【精華】保護(hù)環(huán)境作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
天空湛藍(lán)，一片云彩也沒(méi)有飄過(guò)，一絲風(fēng)也沒(méi)有吹拂，只有知了用他宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒(méi)用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁�！边@時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽(tīng)見(jiàn)了，他興沖沖地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨你手里的.這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來(lái)了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來(lái)了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開(kāi)始做了起來(lái)。小華先把可口可樂(lè)的瓶子上半部分合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見(jiàn)小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來(lái)了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說(shuō)：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
地球，我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的`安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”
里面的“變革”就是指環(huán)保。說(shuō)得很對(duì)，所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎？不！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、開(kāi)放形式，讓學(xué)生寫(xiě)自己的所想所悟，我手寫(xiě)我心，提高寫(xiě)作興趣。
3、使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類資源的積極性。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題
地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥选▲B(niǎo)、老虎、熊貓……可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木�、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。近年來(lái)，全球氣溫變暖，最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對(duì)自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重，特別是對(duì)與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。
二．情感激發(fā)
提問(wèn)：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來(lái)了什么傷害？如果你是科學(xué)家，或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來(lái)保護(hù)自然環(huán)境。
三．出示習(xí)作要求
【習(xí)作要求】
1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開(kāi)
2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行介紹
3、對(duì)環(huán)境污染的'根源進(jìn)行分析
4、對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想
【本單元作文參考題目】家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
�。ㄒ唬�、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感
�。ǘ�、讓學(xué)生獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩(shī)歌、童話、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體，確定題目和文體。
�。ㄈ�、學(xué)生自主選擇自己的文本開(kāi)始寫(xiě)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄋ模⒔涣髟u(píng)價(jià)
1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評(píng)者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見(jiàn)。）
2.佳作評(píng)賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
【引路】同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈?jiǎn)�？家鄉(xiāng)的天空有沒(méi)有煙霧彌漫？仔細(xì)觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來(lái)哪些危害？保護(hù)環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過(guò)路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫(xiě)一篇環(huán)保作文。
[范文]
家鄉(xiāng)的環(huán)境
