保護(hù)環(huán)境作文合集四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
幾天前，我正走在自家小區(qū)里。路邊的植物茂盛地生長(zhǎng)著。一些低矮的灌木叢從道路兩旁滋長(zhǎng)出來，各種顏色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我還記得初春時(shí)道路兩旁的樹上鮮綠的嫩芽，小草從濕潤(rùn)的泥土中吐露出新綠的樣子。而現(xiàn)在，那些樹早已披上了墨綠色的外衣，而原來的土地也已被層層綠草覆蓋了。
正當(dāng)我贊嘆夏天旺盛的生命力時(shí)，我走到一個(gè)地下水井前。它不是用井蓋蓋上的那種，上面只有幾根縱橫欄桿。令我驚奇的是，從欄桿里竟長(zhǎng)出一株綠色的植物來。它那纖細(xì)的身子從陰暗的`水井里向外探出十幾公分長(zhǎng)。葉子也長(zhǎng)得很茂盛，一副生機(jī)勃勃的樣子。
這小小的一株植物令我震驚了。難以想象它是怎樣在水井里的穢物中生根發(fā)芽的，供給它的只有斷斷續(xù)續(xù)的雨水和井下吝嗇的陽光。命運(yùn)不公地將它的種子拋在這最陰暗最骯臟的角落里。可是，這粒小小的種子沒有向命運(yùn)屈服。它仰望著井欄外的藍(lán)天，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。就這樣，它一寸又一寸地接近著頭頂上的藍(lán)天，每一分每一厘都充滿了傷痛。
終于，它沖破了黑暗，從井中探出嬌小的身軀。它擁抱著這得來不易的陽光，擁抱著這五彩繽紛的世界。它那充滿生機(jī)的樣子，是對(duì)命運(yùn)的譏諷與嘲笑。
頓時(shí)，我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些長(zhǎng)在松軟的土壤中，受著人工精心呵護(hù)的植物看著這株頑強(qiáng)的生命，都羞愧地退避到了一邊。
一陣微風(fēng)吹來，這株植物輕輕擺動(dòng)著。它是如此柔弱，可又是如此堅(jiān)強(qiáng)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這段標(biāo)語在公園、廣場(chǎng)等地方都隨處可見，但是遵守這個(gè)規(guī)則的人少之又少。
據(jù)說科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近一百年來全球氣溫逐漸變暖，近二十年來又是這百年中最暖的。照這樣下去，南極和北極的冰山將會(huì)融化，大海的海平面將會(huì)升高，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類的生存。
全球氣候變暖，究其原因是由于人們不愛護(hù)環(huán)境，任意焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對(duì)地球發(fā)射出來的`長(zhǎng)波輻射具有高度吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，導(dǎo)致地球溫度上升。所以，我們?yōu)榱嗣篮玫纳钜欢ㄒＷo(hù)環(huán)境。
幻想因?yàn)槲覀兊姆N種破壞，環(huán)境發(fā)生變化、動(dòng)植物遭到滅絕，人類還能活多久?
讀了上面的文字你有何感想?下面我們就一起行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境吧!從身邊的小事做起，讓更多的人知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這段標(biāo)語不只是標(biāo)語。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
開始我不知道什么是污染，后來我上網(wǎng)查尋知道了什么是污染。污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱，環(huán)境污染既可由人類的活動(dòng)引起(如人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)排放的污染物對(duì)環(huán)境的污染)，也可由自然的原因引起(如火山爆發(fā)釋放的塵埃和有害氣體對(duì)環(huán)境的污染)。環(huán)境保護(hù)法所要防治的`環(huán)境污染，主要是由于人類活動(dòng)造成的污染。環(huán)境污染，按其污染物的性質(zhì)可分為生物污染、化學(xué)污染、物理污染；按被污染的環(huán)境要素分，可分為大氣污染、水污染、土壤污染、海洋污染等；按污染產(chǎn)生的來源，可分為工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通運(yùn)輸污染、生活污染等。
我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的并且也能做到的：
第一，不亂扔各種廢棄物，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)。
第二，盡量節(jié)省文具用品，不要浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，盡量不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，也少買飲料和冰淇淋等，比如我們可以自己做飲料還可以自己做冰棒等。這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，不亂吐泡泡糖，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不吃野生動(dòng)物，尤其不吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1。5萬只害蟲。
第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
第七，請(qǐng)爸爸和媽媽使用節(jié)能燈。離開房間時(shí)，隨手關(guān)燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
第八，夏天時(shí)，空調(diào)溫度不要底于26℃，在冬天，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，關(guān)閉水龍頭。
第十，盡量以步代車或騎自行車。
以上十條我都可以做到。希望小朋友也一起行動(dòng)吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
資源不可以再生，大地母親貢獻(xiàn)給我們的資源，卻被我們放肆的開采。有些人為了利益，甚至不分日夜的開采礦物，這些人被貪婪所蒙蔽了雙眼。
大家知道嗎？在美國(guó)南部的弗吉尼亞州，那里鳥語花香�？墒墙冢瑥哪戏降奖狈�，從東部到西部，無數(shù)的電站和工廠每天都在向空氣中排放含有大量二氧化硫的廢氣，這些氣體進(jìn)入了大氣層中和雨水結(jié)合，就形成了酸雨，這種酸雨嚴(yán)重蝕傷了小鳥的眼睛。這不僅對(duì)人有危害，也對(duì)大地的一切生物都有危害。環(huán)境污染對(duì)我們每一個(gè)人都有危害。因?yàn)榄h(huán)境污染不僅僅只有亂扔垃圾，更重要的.是亂砍伐樹木，樹木的消失，也就意味著沙塵暴的降臨。
同學(xué)們，當(dāng)你們看到有人使用一次性筷子時(shí)，你們上前阻止過嗎？當(dāng)你們看到別人亂扔垃圾時(shí)，你是起來丟過垃圾桶嗎？當(dāng)你們家里沒有人時(shí)，電器還是開著的嗎?如果我們一個(gè)人扔一張紙，那我們?nèi)厍虻哪兀?/p>
如今，昔日雄偉的黃果樹瀑布之剩下了僅有的幾股細(xì)小的溪流，并露出了干涸的河床。昔日的長(zhǎng)江，已是野草片片，農(nóng)民都在河水干涸的地方種上了莊稼。昔日有魚米之鄉(xiāng)的江南湘江，如今已是垃圾片片。想到看到這里，同學(xué)們，難道您們沒有一點(diǎn)感觸嗎？
雖然我們并不能使世界上的垃圾全部消失，資源可以再生，但是，我們可以從現(xiàn)在做起，保護(hù)資源、愛護(hù)環(huán)境、從我們身邊的 小事做起。
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