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保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-03-03 11:38:05 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

【精華】保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文三篇

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1

  在一座深山里,有一片茂密的森林,森林里有一個(gè)動(dòng)物王國。這是一個(gè)快樂的天堂,里面居住著猴子、大象、小白兔、長(zhǎng)頸鹿、獅子以及其他的動(dòng)物。在這森林里,有花兒爭(zhēng)奇斗艷,有綠草探著腦袋張望,有大樹在這兒遮風(fēng)擋雨,當(dāng)然還有小白兔愛吃的蘑菇。動(dòng)物們?cè)谏掷锇簿訕窐I(yè),過著幸福的生活。

  可是好景不長(zhǎng)。突然有一天來了一隊(duì)人馬,原來是人們砍樹來了。他們開著拖拉機(jī)和牽引車,拿著各種各樣的`大電鋸、斧子,一到森林里,就沒命地砍,一棵、兩棵、三棵、四棵參天的大樹被砍到了,嫩綠的小草枯萎了,只留下一個(gè)個(gè)木樁,它們像一張張憤怒的臉在大聲質(zhì)問:為什么要將我們砍倒?為什么?無家可歸的動(dòng)物們被激怒了,它們決定向人類提出抗議。于是,它們一起動(dòng)手,架起了木欄桿,放在通往森林的必經(jīng)之路上。使運(yùn)木材的車輛無法通行。司機(jī)們奇怪地問:動(dòng)物朋們,我們又沒有得罪你們,你們?yōu)槭裁匆獡踝∥覀兊娜ヂ罚?/p>

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2

  小魚弟弟有一個(gè)煩惱,前幾天,它的爸爸媽媽都神秘失蹤了。昨天它親眼看到一個(gè)人扔了一個(gè)塑料片,姐姐吃了下去,不過一會(huì)兒就死了。不知不覺,只剩小魚弟弟了。小魚弟弟鉆出頭說:“你們不要亂丟垃圾了,環(huán)境都被污染了,你們自己也會(huì)生。 

  可是,人們并沒有改正,反而丟的垃圾更多了。工廠里排出的大量紅紅的廢水;高高的煙囪冒著黑色的濃煙,把藍(lán)藍(lán)的天空穿上了一件灰色的衣裳;樹上歡蹦亂跳的小鳥,漸漸地人們也聽不到小鳥唱歌的聲音……

  沒過多久,河水變得越來越混濁,像被血染紅了一樣;瓦藍(lán)的天空越來越灰朦朦;大街上,來來往往的行人都帶上的行行色色的口罩,說是為了防一種有毒的”霾“。人們來河里洗東西,越洗越臟。來河里補(bǔ)魚,河里已經(jīng)沒有魚了。人們的.病情也越來越重,有的得了肺炎,有的得了白血病……人們后悔極了。

  而就在我的身邊,一個(gè)幼兒園的小男孩因?yàn)榄h(huán)境的影響,他得了一種血液病,聽他媽媽說:“由于環(huán)境、空氣、過敏性體質(zhì)的原因他生病了,小男孩要每天打激素才能制止病情的惡化,我去見了那個(gè)小男孩,往日?qǐng)A嘟嘟粉嫩可愛的小臉,現(xiàn)在因?yàn)榇蛄思に兀麄(gè)臉腫得像鼓足了氣的汽球往下墜,真希望他早點(diǎn)康復(fù)……

  小魚弟弟號(hào)召大家一起把河里的垃圾撿起來,河水又變清了,天空又穿上了美麗的藍(lán)衫。低碳出行,少扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,F(xiàn)在我們就一起行動(dòng)吧!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3

  那天下午,全校學(xué)生參加了學(xué)校組織的一次“保護(hù)環(huán)境從我做起”的活動(dòng),大家都非常高興。

  下午上完最后一節(jié)課就出發(fā)了。我們排著整齊的隊(duì)伍,手里拿著打掃用具很快來到了目的地。老師一聲令下,同學(xué)們開始行動(dòng)了。同學(xué)們顧不得觀賞校園外的花、草、樹木就開始忙碌起來。大家忙得不可開交。我首先撿到食品袋,我想大家為什么這么喜歡吃“垃圾食品”。我又撿了一些煙頭。樹下,草坪中……幾乎每個(gè)地方都有煙頭。竟有如此多的煙頭,真是太可怕了!“集合了!”經(jīng)過大家的'努力我們打掃的地方煥然一新了!

  這次的活動(dòng)太有意義了,讓我知道勞動(dòng)多么光榮多么快樂,讓我知道團(tuán)結(jié)的力量有多大。但是我也想告訴大家每個(gè)人保護(hù)環(huán)境就要從我做起。

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