保護(hù)環(huán)境作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文1
在上次我們地區(qū)出現(xiàn)霧霾，那時(shí)天陰沉沉的，在書里比做人間仙境，可在現(xiàn)實(shí)卻是這樣的。
霧霾主要是通過(guò)天氣嚴(yán)重的'變化，對(duì)人體的健康造成傷害，也給人們出行帶來(lái)不便。
有一次爸爸開(kāi)車帶我去復(fù)習(xí)，于是我便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸，您還是開(kāi)電動(dòng)車吧！”“嗯，那好吧�！�
坐在車上，在兩米外都是霧，看不出在哪個(gè)位置，這又怎么能開(kāi)車呢？也很容易造成交通事故。爸爸擔(dān)憂地說(shuō)：“現(xiàn)在到處是霧，還不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生交通事故呢�！卑职终Z(yǔ)音剛落，就發(fā)生了一次交通事故。
到了復(fù)習(xí)地方，老師居然也為霧霾感到擔(dān)心，并勸我們霧霾的時(shí)候，在家里休息。
都是環(huán)境破壞造成的霧霾，所以我們應(yīng)該使用低碳生活，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文2
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有好多人都在亂扔垃圾，給地球造成了很大的環(huán)境污染。每當(dāng)我看到滿地的垃圾，我就十分生氣。
亂扔垃圾對(duì)環(huán)境會(huì)造成很大的影響。最常見(jiàn)的空氣影響是霧霾。現(xiàn)在的`霧霾程度基本是中度。有時(shí)的重度霧霾在三米以外就看不到行人了。垃圾不僅造成空氣污染，還會(huì)破壞海底生物。其中，海龜就是“受害者”之一：當(dāng)舊漁網(wǎng)沉入海底時(shí)，會(huì)把海龜纏�。划�(dāng)塑料袋沉入海底時(shí)，海龜會(huì)把它錯(cuò)當(dāng)成小魚吃掉，導(dǎo)致窒息死亡。
垃圾，別看它普通，它對(duì)生物的危害非常大。它會(huì)破壞生物鏈，嚴(yán)重的會(huì)使物種滅絕，使一些物種消無(wú)聲息地死亡。
“地球是我家，環(huán)境靠大家”。讓我們從每一件小事做起，保護(hù)環(huán)境，使我們的地球更美吧！
保護(hù)環(huán)境作文3
最近我發(fā)現(xiàn)生活中有一些不文明的行為，頻頻發(fā)生，罪魁禍?zhǔn)拙褪黔h(huán)境問(wèn)題。真是太氣人了。
比如有一天早上我下樓去倒垃圾，卻發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，不知道哪個(gè)缺德鬼在門口倒了一大堆垃圾，非常臟。第二天早上我又去倒垃圾的時(shí)候，正好遇到了那個(gè)人，我走上前去質(zhì)問(wèn)他：你為什么隨地亂扔垃圾，不知道這樣很不文明嗎。但是他卻一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：要你管！接著扭頭就走，氣的我火冒三丈。
我想應(yīng)該加大關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳力度，抓到亂扔垃圾的`人就應(yīng)該加大懲罰，增加罰款，因?yàn)殡S地亂扔垃圾的危害非常大，許多垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出一些臭味，污染空氣，水源。
我建議我們可以把有用的部分垃圾回收再利用，比如說(shuō)一些不用的塑料瓶，罐子，手提袋，還有不用的紙盒，都可以變成實(shí)用的家具用品。
我提倡大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，一起保護(hù)我們共同的家園！
保護(hù)環(huán)境作文4
