關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
一天，我突發(fā)奇想，去調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境。
我先去家鄉(xiāng)最有名的景點(diǎn)——照京巖——這可是我最喜愛(ài)的地方喲！來(lái)到山頂一看，我大吃一驚，照京巖的上半截光禿禿的，已經(jīng)沒(méi)有任何東西了！山上的樹(shù)木全都被砍了，剩下的只有一些可憐的小草，在陽(yáng)光下懶洋洋的，沒(méi)有一點(diǎn)精神！
接著我又去了照京巖下的白河，河水已經(jīng)不再清澈，發(fā)出臭不可聞的氣味。河的兩岸，各種顏色的垃圾堆積如山，我問(wèn)了當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)，原來(lái)，近幾年來(lái)，人們的生活垃圾越來(lái)越多，而且人們沒(méi)有處理垃圾的辦法，只好亂扔，最后都被水沖到這兒來(lái)了！這使原本很清澈的白河變得又黑又臭，于是我特意從老鄉(xiāng)那里要了一塊木板，寫了幾個(gè)字樹(shù)在河邊“保護(hù)小河，人人有責(zé)”！
最后我來(lái)到了附近的小山，山上的樹(shù)也幾乎沒(méi)有了，怎么回事呢？原來(lái)當(dāng)?shù)厝税褬?shù)一棵棵砍下來(lái)做成了家具、農(nóng)具、房子，有的甚至把它們當(dāng)柴燒了！這真讓人擔(dān)心，我對(duì)這種行為感到憎恨，為什么要把這些樹(shù)全部砍掉呢？如果世界沒(méi)有了樹(shù)，我們也就沒(méi)有了氧氣，我們就再也無(wú)法生存下去，動(dòng)物、植物就會(huì)相應(yīng)滅絕，那將是怎樣的狀況呢？真是太可怕了！想到這就感到驚恐萬(wàn)狀，于是我?guī)乡P子和些種子，在上坡上種幾百棵樹(shù)，這才高興起來(lái)，因?yàn)檫@些樹(shù)可以給大自然增添幾分生機(jī)。為了保護(hù)樹(shù)苗，我同樣地立下了保護(hù)樹(shù)木的警示牌，心想，這些樹(shù)再也不會(huì)被破壞了，這才高興的離去。
通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，我們生活的環(huán)境污染越來(lái)越重，我們都應(yīng)該自覺(jué)地成為環(huán)境的守護(hù)神，讓我們攜起手來(lái)，共同守護(hù)我們的家園吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
1、不挑食、不偏食，營(yíng)養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對(duì)環(huán)境的最大保護(hù)：因?yàn)槲覀兂缘乃帯⒋蜥樣玫臇|西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！
2、不隨手亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護(hù)好河流、湖泊。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
4、注意節(jié)約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。
5、平時(shí)要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)機(jī)。離開(kāi)房間的時(shí)候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。
6、在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。
7、平時(shí)在課間、戶外活動(dòng)、外出游玩時(shí)，要保護(hù)好自然界的動(dòng)植物，不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物，保護(hù)好人類與動(dòng)植物共有的地球！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
世界上只有一個(gè)地球，要好好珍惜，別讓世界末日離我們?cè)絹?lái)越近，做為21世紀(jì)的人類，有責(zé)任讓地球山青水綠。
現(xiàn)在很多污染對(duì)我們的生存環(huán)境造成威協(xié)：首先，空氣被嚴(yán)重污染，隔三岔五就有霧霾，藍(lán)天和白云都玩起了躲貓貓，看不見(jiàn)了�？諝庾兊貌桓蓛簦幸还晒治�。許多同學(xué)因霧霾而生病了呢！汽車尾汽就不用說(shuō)了，每一輛車行駛都煙霧繚繞。其次，水源也被污染，自來(lái)水有一種說(shuō)不出的怪味，江水混濁不清，魚也有的大批大批的死亡。最后，因人類過(guò)量的不合理的土地開(kāi)發(fā)，樹(shù)林、綠地減少了，小鳥(niǎo)的家沒(méi)有了。泥石流、風(fēng)沙卷土重來(lái)。存自然的可以游山玩水的地方少了。
