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保護環(huán)境作文

時間:2021-06-25 12:41:44 保護環(huán)境 我要投稿

精選保護環(huán)境作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的保護環(huán)境作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選保護環(huán)境作文合集6篇

保護環(huán)境作文 篇1

  垃圾桶上,正面釘著一塊宣傳標(biāo)語牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!卑椎准t字,十分醒目。

  我單手端著滿滿一簸箕垃圾,離垃圾箱還差兩步遠就沖著箱口,使勁把簸箕一倒!鞍取钡匾幌,滿簸箕垃圾,一大半散落箱外。我剛要轉(zhuǎn)身往回走,又停了下來,看著那塊標(biāo)語牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!蔽蚁牖厝グ涯嵌牙鴵炱饋恚捎忠幌耄骸拔覟槭裁匆獡?浪費時間,我還要回去寫作業(yè)呢!”然后我轉(zhuǎn)身就走。

  沒走幾步,有個小弟弟叫住了我:“哥哥,你把垃圾撒到外面了!”“那又怎樣?”我不屑的問!案绺,老師以前給我們講過,要愛護環(huán)境,所以你應(yīng)該把那堆垃圾撿起來!”小弟弟堅持著,我可不管他:“我就不愛護環(huán)境!我不把它撿起來!”我大聲說“你管不著我!”小弟弟被我嚇跑了,我也得意揚揚的走了。

  突然,我停了下來,看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我,所以我不敢抬頭看別人,只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾,不知道到底是撿還是不撿?我的心里就象有兩個人在打架,一個說撿,一個說不撿。我不知道這是怎么回事,自己內(nèi)心非常恐慌,非常害怕。害怕父母不管我,害怕朋友不理我。想到這里,我還是把那堆垃圾撿了起來。

  此時此刻,我非常開心,心里好象放下了千斤重?fù)?dān)。我也不用擔(dān)心父母不管我;不用擔(dān)心朋友不理我;不用擔(dān)心別人都看著我!現(xiàn)在想起那個小弟弟,說實話,我還真的有點感謝他。

  通過了今日的這個事情,我才明白了什么是“講衛(wèi)生,愛清潔”;明白了什么是“保護環(huán)境,人人有責(zé)”!

保護環(huán)境作文 篇2

  教學(xué)目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,感悟生活,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  2、開放形式,讓學(xué)生寫自己的所想所悟,我手寫我心,提高寫作興趣。

  3、使學(xué)生懂得保護環(huán)境,愛護人類資源的積極性。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣揭題

  地球是我們賴以生存的家園,是我們不可分割的一部分,人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代,它為我們提供了豐富的資源。例如:我們每天不可缺少的淡水,新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境,而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥选▲B、老虎、熊貓……可是,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害,大氣和河流污染,文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞,土地、森林、草原在戰(zhàn)爭中被摧毀,人們?nèi)粘o嬘玫木、河水受到了污染,變成血水、毒水。有些在長時間內(nèi)無法排除,形成持久而可怕的環(huán)境隱患。近年來,全球氣溫變暖,最高氣溫達到40攝氏度左右,由于缺少干凈的飲用水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯,由此造成的社會經(jīng)濟后果將非常嚴(yán)重,特別是對與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。

  二.情感激發(fā)

  提問:除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外,同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎?它給我們帶來了什么傷害?如果你是科學(xué)家,或者保護環(huán)境的綠色使者,你將任何去做?(讓學(xué)生各抒己見)

  2.激發(fā)學(xué)生的感情,讓他們有創(chuàng)作文章的欲望,呼吁人們來保護自然環(huán)境。

  三.出示習(xí)作要求

  【習(xí)作要求】

  1、作文緊緊圍繞保護環(huán)境這一話題展開

  2、對當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢進行介紹

  3、對環(huán)境污染的根源進行分析

  4、對家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進行一個大致的構(gòu)想

  【本單元作文參考題目】家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

  (一)、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實感

 。ǘ⒆寣W(xué)生獨立思考或找人合作,選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體,確定題目和文體。

 。ㄈ、學(xué)生自主選擇自己的文本開始寫作,教師進行指導(dǎo)。

 。ㄋ模、交流評價

  1.四人小組互賞,推薦一篇佳作。(點評者要做到:你最欣賞哪一點給他提一個意見。)

  2.佳作評賞:推薦好的文章,師生共同賞析探討。

  【引路】同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎?家鄉(xiāng)小河里的水還清澈嗎?家鄉(xiāng)的天空有沒有煙霧彌漫?仔細(xì)觀察生活,找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象,想想環(huán)境污染給人們的生活帶來哪些危害?保護環(huán)境從我做起,考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個環(huán)保小衛(wèi)士,你踐踏過路邊的花草嗎?你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎?整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。

  [范文]

