保護環(huán)境的作文實用[5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的保護環(huán)境的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

保護環(huán)境的作文 篇1

　　一天，我躺在沙發(fā)上一邊看書一邊哼著小曲。忽然，在陽臺上曬“日光浴”的兩只我的“愛鳥”——金絲雀小聲議論起來，聽!

　　“你看看，這個女人又扔塑料帶了。”“對呀對呀，這環(huán)境保護好像和她沒關系似的。”“哎，我們以前大森林那兒可干凈了，樹木成蔭，百花爭艷，鳥語花香，溪泉淙淙，動物們安居樂業(yè)，那生活別提又多美了�！闭f到這，它們的臉上露出了一絲快樂又陶醉的感覺，但不一會兒，它們又緊鎖雙眉，其中一只尾部帶有紅色說：“哎!要想回到從前是不可能的事了!”聽到這，有著“金耳朵”的我，一步上前問：“為什么想回到從前是不可能的事了?”它們看到了我，渾身哆嗦了起來，“別怕�！蔽野参康�，“我會盡自己的一份力去讓不可能的.事變成可能的事�！薄鞍�!你不知道，現在的環(huán)境越來越糟糕，土資源、水資源、空氣等珍貴的東西都被污染。人類亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡……哎!不說了�！币恢晃膊繋ЬG色的說，“我們現在一看到人們破壞環(huán)境就會想起這件事，一想起這件事就十分氣憤�！蔽译y以置信：“不會吧!”“怎么不會?”它們?yōu)榱烁�讓我相信，便讓我坐在“鳥梯”(兩只疊在一起的鳥)上，帶我兜了整個地球。我大吃一驚：“這……這是我們的地……地球?”我看著這“垃圾的世界”，半晌連一句話也說不出來，怎么能讓人類再這樣破壞下去呢?回到家后，我說：“你們放心，我們人類一定不會破壞下去了�！贝蠹倚α恕�

　　對啊，要想環(huán)境好，要大家去美化，去保護。讓我們?yōu)榱俗约�，為了大家，更為了全球動植物、全球人類的健康去保護環(huán)境吧!

保護環(huán)境的作文 篇2

　　在茫茫宇宙中，有一顆古老的蔚藍色星球，她富饒而美麗，是無數生物生存的美好家園。這顆星球就是——地球。地球，從誕生之日起，哺育了成千上萬種生物，包括人類。

　　五百多萬年前，當人類的第一個腳印出現在地球這片樂土上時，就開始利用地球上的資源。那時，人類與大自然和諧相處，地球空前繁榮。人類不斷進化，貪欲也隨之瘋長。人們瘋狂地開采地球上的資源，甚至浪費。到了科技發(fā)達的今天，人們無休止的開采已對資源數量構成了威脅。人們蓋起了一座又一座工廠，無節(jié)制地浪費資源，肆意排放二氧化碳。如今，過多的二氧化碳已成為了一大“殺手”。在大大小小的城市中，隨處可見穿梭于大街小巷的汽車排放出一團黑色的二氧化碳;人們使用電腦后不關閉，而是待機…… 你知道嗎?連手機充電時都會排放二氧化碳，世界上每一個角落隨時都在制造二氧化碳，而這些人們早已司空見慣的二氧化碳，正一步步將人類推向痛苦的深淵。每當我看到伐木工人揮舞著電鋸，一棵棵大樹隨之倒下，就知道，二氧化碳又能更加肆無忌憚地摧殘人類了。

　　二氧化碳具有保溫作用，人類大量排放二氧化碳，使它迅速增多，相應的結果就是地球溫度越來越高。而且，兩極冰川將全部融化，沉入海中，導致海平面上升，海平面的上升，又會致使亞馬遜雨林消失。所有這些變化對野生動物而言無異于滅頂之災。

　　問題的嚴重性給人類敲響了警鐘，“低碳生活”這個新概念已進入人們的頭腦。有人可能會問：“何為‘低碳生活’?”其實，低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量，即低能量、低消耗、低開支的生活。

　　我是一個大手大腳的孩子，平時做作業(yè)，總要把全家上下的燈都打開;上網查閱完資料，從不會關電腦。直到我知道了低碳生活，才痛下決心改掉這些壞習慣，發(fā)誓要做一個低碳生活的先行者。

　　有一次，我打開電腦，準備上網查閱資料。當電腦完全啟動時，右下角的一個提示吸引了我的目光，我把它讀了出來：“你的電腦本次啟動共用了1分鐘，系統(tǒng)啟動項用了45秒，啟動加載項用了15秒，還有2個啟動加載項有待優(yōu)化�！蔽伊⒖堂靼琢�，我的電腦啟動本來不需要這兩個加載項。我也沒太在意，就把這件事拋之腦后了。幾秒鐘的功夫，我的腦袋“砰”的`一震，“低碳生活”四個字浮現在我的眼前。是啊，這兩個加載項拖慢了我的電腦啟動的速度。電腦是消耗能源并排放二氧化碳的，電腦使用時間長一點兒，二氧化碳就會多排放一點兒。雖然這只是十幾秒鐘的差距，排放這么一點兒二氧化碳不是個大問題，但是積少成多就成了大問題。想到這里，我毫不猶豫地刪除了這兩個啟動加載項。這對我來說，好像如釋重負，此時，空氣也仿佛更清新了。是啊，創(chuàng)造低碳生活，才能構建美好生活。

