保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文1
一個(gè)春天的下午，我正在看書(shū)。突然，手背上一陣刺痛，我下意識(shí)地摸了摸，“呀，出血了！”我驚慌地叫道，而“罪魁禍?zhǔn)住薄米觿t悠閑地站在沙窗上閉目養(yǎng)神。我悄悄地走了過(guò)去，猛的一拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，蚊子被我打死了，圓滾滾的肚子里流了好多鮮紅的血，那可是本小姐的血啊！真是雞蛋碰石頭——自不量力。哼！
幾個(gè)月過(guò)后，我正和好伙伴冷繽紛、魯卡、冷無(wú)情、一起看電視，吃爆米花呢，一大群蚊子黑壓壓地飛過(guò)來(lái)，把我們?nèi)龑永锶龑油獾匕鼑×�。我們心照不宣地圍成了一個(gè)圈，背靠背地防御著，突然冷無(wú)情壓低了聲音對(duì)我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這群蚊子很不正常？”“有啊，它們的數(shù)量很多啊，不對(duì)嗎？”魯卡認(rèn)真地說(shuō)道�！安粚�(duì)，你只說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這群影子的眼睛血紅血紅的，身體黑的發(fā)亮，個(gè)頭也比普通的蚊子大一圈，看出來(lái)了沒(méi)？”“嗯，警犬黃泉也聞出這群蚊子有問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)�！澳俏覀�?nèi)ツ愕拿孛苜Y料庫(kù)里看看吧！既可以躲掉這群煩人的東西，還可以查一下這群蚊子的資料�！薄昂玫模稍趺床拍艹鋈ツ�？”“看我的，水槍攻擊！”魯卡為我們開(kāi)出了一道小路。我們一路狂奔，來(lái)到了我家秘密資料庫(kù)的門(mén)前，“滴滴”聲過(guò)后，門(mén)“咔嚓”一聲開(kāi)了，一行人進(jìn)去以后，又用指紋把門(mén)反鎖上了，這才長(zhǎng)舒了一口氣。
突然，一道紅光閃過(guò)，我們穿越了時(shí)空，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。不遠(yuǎn)處，一個(gè)高大的男人坐在寶座上，渾身散發(fā)著一種天下唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)，讓人不寒而栗。過(guò)了好一會(huì)兒，這個(gè)人用低沉的聲音開(kāi)口了：“是你們打死了我的偵探——邱笛娜！”“......”大家面面相覷，只有我心虛地想：“難道我打死的蚊子是他們的偵探？”“沒(méi)錯(cuò)，就是她�！蹦莻�(gè)人指了指我，而我的伙伴們則驚訝地望著我。好像在問(wèn)我是不是真的。“在該不該消滅地球人時(shí)我很難做決定，所以派它來(lái)觀察你們，可第4天就被你給打死了�！蔽覀兒芷婀�，問(wèn)道：“您為什么要消滅地球人呢？”“地球本該是最美的一顆星，可現(xiàn)在，昏暗地沒(méi)有一絲光彩。污水任意排放，綠州沙漠化，大氣層破壞。所以，30天以后，地球人將完全滅亡，除非......”他話風(fēng)一轉(zhuǎn)，“你們?cè)谖迥陜?nèi)把地球恢復(fù)原樣�！蔽覀冃那閺�(fù)雜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一回到地球，我們立刻找到了聯(lián)和國(guó)際主席，講述了所發(fā)生的一切事情，并請(qǐng)他發(fā)令，讓全地球人開(kāi)始植樹(shù)造林，清理污水，保護(hù)動(dòng)物等一系列工作。人們認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，紛紛響應(yīng)。
五年后，山翠了，樹(shù)綠了，花香了，水清了，空氣好了，地球上生機(jī)勃勃，美麗無(wú)比，在宇宙中散發(fā)出淡藍(lán)色光芒。又是一道紅光閃過(guò)，那個(gè)人依然端坐在寶座上，只是有了笑容：“不錯(cuò)，你們是有救的，是知錯(cuò)能改的人。我們決定暫時(shí)不會(huì)消滅地球人�！奔t光閃過(guò)，我們又回到了地球上。
人類�。∈裁磿r(shí)候才能覺(jué)醒，難道真要等到世界末日嗎？
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文2
保護(hù)環(huán)境是我們的天職。
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護(hù)兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽模俊?/p>