作為一個(gè)21世紀(jì)的少年應(yīng)當(dāng)提倡保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)水資源，不要把垃圾扔到江水里，節(jié)約用水，循環(huán)利用。盡量在節(jié)日、慶典上少放煙花爆竹。春節(jié)放煙花是個(gè)老傳統(tǒng)，但應(yīng)當(dāng)少放或不放，減少對(duì)空氣的污染。出行時(shí)可以步行或坐公交車，少開(kāi)車減少汽車尾汽的排放。從綠化庭院到植樹(shù)造林出自己的一份力。積極參與學(xué)校等開(kāi)展的綠化活動(dòng)，愛(ài)護(hù)一草一木、每一片綠地。
讓我們的周圍充滿綠色，讓霧霾遠(yuǎn)離我們！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
最近，在我們生活的家園——地球上，頻繁的發(fā)生自然災(zāi)害，而這些災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悾侨祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境所造成的。所以，我們要保護(hù)環(huán)境。
上次，我們學(xué)校組織了“掃街活動(dòng)”，這次活動(dòng)主要的目的有兩點(diǎn)，一：清理街道上的垃圾；二：呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境。
那天，大家都是“全副武裝”，有帶小鏟子的、笤帚的、抹布的等等，真是五花八門、樣樣俱全。隨后我們六年級(jí)全體師生都來(lái)到了贛州小南門路。到了哪兒，大家都分工合作，有掃地的、鏟廣告紙的等等。我被分配到了鏟廣告紙的工作，于是我先拿一桶水將墻上澆濕，廣告紙濕了之后很容易清理，我再用小鏟子把墻上的廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟除。其他待了小鏟子的同學(xué)也一起加入到我的工作里來(lái)。
街邊過(guò)路的行人都夸我們是好學(xué)生，我們感到非常的自豪，這使我們更有勁了。于是我們這兒刷刷那兒鏟鏟，都樂(lè)此不疲。一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)，表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們干的非常的好，還給我們每個(gè)人發(fā)了一張小獎(jiǎng)狀�；丶业臅r(shí)間到了，我們都依依不舍的散去，希望下次學(xué)校還能舉行“掃街活動(dòng)”。
進(jìn)過(guò)這次掃地的經(jīng)歷，我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，也正好印證了這句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，也希望有更多的群眾加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
每次暑假到來(lái)，我都會(huì)去拉薩，在那里我過(guò)得非常愉快，因?yàn)槲易隽艘患噎h(huán)保好事。
一提到環(huán)保，我就覺(jué)得生氣，老悶悶不樂(lè)的，好像有誰(shuí)欠了我的帳不還似的，就是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保老是受到危害，真看不下去。那一天，家屬院的一個(gè)叫王若陽(yáng)的小男孩，在草地上玩，還邊在吃著干脆面，我真是服了他了，我呢，正在草地邊散步，過(guò)了一會(huì)兒，我從離草地不遠(yuǎn)的地方返回，到了草地，我真是差點(diǎn)氣得一蹦三尺高��！草地上有許多的小塑料袋，真么大的污染，我是個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，怎能容忍這個(gè)人呢，我心里暗暗想著，一定要好教育教育那個(gè)人，說(shuō)著，想著，走著：“嘿！這個(gè)人不就是王若陽(yáng)嗎，找他不就得了�！闭f(shuō)走就走，到王若家了，我敲了敲門，沒(méi)人，再敲，還是沒(méi)有人。奇了怪了，我心想。
