以保護(hù)環(huán)境的作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的以保護(hù)環(huán)境的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇1
近些年來,我們中國環(huán)境污染十分嚴(yán)重,我國的污水排放到湖中,江河、大海,成群的魚蝦死亡。人們?yōu)E伐樹木,把片片綠洲變成了一片片沙漠,許多化學(xué)放射塵也使人們的身體健康受到了十分十分大的危害。而且,我國有些地方的臭氧層,也因?yàn)楦鞣N氣體的侵害而變得十分稀薄。
在世界各地也因?yàn)槿藗冞^度砍伐森林,過度獵殺動(dòng)物,使原有的生態(tài)平衡被打破,生態(tài)也受到了十分嚴(yán)重的打擊。比如說“象牙海灘”,它地處熱帶西歐,高溫多雨,有大片原始森林,適合大象生殖繁衍。隨著歐洲殖民主義者入侵,成群結(jié)隊(duì)的大象成了人們捕獵謀財(cái)?shù)膶?duì)象。象牙買賣在這片海岸上也日益興旺,“象牙海灘”因此得名。
世界上各大洲都有類似之事,所以,全世界的大象都已經(jīng)到了滅絕的邊緣。是!原來品種繁多,分布廣泛的大象現(xiàn)在卻只剩下兩個(gè)品種而已,只分布于兩個(gè)洲;非洲只有非洲象,亞洲也只有亞洲象了。受人類滅絕的動(dòng)物很多,渡渡鳥、袋狼等等。
現(xiàn)在地球存在著無數(shù)的危機(jī)。什么時(shí)候他們才可以停止對(duì)地球生態(tài)的破壞?什么時(shí)候他們才去學(xué)習(xí)如何保護(hù)地球?如果沒有了維持生命呼吸的清潔空氣,如果沒有了干凈的水資源,所有生長在地球上的花草樹木都要枯死。所有生存在地球上的動(dòng)物都要滅亡。地球的臭氧層裂口越來越大。如果人們還不行動(dòng)起來保護(hù)生態(tài)環(huán)境,最后他們也要消失在地球。
衣服破了可以補(bǔ),桌子壞了可以修,鞋子臟了可以洗,可地球要是病了,就無藥可救了。所以,我們一定要像愛護(hù)生命一樣,愛護(hù)我們的地球。
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇2
我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚捉蝦,那兒的河水清澈見底,水中的魚兒成群結(jié)隊(duì),追逐嬉戲。河面上還架著絲瓜藤,一到夏天,那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”。
如今,我依舊站在曾經(jīng)站過的小橋上,望到的卻不是成群結(jié)隊(duì)的魚蝦,而是“結(jié)伴而游”的垃圾,這使我的心中不免有些傷感。
偶然一天,我不經(jīng)意地向橋上一瞥,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子拿著魚兜正起勁地往河里撈,起先我還以為他們?cè)趽启~,心中便覺得很好笑:現(xiàn)在哪來的魚?不會(huì)是在撈死魚吧?不過他們的表現(xiàn)也未免太激動(dòng)了吧?一連串的問號(hào)在我腦中越積越多。終于,好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑,我裝作不經(jīng)意地走過去?墒,當(dāng)我第一眼看到那魚兜里的東西后,我的心中不覺一震!
孩子們的魚兜里并非是我想象中的魚,而是垃圾。他們似乎沒有注意到我的存在和我臉上的表情,仍然在那專心致志地?fù)浦?/p>
其中,有一個(gè)小男孩,因?yàn)樘柕拿土,汗在他臉上凝聚了一層又一層,好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗,但他仍然盯著河面,手中握著的魚兜一刻也沒有松開過,仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮,時(shí)而失望,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又是輕松的,但唯一不變的是他撈上滿滿一兜垃圾時(shí),臉上的笑容和得意,此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。
不經(jīng)意間,夕陽西下,余暉照在我和那些孩子的身上,將我們的`影子拉得很長很長,陰影包裹著河面上的垃圾,同時(shí)也包裹了我的心靈。
今年夏天,雖然沒有了魚兒,沒有了絲瓜藤,也沒有了蜻蜓,但孩子們?nèi)匀辉谝黄饟啤棒~”,這為我的夏天增添了一分色彩,一分連世界著名畫家也調(diào)不出的色彩!