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么？我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真的很美，無(wú)愧于“全國(guó)綠色學(xué)校”這一稱號(hào)。你看，校園里五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹(shù)木也都積極向上生長(zhǎng)，一片欣欣向榮。你聽(tīng)，歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂(lè)園；每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是勇往直前的號(hào)角聲。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人，但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當(dāng)作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！
保護(hù)環(huán)境，我們的天職！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園！
朋友們，我們還在猶豫什么？Let's go from now on！
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文3
有一天，哥哥獨(dú)坐家中，閑著無(wú)聊，即興握起筆來(lái)，胡亂地畫(huà)著圖畫(huà)。約莫一刻鐘，哥哥居然忽悠悠畫(huà)好了，大嚷著叫我去“欣賞”。
我好奇地湊上前去，想瞧個(gè)究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！哥哥畫(huà)得太像模像樣了，簡(jiǎn)直惟妙惟肖！
哥哥居然有如此神奇的繪畫(huà)天賦，太讓我震驚了！十多年來(lái)，怎么從未發(fā)現(xiàn)呢！于是，我急切地問(wèn)哥哥，你是如何畫(huà)出來(lái)的？
只聽(tīng)哥哥很神氣地說(shuō)道：“厲害吧，我也是前禮拜才發(fā)現(xiàn)，自己畫(huà)東西太像了。上次腿摔傷后，幾個(gè)月不能走路，閑著無(wú)聊，我就照著書(shū)畫(huà)臨摹了，竟然意外發(fā)覺(jué)，我可以畫(huà)得相當(dāng)好！”
哥哥豈不是因禍得福嗎？他突然發(fā)掘了自己的特長(zhǎng)，我又該如何發(fā)掘自己的天賦呢？
哥哥的這張畫(huà)，可是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)！描繪的是：在一片郁郁蔥蔥的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮著斧頭，隨意地 砍伐樹(shù)木，嘴里還叼著雪茄煙；一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩膀上，望著他那像木頭的腦袋，憤怒極了，說(shuō)道：“這段木頭里有蟲(chóng)！”……
剛開(kāi)始，我也以為啄木鳥(niǎo)說(shuō)的是樹(shù)木里有蟲(chóng)！可是，后來(lái)，我再仔細(xì)一看，終于明白了！原來(lái)，啄木鳥(niǎo)在說(shuō)，像木頭一樣的腦袋里有蟲(chóng)！我想，大家都看明白了吧。那你們懂得，啄木鳥(niǎo)說(shuō)這話的用意是什么了嗎？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！在這幅漫畫(huà)中，想要表達(dá)的就是這個(gè)主題，保護(hù)好地球，就是保護(hù)好我們的生存環(huán)境！
我不禁感嘆，適合人類生存的星球只有一個(gè)，那就是地球，而地球卻只有一個(gè)！但是，人類總是亂砍樹(shù)木，濫殺動(dòng)物，隨意地破壞森林，隨意地開(kāi)采資源。這些都足以導(dǎo)致地球發(fā)怒，我們將無(wú)法生存。在地球的很多地方，都暴發(fā)了洪澇、地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)、泥石流，這些都是很可怕的天災(zāi)人禍……
