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小學生保護環(huán)境的作文400字

時間:2021-06-07 15:20:19 保護環(huán)境 我要投稿

有關小學生保護環(huán)境的作文400字集合六篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學生保護環(huán)境的作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學生保護環(huán)境的作文400字集合六篇

小學生保護環(huán)境的作文400字 篇1

  水是生命之源,沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩。

  節(jié)約用水,保護水源,是每個人應盡的義務和職責。聽爸爸講:童年的他和小伙伴們在小溪里玩打水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還可以直接飲用呢!可現(xiàn)在的河水、溪水有很多都被人類給污染了,許多地方出現(xiàn)了缺水的情況,可用的水源已經(jīng)越來越少了。

  我們國家正推行五水共治,五水共治就是指:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。我也有我心目中的小河,我心目中的小河應該是這樣的:

  治污水

  這條小河邊上沒有化工企業(yè)排出的有毒的污水,也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾漂浮在水面上,水十分干凈,沒有一點雜質,水清澈見底,小魚兒互相追逐,嬉戲著,水干凈得可以當飲用水,人們不再擔心飲水困難了。

  防洪水

  在小河邊上,種著許多花草樹木,有了綠化植被,這樣下大雨時,雨水就會被土壤吸收了,植被的根又跟土牢牢固定在一起,土就不會被雨水沖進河中。

  排澇水

  在小河的警示水位以下裝上多個排洪口,水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出,用來澆灌農(nóng)田里的農(nóng)作物,這樣水就不會被浪費了。

  保供水

  為了讓這條小河能提供飲用水,所以不可以私自在河邊抽水,也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的干凈。

  抓節(jié)水

  當每個人在用水時都想著他人,如洗米水用來澆花;刷牙時關掉水龍頭;洗手時把水龍頭開小一些

  望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉!我們應該珍惜每一滴水!

小學生保護環(huán)境的作文400字 篇2

  環(huán)保,字面意思就是環(huán)境保護。環(huán)保對我們大家來說挺重要的,因為我們生存的環(huán)境需要環(huán)保,愛護和關心環(huán)保是人人都必須做的。

  在現(xiàn)實之中,看到干凈整潔的居住環(huán)境,誰心里都覺得很舒服、舒心?煽傆幸恍┎晃拿鞯男袨楹途跋螅绊懼椭C美麗的環(huán)境。

  首先,我們得注意身邊生活中發(fā)生的“小事情”,比如:把用過的廢舊電池不能亂扔遺棄,因為廢舊電池屬于不可回收利用的,只能通過專門的儀器分解。還要節(jié)約用水,洗手時盡可能不用洗手液或著香皂,洗衣服時少用洗衣液;在外購物時盡量不用或少用一次性塑料袋,減少白色垃圾污染;在外吃飯就餐時,盡量不用或少用一次性筷子等等。

  在校園里,經(jīng)常有個別同學將吃完或者用完的食品包裝袋隨手丟棄,在校園中隨意踐踏草坪、綠化帶,隨地吐痰,隨意胡涂亂畫。這些都是不注重環(huán)保的表現(xiàn)。

  前兩天,新聞中報道的我國通州運河公園舉辦的草莓音樂節(jié),不是就變成“垃圾節(jié)”了嗎?看到觸目驚心的場面,我的心里無比難受,怎么現(xiàn)實情況都變成這樣糟糕的了。

  這些雖然是生活中的一點小事,這些表現(xiàn)都是我們個人都能夠克服掉的,所以就必須關注環(huán)保,關心環(huán)保,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,并且還要把環(huán)保方面的知識,傳播感染到我們的周圍,讓大家都來關心環(huán)保,支持環(huán)保,共同呵護我們賴以生存的家園。

小學生保護環(huán)境的作文400字 篇3

  我看過一幅漫畫,這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻!霸偎嫔掀≈S多垃圾,有些比較重的還不斷往下沉。一條魚兒撐著雨傘在水中游!彼臉祟}是“魚兒也需要保護”。

  有趣的漫畫,風趣的標題,組成了一幅平常的漫畫。但你是否想過,再過幾年,十幾年,幾十年……會成為現(xiàn)實呢?據(jù)調(diào)查,20%的淡水魚瀕臨滅絕,50%的珊瑚礁退化。大約在20xx年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目得數(shù)據(jù)都表明,地球——人類的家園正遭受著巨大的危害。作為人類的我們就要站起來面對。我們應該從每一件小事做起,比如:保護好周圍的環(huán)境,衛(wèi)生,積極宣傳保護衛(wèi)生……

  雨果說過:“大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫!奔偃缒悴槐Wo好周圍的環(huán)境,那么,等花草,樹木都成為人們觀看的展品時,你還能不說物以稀為貴嗎?因為樹木的減少,原本每年全世土壤流失約300多億噸,以后不就更多?到時候,地球還能給予我們財富嗎? 種種現(xiàn)象令人觸目驚心,我們只有一個地球,我們每個人都在這個環(huán)境中生活,我們的衣食住行無不與環(huán)境息息相關。望著街上川流不息的汽車,車尾冒出的煙又飄入了蔚藍的天空;蛟S有一天,天會永遠暗下去啊。為了讓自己,也讓子孫后代有良好的生存環(huán)境,保護環(huán)境,人人有則,刻不容緩!

  讓我們從小學會保護環(huán)境,積極參加保護地球的公益活動,為人類千秋萬代的生存和發(fā)展,獻上我們一顆赤誠的心。

小學生保護環(huán)境的作文400字 篇4

  每天早晨我走在上學的路上,就聞到一股刺鼻的臭氣,這是因為我們村東沭河的水被污染得太嚴重了的緣故。唉!什么時候才能使沭河的水變得清澈見底呢?