我的家鄉(xiāng)使我自豪，是因?yàn)槟鞘[蘢茂密的樹(shù)林，還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來(lái)，野花遍地，綠草如茵，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟讓人這樣著迷？是池塘，碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘不可計(jì)數(shù)，家鄉(xiāng)的美更是無(wú)法訴說(shuō)。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面，陽(yáng)光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看，你定會(huì)認(rèn)為是金子，使你信息的跑向他，卻發(fā)覺(jué)不是。你的心情更為激動(dòng)，這樣的池塘，這樣的水。白云朵朵，藍(lán)天無(wú)際，小鳥(niǎo)時(shí)時(shí)飛過(guò)；還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩(shī)如畫(huà)的水中。清澈見(jiàn)底，偶見(jiàn)小魚(yú)游，便見(jiàn)漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無(wú)一絲空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了，不敢用手觸摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄壞了這副美景。
家鄉(xiāng)的人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識(shí)提高了，天藍(lán)了，樹(shù)綠了，水清了，我的家鄉(xiāng)更美了！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
仰望天空，灰蒙蒙的;俯視腳下，塵土飛揚(yáng);眺望黃河“波濤洶涌，卻泥沙稱霸”……
看著眼前的一切，大家不禁破口而出：“還我藍(lán)天，還我凈土，還我火紅的太陽(yáng)和那清澈見(jiàn)底的河水!”是的，它們?cè)谀膬?在哪兒?如今的地球已是千瘡百孔，這是為什么?一句話：地球孕育了人類，人類卻糟蹋著地球。
1952年12月5日～8日，倫敦正值冬季，潮濕而沉重的空氣壓在倫敦上空，使倫敦一連幾天沉浸在濃霧之中，四天中死亡四千余人。在以后的兩個(gè)月中，陸續(xù)又有近八千人死亡。1957年1962年又發(fā)生了此類事件，原來(lái)殺人的”煙霧“是由倫敦上千萬(wàn)個(gè)煙囪排出的。大量的黑霧使塵礫的濃度為平時(shí)的10倍，SO2的濃度為平時(shí)的6倍。煙霧中Fe2O3使SO2氧化產(chǎn)生硫酸泡沫，凝結(jié)在煙塵上形成酸霧，導(dǎo)致”煙霧事件“
1953年，日本熊本縣水俁灣附近的小漁村中，有人起初口齒不清，面部癡呆。后來(lái)耳朵聾了，眼睛瞎了，全身麻木。最后神經(jīng)失常，高聲嚎叫而死。直到1956年，又有96人得了同樣的病，其中18人死亡。此后，以熊本大學(xué)為主組成的醫(yī)學(xué)研究所通過(guò)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，找到了原因。原來(lái)，建在水俁鎮(zhèn)附近的一家氮肥廠，三四十年代相繼采用汞催化劑生產(chǎn)醋酸乙烯和氯乙烯。大量含有甲基汞的廢水，廢渣排到水俁灣。甲基汞進(jìn)入水體后，靠水體自凈難以消除，人吃了便生病死亡。
1948年12月3日凌晨，在印度博帕爾市郊的一家美國(guó)聯(lián)合炭化物公司農(nóng)藥廠，底下儲(chǔ)氣管內(nèi)的45噸劇毒液體異氰甲脂在三四小時(shí)內(nèi)全部漏掉，滾滾濃煙嚴(yán)重污染周圍環(huán)境，20萬(wàn)忍受害，1500多人當(dāng)場(chǎng)死亡。經(jīng)調(diào)查，在故事發(fā)生后的一年多時(shí)間里，在博帕爾市居民中降生了許多畸形怪胎。”博帕爾慘案“發(fā)生之后，博帕爾市從此被人們稱為”死亡之城“�！�
同學(xué)們，如此這般的震驚世界的環(huán)境污染導(dǎo)致大規(guī)模災(zāi)害的不計(jì)其數(shù)，在心驚膽顫的同時(shí)，我們是不是也應(yīng)該扣心自問(wèn)一下了呢?
如果你說(shuō)這是世界級(jí)的災(zāi)難，對(duì)我們無(wú)法造成危脅，那就請(qǐng)看看我國(guó)的環(huán)境污染資料吧!到時(shí)候，你就不會(huì)認(rèn)為我在危言聳聽(tīng)了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠及沙漠化土地共149。6萬(wàn)平方公里，現(xiàn)在仍以平均每年增加100多萬(wàn)平方公里的速度發(fā)展，甚至一向與沙漠無(wú)緣的我國(guó)南方，也出現(xiàn)成片的沙荒地。而與沙化日益增長(zhǎng)相反的是我國(guó)森林資源則日益減少。如東北長(zhǎng)白山林區(qū)，森林覆蓋率比建國(guó)初期減少了約18%。目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50%以上，我國(guó)的森林覆蓋率僅為13。98%，現(xiàn)居世界第121位。
80年代初，我國(guó)對(duì)5。3公里的河段進(jìn)行調(diào)查，水污染不能灌溉的約占23。3%，水質(zhì)合格的僅占14%，地下水也難逃厄運(yùn)。
再說(shuō)由于空氣質(zhì)量越來(lái)越差，人們患白內(nèi)障的數(shù)目越來(lái)越多，發(fā)病率比原來(lái)提高了1/5，一天平均有24多種植物和1種動(dòng)物滅絕，科學(xué)家預(yù)測(cè)，在過(guò)幾年，如果人類繼續(xù)不加節(jié)制地破壞環(huán)境，捕殺野生動(dòng)物的話，那么我們熟悉的老虎等也將會(huì)滅絕……也許又會(huì)有一天，美麗的牡丹月季，可愛(ài)的熊貓就會(huì)離開(kāi)我們!這一切難道還不可怕阿?現(xiàn)在，世界上的沙漠面積已增長(zhǎng)到陸地總面積的1/4，在中國(guó)所占的比例更大。而每年我國(guó)至少有一個(gè)縣大小的地方要被沙漠吞噬，更有許多寶貴的耕地資源在流失，這一切難道還不足以使人心疼嗎?