今天，我和媽媽把放在家里陽(yáng)臺(tái)上的`一些廢品進(jìn)行了整理：塑料瓶子用袋子裝好、紙皮折疊好、報(bào)紙捆扎好。然后我們把報(bào)紙和紙皮捆綁在一輛小推車上。
媽媽說(shuō)車子重，她來(lái)拉，我就拿著裝得滿滿的塑料袋子一起往離家最近的廢品回收站走去。一路上，媽媽還告訴我，報(bào)紙和紙皮回收以后可以做再生紙，塑料瓶子可以用來(lái)做成簡(jiǎn)易的花瓶等。這一天我和媽媽雖然累得滿身是汗，但想到這些廢品能夠循環(huán)再用并賣了后能把錢捐給學(xué)校有需要的同學(xué)，我心里高興極了！
保護(hù)環(huán)境作文5
地球是我們的家園，我們要一起保護(hù)我們自己的家園。可是如今，由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切來(lái)開(kāi)發(fā)地球資源，違背了大自然的規(guī)律，破壞了生態(tài)平衡。我們的已經(jīng)受到了大自然的'報(bào)復(fù)。
你們知道陸地殺手是誰(shuí)嗎？“沙塵暴”，因?yàn)?“沙塵暴”可以吹到小河里讓水不可以喝，如果動(dòng)物、植物、人類喝了水怎么辦？其實(shí)人們不砍伐樹(shù)，不把垃圾倒在河里，還有大量樹(shù)木隨著屋頂冒出的材煙消失在天空了。
一天下午，我放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人發(fā)傳單，有的同學(xué)看一眼就扔在地上，這樣的環(huán)境怎么讓我們生活呢？讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文6
春天來(lái)了，小區(qū)里紅花綠葉，美麗極了，真慶幸自己生活在這么一個(gè)美麗的大花園里�？墒沁@么美麗的環(huán)境卻有人要破壞它。一位看孫子玩耍的老奶奶自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這些花兒挺好看的，如果摘回去裝飾自己家里，豈不是更好？”說(shuō)著就動(dòng)起手來(lái)。
有人叫來(lái)了保安，保安說(shuō)：“你不能摘花，花是公共資源，是讓大家一起欣賞，美化環(huán)境的�！蹦阏�.部分，都要買新的花種上去，這是你的任務(wù)。阿姨聽(tīng)了很有道理，果然買了新的花苗種上去，保安叔叔做了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著：請(qǐng)大家不要傷害花草樹(shù)木。
從此再也沒(méi)有人破壞小區(qū)的環(huán)境，我們玩的開(kāi)心，睡得香甜，我們都按照保安叔叔說(shuō)的，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以我們不僅愛(ài)護(hù)小區(qū)的花草樹(shù)木，我們也要愛(ài)護(hù)大自然的植物，如果大家都亂砍亂伐，就會(huì)造成水土流失，洪水就沒(méi)辦法阻擋了。
保護(hù)環(huán)境作文7
冬季來(lái)臨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)!冬季就是在寒冷中度過(guò)的!隨著天氣的變幻，手套和圍巾已經(jīng)不能滿足人們的欲望了!人們紛紛穿上了羽絨服，可是為什么天氣溫度下降的.這么快?我去查了一下!哦，原來(lái)是因?yàn)槿藗儾蛔⒁猸h(huán)境，造成一些自然災(zāi)害，火山爆發(fā)，海嘯地震，天氣溫度下降也是災(zāi)害!
這些自然災(zāi)害都是因?yàn)槿藗冸S意破壞自然環(huán)境，所以!我們要保護(hù)環(huán)境，重視環(huán)境!不讓自然災(zāi)害災(zāi)害我們!有一篇課文，叫《只有一個(gè)地球》他說(shuō)適合人類生活的只有地球，并促使我們保護(hù)環(huán)境!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境吧!!
