【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
今天，風(fēng)和日麗，陽光燦爛。我和妹妹來到了土海濕地公園，與小記者們參加環(huán)�；顒�(dòng)。
一大早，我們到了土海濕地公園，我環(huán)顧了一下四周，在面前是一個(gè)巨大的噴水池，噴水池的中間立著一塊巨大的石頭，上面寫著“土海濕地公園”六個(gè)大字，左邊和右邊都種滿了小樹，空氣非常清新。
不一會(huì)兒，活動(dòng)就開始了。我們拍完了集體照后，老師給我們分發(fā)撿垃圾的工具：有環(huán)保袋、夾、手套等，并分成兩路出發(fā)了。
我們一會(huì)兒到這，一會(huì)兒又去那，跑來跑去，別提有多忙了，像一只只勤勞的小蜜蜂，不僅是撿到了鐵塊、煙頭、果皮、瓶子，還撿到了好幾塊巴掌大的玻璃，要是一個(gè)不小心踩到了，后果不堪設(shè)想……
撿完了垃圾后，我們就跟著教導(dǎo)老師來到了花海附近，老師說：“土海濕地公園的面積十分寬闊，我們在園內(nèi)種植了幾百多種，光是桃樹就有十幾種”。我們聽后不禁“哇”了一聲，老師說：“這是一片花海，你們端午的時(shí)候來，那時(shí)這里可漂亮了”。老師說完又帶我們來到湖邊，我們看見了太陽能發(fā)電器，老師說利用太陽能來發(fā)電，這很環(huán)保，我想：“是啊，環(huán)保不僅是撿垃圾，節(jié)約用電、紙也是環(huán)保。環(huán)保，應(yīng)該從身邊的小事做起，比如：隨手關(guān)燈等…
一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)每個(gè)人都點(diǎn)亮自己那盞燈時(shí)，整個(gè)世界就會(huì)一片光明，讓我們行動(dòng)起來吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
1.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
2.內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
4.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
5.文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
6.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
7.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
8.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
9.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
10.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
11.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
12.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
13.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
14.取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
15.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
16.語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味
17.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感，引人深思。
18.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的'中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
19.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
20.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
21.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料?
22.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
23.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
24.作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
長這么大，還是頭回遇著這樣的天氣。
七月高溫是正常的，不正常的是，前天還42度（有史以來本地7月最高溫），昨天降到最高25度，今天更絕，直接穿外套，十七、八度了。
據(jù)說吐魯番前天直逼60了，前年在吐魯番陪朋友去交河故城，48度，當(dāng)時(shí)穿的涼鞋感覺底都快要化了，剛脫了不到一分鐘，腳燙的受不了，跳著跑，最后不得已還是穿上了鞋。
博格達(dá)峰的雪線越來越淺了，真擔(dān)心再過N年那白色的雪線會(huì)徹底消失。到時(shí)候，估計(jì)新疆可憐的一點(diǎn)綠洲也將隨之消失了。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起：洗碗時(shí)我不再將龍頭大開嘩嘩地沖；洗臉剩下的水繼續(xù)沖冼馬桶；購物時(shí)盡量自己帶個(gè)無紡布袋拒用塑料袋。雖然個(gè)人力量很小，但堅(jiān)持了一陣子，還是略有成效的。