  家鄉(xiāng)的環(huán)境

  我的家鄉(xiāng)使我自豪,是因為那蔥蘢茂密的樹林,還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來,野花遍地,綠草如茵,燕子斜飛,蝴蝶翩翩,此時你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊,讓你不由自主地走向他,接近他。他是什么,竟讓人這樣著迷?是池塘,碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘不可計數(shù),家鄉(xiāng)的美更是無法訴說。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面,陽光的照射更顯波光粼粼。遠處看,你定會認(rèn)為是金子,使你信息的跑向他,卻發(fā)覺不是。你的心情更為激動,這樣的池塘,這樣的水。白云朵朵,藍天無際,小鳥時時飛過;還有岸邊野草花,柳絲低垂,白鴨戲水,盡在這如詩如畫的水中。清澈見底,偶見小魚游,便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平,無一絲空隙,遠遠望去,猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了,不敢用手觸摸,甚至不敢多看一眼,生怕弄壞了這副美景。

  家鄉(xiāng)的人們意識到了保護環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識提高了,天藍了,樹綠了,水清了,我的家鄉(xiāng)更美了!

保護環(huán)境作文 篇3

  當(dāng)看見伐木工人舉著鋒利的斧頭砍向大樹時,當(dāng)看見地球上的枯黃在一天天擴大,綠色在一天天減少時,難道我們不曾心動么?難道我們就袖手旁觀、無動于衷嗎?

  看到了一幅漫畫,使我心潮騰涌,久久不能平靜。漫畫的主要內(nèi)容是這樣的:一個有著榆木腦袋的的伐木工人在無情地砍伐樹木,一個森林衛(wèi)士——啄木鳥出現(xiàn)了,它看見這個人在毀壞它們的家園,它看到這個人腦袋里的貪婪蟲、欲望蟲、金錢蟲、利益蟲……它不停地琢著那個人的腦袋,“這段木頭里一定有蟲……”它一直啄著,直到那個人離開。

  看完這幅漫畫,在哈哈大笑的`同時,我進一步思考到,這不就是在譏諷我們身邊那些只顧個人利益,不珍惜資源,不保護環(huán)境的那些人嗎?

  地球上的各種資源都是十分有限的,森林資源更是可貴。據(jù)統(tǒng)計,在全世界以木材為燃料的人口中,我國農(nóng)民竟占了一半左右!由于人們森林資源保護意識薄弱,在瘋狂砍伐的斧頭下,大片大片的森林化為烏有,將近百分之十三的土地面臨沙漠化,沒有的樹木的保護,沙塵暴、狂風(fēng)等與生命作對的“怪物”紛至沓來……面對這一切觸目驚心的事實,我們身為地球上的人類,難道就為了一己之私,使情況越來越嚴(yán)重,最后將人類吞噬,將地球吞噬。

  我們都不希望這種災(zāi)難發(fā)生。而有些破壞地球資源的人會說:“不就是用點兒資源嗎,怕什么,地球上的資源多得很呢。再說,只要我有了大量的金錢,可以乘坐飛船到其他星球上去。”這些人不僅在破壞樹木,而且在破壞自己賴以生存的家園,他們不但不加以制止,反而肆意妄為。用一棵棵大樹換來那一丁點兒的錢有什么用呢?“蟲子”越來越多,希望越來越少……在地球資源枯竭的時候,人們千萬不要怨天尤人,不要悲哀,不要落淚,你們應(yīng)該哈哈大笑,因為這不就是你們?yōu)E砍濫伐的目的嗎?

  即使有了金錢,難道就可以移居到別的星球上去嗎?科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類生存的第二個星球。地球只有一個,資源只有這些,我們要珍惜資源,保護環(huán)境,才有地球的美好明天,才有人類的未來。

  “拯救地球就是拯救未來”“珍惜自然資源,共營生命綠色”,讓我們珍惜資源,保護環(huán)境,讓我們的明天更美好!

保護環(huán)境作文 篇4

  地球是一個多么美麗的星球,可是人類卻一直在破壞它……

  晚飯后,媽媽讓我扔垃圾,我隨手丟在了垃圾桶旁轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走,有一個小朋友看見了說:“大哥哥,這里不準(zhǔn)亂扔垃圾!蔽也恍嫉恼f:“關(guān)你什么事?”說完便準(zhǔn)備走。

  夜晚我做了一個夢,我夢見自己在一個草地上,空氣中夾雜著一絲絲花香,河邊有著恐龍在覓食,沒有垃圾,空氣清新,河水清澈。

  突然,一眨眼的功夫,眼前的美景消失了,變成了另外一幅景色,這里的每個人都帶著空氣凈化器,空氣中都會有毒氣體,垃圾隨處可見。沙塵暴一陣接著一陣,人類不再勞作,而是破壞植物,一片狼藉,不堪入目。

