【實(shí)用】小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇1
xx市環(huán)保局：
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是生命的搖籃。沒(méi)有了她，我們無(wú)法生存，我們應(yīng)該保護(hù)地球。
可是，據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬(wàn)公頃，許多地區(qū)的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)后果：原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾;原本一眼望去，收進(jìn)眼底的都是綠色的一片，而現(xiàn)在，骯臟、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上;原本蔚藍(lán)的天空，變得垃圾滿天，空氣也變得渾濁，吸入體內(nèi)的都是含有有害物質(zhì)的。想一想，地球慷慨的為我們提供生活環(huán)境、為我們提供自然資源，我們不應(yīng)該去傷害她，去毀滅她。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該為了地球而奮斗：
1、清新空氣，植樹(shù)造林。
2、節(jié)約自然資源，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
3、不亂砍伐樹(shù)木，不亂扔垃圾，要講究衛(wèi)生。
4、分類回收垃圾，反復(fù)使用。
5、綠色消費(fèi)，減少污染。
為了我們后代生活在更好的環(huán)境，就讓我們一同努力，保衛(wèi)地球。讓我們一起期待明天美好的地球!
建議人：XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇2
旺蒼繞城有一條美麗的河——東河，東河的水清澈得能看見(jiàn)水底小石子兒的花紋河灘上有各種各樣的鵝卵石，我們常到這里玩沙，用石子兒壘城堡，或者幾個(gè)人比賽打漂漂石。河邊的望月堤上，各種各樣的樹(shù)郁郁蔥蔥，人們常在這里散步、鍛煉身體。每當(dāng)夜幕時(shí)分，堤上的燈全亮了，我常常在這里滑滑板。
每天上學(xué)，我走在東河邊的望月堤上，昕河水唱著歡快的歌；每天放學(xué)，我走在東河邊的望月堤上，看白鷺在水面自由地滑翔。就這樣，一天天，一年年，我漸漸長(zhǎng)成了一名三年級(jí)的學(xué)生。
你可能會(huì)問(wèn)： “你咋這么喜歡東河？”告訴你，東河前幾年可不是這樣，河邊沒(méi)有這條綠絲帶，沿河雜草叢生，垃圾到處都是。夏天，蒼蠅飛舞，臭氣熏天。晚上，黑漆漆的，連車也得繞路而過(guò)。更可怕的是，旺蒼城里很多污水直接排向河里，水面常浮起一層白色泡沫，河邊是各種垃圾。近兩年，東河變了，河邊埋了排水管，建了綠化帶，這兒成了人們休閑的樂(lè)園。遺憾的是，近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)河灘上時(shí)不時(shí)會(huì)有一些食品袋，望月堤上一些花草被人折斷……
想想從前，看看今天，我多么希望旺蒼人能守護(hù)這片樂(lè)園，多走一步把食品袋放進(jìn)垃圾箱，多繞一步別踩疼了小草；我多么希望東河水更清，東河水更甜呀！
流露出小作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇3
安安小河一片翠綠、生機(jī)，清澈的河水中生活著幾條小魚(yú)，岸邊的小樹(shù)和小草綠油油的，小燕子披著金燦燦的陽(yáng)光飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了！ 可是有一天，一大群人突然來(lái)到這里，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。
一天，小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河。可它怎么也找不到小河；找不到小魚(yú)；找不到小草。小燕子抹著眼淚說(shuō)：“我，我再也找不回原來(lái)那個(gè)安安小河了！”
“小燕子，小燕子！”小草在喊到�！靶〔�，你怎么變成這樣了？”小燕子驚奇地說(shuō)。“都是人類惹的禍！”小草哭泣著說(shuō)。
太陽(yáng)也只探出半個(gè)腦袋：“自從化工廠建起來(lái)了，我每天都生活在廢氣中，沒(méi)有一點(diǎn)兒新鮮的空氣，唉……”
“要是有一天，我們能重新在清澈的河水中玩耍，那該多好呀！”小魚(yú)感嘆道。