為了不讓地球創(chuàng)傷，不讓災(zāi)難重生，我們不能再亂砍樹(shù)木，不能再濫殺動(dòng)物了。哥哥的漫畫(huà)告誡我們：地球是人類的母親，我們要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一樣保護(hù)它們、珍愛(ài)它們。這樣，才能給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的生活空間，讓人類長(zhǎng)期在地球上繁衍生息！
真沒(méi)想到，從未學(xué)過(guò)繪畫(huà)的哥哥，居然有如此神奇的天賦！不知哥哥這幅畫(huà)，純粹是他自己的獨(dú)特創(chuàng)意，還是臨摹別人的成名畫(huà)作？他只是，神秘地笑而不答。不過(guò)，無(wú)論如何，他的繪畫(huà)天才，已讓我深深折服。我不得不欽佩，平日里肥頭肥腦的哥哥，竟有如此的潛能和天性，居然一下子令我刮目相看了。
爸爸回家后，久久“鑒賞”著哥哥的漫畫(huà)，也驚嘆哥哥的天賦異稟，美滋滋地夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，真有水平！日后一定大有可為，改天帶你去尋訪名家，好好拜師學(xué)藝！”
不過(guò)，看了哥哥的漫畫(huà)，有一點(diǎn)心得，更為關(guān)鍵！可能你們都猜不到吧？重中之重，那就是，我們除了要懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”外，我們尤其應(yīng)該懂得“發(fā)掘天才，人人有責(zé)”……
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文4
科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，從無(wú)知走向已知，從蒙昧走向文明。千百年的風(fēng)雷激蕩，千百年的高歌猛進(jìn)，千百年的滄桑，千百年的輝煌。然而，千百年后，斗轉(zhuǎn)星移，我們的家園又以何面目展現(xiàn)在我們面前呢？有誰(shuí)愿意看到一個(gè)遍體鱗傷、欲哭無(wú)淚的地球呢？
近些年來(lái)，人類為了從大自然中謀取大量的財(cái)富，為了使自己的生活更加舒逸，自私地亂砍亂伐森林、大量開(kāi)墾土地、排放工業(yè)垃圾……然而，這樣做的后果呢？天空不再蔚藍(lán)，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再蒼翠……
人類傷害了自然，自然必將懲罰人類！不信，請(qǐng)看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖，南極洲冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地大量沙漠化……人類受到了空前的災(zāi)難！
回想以前的大自然，沐浴在自然的靈光里，鋪開(kāi)廣闊的草原，撒下五彩的鮮花，“天似穹廬，籠蓋四野”；山泉汩汩涌出，跌宕出生命的旋律；小河流水潺潺，訴說(shuō)著自然的美麗……這是多么另人神往的境界��！然而，這般美麗的大自然是如何變成了今天的慘狀呢？環(huán)境的污染——這幾個(gè)毀滅性的字眼害了地球、害了人類！人類，別再無(wú)休止地搜刮自然了！
是的，人類要發(fā)展，為了更好地生存所進(jìn)行的資源以及能源的開(kāi)發(fā)和利用是完全必要的，但是所有的開(kāi)發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)加以全面、科學(xué)地考慮，然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人與自然的協(xié)調(diào)。既保護(hù)了大自然又進(jìn)行了發(fā)展，這才是兩全之策啊！但是，就當(dāng)前局勢(shì)來(lái)看，即使人類不再破壞那些已存的自然資源、保護(hù)自然環(huán)境也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須在已有的自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過(guò)人為的再建，使其恢復(fù)原本的自然風(fēng)貌，從而保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中各種要素的均衡，這樣才能達(dá)到保護(hù)環(huán)境的最終目的！
