【精華】包容的作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的包容的作文（精選36篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
包容的作文 篇1
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
人生在世，免不了要和別人相處，由于各人的文化水平，工作生活，性格愛(ài)好不同，相處久了，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟反目、婆媳不和、同事?tīng)?zhēng)執(zhí)等。其實(shí)，這些矛盾充其量只是人民內(nèi)部矛盾，只要有一方豁達(dá)一些，大度一些，該包容的包容，該忍讓的忍讓，該忘記的忘記，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，干戈會(huì)化為玉帛�！昂＜{百川，有容乃大。”至理名言，永不退色。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。用包容來(lái)對(duì)待別人無(wú)意或有意的傷害，有如春風(fēng)化雨，冰釋雪化，對(duì)方定會(huì)投桃報(bào)李。包容永遠(yuǎn)是人際關(guān)系的調(diào)和劑。因此，人生處世，當(dāng)學(xué)會(huì)包容。
當(dāng)然，包容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何和軟弱，而是一種“大事講原則，小事講風(fēng)格”的態(tài)度；在短暫的生命經(jīng)程中，學(xué)會(huì)包容，意味著我們的人生更加快樂(lè)。
學(xué)會(huì)包容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
包容的作文 篇2
看過(guò)很多中外文學(xué)名著經(jīng)典，令我欽佩與仰慕的名人也很多。但我偏愛(ài)張愛(ài)玲的著作，因?yàn)樗f(shuō)過(guò):因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲;因?yàn)槎�，所以寬容。與之相比，我則更欽佩法國(guó)作家雨果的思想，他說(shuō)過(guò):最高貴的復(fù)仇是寬容與包容。甚至還有更引人深省的名句:世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這些經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的名言閃耀著雨果先生思想的火花和智慧的光芒。他的啟迪讓我們更能理解“海納百川，有容乃大;山高萬(wàn)仞，無(wú)欲則剛”的哲理。
氣餒者自卑，量狹者易盈。包容意味著包容一切的大空，包容了風(fēng)的分解，包容了雨的鎮(zhèn)靜，包容了雷的硬化，包容了霧的朦朧，包容所有的萬(wàn)物。
一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心在流血，一顆心在包容�？催^(guò)這樣的一個(gè)事例:有一次，幾個(gè)哥們一起去一個(gè)朋友家看球。男人看球，總離不開(kāi)香煙。直到球賽結(jié)束，才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)抽了三盒煙。朋友的妻也一直在旁邊陪著他們。但是，她竟然什么也沒(méi)說(shuō)。只是在他們不注意的時(shí)候，打開(kāi)窗子，讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)。他們覺(jué)得很奇怪。她怎么就不管管他和他們這么抽煙?一個(gè)哥們兒?jiǎn)柕�。朋友妻微微一笑，說(shuō)：“我也知道抽煙有害身體健康，但是，如果抽煙能讓他快樂(lè)，我為什么要阻止?我情愿讓我的丈夫能快快樂(lè)樂(lè)地活到60歲，而不愿意他勉勉強(qiáng)強(qiáng)地活到80歲。畢竟，一個(gè)人的快樂(lè)不是任何時(shí)候或者金錢(qián)可以換來(lái)的�！彼麄�?cè)倏吹竭@個(gè)朋友的時(shí)候，他已經(jīng)戒煙了。問(wèn)為什么，他憨笑著說(shuō)：“她能為我的快樂(lè)著想，我也不能讓自己提前20年離開(kāi)她呀。”包容勝過(guò)于一切，包容一個(gè)人也就是對(duì)一個(gè)人最大的付出。因?yàn)槎茫詫捜荨?/p>
一個(gè)人學(xué)會(huì)包容的人，他的愛(ài)心往往多于怨恨，他樂(lè)觀、豁達(dá)、忍讓，而不悲傷、消沉、抱怨。他對(duì)自己伴侶和親友的不足之處，以愛(ài)心勸慰，曉之以理動(dòng)之以情，使聽(tīng)者動(dòng)心、感佩、遵從，這樣他們之間就不會(huì)存在感情上的隔閡、行動(dòng)上的對(duì)立、心理上的怨恨。
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。學(xué)會(huì)包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負(fù)擔(dān)，馳聘在更廣闊的天地!