第二天，我在沙地發(fā)現(xiàn)了他，嘿嘿，跑不掉了，我走上前去問(wèn)他：“喂，王若陽(yáng)，問(wèn)你件事�！薄笆裁词掳�。”他愛(ài)理不理地說(shuō)，“還不快給我講清楚！”當(dāng)時(shí)我真是無(wú)語(yǔ)了，他聽(tīng)我這樣的語(yǔ)氣，慢慢的有點(diǎn)知道我想問(wèn)的，但他又迅速地收回了膽小的表情，裝出一種什么都不知道的樣子：“什么什么事啊，我不知道！”他的語(yǔ)氣特別的快，接著我又說(shuō)了一遍剛才的話，他害怕了：“啊~~唉！”他裝出一種可憐兮兮的樣子，博得同情，真不知道他在干嘛，我問(wèn)他：“你知道什么了？”“你冤枉我~~”“我冤枉你？你騙人，分明就是你想掩蓋事實(shí)，逃避錯(cuò)誤”我生氣極了，他繼續(xù)辯解：“我~~我又不是一個(gè)人丟的塑料袋�！薄班�？難道還有你的團(tuán)伙�！蔽艺f(shuō)，“不，不是團(tuán)伙，是一個(gè)人。”他說(shuō)，我捧腹大笑，差點(diǎn)把牙笑出來(lái)：“那不都一樣嗎，哈哈——�！薄安唬灰粯�。”他搶著說(shuō)，“好了好了，別再說(shuō)這個(gè)了，快告訴我，還有誰(shuí)�！薄斑�有另一個(gè)人——?jiǎng)⒁婧�。�?/p>
后來(lái)我們?nèi)フ覄⒁婧�，我讓他們把垃圾撿了個(gè)干凈，并罰他們打掃了衛(wèi)生，還讓他們?cè)谀瞧莸厣戏N了一些花，當(dāng)然，那花是從另一個(gè)地方連根拔起的。我真高興啊！
環(huán)境保護(hù)靠大家，不要破壞我們?cè)久利惖牡厍驄寢屌叮?/p>
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
一直在幻想,想灰藍(lán)的天空變成明亮而美麗的淺藍(lán);想冒著濃濃黑煙的工廠變成綠茵茵的山坡;想飄著垃圾的`,散發(fā)著一縷縷臭氣的小河變成一條條清澈見(jiàn)底,生活著小魚兒,小蝦的溪流;想那一個(gè)個(gè)塑料袋變成一股股花香,朝我涌來(lái)……
還記得看新聞時(shí)所聽(tīng)到的,一個(gè)又一個(gè)瀕臨滅絕的鮮活的生命。胡亂捕殺鯨魚,索取那野生羚羊的皮,還有快溶化冰川,使地球——我們的家園受到一次次的破壞。
從元旦開(kāi)始,天氣的變化使人們驚訝無(wú)比,先是忽冷忽熱,陰晴不定,又是大片的霧霾讓交通陷入嚴(yán)重的堵塞。保護(hù)環(huán)境,已經(jīng)成為一個(gè)人人都要負(fù)責(zé)的事情。
每當(dāng)望見(jiàn)被高樓遮的已經(jīng)快消失了的星星,總想改變周圍的環(huán)境,能和小伙伴們躺在草地上,聊著天兒,欣賞著滿天繁星。保護(hù)環(huán)境,讓動(dòng)物和人們一起共同生存,讓綠色喚起人們的童心,是我急切的愿望。我想要一個(gè)美麗的大自然,是我對(duì)大自然的一種渴望呀!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊蠲赖泥l(xiāng)村，最美的小溪，我們應(yīng)保護(hù)水資源。保護(hù)環(huán)境，從保護(hù)水資源做起。
兩年以前，小溪里的水黃黃的，臭臭的，小溪兩旁堆積著好多好多的瓶瓶罐罐，垃圾成山，雜草叢生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去，就有一股刺鼻的味道飄來(lái)，有種想吐的感覺(jué)。
前年，推土機(jī)開(kāi)進(jìn)了河床，瓶瓶罐罐沒(méi)了，垃圾沒(méi)了，雜草也沒(méi)了……水變清了，小溪的兩旁變綠了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們村來(lái)了河道清理工程隊(duì)。
從此，我的家鄉(xiāng)有了一條美麗的小溪。
春天，小溪嘩啦啦地唱著歌，告訴人們：春天到了。
夏天，小溪?dú)g快地跳躍著。清澈的水里，游著快活的小魚。小魚一會(huì)兒穿過(guò)小石堆，一會(huì)兒扎進(jìn)翠綠的草叢里，像是在捉迷藏。
秋天，小溪變得豐盈了。大人們收獲著豐收的喜悅，一個(gè)個(gè)像喝了蜜似的。
冬天，小溪靜默著。清清的水互相拍打著、跳躍著，正在奏響著保護(hù)水資源的贊歌；綠綠的水互相撫摸著、簇?fù)碇�，正在享受著人們保護(hù)水資源的成果。
【關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集九篇05-15
關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集8篇05-07
關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集5篇04-20
關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集6篇04-07
關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集八篇03-27
關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集六篇03-26
關(guān)于小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集9篇03-07
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集5篇05-17