【精品】保護(hù)環(huán)境作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
以前,我都沒有怎么在意保護(hù)環(huán)境。但是,就在今天發(fā)生了一件事。才使我改變了看法。事情是這樣的:
今天中午,媽媽對(duì)我說:“中午你吃不吃面?”我對(duì)媽媽說:“我不想吃!眿寢屨f:“那我去超市給你買包餃子回來煮!边^了一會(huì)兒,媽媽回來了。我看見媽媽表情很生氣,我問她說:“媽媽,發(fā)生了什么事?你怎么這么生氣呢?”媽媽生氣地說:“不知道是誰在我們家門口扔垃圾,而且還扔了好幾袋。氣死我了,現(xiàn)在這些人怎么這么沒有道德心!蔽覍(duì)媽媽說:“那你看一下監(jiān)控到底是誰在我們家門口扔垃圾!眿寢尨蜷_手機(jī)看昨天晚上的監(jiān)控?戳撕芫,發(fā)現(xiàn)不是昨天晚上扔的。又看今天的監(jiān)控,看了很久,發(fā)現(xiàn)是8點(diǎn)20分鐘扔到垃圾。那個(gè)人先扔了兩袋垃圾,然后又扔了兩袋垃圾,最后又扔了兩袋垃圾。
過了一會(huì)兒,爸爸也回來了。媽媽向爸爸講述了剛才發(fā)生的事情。爸爸知道后,連飯也不吃了,一直看監(jiān)控。然后爸爸又把那個(gè)人扔垃圾的監(jiān)控錄了下來,給房東打了電話,還把視頻發(fā)給了房東,讓他把這件事處理一下。就因?yàn)檫@么一件小事,就把我們家折騰成這個(gè)樣子。我問媽媽:“媽媽,這么一件小事,我們?yōu)槭裁匆苣?讓清潔工打掃一下,不就行了嗎?”媽媽?yán)肅的地對(duì)我說:“這樣做是不對(duì)的,如果不管的話,那個(gè)人還會(huì)到處扔垃圾破壞環(huán)境,而且地球不止是清潔工的家,而是我們?nèi)咳说募摇N覀兇蠹叶家Wo(hù)這個(gè)家,不能讓自己的家被破壞!甭犃藡寢尩脑捄笪一腥淮笪。
通過這一件小事以后,我對(duì)保護(hù)環(huán)境重視了起來。我希望以前不在乎保護(hù)環(huán)境的人能和我一樣明白這樣是錯(cuò)的,并和我一起保護(hù)自己的家園。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑,這是兩句很好聽的歌詞,我喜歡綠色,尤其喜歡像大草原那樣的綠地。每當(dāng)早上起床,打開窗戶,我都希望有一縷燦爛的陽光照進(jìn)來,窗外的小鳥在唱歌,多么美好的一天。
小的時(shí)候,這樣的場景我還真切的體會(huì)過,可是現(xiàn)在每當(dāng)早晨起來,打開窗戶向外看時(shí),卻是一片霧蒙蒙的,而且沒有霧給人帶來的秋意。因?yàn)椴徽撃膫(gè)季節(jié),我們周圍的天氣天天都這樣,像天空中撒下一層薄紗,遠(yuǎn)處的風(fēng)景亦真亦幻,周圍的房屋籠罩在迷霧之中,想逃都逃不出去,給人以快窒息的感覺,讓人不敢喘氣,我討厭這樣的空氣。
每當(dāng)夜幕降臨,迷霧慢慢地浮動(dòng)了,好像黑夜是它們的保護(hù)傘,讓它們可以胡作非為,空氣里經(jīng)常有一股刺鼻的味道,說不出來的感覺。仰望天空,不再是皓月當(dāng)空,不再是云戲秀月,而像是層層紙糊的木窗,看不清,也不想看。
白天在校園操場上跑步的時(shí)候,周圍小樹和小草的葉子上全是塵埃,像被土裹住一樣,跑起來腳下一大片蕩起的塵土,讓人躲閃不及。學(xué)校旁邊的模具廠天天散出嗆人的味道,偶爾還有黑色的顆粒落在課本上,弄得滿書都是。學(xué)校門前有一條大路,很多車天天過,時(shí)不時(shí)聽見卡車發(fā)出的響聲,聲音很大,像在打雷,卻看不見閃電,只看見大片大片的塵土。
我從電視里知道這樣霧蒙蒙的天氣叫霧霾,它是污染環(huán)境的殺手,讓我們天天處在不健康的處境里。老師教育我們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊的每件小事做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂踩草坪。我還讓爸爸媽媽低碳出行,文明出行,大家齊心協(xié)力,走出“霧都”。
環(huán)境的改善是需要大家共同努力的,我們已經(jīng)成立了保護(hù)環(huán)境小組,每天都檢查自己的言行,使自己養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,從而感染身邊的人,讓他們一同參加進(jìn)來,一起為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。親愛的同學(xué)們,加入我們的行動(dòng)吧,相信通過我們的努力,咱們一定能夠遠(yuǎn)離“霧都”。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
今天下午輪到小明值日了,F(xiàn)在,他已經(jīng)開始掃地了。突然,他覺得頭好像被什么打了一下,低頭一看,哦,原來是一個(gè)小小的紙團(tuán)!他好像已知道了是誰,拿著掃把,走上了教室。
剛走進(jìn)教室,他就聽到了一陣吵架的聲音,一個(gè)小紙團(tuán)迎面飛了過來。果然不出所料,這真是小剛搗的鬼。一個(gè)快嘴的同學(xué)看見了,馬上大喊道:“快走啊,班長來了,班長來了,快走啊!”圍觀的人馬上一哄而散了。小明鎮(zhèn)靜地走進(jìn)教室,叫住了正想走開的小剛,拉住他,走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前,讓老師教訓(xùn)他一頓的,不料,小明竟把他帶到了他們班的清潔分區(qū),指著地上的小紙團(tuán),說:“這是你扔的吧,把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要內(nèi)容背誦一下吧,你應(yīng)該沒有忘記!