包容的作文 篇3
古人云：“寬則得眾，寬厚得福�！睂捜莅死斫�、體貼、善待他人的精神。人們?cè)谏钪胁豢杀苊獾貢?huì)產(chǎn)生矛盾或沖突，處理得不好，就會(huì)使人感到不愉快，甚至?xí)l(fā)生極端的現(xiàn)象。要想使自己生活得快樂(lè)，寬容就是正確的方法。
小時(shí)候，我常常眨著天真無(wú)邪的眼睛，撒嬌著抱著媽媽的胳膊問(wèn)：“你告訴我什么是快樂(lè)，好嗎？”每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是寵溺地摸著我的頭發(fā)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)啊，就是寬容待人�！�，我撓了撓我的頭發(fā)，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，那什么又是寬容呢？”媽媽耐心地向我解釋：“寬容，就是要原諒那些做了對(duì)不起你的事情的人。比如說(shuō)在路上別人不小心撞了你，，而你卻不生氣，還告訴他沒(méi)關(guān)系，這就是寬容，明白了嗎？”我眨了眨眼睛，還是半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)寬容的認(rèn)識(shí)也漸漸的更清晰了，寬容不僅是一種快樂(lè)，還是一種美德。記的那一年，我從外婆家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了小我兩歲的表妹把我最喜歡的寶貝巴比娃娃給“扼殺”了。頓時(shí)，我火冒三丈，氣打一處來(lái)，直想上前揍表妹一頓。可我并沒(méi)有這么做，還是忍住了，因?yàn)槲夷X子里仍記著媽媽對(duì)我所說(shuō)的寬容。于是，我放棄了對(duì)表妹動(dòng)粗的念頭，默默地走上前去，把頭骨分離的芭比娃娃給重新接好，然后看了看表妹，發(fā)現(xiàn)她正低著頭，嘴里小聲地說(shuō)著：“表姐，對(duì)不起，我只是想看看芭比娃娃里面到底有什么東西，所以才弄成這樣……真的對(duì)不起�！彼秸f(shuō)越小聲，只差沒(méi)有哭出來(lái)。而我笑了笑對(duì)她說(shuō)：“以后可不要再拆了啊，芭比娃娃可怕疼的哦！”表妹看我不生氣了，也高興回答：“好，以后我再也不拆芭比娃娃了，我就知道表姐最好了，呵呵！”，看著一臉燦爛笑容的表妹，我的怒氣也煙消云散了。
寬容不僅可以讓他人感到快樂(lè)，也能讓自己感到快樂(lè)。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)，甚至是仇恨。大多數(shù)人都以為，只要我們不原諒對(duì)方，就可以讓對(duì)方得到一些教訓(xùn)，也就是說(shuō)：“只要我不原諒你，你就沒(méi)有好日子過(guò)�！逼鋵�(shí)，倒霉的人是我們：一肚子的窩囊氣，甚至連覺(jué)也睡不著。下次覺(jué)得怨恨一個(gè)人時(shí)，閉上眼睛，體會(huì)一下你的感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讓別人自覺(jué)有罪，你也不會(huì)快樂(lè)。只有對(duì)別人不苛求，自己才會(huì)快樂(lè)。
那么我們要學(xué)會(huì)寬容，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！比萑酥^(guò)，容人之短。記住別人的好處，忘掉別人的錯(cuò)誤，原諒別人的缺點(diǎn)，就能夠獲得心靈寧?kù)o和適意
學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)尊重別人，也就是學(xué)會(huì)尊重自己。學(xué)會(huì)了寬容，你也就擁有真話、真知、真情、同時(shí)也擁有快樂(lè)。
包容的作文 篇4
感覺(jué)到陽(yáng)光在眼皮上跳動(dòng)，是調(diào)皮而有生命力的陽(yáng)光，你緩緩抬起的手也無(wú)法將它完全掩去。耳邊窸窸窣窣，依稀有鳥(niǎo)叫。你的意識(shí)恢復(fù)了許多，支著胳膊坐起身。
眼前的幾個(gè)人，似乎和自己一樣，經(jīng)歷了什么已忘卻的事。一個(gè)母親摟著還在沉睡的孩子，左顧右盼，不時(shí)低頭略帶哽咽地呼喚；遠(yuǎn)處坐著一襲黑衣的瘦弱女子，看來(lái)是修女，她皺著眉，似乎和你一樣是剛醒來(lái)；還有幾個(gè)中年男人，或躺或坐，一個(gè)靠在樹(shù)邊。你扭過(guò)身環(huán)視周圍，綠，全是綠！綠的暗流似乎要涌入眼眶。粗壯的喬木拔地而起，纏繞著蔓生植物，伸展出翠色的葉；蕨類沐浴在從葉間透下的陽(yáng)光里，招搖著晃動(dòng)葉片上的星星點(diǎn)點(diǎn)……
