(精品)實(shí)用的保護(hù)環(huán)境作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
地球是一個(gè)美麗的星球。在這里，有藍(lán)色的天空，有廣袤的大地，充滿活力，萬(wàn)物自在，郁郁蔥蔥的森林，河流、湖泊、草原，海洋孕育了無(wú)數(shù)生靈。然而，因?yàn)槲覀�，他們正在一步步地走向消失�?/p>
從目前的情況，我們得到了一點(diǎn)啟示，自然環(huán)境是脆弱的，很容易遭到損壞。它提醒我們要照顧好周圍環(huán)境，否則，我們的地球環(huán)境將很快遭到破壞，那么我們就沒(méi)有立足存活之地了。
面對(duì)全球環(huán)境惡化的現(xiàn)實(shí)，任何有良知的人都明白，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)共同的責(zé)任，而不是單純一個(gè)人的責(zé)任。地球是我們的家園，我們必須共同去保護(hù)她。
對(duì)于我們這樣的'二十一世紀(jì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們就應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)人的環(huán)境保護(hù)素質(zhì)，從小就知道保護(hù)自然環(huán)境，從身邊的小事情做起，節(jié)約用水、用電和其他能源，生活中選擇購(gòu)買對(duì)環(huán)境損壞量小的產(chǎn)品，如果我們不這樣做，我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣遭受滅絕的命運(yùn)�，F(xiàn)在，我們就必須開始保護(hù)環(huán)境了！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
有一幅漫畫是這樣畫的：一個(gè)人拿著斧頭要砍他前面的一顆樹，有一只啄木鳥立在他的腦袋上。啄木鳥說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……�！�
首先，這幅漫畫上一只鳥立在一個(gè)人的頭上說(shuō)這段木頭里一定有蟲。表示把人類的.頭當(dāng)作木頭，說(shuō)明人類的榆木腦袋，更說(shuō)明了人類的愚蠢以及對(duì)人類的諷刺。也說(shuō)明了人類只貪圖一時(shí)之利，而沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。如果人類把樹木都砍了，那我們就不能種莊稼了。動(dòng)物也就一個(gè)個(gè)滅亡了。到最后，任何降臨到動(dòng)物上的事，終究會(huì)降臨到人類身上的。
這幅漫畫就告訴我們不要浪費(fèi)自然資源，也許你一天砍了非常多的樹，掙了非常多的錢，你很高興。可是，你有沒(méi)有想過(guò)如果樹木都被砍了。人類會(huì)怎樣，世界會(huì)怎樣。也許你掙了非常多的錢，但是到最后，世界沒(méi)有一滴干凈的水，新鮮的空氣了。那你就算有更多的錢，也無(wú)濟(jì)于事了。所以，希望大家都能保護(hù)環(huán)境，不要讓世界上的最后一滴淚變成最后一滴水。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
最近我看到了一則幽默的漫畫,而正是這幅漫畫,啟發(fā)了我很多,現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機(jī),有人還在無(wú)情的砍伐樹木,于是,便有很多人呼吁人們保護(hù)地球.
這則漫畫講了:一名伐木工手拿斧子,嘴刁煙卷,正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木.這是,一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái),停在了伐木工的脖子上,搖了一下腦袋,便啄起了伐木工的木頭腦袋,便啄還邊想:“這段木頭里一定有蟲!”
這漫畫形象的諷刺了不保護(hù)環(huán)境的舉止,與作者呼吁保護(hù)環(huán)境成鮮明的對(duì)比.伐木工腦袋的形狀可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開竅.這則漫畫主要中心思想是讓人們保護(hù)好身邊的一草一木,早晨人們晨練時(shí)將腿搭在樹上；小孩子隨手拔下一朵花,在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴(yán)厲的教訓(xùn).火山爆發(fā)、地震、洪水……這些都是大自然給予人類血的教訓(xùn),它們是因?yàn)槿祟悷o(wú)知或有意的想法才形成的.所以,今天的我們要保護(hù)好地球,保護(hù)好我們自己!
