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保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間:2023-05-19 12:03:52 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

精選保護(hù)環(huán)境作文匯總七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選保護(hù)環(huán)境作文匯總七篇

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

  在一片碧藍(lán)的海洋中,生活著快樂(lè)的小魚(yú)薩娜和它的媽媽。

  一天,薩娜出去散步,剛游了沒(méi)多遠(yuǎn),突然從上面掉下來(lái)一個(gè)廢棄的易拉罐,砸中了它的頭,啊——我的.頭好痛,還起了一個(gè)大包!薩娜摸著頭急忙跑回家,它一五一十地把受傷的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屗诩依镳B(yǎng)傷。

  這天,薩娜打著傘和小伙伴們玩耍,一堆東西從天而降,它趕緊撐起傘,可沒(méi)想到的是,剛買(mǎi)的新傘竟然被砸了幾個(gè)洞,薩娜一看盡是些破瓶子、滑冰鞋、骨頭等雜物,它哭著跑回了家,非常傷心,還在心疼那把漂亮的傘,同時(shí)也在氣憤地想:為什么人類(lèi)總是把垃圾扔進(jìn)海中呢?難道他們把大海當(dāng)做垃圾場(chǎng)嗎?

  過(guò)了幾天,媽媽讓薩娜去買(mǎi)食用鹽,薩娜剛出門(mén),就有一股刺鼻的味道直往鼻子里鉆,而且它看不清前面的路,海水非常渾濁,它捂著鼻子往家跑,不時(shí)感覺(jué)肚子痛、頭暈,媽媽告訴它:這是因?yàn)橛洼喌氖吐┑胶@,污染了海水,你可要小心啊?/p>

  第二天早上,薩娜和媽媽帶著口罩來(lái)到了伙伴家,在一起討論解決環(huán)境問(wèn)題的辦法,大家積極思考,最后決定做一些提示板立在沙灘上。在夜深人靜的

  夜晚,成群的魚(yú)兒們游出水面,在海灘上引人注目的地方立了十幾個(gè)提示板,希望能夠起到作用,大家都焦急地期盼著海洋明天的變化。第二天,人們看見(jiàn)了提示板,上面寫(xiě)道:來(lái)到這里游玩的人們,請(qǐng)你們不要再往海中扔雜物,我們的孩子因此而受傷,你們也有孩子,希望你們能將心比心,愛(ài)護(hù)我們這些海洋中的動(dòng)物吧!我們會(huì)成為好朋友的!大家感到后悔莫及,開(kāi)始自我反省,從此沒(méi)有人再往海洋中亂扔垃圾,魚(yú)兒們又恢復(fù)了平靜的生活這些可愛(ài)的魚(yú)兒們帶給我們深刻的思考:人們?cè)谖廴经h(huán)境的同時(shí),不但對(duì)自己不利,而且動(dòng)物的健康和生命也受到了威脅,我倡議大家要提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),廢品應(yīng)該扔到指定地點(diǎn),回收再利用。讓我們以身作則,從我做起,共同保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

  通過(guò)學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》和《宇宙生命之謎》這兩篇文章,我知道地球的資源正被人類(lèi)逐年破壞!包括:森林資源的破壞、水資源的破壞、礦產(chǎn)資源的.破壞及大氣資源的破壞等。如果人類(lèi)在破壞下去,我們將別無(wú)去處。為了保護(hù)我們可愛(ài)的地球,我設(shè)計(jì)了一套保護(hù)地球資源的方案:(1)大量植樹(shù)造林,綠化荒山,保護(hù)植被。(2)保護(hù)水資源,各類(lèi)工廠(chǎng)排放的污水需經(jīng)過(guò)處理才可排放,并且節(jié)約用水。有節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。少量排放汽車(chē)尾氣,保護(hù)大氣層,防止紫外線(xiàn)侵入。(5)合理利用,開(kāi)發(fā)土地資源。