保護(hù)環(huán)境作文8
在以前我吃完面包，方便面盒小零食的.時(shí)候，中愛(ài)吧包裝袋隨地拋撒，還有時(shí)候我看見(jiàn)有人往地下扔垃圾袋不去制止，自己也往地下扔垃圾袋�？匆�(jiàn)校園里有一些小樹(shù)枝也不愿意彎下腰把他撿起來(lái)，還從它的身上踏過(guò)。
有一天，我在外面玩的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)朋友來(lái)了，就和幾個(gè)朋友一起來(lái)，我們每個(gè)人都買了 一根冰柜，然后我他們把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱里，而我卻把它們隨地一扔就走了，恰好后面來(lái)了個(gè)大姐姐，告訴我：“不能把它扔在地上，要扔在果皮箱里。”后來(lái)大姐姐就走了，我把它們?nèi)舆M(jìn)果皮箱后，高興的喊了一聲，大姐姐謝謝你！
從那天以后，我就記住了大姐姐的話，每次都把包裝袋扔到果皮箱里，看見(jiàn)別人把垃圾人在地上我也去制止，看見(jiàn)校園里有小樹(shù)枝我也會(huì)彎腰加起來(lái)，不會(huì)不管不顧了，我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文9
現(xiàn)在，有許多的東西破壞了我們生活的家園，如：沙塵暴，空氣的污染、水源的'污染，可是這一切的一切，都是人類自己制造的，作為小學(xué)生的我們，一定要從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們生活的環(huán)境。
強(qiáng)勁的沙塵暴刮來(lái)了，森林就變成了洗塵擋風(fēng)的“墻”，沙塵被吸附在樹(shù)葉上，風(fēng)力也減小了，就可以大大的減少飛沙灰塵對(duì)我國(guó)人民生活的威脅。樹(shù)木花草能吸收二氧化碳，排出氧氣，樹(shù)木多的地方，空氣顯得格外新鮮。樹(shù)木的根可以固定泥土，吸收水分，防止水土流失，減少洪災(zāi)，河流的上游地區(qū)，如果有茂密的樹(shù)林覆蓋，河水就清澈碧綠。看了上面的介紹，你是不是覺(jué)得樹(shù)木非常了不起，可是現(xiàn)在還有些人在砍樹(shù)，如果地球上真的沒(méi)有了森林，將會(huì)是一幅什么樣的可怕圖景？
我們只能做一些小事，像：不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不要任意的涂抹描、……讓我們大家攜起手來(lái)，一起共創(chuàng)美好家園。
保護(hù)環(huán)境，從我做起！
保護(hù)環(huán)境作文10
“該不該人為制造桃花雨呢?”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我是這么回答：不。人們?yōu)榱伺牡揭粡埡每吹恼掌箘艙u樹(shù)、掰樹(shù)枝，而沒(méi)有想到樹(shù)的感受以及對(duì)景觀的破壞。
要知道，你這么一搖，不僅使樹(shù)木遭到了損壞，對(duì)自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的營(yíng)業(yè)、游客數(shù)量也大大減少。而且，掃地的'公人的工作量也會(huì)大大增加。
原本的森林公園春天應(yīng)該是百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設(shè)想。
不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹(shù)。
我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于搖樹(shù)這種行為，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)、教育，并進(jìn)行懲罰。
保護(hù)環(huán)境作文11
最近我發(fā)現(xiàn)許多大人都喜歡在菜市場(chǎng)買青蛙帶回家做成美食吃，這使我非常生氣。
我查了資料才知道青蛙是補(bǔ)蟲能手，是農(nóng)業(yè)害蟲的大敵，對(duì)人們益處很大。青蛙捕食害蟲的種類很多，數(shù)量大，像螟蛾、蝗蟲、稻草蟲、棉鈴蟲等都是它的美味佳肴。只要它們一出來(lái)活動(dòng)，常常就會(huì)被青蛙立刻捉住。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天大約吃70只蟲子，一年吃的蟲子可達(dá)一萬(wàn)五千多只。這個(gè)數(shù)字很驚人的。但是有些人捕捉青蛙當(dāng)做肉食，這種做法是不對(duì)的.，應(yīng)當(dāng)禁止。并且要大力宣傳保護(hù)青蛙。
青蛙是我們的好朋友，一起來(lái)保護(hù)它吧。
保護(hù)環(huán)境作文12