  聽爸爸說過去的沭河,每到春夏季節(jié),兩岸花紅柳綠,微風拂過,絲絲垂柳狂舞,就像少女飄動的頭發(fā);簇簇花兒含笑怒放,像兒童燦爛的笑臉;河水在陽光照耀下,波光閃爍,如群星燦爛,河水清可見底,水中的魚兒歡快地追逐著,戲鬧著,不時交頭接耳,竊竊私語,好像游進了天堂。綠樹芳草間,鳥兒歡叫,兩岸的樹蔭下,人們結伴就坐,三五成群地欣賞著美麗的大自然的風光。

  可是,現(xiàn)在的沭河呢?兩岸樹木凋零,就像風燭殘年的老婦人在呻吟;ú菀脖晃鬯么诡^喪氣。人們望著散發(fā)出一陣陣臭水氣的河水,唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經(jīng)過這飄著泡沫的水澆灌后,也失去了它的生機。清澈見底的沭河現(xiàn)在徹底變成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢?

  昨天和今天,我了解了村民,他們告訴我說:“這是我縣的印染廠,造紙廠和醫(yī)院等部門排放的污水全部流到了這條沭河造成的!蔽野崖牭降,看見的全部記了下來,了解清楚了沭河被污染的原因?粗@一切,我想:長期這樣下去,怎么不會給兩岸的人民帶來危害呢?

  我決定向有關環(huán)保部門建議,建議他們要求把每個工廠的廢水,經(jīng)凈化達到排放標準后,再排到河中;再在沿河兩岸多植一些樹木,讓樹木吸收廢氣。現(xiàn)在,經(jīng)過一系列治理,沭河河水已經(jīng)清澈了,魚兒、蝦兒又回來了,沭河兩岸也開滿了鮮花。

小學生保護環(huán)境的作文400字 篇5

  我是一朵嬌艷的玫瑰花,“百花仙子”的桂冠一直戴在我的`頭上,可我常常招來麻煩,尤其是那一次……

  一個剛被大雨洗禮過的上午,公園里飄蕩著濃濃的花香。我的花瓣掛著幾滴水珠,在陽光的照耀下顯得格外迷人,吸引了不少“追求者”的眼球。對他們的“媚眼”,我保持冷靜,堅決不理不睬。

  “你是我的玫瑰,你是我的花……”這歌聲是在夸我呢!噢,原來是從一對小青年的MP3中傳出來的。不過這音樂的確悅耳,不知不覺我那婀娜的身段也隨著節(jié)奏不停地擺動。

  正當我陶醉在美妙的音樂之中時,只聽見女青年指著我嬌滴滴地對男伴說:“那朵玫瑰花真漂亮!”男青年搶著說:“再漂亮的花都比不上你漂亮!苯又箯谋乔焕锖咂鹆。你是我的玫瑰,你是我的花……”我聽了渾身起滿了雞皮疙瘩,真肉麻!他邊唱邊朝我走來了……

  不!你想干什么?你這流氓。別碰我!我要控訴!千萬別過來!可事違人愿。經(jīng)過一番粗魯?shù)恼垓v后,我的花朵落到他們手中,他任意地擺布、踐踏、蹂躪,我傷心欲絕:混賬東西,連一朵花都不知道愛護,還會珍愛你那漂亮朋友嗎?

  他根本就不聽我的控訴,得意地看著我受傷、凋零,最終無情地把我拋棄在馬路上。我潔凈的身體上裹滿了灰塵,行人從我身上踩過,車子從我身上軋過,他們似乎都要從我身上榨出更多的鮮血而后快。我傷痕累累,奄奄一息。臨死前,我赫然看到了“保護環(huán)境,人

  人有責”的標語,我的心陡地往下一沉……

  那一次,我很傷心,不僅為自己的悲慘遭遇而傷心,更為人類毀美滅美的行為而痛心。

小學生保護環(huán)境的作文400字 篇6

  我們在玩兒的時候,經(jīng)常爬樹、摘花……,都沒有意識到這是不對的行為。星期五,教師叫我們當一次環(huán)保小衛(wèi)士,目的是讓我們懂得保護花草樹木,任務是給校園的樹木掛上提示牌,澆水并除雜草。我們一組為一隊,我和蘭昊天、悅悅等六人一組,我們的目標是操場旁邊的五棵柳樹,我的任務是除雜草和澆水。

  上午第四節(jié)課,老師說:綠色環(huán)保行動開始啦!同學們一窩蜂地沖出教室,澆水的澆水,掛牌子的掛牌子,我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場跑去,我給每棵樹澆上一點水,對小樹說:“你們每人先少喝一點水吧,”小樹們很快就喝完了,這時鄭老師走過來說先對著一棵樹澆,然后再澆別的。我按老師的提示,先澆好一棵樹,再澆其他的,我來來回回跑了十幾次,可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時,我左手抓住一把,右手抓住一把,使勁一拽,雜草連根拔起了,就這雜草很快就被我們一掃而光,我一看我的手,變成綠色的了。

  我看著喝飽了水的小樹,看著一個個標識牌:“傷害樹木就是傷害我們”、“保護花草人人有責,”我覺得我們做了一件很有意義的事情,小樹搖擺著枝條,好像在對我說:“謝謝你們,環(huán)保小衛(wèi)士!蔽乙幌伦佑X得不累了。

  我們?nèi)巳艘龅奖Wo花草樹木,不去破壞它,共同創(chuàng)造美好家園。

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