  作為少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)平衡,使我們可愛(ài)的地球,千秋萬(wàn)世,運(yùn)轉(zhuǎn)不聽(tīng),造福于人類(lèi),造福于我們的子孫后代。

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在晉江,印象中的家鄉(xiāng),樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,小草在微風(fēng)中扭動(dòng)輕盈的身姿,蜜蜂在百花叢中辛勤采蜜,那是一片美麗的天空。

  一天,當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng),舊日的模樣已不在,高樓大廈拔地起,工業(yè)也興起來(lái)了,空氣中少了清新,多了渾濁,這是怎么一回事呢?經(jīng)媽媽一提醒,我恍然大悟:原來(lái)一些高樓、工業(yè)建筑取代了樹(shù)木、小草的位置。媽媽說(shuō):“這樣亂砍亂造,使得綠色植物減少,空氣也被污染,這對(duì)人體是非常不利的!

  是啊,我的腦袋也開(kāi)始暢想起來(lái)了,照這樣下去,多了工業(yè)排出的三廢,少了綠色植物的化學(xué)作用,這對(duì)人體的危害將不可想象。真希望身邊的`人們,不要為了一已私利,給生態(tài)造成不平衡!

  為此,我倡議家鄉(xiāng)的人們,為了營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境,能做到:買(mǎi)菜的時(shí)候少用一次性塑料袋,多用環(huán)保袋,少用一次性餐具,少砍一樹(shù)樹(shù),多種一點(diǎn)綠,讓綠色激活我們的生命。

  相信只要家鄉(xiāng)的人們都行動(dòng)起來(lái),我的家鄉(xiāng)一定會(huì)像以前對(duì)那么純凈!

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

 。ㄒ唬

  尊敬的各位:

  大家好!人類(lèi)的環(huán)保越來(lái)越不重視了,衛(wèi)生環(huán)境越來(lái)越不干凈了。在這里,我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性較低,熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn),成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí),也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境,也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的身體健康造成傷害,一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收,從而對(duì)人體造成微量傷害,長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康。如果有害物超標(biāo),其危害更大。 以下是我給大家的建議:

  1.如果家庭中不需要去外面買(mǎi)早餐的'話(huà),就在家庭使用。

  2.到外面買(mǎi)早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。

  3.希望有關(guān)部門(mén)可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量,以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。

  (二)

  敬愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng):

  地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀(guān),和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息

  “嘩——嘩”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水人不知去向;開(kāi)著電燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失,人們卻置之不理您說(shuō),地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎我們不加節(jié)制地利用資源,大地就不會(huì)干枯嗎

  黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟?lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是,人類(lèi)卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎,在地球衰落的同時(shí),又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴,由于人們?yōu)E砍樹(shù)木,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失;酸雨,不植樹(shù)造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。

  這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議:

  (1)洗完手后擰緊水龍頭;

  (2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;

  (3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

  (4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;

  (5)看電視時(shí)音量不宜太大;

  (6)不在紙上亂涂亂畫(huà),不扔沒(méi)用完的本子;

  (7)多植樹(shù)造林,少濫砍濫伐。

  我相信,世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái),地球?qū)?huì)布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!

  讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球資源,不讓世上最后一滴凈水,成為人類(lèi)悲哀的眼淚。

保護(hù)環(huán)境作文 篇5

  今天,我一大早起來(lái),非常著急,因?yàn)槲乙W(xué)畫(huà)畫(huà)。

  爸爸騎著摩托車(chē)飛快地走著。路上,我看見(jiàn)二環(huán)路上的車(chē)川流不息,走到金融街的一個(gè)玻璃大廈旁邊時(shí),我看見(jiàn)兩個(gè)“蜘蛛俠”趴在玻璃上,再仔細(xì)一看,原來(lái)是兩個(gè)清潔工人在清洗玻璃。他們?cè)诙畬,身上系著安全帶,一搖一晃的,我真替他們擔(dān)心,而他們的臉上都露著笑容,我心想:他們掙錢(qián)肯定非常辛苦。在這么危險(xiǎn)的環(huán)境下,他們還在為城市獻(xiàn)出自己的一份力量,就好像在為這個(gè)城市洗臉。

