實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
我們有一個(gè)大家庭，那就是地球，如果希望我們的生活更美好，那就讓我們攜起手來，共同努力，去保護(hù)我們美麗的大家園吧！
陽春三月，春風(fēng)送暖，正是植樹的好時(shí)節(jié)。我和爸爸一手提著水桶，一手拿著樹苗和鏟子，來到山坡上植樹。我們先挖幾個(gè)坑，再把小樹苗放入坑內(nèi)，然后用鏟子蓋上土，最后澆水。一顆顆小樹就栽好了。栽樹容易，但讓一顆小樹長成參天大樹可不容易�，F(xiàn)在有些人為了自己的利益，不斷砍伐樹木，一排排的參天大樹都倒下了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界一天被人們砍伐的大樹，有一片森林那么多。所以我們要大量的植樹造林，綠化荒山，保護(hù)好我們的花草樹木。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境不僅是植樹，在生活中，不使用一次性杯子，一次性筷子，還有裝物品的塑料袋和一次性飯盒。我們還要保護(hù)水資源。各類工廠排放的污水需要經(jīng)過處理才能排放，并且更應(yīng)該節(jié)約用水。減少排放汽車尾氣，保護(hù)大氣層，防止紫外線侵入也是我們要做到的。保護(hù)環(huán)境，禁止亂貼亂畫，不隨地吐痰，不制造噪音。
我們是新一代的接班人，必須要有責(zé)任去保護(hù)我們的家園。讓我們共同維護(hù)，共同珍惜，使我們的明天更加美好！
保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇2
地球只有一個(gè)不能在克��！
地球猶如一位母親，哺育我們這些孩子她慷慨的給我們提供各種資源而人類卻有一些貪婪無知的人卻對(duì)我們的母親犯下了滔天罪行對(duì)地球上的資源不加節(jié)制的開采導(dǎo)致沙漠化大大的增加。
我心中十分憤怒因?yàn)榈厍虮臼且粋�(gè)由蔚藍(lán)的大海包圍十分壯觀和美麗是宇宙中的一個(gè)亮點(diǎn)�？墒秦澙窡o知的那些人卻將這美好打破因?yàn)樗麄儗?duì)地球各種資源的浪費(fèi)導(dǎo)致各種災(zāi)難在地球上的角落到處破壞讓宇宙中的地球失去往日的光輝如果這樣下去資源比將枯竭美麗的地球?qū)?huì)在茫茫宇宙中低下那高傲的頭會(huì)讓塞克凱達(dá)斯大瀑布的悲劇再次在地球的身上重演！
我要告知那些人們你們破壞環(huán)境就是殘害自己降臨到地球上的災(zāi)難使究會(huì)降臨到我們認(rèn)類身上因?yàn)槲覀兪巧钤诘厍蛏系囊粋�(gè)物體地球就是我們安全的保障失去了地球我們終究會(huì)遭遇和地球一樣的痛苦。
我呼吁大家保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己我們要深知地球不是屬于人類而人類終究是屬于地球的！
保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇3
周六，為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，我們一家來到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來到校園內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見很多人在釣魚，我就想著湖水一定很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見那被污染的湖水后，非常吃驚，那些形容湖水清澈的美妙詞語根本就沒辦法拿來形容，只見水面上漂浮著樹枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長的已經(jīng)死了的魚。沿著湖邊觀察，發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河，河水清澈見底，河中魚兒歡樂的游著，好象在向游人訴說著自己的幸福。同在一個(gè)城市，清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了，這是為什么呢？很明顯，河南大學(xué)的湖受到了污染，而清明上河園的河呢，不但沒有受到污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園！
保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇4
從前，有一個(gè)小村莊，那里綠樹成蔭，鳥語花香。過了許多年后，人們發(fā)明了一種鋒利的武器——斧子。人們拿著斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，人們紛紛拿起斧子來幫助蓋房，造犁。因?yàn)槿藗冞^度砍樹，那里已不再綠樹成蔭，鳥兒不再來了，花兒不再開了，那兒的空氣也糟透了，那兒的白天和黑夜一般，空氣中有種臭氣四處飄著。可人們呢？有了斧子，過得還自在，想造房？砍樹！想造犁？砍樹！想燒柴？砍樹！人們不管有用沒用都砍樹，可人們沒想到大自然也因此罰他們了！
