實用的保護環(huán)境的作文常用【3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的保護環(huán)境的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
保護環(huán)境的作文 篇1
我作為一名小學生,我們首先要擔當起保護我們身邊的環(huán)境,愛護所有的動物,維持我們地球的生態(tài)平衡。
就從我們身邊小動物說起!人們?yōu)榱速嵰稽c點利益,而去捕殺那些蛇。蛇一年可以吃掉許多田鼠,是保護莊稼的守護神。而貪財的人們卻放肆的捕捉它們。如果把蛇捕滅絕了,那么那些田鼠不就更大膽地去傷害莊稼,收獲不到糧食,那我們吃什么呀!貪心的人們呀!是時侯清醒了,不要再捕殺這些蛇了!
我去紅山動物園玩?吹揭环N動物,叫獅虎獸。獅虎獸身長近兩米左右,體重四百多公斤,是雄獅子和雌老虎所生出的命年為20至25歲左右,它主食有:羊,豬,牛,馬,鹿等大型食草動物。由于人類瘋狂的捕殺,獅虎獸在全國僅剩200余只。已被國家列為一級保護動物。所以,我勸告那些捕殺動物的人說:“快點住手吧,這些稀有動物就要滅絕了,一旦滅種,那些大型食草動物就會大量繁殖,就會把一片片森林啃成沙漠,讓我們一起行動的吧!并在每一座山入口立下一個牌子上寫道:請不要捕殺這些動物。保持動物的數量吧!@樣,那些有良知的人就不會捕殺動物,動物也就會平安的活下去!
我們跟要保護身邊的.環(huán)境,保護環(huán)境,人人有責,身邊的一花一草一木都值得我們去保護它,不要踐踏它,有些人為了少走幾步,就直接從花草上踏過去。那也是生命,它們在幫助人們吸收二氧化碳,釋放養(yǎng)氣呢!就多走幾步繞過去吧!還有那些放肆砍伐樹木的人使一片片森林消失在人類的眼前,是很多小動物沒有了家。大家請想想,如果沒有花草樹木會怎樣呢?那我們地球將來是怎樣的呢?如果沒有花草樹木,誰來抵擋沙塵暴,洪水?誰來吸收二氧化碳?誰來釋放氧氣呢?這樣我們人類還能生存下去嗎?那么我們的地球將會是什么樣子?如果地球上有花草樹木,那沙塵暴,洪水對人類就構不成威脅。
大家趕緊行動吧!為了人類,為了動物,更為了我們的地球,讓我們一起來保護我們的環(huán)境,動物吧!讓我們一起行動起來吧!
保護環(huán)境的作文 篇2
熱愛生活熱愛環(huán)保!
地球是我們大家的,我們要愛護它;生態(tài)環(huán)境是我們共賞的,我們要保護它;地球資源是我們共享的,我們要合理地開發(fā)它。只要人人爭做“低碳衛(wèi)士”,家庭就會變成“低碳家庭”,社會就會變成“低碳社會”,地球就會變成“低碳地球”了。只要我們愿意做,一切都將會變的更加美好。我們是新一代的`小學生,讓我們用雙手創(chuàng)造更加美好、更加可愛的地球!
低碳生活是人類需要和追求的,需要我們用雙手去創(chuàng)造,需要我們珍惜有限的資源。讓我們一起來保護我們的地球,維護我們的生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)造最適合我們生存的“低碳家園”。
綠色家園包括的內容非常廣泛,比如:節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃氣,選用節(jié)能電器和燈具,隨手關燈、不坐電梯爬樓梯;不坐私家車上學,少用或不用超薄塑料袋,少用或不用一次性筷子,少寄或不寄賀卡,少用餐巾紙多用手帕,不浪費食物,不大吃大喝,少制造生活污水;愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,尤其不要亂扔廢舊電池優(yōu)秀作文 ,分類放置垃圾;愛護花草,愛護樹木,少用化學藥劑,使用無磷洗衣粉,不亂挖發(fā)菜、甘草、冬蟲夏草;還可以報名參加植樹,在家種花草;現(xiàn)在我們還可以為環(huán)保捐點錢。一句話,有利環(huán)境的事情多做,不利環(huán)境的事不做,同時多多向家人、親屬、朋友宣傳環(huán)保知識和環(huán)保觀念。
讓我們攜手共建綠色家園。為家園做貢獻。
保護環(huán)境的作文 篇3
教室的門外,有一堆又臭又亂的垃圾,在墻角邊放著,而且還引來一群綠頭蒼蠅,它們嗡嗡的叫著。
第一個同學走了過來,他看到了垃圾山和“辛勤忙碌”的蒼蠅們,心生厭惡,皺起眉頭,兩手直煽,“臭死了,臭死了!”他看準了時機,踮起腳尖,貼著另一側的墻根,小心翼翼地跨過橫流過來的污水,終于繞了過去,還好,他的“運氣”不錯,一只蒼蠅都沒有被他吸引過來。他露出了勝利的微笑,得意地揚了揚眉毛,揚長而去,似乎什么也沒有看到。
第二個同學的腳步聲傳來,看到了那堆骯臟的垃圾,捂住鼻子,屏息凝神,大叫一聲:“這是哪個懶鬼!把垃圾掃到這里放著也不倒掉!”可是無人應聲。于是他不像第一個那樣小心謹慎地繞過去,而是與垃圾山肉搏,拼了!他后退幾步,做好防臭準備,猛然起動、助跑、向前跳去!一道優(yōu)美的弧線。看著身后的垃圾山和嗡嗡直叫的“飛機”,他兩手伸出了V字形的模樣,暗自慶幸自己沒有成為“飛機”“轟炸”的目標。
第三個同學也很快發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的垃圾堆。他皺著眉頭撇了撇嘴,正要轉頭離去,忽然他的目光似乎被垃圾堆里的什么東西吸引了,他竟然徑直往垃圾的中心快步走去,一手捂著鼻子,一手在垃圾堆中翻尋起來。那些“轟炸機”被驚動了,立刻升空,掉轉方向,繞著他盤旋起來,這個同學不久就有了他的收獲——一片貝殼!他興高采烈地捧著貝殼,邊走邊哼著歌。如果吉尼斯世界紀錄有“最耐臭”獎和“最雷人”獎的話,恐怕非他莫屬了。
第四個同學,他看到了這些臭氣熏天的垃圾,眉頭緊鎖,但是他很快就平靜下來。他飛快地轉身離去,可是不一會,又返了回來,手里則多了掃帚和簸箕,還有垃圾袋。他仔仔細細地掃起來,壓根沒有考慮那些骯臟的'“飛機”,左一下,右一下;也沒有在意褲腳上已經濺上了污水;更沒有擦拭他臉上不斷流下的汗水。幾分鐘后那堆垃圾全部裝進了垃圾袋,送進了樓下的垃圾箱里。他露出了開心的微笑,胸前飄揚的紅領巾映紅了那紅撲撲的笑臉。
教室門外的墻角現(xiàn)在已經變得干干凈凈。幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅空中盤旋著,很快它們找不到垃圾,就飛走了。
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