因?yàn)樗鼈?讓我們的`生活多姿多彩；因?yàn)樗鼈?讓孩子們天真的笑容時(shí)刻掛在臉上；因?yàn)樗?才有了這個(gè)世界,才有了我們.我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累.這時(shí),我們才應(yīng)該盡自己地球子女的身份,去保護(hù)好地球,愛(ài)護(hù)好她的每一寸角落.將地球——可愛(ài)的母親,她的軀體,她的靈魂守護(hù)好.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
同學(xué)們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報(bào)比賽，搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。如今很多人都通過(guò)各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就可以沖廁所等。
生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的家園。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我意識(shí)到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。
其實(shí)，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在我們生活當(dāng)中。自我懂事以來(lái)，我們家就有節(jié)約用電的好習(xí)慣：我們?cè)谟行枰臅r(shí)候才打開白色的節(jié)能燈;夏天開空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機(jī)的電源從來(lái)不會(huì)一直開著，喝的水都是臨時(shí)用水壺?zé)陌组_水;電視、電腦不會(huì)長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下，我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么，搬到小區(qū)以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺(jué)得周圍很安靜，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽多了就有些煩，偶爾會(huì)在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開個(gè)燈又能浪費(fèi)多少電，多少錢呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問(wèn)題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的`習(xí)慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國(guó)13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒(méi)想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費(fèi)幾元錢的問(wèn)題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺(jué)地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺(tái)每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人可以做到的。
為了我們的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保節(jié)能的小標(biāo)兵吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的魔法師。
有一天我來(lái)到一棵小樹邊，發(fā)現(xiàn)有幾位大人正在砍樹，我上前阻止說(shuō)：“被砍了，小樹會(huì)疼的�！贝笕藗冋f(shuō)：“不行我們不能不砍樹，如果我們不砍樹，會(huì)被罰錢的�！蔽亿s緊跑到一個(gè)角落，拿出魔法棒，連說(shuō)三聲變、變、變。變出來(lái)100棵小樹，種了起來(lái)。我這時(shí)候想到別人砍樹，我就種樹。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我總算把100棵小樹種完了。我趕緊回到大人們砍樹的地方，我發(fā)現(xiàn)大人們已經(jīng)走了，我揮起魔法棒，把被大人們砍掉的樹，都從新長(zhǎng)出來(lái)了。我看見(jiàn)有一些樹木需要水了，我就拿起魔法棒變出來(lái)一臺(tái)，高品牌的抽水機(jī)，把他放在碧綠碧綠的湖水里，給缺水的`小樹澆水，小樹一下子就長(zhǎng)的健康了。
我在開著飛機(jī)來(lái)到了一個(gè)小村莊，發(fā)現(xiàn)他們正在給樹木澆水，施肥。我笑了笑說(shuō)：“這才對(duì)�！�
我們以后保護(hù)環(huán)境從你我做起，從身邊小事做起，還要多種樹。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
保護(hù)地球，從我做起只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴
保護(hù)地球的`生態(tài)環(huán)境，是人類的一大責(zé)任，我們要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，人類就會(huì)幸福起來(lái)。
我們所在的社會(huì)生態(tài)環(huán)境就不好，在人們吃水的水源里扔農(nóng)藥袋農(nóng)藥瓶，里面的農(nóng)藥流進(jìn)了水里，水變成了白色了人不能吃了，牛羊馬也不能喝了，水流進(jìn)小河里，魚兒，青蛙，還有周圍的小草都會(huì)死的。
小河邊，有好多的垃圾在河邊，有的垃圾被水帶到了大海里，海里的動(dòng)物吐食后就會(huì)死在海里，而留在小河邊的垃圾在發(fā)臭，污染空氣，在這樣下去自然資源枯竭，人類會(huì)滅亡的。
我們要保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自然資源，水資源，森林資源，生態(tài)資源，大氣資源，要是不保護(hù)這些自然資源，會(huì)給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，如果她被破壞了，我們求別無(wú)去處。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造富于子孫后代吧！