　　每個人心中都有一棵綠芽，這棵綠芽就是節(jié)能減排;每個人身邊都有一棵綠樹，這棵綠樹就是低碳生活。低碳生活，是一種積極的生活態(tài)度，而不是能力。創(chuàng)造低碳生活，從你、我、他做起，從身邊的小事做起，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。行動起來吧，讓我們一起創(chuàng)造低碳生活，共建美好家園，當我們與“高碳”告別，與“低碳”相擁時，你會發(fā)現，一切原來是那么美好。

保護環(huán)境的作文 篇3

　　不要等到美好的事物失去后才懂得珍惜。——題記

　　我有一個心愿，希望我們能保護好環(huán)境。

　　戰(zhàn)國時期的莊子在《道德經》里寫到“天地與我并生，萬物與我為一”闡述了人與自然有著密不可分的聯(lián)系。如果生態(tài)的天平被破壞了，地球將會怎樣，人類又何從歸宿。

　　我們每天用的'紙、喝的水，無一不是來自自然。每天都有源源不斷的木頭從大山里運出來，我們用它的一圈做成的紙，它卻要長一年。我國是一個缺水的國家，年水資源總量為2.8萬多億立方米，人均水量不足2400立方米，僅占世界人均水量的四分之一。我曾經從電視上得知：許多住在偏遠山區(qū)里的人們沒有自來水，每天不得不走好幾里的崎嶇山路去挑水，一家人共用一盆水：刷牙——洗臉——擦身子——洗手——洗腳，到了最后多么渾濁的水，都舍不得倒掉，還要拿去澆植物，可見水是多么的珍貴啊！

　　我們雖然還小，但我們也能為保護環(huán)境做出力所能及的改變。洗手、洗澡打肥皂的時候，可以把水關掉；房間里沒人的時候隨手關燈；少用一次性物品，一次性筷子、一次性飯盒、紙巾，擦拭物品時可以用抹布代替。

　　節(jié)約用紙，讓綠色遍布大地；節(jié)約用水，讓水龍頭不再孤單的哭泣。只要我們每個人都從身邊的一些小事做起，做出一些改變，我們就一定能讓青山長青、綠水長流，把美好的環(huán)境留給后世，讓我們大家都一起行動起來吧！

保護環(huán)境的作文 篇4

　　聽媽媽說我小時候池塘里有很多魚，清澈見底，是孩子們玩耍的天堂。而不是像現在一樣，臭哄哄的，讓人厭惡，都不想靠近。我問媽媽為什么會變成這樣子，媽媽說是因為池塘里排了好多工業(yè)廢水，被污染了，魚都被臭死了。

　　地球是我們的母親，我們應該好好愛護它，像愛自己的家人那樣�，F在水資源這么短缺，希望水不要再受到污染了。雖然我們管不了其他人，但我們可以自己盡力做一些力所能及的事情。比如，不亂扔垃圾，愛護花草。

　　記得有一次，我的`同學喝完可樂，直接就把瓶子扔到了地上，我看到了趕緊阻止他，我跟他說：“你亂扔垃圾是不對的，你亂扔了一個瓶子，不但麻煩了清潔工阿姨，而且對我們這個校園的美觀也不好，要是我們每個人都這樣亂扔垃圾的話，那這個校園里面就會亂七八糟的，你想看到這樣的情況嗎？”聽到了我的勸告，同學趕緊撿起了可樂的瓶子。我看到這樣真的很開心，我終于為了環(huán)境作出了自己的努力，并且成功了。以后我看到別人不愛護環(huán)境的話也要盡量耐心的勸阻他。

　　校園是我們的家，我們要愛護。社會是我們的家，我們要愛護。地球是我們的家，我們也要愛護，保護環(huán)境人人有責。

保護環(huán)境的作文 篇5

　　一天，青蛙生病了，老是氣喘吁吁，他只好去看醫(yī)生。

　　大象醫(yī)生查看了他的病情，說：“你得的是缺氧癥，這是氧氣不足引起的，你需要補充氧氣！”青蛙疑惑地問：“為什么我會得這種病呢？”大象深深地嘆了口氣，說：“唉，最近人類把許多樹砍倒了，你看那些舒舒服服坐在椅子上的人，只知道砍樹做成自己喜歡的東西，根本想不到即將到來的災難。你想想，樹木會制造氧氣，把這些“氧氣能源”砍倒了，你能不缺氧嗎？但是人類肯定有后悔的時候。

　　沒有了大樹的保護，城市里的二氧化碳不斷增加，氧氣逐漸減少，還會發(fā)生沙塵暴等災難。大家不得不整天戴著口罩，多不舒服呀！得病的人會越來越多的`。”青蛙聽著聽著不由地睜大了眼睛,“這是一件多么可怕的事情��！讓我們呼吁人類保護環(huán)境吧！”于是，他們大聲地呼吁人類“親愛的人類，請不要破壞環(huán)境了，好好愛護自己的家園吧！不然，你們就會嘗到破壞環(huán)境的苦果了！

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