那天晚上,我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚捉蝦,那兒的河水依舊清澈見底,水中的魚兒成群結(jié)隊(duì),追逐嬉戲,那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”……
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇3
“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來。”聽到這兩句諺語時(shí),你可能會(huì)想:不就是保護(hù)地球嗎?我們不隨手扔垃圾和不破壞大自然不就行了嘛!不是這樣的,保護(hù)地球要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自身做起。
原來,環(huán)境的污染正在破壞地球環(huán)境。有的河道上黑乎乎的,上面的垃圾隨處可見,還發(fā)出難聞的氣味,有的工廠將沒有處理過的廢水倒進(jìn)了河里,水里的魚兒大片死亡,旁邊的土地上寸草不生,如果沒有草木,我們的地球?qū)⒚媾R著一片危機(jī)。
原來,有的人修房子需要打地基,但是沒有地方,于是就把很多樹木砍伐,當(dāng)建筑木材。因此,很多樹木被砍伐,森林面積在逐漸減少。在山上,樹林面積本來是很大的,但是由于人們?yōu)E砍濫伐,建造房子、桌子等許多家庭用具,雖然滿足了人們的需求,但是地球媽媽正在受罪,然而引發(fā)了許多災(zāi)難,使人們痛不欲生,但是人們又能怎么樣呢?這一切都是人類自己惹來的。
現(xiàn)在,人們有了保護(hù)地球的意識(shí),正在漸漸挽回以前自己所做的壞事,正在盡心盡力的為地球做保護(hù)工作。人們現(xiàn)在雖然也砍樹,做建筑材料。但是人們做到了一手砍樹一手栽樹,既讓自己收獲了利益,也保護(hù)了地球的生態(tài)環(huán)境,這樣做難道不好嗎?
現(xiàn)在,社會(huì)發(fā)展越來越發(fā)達(dá)了,人們的地位提高了,不再亂扔垃圾和破壞大自然了。人們見到垃圾主動(dòng)撿起,把被污染的水重新處理,河水又恢復(fù)的往日的生機(jī),河水潺潺,聽著河水“嘩啦啦”的響聲,享受著大自然的風(fēng)景,這真是一種享受!
也許,在將來的二十年后,大自然、地球環(huán)境在人們的精心保護(hù)下,會(huì)散發(fā)出迷人的光彩,我們?nèi)说乃刭|(zhì)也提高了。人類將會(huì)在這片美好的環(huán)境下長久生存下去!
保護(hù)地球,就是保護(hù)我們的家園。只要我們?yōu)楸Wo(hù)地球堅(jiān)持好的,我們的社會(huì)將會(huì)更和諧,地球?qū)?huì)更美麗!
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇4
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
雖說“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的口號(hào)常常喊,但是,又有幾個(gè)人聽得進(jìn)去呢?
放學(xué)了,我走路回家,一邊走一邊看到周圍的馬路上都有一些塑料袋,飯盒,喝完的飲料罐……我不由得感嘆:電視上整天在播:“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”,可是,為什么人們根本沒有聽進(jìn)去呢?難道還沒有意識(shí)到環(huán)境的惡劣嗎?我正想著,一輛飛快的汽車飛馳而過,留下了一陣濃濃的黑煙,我連忙捂住鼻子,咳嗽了幾聲,唉,要是每天都要在黑煙下度過,不就被熏死了嗎?現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),馬路上大都是汽車,為了方便出行,都買了車,這日子怎么過啊?