  一覺醒來,我終于意思到亂扔垃圾的嚴(yán)重性,從此,我改正自己的壞毛病,保護地球,人人有責(zé)。

保護環(huán)境作文 篇5

  我們的生活中,有許多事在我們身邊,其中,我對亂砍伐樹木提點建議。

  花草樹木,也有生命,一棵要長大的樹,要幾十年、幾百年、甚至幾千年,而砍伐一棵樹只需要短短幾分鐘,時間相差的是多么的大呀!而且樹木對我們?nèi)祟愑泻艽蟮挠锰帲阂、樹木可以抵擋風(fēng)沙、龍卷風(fēng)。而且,沙子掉入土之后,樹木可以將沙子吸牢,使沙子不再亂飛。二、在下雨時,樹木可以牢牢的將泥土吸住,讓雨水不能把泥土沖刷走。三、樹木的葉子可以靠陽光吸進二氧化碳,吐出氧氣,如果沒有大樹,我們也不能活到今天。四、大樹能抗噪音。五、裝點我們的家園,使家更美,人更健康。六有些是果樹,結(jié)出來的水果可以給我們解饞,七、做成家具,如:書桌、衣柜床……八、有的葉可以泡茶,花可以吃……

  在此,我請大家不要砍伐樹木了,我再在這里給大家獻上一首我學(xué)過的兒歌:

  保護環(huán)境,人人有責(zé)。

  樹木成陰,空氣清新。

  綠了大地,潤了人心。

  功在當(dāng)代,造福子孫。

  山上樹木光,山下走泥漿。

  治山治水不栽樹,有水有土保不住。

  植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,遍地都是好莊稼。

  關(guān)于保護樹木的作文

  我給你送去的是一粒粒種子,你讓它們花開似錦;我贈予你的是一顆顆小苗,你使它們綠樹成蔭。

  人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命,它是希望,它是安慰,它是快樂。

  只有熱愛祖國和人民的人,才能真正懂得愛綠色;只有從愛護眼前的一草一木做起的人,才會熱愛祖國的山河,具有真正的愛國主義精神!

  在浩瀚的太陽系中,唯一有人類生存的天地就是地球。然而,在人類奔向21世紀(jì)的今天,地球已負(fù)擔(dān)深重,苦不堪言了。這是因為隨著科技的進步,人類對地球環(huán)境的污染和破壞也越來越大,F(xiàn)在的地球已經(jīng)在生病了,而且病得還不輕呢!我們要盡力拯救它。

  地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球、愛護大自然。我們少年兒童要從自己做起,愛護身邊的樹木花草,爭做高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

  第一個“地球日”活動,是在1970年4月22日由美國學(xué)生和全國各大團體參與、發(fā)起的。到了1990年4月22日,我國為紀(jì)念“地球日”20周年,向全球發(fā)出呼吁:“我們愿意通過廣泛的國際合作來保護地球環(huán)境,制止生態(tài)惡化!救救地球,因為地球只有一個!”

  春天來到了。春天里草木欣榮,生機勃勃……我們青少年要愛每一片綠葉,愛每一棵小草,愛每一朵鮮花。愛護地球,保護環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春,做祖國美好明天的建設(shè)者。

保護環(huán)境作文 篇6

  漫畫,畫面雖簡單,卻意味深長;漫畫,通過詼諧幽默的畫面,達到了諷刺、批評或歌頌、贊美的效果。那下面這幅漫畫又帶給了我們什么啟示呢?

  一個炎熱的下午,王剛和趙麗踏著落日的余暉,走在回家的路上。突然,趙麗停下腳步,眉頭一皺,責(zé)怪道:“看看人們,扔得多么灑脫呀!”王剛也說:“是呀,看看這奇臭無比的垃圾,看看這環(huán)繞四周的蒼蠅,再看看這些黃色液體,人們多么缺德呀!”趙麗說:“那么,我們把垃圾放回垃圾桶里吧!钡鮿倕s猶豫不絕,他想:只是將垃圾放回垃圾桶并不能起到警示作用,我一定要想一個辦法。

  經(jīng)過一陣冥思苦想,一個念頭從他的腦中閃過。他放下書包,拿出紙、筆和膠水,只見他左手扶紙,右手執(zhí)筆,“唰唰”地寫起來。而趙麗正在將垃圾一捧一捧地放入垃圾桶,只見她弓下腰,雙腿彎曲,雙手一捧,將垃圾放回了它們的“家”中。這時,王剛的警示語也寫完了,他拿上膠水,為垃圾桶穿上了一件“新衣”。內(nèi)容是:文明——只差一步?吹竭@句警示語的趙麗,不禁為王剛豎起了在拇指。

  是啊,同學(xué)們,我們隨手扔過多少垃圾呢?在亂丟垃圾時,你想過這些垃圾會為環(huán)境造成多少傷害嗎?伙伴們,讓我們從細(xì)節(jié)入手,從自身做起,為我們和諧美麗的鳳凰城增光添彩吧!保護環(huán)境,人人有責(zé)!

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