驚人的數(shù)據(jù)，一起起的事故令人觸目驚心，如何對(duì)待環(huán)境污染變成了一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。
1972年6月在瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)的聯(lián)合人類環(huán)境會(huì)議上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。它是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)劃時(shí)代的歷史文獻(xiàn)，是世界上第一個(gè)維護(hù)和改善環(huán)境的綱領(lǐng)性文件，文獻(xiàn)的制定是不夠的，人類的.發(fā)展需要利用自然資源，而自然又是有限的，為了從根本上解決這一矛盾，還必須在未來(lái)建立一種新的經(jīng)濟(jì)方式。英國(guó)的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁提出兩種經(jīng)濟(jì)模式，一種是對(duì)現(xiàn)在的自然界進(jìn)行掠奪，破壞式的經(jīng)濟(jì)模式，稱之為”牧童經(jīng)濟(jì)“;另一種是未來(lái)應(yīng)建立的模式，叫做”宇宙飛船經(jīng)濟(jì)“。它要求人們改變將自己看成自然界的征服者和占有著的態(tài)度，而是把人和自然環(huán)境視為有機(jī)聯(lián)系的系統(tǒng)即人-自然統(tǒng)。
法規(guī)的制定，經(jīng)濟(jì)模式的提出，執(zhí)行者必然為人。于是人的素質(zhì)便成了解決環(huán)境污染的重點(diǎn)所在，有對(duì)后代負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任心，有保護(hù)環(huán)境”己所不欲，勿施于人"的覺(jué)悟，才能從點(diǎn)滴小事中保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有的這個(gè)家園。我們是跨世紀(jì)的一代!遠(yuǎn)視未來(lái)，我們有很大危機(jī)，從而更加加重了我們的責(zé)任感。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起，為祖國(guó)增添一抹綠色，添一點(diǎn)生機(jī)勃勃。
自然雖可以改造人，人更可以造自然，人定勝天。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
環(huán)境是我們賴以生存的條件，我們的學(xué)習(xí)工作都在“環(huán)境”中，因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。
當(dāng)今世界正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，例如：人口不斷的遞增；森林銳減；水土流失嚴(yán)重；沙漠日益擴(kuò)大；水污染加��；大氣臭氧層被破壞；自然災(zāi)害增加……
人既是受害者，也是破壞者。因而，環(huán)境問(wèn)題日益受到全世界人民的關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為全人類共同的目標(biāo)。人類也開(kāi)始想辦法來(lái)改變環(huán)境。
有一次，我的手機(jī)沒(méi)錢了，就去超市買充值卡。到了那里，我說(shuō)我要買一張50元的充值卡，我邊說(shuō)邊掏錢，那個(gè)售貨員阿姨卻拿出來(lái)一張紙，我感覺(jué)很莫名奇妙，驚訝地說(shuō)：“阿姨，我要買充值卡�！睕](méi)想到售貨員阿姨也很驚訝：“嗯？這就是充值卡呀！噢，現(xiàn)在環(huán)境污染的厲害，國(guó)家都為這著急呢，這不，一些塑料袋都在今年的.六月一日停產(chǎn)了，塑料充值卡也要變成充值紙了。前幾位顧客也是這樣問(wèn)的。”我想：是啊，當(dāng)今社會(huì)人類都有了手機(jī)，都要充值卡，充值卡的錢一旦充值到手機(jī)上，就會(huì)轉(zhuǎn)眼間變成廢物，被人隨意丟棄，污染環(huán)境！
人類們，想想長(zhǎng)江的洪水，想想黃河的斷流，想想戈壁的大沙漠，想想北極的冰在融化……行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同建設(shè)我們的“綠色”家園吧！讓我們共同呼喊：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
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