我想了想,不能讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去,我要借這次的作文大賽,呼吁人們,也提醒人們,更要想出解決的方法。首先是塑料袋,雖說現(xiàn)在大商場(chǎng)都用環(huán)保袋,但其實(shí)顧客沒有帶環(huán)保袋時(shí),一樣可以提供塑料袋給客人,我認(rèn)為,這種做法非常不對(duì),如果顧客沒有帶環(huán)保袋,那就由商場(chǎng)來提供環(huán)保袋,除了大商場(chǎng),餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子,對(duì)于這個(gè),我有一個(gè)提議,可以把塑料袋也換成環(huán)保袋,塑料飯盒可以換成膠飯盒,一次性筷子換成家里用的那種筷子,因?yàn)樗芰洗粌H僅污染環(huán)境,重要的是,它非常容易破,環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用,塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會(huì)輕易漏出來,而且也可以循環(huán)再用,還能環(huán)保,一次性筷子用掉一次就要丟掉,實(shí)在太浪費(fèi)了,家里的筷子恰恰相反,我家的筷子就用了10多年了,一雙筷子用不了多少錢,洗一洗又可以用了,既省成本又環(huán)保,多好啊!
除了白色污染,還應(yīng)該提醒人們多植樹,凈化空氣,還有,現(xiàn)在的工廠排出一些污水一樣污染環(huán)境,要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個(gè)污水處理站,把污水處理掉,不要把污水排出來。
人們,希望20年后的家鄉(xiāng)不是一座廢墟,請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,不然現(xiàn)在美好的生活就永遠(yuǎn)不復(fù)存在了。
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇5
如果校園綠樹成蔭,當(dāng)我們漫步其中,一定會(huì)感到心曠神怡;如果教室窗明幾凈,當(dāng)我們坐在室內(nèi),自然全神貫注;如果環(huán)境整潔優(yōu)雅,當(dāng)我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)感到心情舒適。優(yōu)美的校園環(huán)境有助于我們沐浴知識(shí)的光輝求知進(jìn)步,有助于我們汲取道德的養(yǎng)分發(fā)芽成長,這樣優(yōu)美的環(huán)境自然讓人倍感珍惜,所以我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,這是做人的基本道理。
當(dāng)你跨入校園時(shí),是愿意感受花草樹木的清香,還是愿意忍受遍地垃圾傳來的刺鼻味道,是愿意欣賞青蔥的草坪,還是愿意入目遍地瓜子殼飲料瓶,是愿意聽到輕松悠揚(yáng)的音樂,還是愿意忍受群魔亂舞,鬼哭狼嚎。正所謂,人人為我,我為人人,美好的環(huán)境為每個(gè)人帶來舒適快樂的感覺和健康的氛圍,每個(gè)人有義務(wù)保護(hù)美好環(huán)境,建設(shè)美好環(huán)境,這樣才有持續(xù)的美好環(huán)境可以享受。
怎樣才能更好地保護(hù)環(huán)境呢?首先從個(gè)人做起,從小事做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,克制自己,不為了貪一時(shí)方便隨地亂丟垃圾。進(jìn)而刻意不亂丟垃圾,到養(yǎng)成習(xí)慣不亂丟垃圾,從我不亂丟垃圾,到帶動(dòng)別人不亂丟垃圾,一步一個(gè)臺(tái)階,從個(gè)人的良好習(xí)慣到所有人的良好習(xí)慣,美好環(huán)境自然更近一步。
其次要努力學(xué)習(xí),掌握可以保護(hù)美好環(huán)境的高強(qiáng)本領(lǐng)。要知道,破壞美好環(huán)境的是人,保護(hù)美好環(huán)境的還是人,唯有保護(hù)美好環(huán)境的人掌握了解決問題的本領(lǐng),才能真正修補(bǔ)人造成的破壞,挽回人曾經(jīng)造成的惡劣后果,真正做到解決問題,保護(hù)環(huán)境。到那時(shí),每個(gè)人都可以在享受美好環(huán)境之時(shí),自豪的感懷,保護(hù)環(huán)境也有我的一份綿薄之力。
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