然而，要真正使保護(hù)環(huán)境得到落實(shí)，就必須從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步提高人們的思想認(rèn)識(shí)，徹底甩掉傳統(tǒng)觀念，切實(shí)提高人們對(duì)保護(hù)自然資源的重視，全面認(rèn)識(shí)自然資源的潛在價(jià)值，從而增強(qiáng)保護(hù)自然資源的自覺(jué)性，把保護(hù)自然作為自己的責(zé)任，把綠化環(huán)境作為自己的任務(wù)，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，熱愛(ài)自然，積極投身到綠化生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中去。另外，要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，興修水利設(shè)施，在水土上大做文章，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境。強(qiáng)化社會(huì)保護(hù)措施，加大保護(hù)生物資源的宣傳，依靠法律，嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的不法行為，加大保護(hù)力度，從而營(yíng)造全社會(huì)保護(hù)生物資源的良好氛圍。
歷史的教訓(xùn)是深刻的，人們付出的代價(jià)是慘重的，今天，肆虐的海嘯、地震、沙塵暴已經(jīng)給我們敲響了保護(hù)環(huán)境、拯救地球的警鐘，相信人類已經(jīng)覺(jué)醒，自然的歌聲將會(huì)以快樂(lè)為音符譜寫(xiě)。相信未來(lái)，通過(guò)人們不懈的努力，人類的伊甸園將變得更加美好！
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文5
“滴答，今天晚上的作業(yè)可真多！”連鐘都同情我，這不！10點(diǎn)了！不過(guò)忍著總算是寫(xiě)完了�！拔液美О�！”不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“你好！”只聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣響聲，我回頭一看“哎！這不是東海龍王嗎？”那個(gè)人回答到“是的我就是東海龍王。”我說(shuō)：“找我有事嗎？”東海龍王笑著說(shuō)：“你太幸運(yùn)了！”“此話怎講？”我疑惑不解的問(wèn)。龍王說(shuō)：“我們每五年在世界各國(guó)挑選一個(gè)幸運(yùn)兒到東海參觀，萬(wàn)里挑一，難道你還不夠幸運(yùn)嗎？”我激動(dòng)萬(wàn)分：“是��！我的確很幸運(yùn)！”說(shuō)完，我和東海龍王就騰云駕霧來(lái)到了東海龍宮。龍王盛情的款待了我，帶我到水晶宮玩，去大廳吃了一頓豐盛的飯……過(guò)后龍王帶我去了后花園。
“哇！好美��！簡(jiǎn)直是人間仙境！”我贊嘆到。不見(jiàn)龍王沾沾自喜，龍王卻長(zhǎng)嘆了一口氣：“唉！”我問(wèn)：“龍王你怎么了？”龍王把心中的憂愁說(shuō)了出來(lái)：“這里曾經(jīng)何止這樣？過(guò)去這里是世界最大最美的花園不比天上的御花園差，而如今……唉！”龍王又嘆了一口氣，我說(shuō)：“怎么回事？”“這不是人們給鬧的？你現(xiàn)在看到的只是它的四分之一，自從女?huà)z創(chuàng)造了人類以后，東海龍宮就成了人們的旅游景點(diǎn)，人們把吃了的.東西都仍進(jìn)了大海里，所以都被垃圾給覆蓋了�！蔽衣�(tīng)了心里甚為同情我對(duì)龍王說(shuō)：“就沒(méi)有解救的辦法了嗎？”“有到是有……”我心急如焚：“什么辦法？”龍王說(shuō)：“你知道孫悟空嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然知道！”“你只要借到他的定海神針，就能把垃圾搬走，不過(guò)那要比登天還難應(yīng)為他是不會(huì)輕易把定海神針借給你的！”我說(shuō)：“再難我也要去借！”“好！”
刷！我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就到了一個(gè)神秘的洞口前，我抬頭一看上面寫(xiě)著金光閃閃的六個(gè)大字“花果山水連洞”我想：這一定就是孫悟空的住所了，我輕輕的敲了敲門(mén)，大門(mén)就打開(kāi)了我走了進(jìn)去，看到孫悟空坐在那兒閉目養(yǎng)神，孫悟空說(shuō)：“你有事嗎？”我說(shuō)：“大圣，如今人們的環(huán)保意識(shí)太差了，地球已經(jīng)是千瘡百孔了，我想借你的定海神針把地球上的垃圾搬走�！睂O悟空笑到：“你能拿動(dòng)我的定海神針？我何嘗不想呢？可是連我也無(wú)能為力了�！蔽掖蟪砸唤趺磿�(huì)這樣呢？孫悟空說(shuō)：“垃圾太多了。不過(guò)如果讓人們感受一下垃圾的滋味我想可能會(huì)好一些。”忽然眼前一片漆黑只聽(tīng)見(jiàn)人們的尖叫聲和哭泣聲……