“本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí),闡明了人類生存‘只有一個(gè)地球’的道理,說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義!毙偘选吨挥幸粋(gè)地球》這篇課文的'主要內(nèi)容背誦了出來!昂芎,你背誦得可真好,但為什么你要破壞環(huán)境衛(wèi)生呢?”“我……我也不知道!毙偟哪樇t了!氨Wo(hù)環(huán)境,善待地球,你以后不要再破壞環(huán)境了!闭f完,他們把地上的小紙團(tuán)撿起來,扔到垃圾箱里。
小明說得可真對(duì),保護(hù)環(huán)境,善待地球,讓我們行動(dòng)起來,創(chuàng)造更美好的明天吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
走進(jìn)小區(qū)大門,一大片郁郁蔥蔥的樹木映入眼簾,空氣清新甜潤,我愜意地深吸一口氣,悠閑地漫步著。邊走邊逛,不經(jīng)意間來到游泳池。跑近一看,卻發(fā)現(xiàn)里面的水已經(jīng)被抽干了,還有許多易拉罐、水果皮,零零星星地散放各處,我的心里一陣刺痛。
曾經(jīng),這個(gè)小游泳池有著清澈見底的水。曾經(jīng),這個(gè)小游泳池承載著我的歡笑……可是有人把水抽干了,不文明的居民把垃圾扔了進(jìn)去;蛟S他們不知道,日積月累,垃圾就會(huì)越來越多。
想起在一次春游時(shí),同學(xué)們正在吃零食。一個(gè)小朋友吃完零食,就把垃圾隨手扔在地上。我看見了他不文明的行為,便上前勸告他:“我們都帶了垃圾袋,你不要把垃圾扔在地上,這樣會(huì)污染環(huán)境的!彼犃宋业膭窀,急忙撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾袋里。
是!留下我們的歡笑,帶走大家的垃圾。美好的城市要我們共同打造。保護(hù)環(huán)境,從我做起,從今天做起!
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
保護(hù)環(huán)境的方法有很多:植樹造林、不亂扔垃圾及廢舊電池、清除白色垃圾及開展宣傳活動(dòng)等。當(dāng)我們走在大街上、公園里,看著遍地的垃圾,破壞我們生活的美好環(huán)境和家園時(shí),我們不能無動(dòng)于衷!
星期六上午,我們自發(fā)成立的星星小隊(duì)在白石公園組織清理垃圾。首先我給我們每一個(gè)隊(duì)員都發(fā)了一次性手套和垃圾袋,發(fā)完了東西,大家都迫不及待地朝垃圾跑去,撿起來放進(jìn)垃圾袋?粗(duì)員們一個(gè)個(gè)干勁十足的積極表現(xiàn),作為隊(duì)長的我感到特別高興,心想:用不了多久,我們就可以清理這里的如何垃圾,還大家一個(gè)潔凈的公園了?炜,劉博翔還帶來了掃把和簸箕,正在認(rèn)真地掃垃圾呢!
正在我轉(zhuǎn)移視線的時(shí)候,突然看見一個(gè)叔叔吸完煙后將煙頭隨地一扔,我趕忙走過去對(duì)叔叔說:“叔叔,我們要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然,請(qǐng)您把煙頭撿起來,丟進(jìn)垃圾桶!”叔叔不好意思地笑著對(duì)我說:“小朋友,你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!”說完,他立即把煙頭撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都忙得滿頭大汗,但是大家的臉上都掛著開心的笑容。最后,我們用了一個(gè)上午的時(shí)間把白石公園的垃圾清理得干干凈凈。大家雖然都很累,但是看到這么潔凈的白石公園,心理都有種說不出的高興。
保護(hù)環(huán)境,從我做起,從我們身邊的小事做起。我相信:只要我們每一個(gè)人都參與進(jìn)來,我們所居住的美麗城市——湘潭,將會(huì)變成一個(gè)人人都想來居住的潔凈樂園!