莫以事小而不為，常為小事，必有收獲！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起。如：節(jié)約一粒糧，節(jié)約一度電，不亂扔垃圾等。同學(xué)們，你們知道嗎？水資源本來是可以不斷再生的，是可以長期給人類做貢獻(xiàn)的，但因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，使可用的水資源越來越稀少了。因此，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。
水是我們生活中必不可少的資源，長期以來大家都以為水資源“取之不盡、用之不竭”不知道好好珍惜，但事實(shí)上，我們所能使用的水資源是十分有限的。
水龍頭發(fā)出嘩嘩嘩——的流水聲，傳入我的耳朵，白花花的水就這樣浪費(fèi)了。有人洗手的時(shí)候總喜歡把水龍頭開到最大量。常常水花四濺，因此浪費(fèi)了許多水資源。
同學(xué)們，請記住“節(jié)約用水”不僅僅是句口號，節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴開始。而“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地銘記于心。
現(xiàn)在地球上的環(huán)境越來越差，可是很多人都不把他當(dāng)回事。這真是不應(yīng)該�。�
在原本波光粼粼的好溪上、江河上游玩的人們隨意把空水瓶、塑料瓶……往碧波蕩漾的好溪里扔，使好溪變得很臟，周圍的居民把生活廢水排到好溪里，原本干凈、清澈的好溪變得混濁不堪，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣臭味。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境就要從保護(hù)水資源做起。
我希望人們都能改掉破壞環(huán)境的不良習(xí)慣，希望人們能養(yǎng)良好的保護(hù)壞境的好習(xí)慣，希望人們游玩的時(shí)候帶只垃圾袋，周圍的居民也別再把污水排到好溪里，這樣好溪就干凈了。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，希望大家共同努力。希望大家從小事做起，從節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一處環(huán)境做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
在今星期的星期六，我們小記者準(zhǔn)備去參加一個(gè)保護(hù)環(huán)境為主題的活動(dòng)，老師讓我們七點(diǎn)半之前去學(xué)校集合，我們便早早的吃了飯去了學(xué)校。
我們上了校車，在八點(diǎn)半左右到了舉行保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的地點(diǎn)，在一個(gè)大廣場上。再到達(dá)之前，老師在車上給我們發(fā)了活動(dòng)的票說，那里有許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的游戲，玩完一個(gè)游戲讓工作人員給你給個(gè)章，集齊五個(gè)章，便可以去抽獎(jiǎng)。然后老師又強(qiáng)調(diào)了一下我們來這的目的是環(huán)保，不能做出不環(huán)保的事。在玩的時(shí)候是以小組分開玩的，所以老師給我們分了小組。到了之后，開幕式結(jié)束以后，我們就解散去玩的了。
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是魔堡營救，就是用乒乓球拍把吹起來的和城堡柱子里的乒乓球運(yùn)到對面的桶里，如果中途乒乓球掉下來，就要回到起點(diǎn)重新開始。兩個(gè)人一組，游戲開始時(shí)，我發(fā)揮不得好，第三次才把球運(yùn)進(jìn)桶里，所以我們最后輸了，我們拿票讓印章的叔叔給我們印了章便去玩下一個(gè)游戲的了。我們還玩了海洋SOS，土壤小衛(wèi)士等。海洋SOS是一個(gè)木頭，一個(gè)隧道，盡頭是一些卡片，有對海洋有害的石油等，有海洋的生物。我們要跑過去把有害的物質(zhì)的卡片拿回來就行了。
在玩了這些游戲之后，我意識到這些游戲是來增強(qiáng)人們的環(huán)保意識的，我們以后要好好保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾要撿起來。我走著走著便看到一個(gè)垃圾，我便把它撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶�？磥磉�要提醒人們��！我以后一定要做個(gè)保護(hù)環(huán)境的學(xué)生。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
最近幾天，春暖花開，我和媽媽經(jīng)常出去玩。在公園里，看著美景，心里很開心，可是往地上一看，地上垃圾成片，在樹下面可以看到人們吃過的食品袋、牛奶盒、飲料瓶……在垃圾箱外面有塑料袋、牛奶盒很多臟東西，在馬路上時(shí)不時(shí)會(huì)踩到?jīng)]喝完的牛奶，有時(shí)還會(huì)踩到吃過的泡泡糖……在路邊賣小吃的地方有許多吃剩的垃圾，一次性塑料袋、一次性筷子、湯水等，蒼蠅在上面亂飛……空氣中能聞到許多惡臭味，好好的環(huán)境被弄得烏煙瘴氣。
垃圾不僅臟，而且對人體有害。它是蒼蠅、老鼠和有害細(xì)菌的大家園。垃圾處理起來比較麻煩，要是埋在土里幾百年也不能分解掉，燒了的話氣味難聞，還污染了空氣。
我建議大家做好以下幾點(diǎn)：
1.不要隨地吐痰。
2.出去吃飯要自己帶筷子。因?yàn)橐淮涡钥曜邮怯媚绢^做的。
3.買菜在自己帶布袋子。
讓我們一起保護(hù)我們的地球媽媽吧!
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