滴滴！鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中叫醒，我滿頭大汗，心想：“如果真的變成那樣世界會(huì)怎樣的亂�。∫苍S這是給我們的一個(gè)警告吧！人們你們想看到未來(lái)是那個(gè)樣子嗎……如果不想好！讓我們攜手共進(jìn)維護(hù)美好的明天！
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文6
我生長(zhǎng)在吉林的北山，我的身體由根、干、枝、葉組成，人類給我起的名字叫“樹(shù)”。不要小視我，我的家族可在地球上已經(jīng)生存了好幾億年，從古至今我們都是人類的好朋友。
別看我們默默無(wú)聞，我們可是地球上的重要成員，要問(wèn)我們的作用有哪些，那可得好好說(shuō)一說(shuō)：
環(huán)境真的會(huì)對(duì)人們有影響，而且是很大的影響。試想一下，假如地球上沒(méi)有了我們，那將會(huì)是滿眼沙石、鋼筋水泥林立，人們生活在壓抑的環(huán)境中。正因?yàn)橛形覀兊拇嬖�，這個(gè)世界才變得五彩繽紛，人類的生存環(huán)境才充滿詩(shī)情畫(huà)意。而且，我們的葉子，能阻隔噪音，或把噪音大部分吸收掉，給你一片安靜的天地。
我的兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)在一起，可以調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，使土壤不受風(fēng)化。我們裸露在地上部分的根、桿、枝、葉對(duì)于水分具有吸附作用，一般的小雨、都能夠被它們滯留住。而地下龐大的根系象重重密密的柵欄攔住土壤，以抗衡雨水的沖刷。而固定的土壤則是一個(gè)可觀的水庫(kù)，能夠涵養(yǎng)大量的水分，不至于白白流失。由我們組成的森林在小流域中可攔蓄洪水量的41～100%，可阻擋土壤流失的79%。
在芳香宜人的花木叢中，人會(huì)變得精神松弛，疲勞感消失，心情十分舒暢。這時(shí)因?yàn)榛ú輼?shù)木是“天然的制氧廠”。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，而我們綠色的葉子則吸收二氧化碳，放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每15畝樹(shù)林，一天可以吸收三噸二氧化碳，放出700多公斤的氧氣。樹(shù)葉上的氣孔、絨毛和所分泌的黏液還能夠吸收或粘住大量灰塵，1畝樹(shù)林一年能吸附60噸灰塵，起到了凈化空氣的作用。
花草樹(shù)木還是天然的“降溫品”、“御寒物”。夏天，我們能遮住炙熱的陽(yáng)光、吸收大量的熱能。冬天，又可以擋住陣陣寒風(fēng)，因而起到了冬暖夏涼的作用。
我們家族中的樟樹(shù)、油茶、核桃、油桐、胡桃等的種子可以榨油；月季、玫瑰、桂花、丁香、茉莉等可以提煉香精；銀杏、蘋(píng)果、梨、葡萄、芒果等的果實(shí)可以食用；桉樹(shù)、松樹(shù)、竹類等可以提供造紙?jiān)�；絕大部分樹(shù)木的葉、花、果實(shí)、種子、樹(shù)皮、根可以入藥；桑葉可以養(yǎng)蠶，漆樹(shù)可以割漆，橡膠、橡皮樹(shù)可以制硬橡膠，松樹(shù)可以取樹(shù)脂。
那到底一棵樹(shù)木的實(shí)際身價(jià)究竟有多大﹖有人曾計(jì)算過(guò)，一棵中等大小的樹(shù)木，按生長(zhǎng)50年計(jì)算，其創(chuàng)造的直接與間接價(jià)值為：生產(chǎn)氧氣的價(jià)值31250美元；防止空氣污染的價(jià)值62500美元；保持水土的價(jià)值37500美元；防止流失增加肥力的價(jià)值31250美元；為牲畜檔雨遮風(fēng)提供鳥(niǎo)巢的價(jià)值31250美元；制造蛋白質(zhì)的價(jià)值2500美元；總計(jì)196250美元。哈哈，是不是被嚇到了？
盡管我們是人類的好朋友，可是人類卻經(jīng)常地破壞我們，使我們家族的規(guī)模越來(lái)越小，聽(tīng)了我的傾訴，你是否能夠少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，平時(shí)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，減少森林資源的消耗呢？
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