  我們繼續(xù)往前走,突然來(lái)了一輛灑水車(chē),灑了我一身水,就好像從天上落下來(lái)的雨水。但是我一點(diǎn)也不怪開(kāi)車(chē)的.人,因?yàn)槲抑肋@也是在為城市獻(xiàn)出自己的一份力量。

  我還看見(jiàn)了梅蘭芳大劇院門(mén)前停著好幾輛大車(chē),我心想:這肯定是有大型演出了吧。我仔細(xì)一看,原來(lái)是人們?cè)诓淋?chē)呀。

  終于到達(dá)了目的地——北京少年兒童活動(dòng)中心。上完了課,我看見(jiàn)地上有幾張紙,于是我主動(dòng)撿了起來(lái)。

  這一路的所見(jiàn)所聞讓我知道了,保護(hù)城市環(huán)境,人人有責(zé)!

保護(hù)環(huán)境作文 篇6

  昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)有人在叫“救命,救命。”我順著聲音跑過(guò)去,原來(lái)是長(zhǎng)江在喊救命。我說(shuō):“您怎么了?”“有人把垃圾丟到我的身體里面,我生病了!”這時(shí)有一位大媽往長(zhǎng)江里丟垃圾,我連忙跑過(guò)去,說(shuō):“大媽你不要把垃圾倒到長(zhǎng)江里!贝髬尠櫰鹈碱^,怒氣沖沖,說(shuō):“小鬼,你管得著我嗎?哈哈哈哈”我被這個(gè)可怕的夢(mèng)驚醒了。

  我坐起來(lái)自言自語(yǔ)說(shuō),如果垃圾、果皮、剩飯、污水。都往長(zhǎng)江里倒,那長(zhǎng)江的魚(yú)還能生存嗎?那些被污水養(yǎng)大的'魚(yú)還能吃嗎?我們還能喝到干凈的水嗎?我們還能生存下去嗎?答案是不能!江中的魚(yú)兒不能選擇生存的環(huán)境,但是我們?nèi)祟?lèi)可以。只要我們每個(gè)人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),這種情況就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。

  保護(hù)環(huán)境從小做起,從一點(diǎn)一滴做起!

保護(hù)環(huán)境作文 篇7

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。地球是我們賴(lài)以生存的家園,如果我們?cè)俜湃苇h(huán)境繼續(xù)破壞惡劣下去,人類(lèi)的未來(lái)不堪設(shè)想。最近霧霾天氣極其嚴(yán)重,如果長(zhǎng)此下去,一定會(huì)對(duì)人類(lèi)的身體健康產(chǎn)生不可逆的傷害。保護(hù)環(huán)境不能只是口頭上喊喊而已,更重要的是落實(shí)到行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境跟每個(gè)人都有關(guān)系,每個(gè)人都應(yīng)從自身做起保護(hù)我們的`環(huán)境。

  小小的校園里,也是如此。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)的地方,愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境跟每個(gè)學(xué)生都有關(guān)系。校園里可以看到有的學(xué)生隨地亂扔廢紙,更嚴(yán)重的甚至隨地吐痰,這都是破壞學(xué)校環(huán)境的行為。如果每個(gè)人都不能做到愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,每個(gè)人都去扔一片廢紙,每個(gè)人都隨地吐痰,那么校園將是什么樣子。等到將來(lái)的一天,環(huán)境已經(jīng)破壞到無(wú)法恢復(fù)時(shí),就再也沒(méi)有補(bǔ)救的措施了。保護(hù)環(huán)境,我要從自身做起。從明天起,不再亂扔廢紙,不再隨地吐痰,不再踐踏任何一顆小草。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),去保護(hù)愛(ài)惜我們的環(huán)境,只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),我們的環(huán)境才能變好,我們才能在地球上生存下去。

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