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
遠(yuǎn)古時(shí)代,地球上有原始人,飛禽、走獸、魚類、各種各樣的昆蟲,他們自由自在的生活在沒有任何污染的環(huán)境中。
現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上,一輛輛小汽車在馬路上奔馳,一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們越來越近:1909年美國化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí),人類是怎樣的狂喜,現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂;1770年法國尼古拉斯古諾蒸汽汽車時(shí),人們又是怎樣驚喜,可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失,也有人以為家中就沒有污染,而家中的污染卻不少與大自然……
我看見這消息,不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工:
從前,由一個(gè)小山谷里來了小馬一家,動(dòng)物們急切的問小馬為什么要移民,小馬只是“嗚嗚”地哭,哭地說不出話來,小馬的媽媽代替小馬說:“我們那兒的樹都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了,他們還有獵狗,我們不敢對(duì)他們怎么樣,只好移民到這兒!
不久,小馬和小河里的小金魚成了好朋友,每天都相互問好。但好景不長,山谷也開了大工廠,污染了環(huán)境,小馬和山谷中的其他人只好一起移民,小馬最后一次到小河邊看小魚時(shí),小魚久久沒有從污水中游出來,小馬便向下游走去。在小河的盡頭,小馬見到了小魚的尸體……
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
這天,我無意中看到了一則廣告:“我想有個(gè)家,我想有個(gè)家!碧映龈C的小鳥到處去找家,只見到處都是樓房,原來的森林,早就被人們砍伐了。我想:環(huán)境越來越惡劣了,我們一定要保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富,我們一定要珍惜它。植物是大自然的綠色屏障。一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它對(duì)身體有害的氣體,防出許多氧氣,一棵樹,可供一個(gè)工廠的人呼吸一天。每當(dāng)我看到草壇被別人踐踏時(shí),小樹被人砍伐時(shí),愛護(hù)花草樹木的牌子被人們踩爛,我的心就像被人刀割了一樣,難受極了。如果這個(gè)世界失去了花草樹木,會(huì)怎么樣呢?這時(shí),我不禁想起《一個(gè)美麗的村莊》,因?yàn)槿藗儾粩嗟目撤淠,因(yàn)闆]有了樹木,就導(dǎo)致洪水把村莊給淹沒。這多可怕!難道我們還要讓這種事情發(fā)生嗎?
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?我認(rèn)為,要從小事做起,從我做起,一、不亂扔垃圾,二、不隨地亂吐痰、三、節(jié)約資源,四、要阻止白色污染的產(chǎn)生,五、不亂砍伐樹木。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
面對(duì)牛津大學(xué)自然博物館的這張恐龍化石照片,我的眼前突然出現(xiàn)不一樣的畫面:過去,在恐龍統(tǒng)治的時(shí)代,地球上陽光明媚,鳥語花香,成群的蜻蜓在空中快樂地飛翔,五顏六色的花朵揚(yáng)著笑臉競相開放,在那沒有人類的時(shí)代,地球沒有污染,物種豐富,動(dòng)植物和諧相處,一片繁榮景象。
一億三千萬年前,白堊紀(jì)末滅絕事件后,恐龍徹底從地球上消失了。又過來大約六千萬年,開始出現(xiàn)類人猿,他們的吃喝住用都來自大自然,是大自然給予了他們一切,那時(shí)的大自然依然是美麗的,還可以保證基本的平衡。
慢慢地,類人猿進(jìn)化成了人類,人類又快速的繁殖。
聰明的人類為了提高生活質(zhì)量,不計(jì)后果地砍伐樹木、捕獵、排污,使環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。沙塵暴、山體滑坡、泥石流、洪澇災(zāi)害、海嘯、臺(tái)風(fēng)、地震災(zāi)害不時(shí)地光顧地球。人類的科技愈來愈強(qiáng)大,可人類的生存環(huán)境卻在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化。試想:沒有潔凈的空氣、水和土壤,人類的生活質(zhì)量又談何提高呢?地球又談何長久呢?
未來,如果我們繼續(xù)為了發(fā)展科技而肆無忌憚地破壞環(huán)境,地球上會(huì)發(fā)生更多的自然災(zāi)害:蟲害、龍卷風(fēng)、土地沙漠化……,地球?qū)⒃絹碓讲贿m合人類生存,想到這些,我不禁感到毛骨悚然。
我希望:未來,科技更發(fā)達(dá),人們的生活更幸福。但這一切,需要大自然給予我們,我們在向大自然索取時(shí),也要給予它幫助,愛護(hù)大自然,建設(shè)大自然。
想要讓未來的地球更加美好,就要從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。美化我們的環(huán)境,放棄眼
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