麻煩呢？為了趕時(shí)間，材料來(lái)源緊張，偷工減料。最后雖然建成了，但因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題，不但造成人員傷亡，而且浪費(fèi)資源，這些倒塌物怎么辦呢？又要污染環(huán)境嗎？所以說(shuō)”人類將會(huì)自殺。
生 活
人們生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高價(jià)用樹(shù)做家具。誰(shuí)曾想過(guò)亂砍亂伐導(dǎo)致水土流失，使土地沙化，天氣惡化，造成環(huán)境污染。
這些原因再次破壞環(huán)境，然而人們不以為然，一意孤行，肆意破壞，反而認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境不一定要自己，有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理，環(huán)境更加惡劣。
為了生存得長(zhǎng)久，人類行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，人人有則。讓我們同心同德，共健美好環(huán)境。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇4
我，一個(gè)綠色使者，來(lái)到我的家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我的家園。
我來(lái)到泰順，一條條臭水溝出現(xiàn)在眼前，到處是一堆堆垃圾，臭氣熏天，人們不斷地砍樹(shù)，山上的樹(shù)木已經(jīng)不再綠油油，山都快成禿頂了，馬路越來(lái)越多，到處亂停著車……家鄉(xiāng)的自然環(huán)境遭到了嚴(yán)重地破壞�？匆�(jiàn)這些，我的心糾結(jié)地疼了，綠色使者出動(dòng)了！
綠色使者來(lái)到馬路上，拿起掃把，把那一堆堆垃圾請(qǐng)回了“家”。綠色使者來(lái)到林中小路上，突然看見(jiàn)一位叔叔隨手扔了個(gè)垃圾，原本干凈的路面又變臟了。我跑到叔叔跟前，對(duì)他說(shuō)了一番話，叔叔聽(tīng)了彎腰撿起垃圾也把它送回了“家”。我又到了另外的地方，把路上的垃圾請(qǐng)回了“家”，又對(duì)著那些亂扔垃圾的人作一番解說(shuō)，雖然很累，講解得我口干舌燥，但是看到叔叔阿姨他們都能聽(tīng)著就照著做了，感覺(jué)心里美滋滋的，特有成就。我到了很多很多的地方，累得滿頭大汗，于是我開(kāi)始呼吁人們！
我跑到路上對(duì)著叔叔阿姨說(shuō)：“我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園吧！否則，到有一天受害的是我們自己！”叔叔阿姨聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭微笑，正能量傳遞著，于是大家都紛紛行動(dòng)起來(lái)！
你看！路上的垃圾不見(jiàn)了，馬路變干凈了，公園的草坪上也干凈了；水溝里的'水清了，偶爾能看見(jiàn)小蝌蚪在游泳了；人們不再任意砍樹(shù)了，森林回來(lái)了；家鄉(xiāng)的空氣又變得清新了。
我報(bào)告了司令：泰順環(huán)境好，山好水好人更好！綠色使者完成了使命，于是又到另外的城市去宣傳：“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園”！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇5
維納說(shuō)：“神童”和“天才”如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。是的，“金子”不一定在哪里都能發(fā)光！
有兩棵樹(shù)，甲樹(shù)天生懶惰，消極；另一棵，乙樹(shù)則與他恰恰相反。一天，乙樹(shù)對(duì)甲樹(shù)說(shuō)：“昨天，小鳥對(duì)我說(shuō)城市很美，我真想去看一看�！奔讟�(shù)說(shuō)：“省省吧，我們又沒(méi)長(zhǎng)腳怎么去�！币覙�(shù)一下子就愣住了�！皩�(duì)哦，我們又沒(méi)長(zhǎng)腳，怎么去”他自言自語(yǔ)道
日子一天天的過(guò)去，乙樹(shù)仍然沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想。有一天，又兩個(gè)綠化工人，來(lái)到這片林子里挖了許多枝繁葉茂的樹(shù)，然后匆匆忙忙的把他們運(yùn)走。乙樹(shù)歷歷在目，他開(kāi)始不分晝夜得吸收著地下水和能量，使自己的枝葉更加茂盛，花兒更加清香。
第二年，又有一些工人來(lái)這邊移樹(shù)。乙樹(shù)心里美滋滋的，心想：如今，我也生得枝繁葉茂，他們有什么理由不用我”但是，他失望了，人們并沒(méi)有用他，而用了他身后的那棵大樹(shù)。大樹(shù)的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像是對(duì)乙樹(shù)的嘲弄。乙樹(shù)靜下心來(lái)，安慰自己：大樹(shù)確實(shí)生得高大，這點(diǎn)我還真的比不過(guò)他！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。乙樹(shù)更加努力的吸收著地下水和能量，漸漸的他越長(zhǎng)越高整整比甲樹(shù)高出了一大截。甲樹(shù)漫不經(jīng)心地對(duì)乙樹(shù)說(shuō)：“你看你，天天那么辛苦，長(zhǎng)得那么高，枝葉再美，有用嗎？在這深山老林里誰(shuí)會(huì)欣賞你？”乙樹(shù)沒(méi)有回答，他默默得等著，等待著綠化工人的到來(lái)。
終于，隨著車子發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，從車上跳下來(lái)兩個(gè)人，他們走到乙樹(shù)面前一人說(shuō)：“就這棵怎么樣？”“嗯”另一人說(shuō)，話音剛落。他又說(shuō)：“可惜太高了，要不然這可是一棵好樹(shù)，哎～”
乙樹(shù)絕望了痛苦道：“老天有眼不識(shí)才。”
乙樹(shù)努力過(guò)，拼過(guò)�？上�，他還需要一個(gè)人改變一下他生存的環(huán)境。金子不一定在哪都會(huì)發(fā)光！
【小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境 小學(xué)生作文09-20
保護(hù)環(huán)境-小學(xué)生作文10-25
保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文05-05
小學(xué)生作文：保護(hù)環(huán)境06-15
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文09-28
小學(xué)生作文 保護(hù)環(huán)境07-25