說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起前幾天發(fā)生的事。
放學(xué)了，我走在回家的路上，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛≠u部里爭(zhēng)先恐后的買零食，然后把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時(shí)花花綠綠起來(lái)，本來(lái)我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾，我們都會(huì)生活在垃圾當(dāng)中，所以我就走上去告訴同學(xué)，請(qǐng)你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會(huì)生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中，請(qǐng)大家想一想，幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動(dòng)，保護(hù)家園。
同學(xué)聽(tīng)了就趕緊把垃圾撿起來(lái)，扔到路旁的'垃圾桶。有一位同學(xué)說(shuō)：對(duì)，我們要一起保護(hù)環(huán)境，讓家園的水更清，樹(shù)木更綠，空氣更清新。 大家讓我們努力起來(lái)，一起創(chuàng)造我們美麗的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文13
我是一只生活在海里的快活的小鯨魚，每天跟著媽媽出去找食物，每當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我不在后面時(shí)，我都是在和我的鯨魚朋友玩。我喜歡我的海洋生活，我喜歡我的家。
可是，這種生活沒(méi)過(guò)多久，就發(fā)生了一件可怕的事。有一天，不知道是哪些人突然把污水排進(jìn)了大海，我們的家立刻變得渾濁不堪。接著，幾十個(gè)人拿著魚叉開(kāi)始抓魚，我們嚇得四處逃竄。
媽媽帶著我還有我的朋友去找新的家。我們奮力地游著，突然，媽媽撞到了一塊大玻璃，受了重傷而死去。我們嚇壞了，還來(lái)不及逃跑，有人追殺我們。我很氣憤，用尾巴狠狠地把他拍死了。但是我的尾巴也因此受了傷。朋友頂著我的魚鰭，我用盡自己僅有的力氣往前游著。這時(shí)，大方的`白鯨伯伯來(lái)了，它載著我們游到了一片安全的地方，我們?cè)谀抢锷钕聛?lái)。
我多么希望這樣的事情不會(huì)再發(fā)生，我多么希望這樣的危險(xiǎn)不會(huì)再降臨，我多么希望可以回到從前自由自在地生活！
保護(hù)環(huán)境作文14
的小我們學(xué)校的門口前面不遠(yuǎn)的地方有一條清澈見(jiàn)底溪，里面有許多小魚小蝦……可沒(méi)想到發(fā)生了事情，人們向小溪里扔垃圾。最后，小溪里的水變臟了，臭氣熏天，水里的動(dòng)物全都死了，可愛(ài)的蜻蜓飛走了，綠草枯黃了。我從小溪的邊走回家，聞到了臭氣，我說(shuō)：好臭啊!
小溪里的'水變成了廢水，我要想個(gè)辦法，我想到了一個(gè)辦法，我馬上拿來(lái)一塊木板，上面寫著：請(qǐng)不要扔垃圾到小溪里，要保護(hù)環(huán)境。最后，在也沒(méi)有人向小溪里扔垃圾，小溪又變成了一條清澈見(jiàn)底的小溪。
保護(hù)環(huán)境作文15
只要夏天一到，相信每個(gè)人都曾多次埋怨那酷熱的天氣吧。一切的起因就是環(huán)境污染。但你可知道，這個(gè)看似無(wú)可控制的.問(wèn)題，可以靠我們的雙手去舒緩嗎？
在個(gè)人方面，我們可以從改變自己的生活習(xí)慣開(kāi)始，減少?gòu)U物的產(chǎn)生。到餐廳買外賣時(shí)，我們應(yīng)自備器皿和餐具，這樣可以減少即棄物品的使用量。在購(gòu)物時(shí)，我們應(yīng)該避免購(gòu)買過(guò)度包裝的產(chǎn)品，從而減少商人生產(chǎn)太多包裝物料，況且再精美的包裝，最終也是會(huì)被拆毀，被丟棄。
在家庭方面，我們可以從節(jié)能和節(jié)水做起。我們可以在熱天氣的情況下多用風(fēng)扇代替空調(diào)；洗澡時(shí)可以多用淋浴代替浸浴等，這樣就可以減少水和電的使用量。
在學(xué)校方面，其實(shí)學(xué)生和老師們都可以盡一分力。學(xué)生們可以把計(jì)算紙的兩面全部用完才扔掉，這樣可以盡量珍惜紙張。老師們也可以在學(xué)校放置三色回收桶，以便學(xué)生們回收物品。
大自然跟我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境實(shí)在是刻不容緩，我們要努力保護(hù)自己的家！
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