在半夜，當(dāng)人們熟睡的時(shí)候，突然下起大雨，山洪咆哮著像一群受驚的野馬。人們從睡夢(mèng)中醒來，卻一腳踩進(jìn)水里，是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠跑出去。人們一直跑著，卻忘了在大雨之中，小心泥石流！泥石流吞沒了他們。6天過去了，第7天黎明，雨終于停了，可小村莊，還有用斧子得來的一切，包括斧子，都被沖走了。一片白茫茫的世界。
這個(gè)故事告訴了我們：不要過度砍樹，破壞大自然，這樣，受害得還是自己。
保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇5
王佳音是我的好朋友，我們是一個(gè)班的，她是一個(gè)活潑開朗的女孩。
她長著一頭烏黑的亮發(fā)，長長的睫毛，在睫毛的下面有一雙美麗而又大的眼睛，透露著稚氣，她和我一樣都是屬兔的，今年八歲了。
活潑開朗的她，還有非常文靜的一面，彈奏古箏是王佳音的絕活，她的演奏常常會(huì)博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
她是一個(gè)樂于助人的人，有一天我忘記帶跳繩了，我走到她的面前低著頭說王佳音把你的跳繩借我可以嗎?王佳音說：當(dāng)然可以，咱們是好朋友嘛!我興高采烈的說謝謝你!我接過跳繩地高興的跳了起來。
最令我難忘的是今年夏天的一天，我們下課在操場上活動(dòng)，由于剛下完雨，操場上積了好多的水，我不小心滑倒了。王佳音這時(shí)看見了飛快地跑過來，她不顧自己的鞋子也踩進(jìn)了水里，迅速地把我扶起來。我連忙說：哎呀!你的鞋子都弄臟了。王佳音說：沒關(guān)系，你沒事吧?
雖然這件事情過去很長時(shí)間了，可我們那姐妹般的情意，一直縈繞在我的心頭。
保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇6
小河不再清澈，草原正變成沙漠，看到環(huán)境污染如此嚴(yán)重，我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，要讓我居住的地球變得干凈美好。
我時(shí)�？吹接腥藖y砍伐樹木，踐踏草坪，記得老師說過的一個(gè)小故事：有幾個(gè)人在砍樹，不久就砍完一片森林，旁邊有一個(gè)人，同樣的'時(shí)間里，連一棵樹都沒栽下，可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊!我們破壞了環(huán)境，可是到頭來遭到報(bào)應(yīng)的還是我們自己，那我們?yōu)槭裁匆鲞@種費(fèi)力不討好的事情呢?
雖然府對(duì)亂伐樹木，踐踏草地，生活廢水排污等方面，進(jìn)行了干預(yù)和制止，可是，我還是經(jīng)常會(huì)看到有新聞報(bào)導(dǎo)，許多公司把工業(yè)污水廢棄不經(jīng)處理，便直接排放，影響了當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘Ｉ�，也�?duì)周圍造成了嚴(yán)重污染。
我們破壞了環(huán)境，導(dǎo)致全球氣候變暖，城市荒漠化，霧霾嚴(yán)重，這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻�，所以，�?qǐng)積極保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們的家!
保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇7
xx環(huán)保局局長：
您好！我是xx班的學(xué)生xx。
我們的學(xué)校位于xx附近。這條路是有名的“臟亂街”。路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行，而且，無論白天黑夜，這條路都是臭氣熏天！
經(jīng)過調(diào)查，我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問題發(fā)生的原因。白天，買菜.賣魚小販的攤點(diǎn)幾乎整條路都堵滿了，所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時(shí)候，小販們就將還沒有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜.魚.蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊。時(shí)間一久，就會(huì)散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣！也嚴(yán)重的污染了空氣！引起了廣大群眾的不滿，所以，我向局長您提出了幾點(diǎn)建議：
1.讓城管加強(qiáng)管理，不讓小販們亂擺亂買。
2.對(duì)隨地亂倒賣剩的菜、魚、蝦……污染環(huán)境的臟東西的小販增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和公益觀念。
3.派出有關(guān)工作人員對(duì)道路進(jìn)行清潔清理。
4.下達(dá)明文規(guī)定，不能在道路的路邊亂擺攤，并制定罰款制度。
5.多做環(huán)保宣傳，加強(qiáng)全市人民的環(huán)保的重視。
以上是我的幾點(diǎn)建議，希望局長能夠采納！還我們一條干凈寬敞的街道。
建議人：
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