如今，人們的生活水平在逐步提高，但是人們?cè)谫嶅X的同時(shí)，忽略了生態(tài)的環(huán)保，使得人們今天的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，毫不注重綠色資源的流失，致使地球上的大面積植被遭到破壞，水土大量流失，現(xiàn)在人們所面臨的飲水問(wèn)題得不到進(jìn)一步解決。
由于人類大面積地破壞森林資源，用我們僅有的一部分土地去填海，這樣人類的活動(dòng)面積就更小了；這樣做不僅使人類的活動(dòng)范圍縮小，還引發(fā)了自然災(zāi)害。最終讓人們受到了大自然的懲罰。
在我國(guó)的古代，曾經(jīng)有一座繁榮而富饒的城市——樓蘭古城，這座城市在古代為絲綢之路起到了重要作用，是人們的夢(mèng)想、人們所向往的“世外桃源”。但是它的誕生，卻成為了人們的財(cái)富。因此無(wú)節(jié)制地亂砍濫伐致使這座曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的城市神奇地消失。通過(guò)這里我們可以看出，我們?nèi)祟愒谖易约和谙葳迥�！所以我們要更加�?ài)護(hù)樹木，吸取前人的教訓(xùn)，有節(jié)制地伐木取材，讓森林生態(tài)得到平衡，這樣就可以讓我們生存的空間遠(yuǎn)離災(zāi)害，人民安居樂(lè)業(yè)，與大自然一同分享我們的喜悅！這雖然是我所渴望的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
根據(jù)有關(guān)資料介紹，北京經(jīng)常受的沙塵暴的襲擊，使得美麗的市容卻只能看見(jiàn)朦朧的一片。在沙塵暴期間，狂風(fēng)像一匹脫韁的野馬，橫沖直撞�？罩袝r(shí)不時(shí)地卷起黃色的“煙霧”；而人們也只能纏著面紗，挺著風(fēng)沙艱難地向前走。哎！這沙塵暴給人帶來(lái)多大的危害呀！看來(lái)環(huán)境保護(hù)真的是刻不容緩。
這令人震驚的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)和歷史教訓(xùn)，怎能不令人所關(guān)注呢？我們保護(hù)環(huán)境就要從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓我們還祖國(guó)青春，還祖國(guó)美麗，還祖國(guó)一片藍(lán)天！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
雨在窗外靜靜地下著。而我們班的同學(xué)心里卻是熱血沸騰。因?yàn)槲覀兪切@的一分子，是城市社會(huì)的一分子！將要為學(xué)校，為社會(huì)進(jìn)一份力量了！
天很冷，但是，當(dāng)我們拿著塑料袋自豪地邁出校門時(shí)。冷根本不存在了。只是一心想著多撿些垃圾保護(hù)環(huán)境罷了。在蒙蒙細(xì)雨中，我們分頭出發(fā)了。
在平時(shí)人組一多的那條小道上，要數(shù)垃圾最多。一路下來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：袋字里竟全是平時(shí)肉串、豆腐串、糕串等吃完后余下的竹簽。想起以前我吃完這些東西后就把簽隨手扔掉，真是不應(yīng)該。這不是許多同學(xué)“長(zhǎng)年累月”積存下來(lái)的“碩果”嗎？在這兒我提醒眾多同學(xué)，亂丟垃圾不僅污染了環(huán)境，同時(shí)也緊緊地危害著你的生命！難道你不愛(ài)惜自己，不愛(ài)惜生命嗎？
來(lái)到人民路口，看見(jiàn)的是兩個(gè)“大坑”其實(shí)是下水管道的通口，因?yàn)殍F蓋被橇走了，有因?yàn)槔锩媸歉傻?。所以許多人都把它當(dāng)成了垃圾桶，垃圾就順手丟里面。還有人往里吐痰。真是讓人不忍下手呀！幸好同學(xué)帶了一把火鉗，大坑才得救了。工具備全了，胡老師拿著火鉗帶領(lǐng)了我們幾個(gè)同學(xué)開始挖了起來(lái)。我們撐著大袋子，胡老師用火鉗往里夾垃圾。沒(méi)過(guò)多久，人大的袋子就裝滿了。我們先到了一些。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，坑還沒(méi)有見(jiàn)底。好幾個(gè)同學(xué)看不下去了。索性套上袋子與老師一去挖。表層上的垃圾處理干凈后，下面的垃圾粘著土。還有許多西瓜蟲和蚯蚓，兩個(gè)字：惡心！，但大家已經(jīng)顧不得這些了，張手就抓，干得不亦樂(lè)乎。
終于，坑底朝天了，另外地方的同學(xué)也陸續(xù)回來(lái)了，各種各樣的垃圾堆成了一座小山。大家都成了大花臉，同學(xué)們你看看我，我看看你，都笑了。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
聽大人們講，我們現(xiàn)在生活的自然環(huán)境已經(jīng)不像原來(lái)那樣好了。就拿我們達(dá)州市的母親河——洲河來(lái)說(shuō)吧，以前洲河的`水很清，經(jīng)常有很多小朋友在河里嬉戲、玩水，大人們?cè)诤永锾圆�、洗衣服�？墒乾F(xiàn)在洲河上游修了一些小工廠，它們天天把污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見(jiàn)底了。小朋友們也不愿意去河里嬉戲玩水，大人們也不敢在河里淘菜、洗衣服了。
有一天，我在一本漫畫書上看到了這樣一幅圖片：一個(gè)人坐在一棵大樹下，手拿著一把鋸子，鋸他旁邊那棵為他遮陰的大樹�？赡苡幸恍┤丝吹竭@幅畫會(huì)發(fā)笑，可是我卻覺(jué)得它包含了一個(gè)深刻的道理：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)就是在害自己！
衣服破了可以補(bǔ)；桌子壞了可以修；鞋子臟了可以洗。可是地球媽媽病了，就無(wú)藥可救了。所以我們一定要像愛(ài)護(hù)生命一樣，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽。
讓我們張開小手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)、更生機(jī)勃勃吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的.仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。