為了安安小河的動(dòng)物、植物們，讓我們一起來(lái)保護(hù)安安小河吧！讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球吧！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇4
有一天，哥哥獨(dú)坐家中，閑著無(wú)聊，即興握起筆來(lái)，胡亂地畫(huà)著圖畫(huà)。約莫一刻鐘，哥哥居然忽悠悠畫(huà)好了，大嚷著叫我去“欣賞”。
我好奇地湊上前去，想瞧個(gè)究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！哥哥畫(huà)得太像模像樣了，簡(jiǎn)直惟妙惟肖！
哥哥居然有如此神奇的繪畫(huà)天賦，太讓我震驚了！十多年來(lái)，怎么從未發(fā)現(xiàn)呢！于是，我急切地問(wèn)哥哥，你是如何畫(huà)出來(lái)的？
只聽(tīng)哥哥很神氣地說(shuō)道：“厲害吧，我也是前禮拜才發(fā)現(xiàn)，自己畫(huà)東西太像了。上次腿摔傷后，幾個(gè)月不能走路，閑著無(wú)聊，我就照著書(shū)畫(huà)臨摹了，竟然意外發(fā)覺(jué)，我可以畫(huà)得相當(dāng)好！”
哥哥豈不是因禍得福嗎？他突然發(fā)掘了自己的特長(zhǎng)，我又該如何發(fā)掘自己的.天賦呢？
哥哥的這張畫(huà)，可是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)！描繪的是：在一片郁郁蔥蔥的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮著斧頭，隨意地 砍伐樹(shù)木，嘴里還叼著雪茄煙；一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩膀上，望著他那像木頭的腦袋，憤怒極了，說(shuō)道：“這段木頭里有蟲(chóng)！”……
剛開(kāi)始，我也以為啄木鳥(niǎo)說(shuō)的是樹(shù)木里有蟲(chóng)！可是，后來(lái)，我再仔細(xì)一看，終于明白了！原來(lái)，啄木鳥(niǎo)在說(shuō)，像木頭一樣的腦袋里有蟲(chóng)！我想，大家都看明白了吧。那你們懂得，啄木鳥(niǎo)說(shuō)這話的用意是什么了嗎？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！在這幅漫畫(huà)中，想要表達(dá)的就是這個(gè)主題，保護(hù)好地球，就是保護(hù)好我們的生存環(huán)境！
我不禁感嘆，適合人類生存的星球只有一個(gè)，那就是地球，而地球卻只有一個(gè)！但是，人類總是亂砍樹(shù)木，濫殺動(dòng)物，隨意地破壞森林，隨意地開(kāi)采資源。這些都足以導(dǎo)致地球發(fā)怒，我們將無(wú)法生存。在地球的很多地方，都暴發(fā)了洪澇、地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)、泥石流，這些都是很可怕的天災(zāi)人禍……
為了不讓地球創(chuàng)傷，不讓災(zāi)難重生，我們不能再亂砍樹(shù)木，不能再濫殺動(dòng)物了。哥哥的漫畫(huà)告誡我們：地球是人類的母親，我們要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一樣保護(hù)它們、珍愛(ài)它們。這樣，才能給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的生活空間，讓人類長(zhǎng)期在地球上繁衍生息！
真沒(méi)想到，從未學(xué)過(guò)繪畫(huà)的哥哥，居然有如此神奇的天賦！不知哥哥這幅畫(huà)，純粹是他自己的獨(dú)特創(chuàng)意，還是臨摹別人的成名畫(huà)作？他只是，神秘地笑而不答。不過(guò)，無(wú)論如何，他的繪畫(huà)天才，已讓我深深折服。我不得不欽佩，平日里肥頭肥腦的哥哥，竟有如此的潛能和天性，居然一下子令我刮目相看了。
爸爸回家后，久久“鑒賞”著哥哥的漫畫(huà)，也驚嘆哥哥的天賦異稟，美滋滋地夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，真有水平！日后一定大有可為，改天帶你去尋訪名家，好好拜師學(xué)藝！”
不過(guò)，看了哥哥的漫畫(huà)，有一點(diǎn)心得，更為關(guān)鍵！可能你們都猜不到吧？重中之重，那就是，我們除了要懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”外，我們尤其應(yīng)該懂得“發(fā)掘天才，人人有責(zé)”……
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