“不好意思，請(qǐng)問(wèn)……誰(shuí)手頭有食物嗎？啊，我是說(shuō)，雖然不認(rèn)識(shí)，但是求求大家……”是剛才那個(gè)母親，身邊的小家伙不知什么時(shí)候醒了，胳膊摟著母親的脖子，母親聲音發(fā)顫，“拜托了，我的孩子她……她說(shuō)她餓了……”
你翻翻口袋，只有把便攜小刀。不用說(shuō)，你自己也已是前胸貼后背。之前的修女已走到那母親身邊，小心地掏出一小塊面包：“本來(lái)是要給在修道院附近的流浪兒的，但現(xiàn)在突然到了這里�？傊瑒e讓孩子餓壞了�！�
雖然對(duì)面前的一切都有戒心，但面對(duì)眼前的陌生人，你心里卻泛起一點(diǎn)螢火般的溫暖。隱約覺(jué)得自己遇到困難時(shí)，或許也不會(huì)被拋棄吧。
“你們大家要一直坐在這里嗎？一會(huì)兒更多的人會(huì)餓的�！币性跇�(shù)上的男人發(fā)話了，你和大多數(shù)人一樣，向他投去茫然而復(fù)雜的目光。“咳，雖然我也不知道是哪里，但我剛查看了一下，這里大概是熱帶的叢林深處，這種地方植物類食物非常難找，所以我們盡快到邊緣地帶為妙�！眮�(lái)自四面八方的人七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái)，最終陸陸續(xù)續(xù)跟上行進(jìn)的隊(duì)伍……
你一路上被男人提醒了幾次“不要靠近這個(gè)、那個(gè)”，你發(fā)現(xiàn)在無(wú)盡的未知面前自己如此地渺小。
黃昏降臨，前路還不知有多長(zhǎng)。你和陌生的同伴暫時(shí)安頓下來(lái)。你有點(diǎn)小感動(dòng)，說(shuō)真的，這算是不幸中的萬(wàn)幸了，能在充斥著危險(xiǎn)的叢林里與修女和那個(gè)男人為伴。那男人，你后來(lái)了解到，是個(gè)藥用植物學(xué)博士，對(duì)植物癡迷，也曾有探險(xiǎn)經(jīng)歷，能大致保障大家不涉足死亡。
若是一直這樣也好，但事與愿違。
“出了什么狀況？”趴在桌子上卻猶如身臨其境的我猛地直起身。
你已口干舌燥，桌上的水確乎是涼了，但你還是仰起脖子喝下大半杯。
“分道揚(yáng)鑣。”你一字一頓。
原來(lái)博士在途中發(fā)現(xiàn)了一株未被記載的珍奇植物，激動(dòng)不已的他放慢了步伐，甚至有想法去探尋更多奧秘。而另一邊，正如你所見(jiàn)，修女一直忙碌著照顧孩子和體力不支漸漸落下的人，而走出去仍遙遙無(wú)期。矛盾事態(tài)的發(fā)展?jié)u漸到了不言而喻更不可調(diào)和的地步。
“哈，要是我的話，”我閉上眼睛，“我會(huì)選擇跟著博士，反正都一樣被困在林子里。沒(méi)被記錄的新物種，想想就覺(jué)得興奮吶，說(shuō)不定就此改寫(xiě)了歷史呢！”
“不，怎么可能如此輕松？那種時(shí)候，精神都處在崩潰的邊緣，若沒(méi)有修女每天的照顧和鼓勵(lì)，我恐怕要把刀架在博士脖子上要挾他了，這也說(shuō)不定�！�
“那你選擇跟著修女？”我湊上前追問(wèn)，“不過(guò)聽(tīng)你這么一說(shuō)，真的可以嗎，修女和博士只有一方的話？”
包容的作文 篇5
人們都說(shuō)“宰相肚里能撐船”.這句乃包容的最高境界。古往今來(lái)，有多少明君是在“包容”之上才能稱得其“明”的，有多少偉人不是把“包容”牢記心中的?多少事例，讓人們學(xué)會(huì)包容，而到了我們這一代又有多少人做到了包容?這使我想起一件令我愧疚的事。
"626，李世民登上皇位......"教室里到處都是迎接考試的緊張氣氛.我也是為迎接考試正如火如荼地背著."嗒嗒"忽然,余夢(mèng)搖起了凳子來(lái).我死死地盯著他,一股熱氣沖上來(lái),以為著一場(chǎng)"暴風(fēng)雨"的來(lái)臨我猛地把凳子一推,"干什么啊你 我又沒(méi)有惹你!"余夢(mèng)說(shuō)道.我臉氣得通紅,生氣地說(shuō):"哎喲!哎喲!你還有理了你!你還理直氣壯了你!好,好,好!你沒(méi)有惹我,行嗎 是我的錯(cuò)!"余夢(mèng)皺皺眉頭,說(shuō):"怎么了你!干什么啊!一副什么樣子啊 我干什么了惹你生那么大的氣 "我已是火冒三丈了:"喂!喂!喂!你不復(fù)習(xí)別打擾別人好嗎 人家還要復(fù)習(xí)呢!我可不想考個(gè)大鴨蛋啊!真是的害人害己!"余夢(mèng)居然做起了他的招牌動(dòng)作扭扭頭,說(shuō):"好男不跟女斗!不和你計(jì)較!"我的眉頭皺成了個(gè)"川"字,雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)但心里卻發(fā)誓再也不和他說(shuō)話了!說(shuō)做就所，到這一學(xué)期完我都沒(méi)有給他好臉色瞧過(guò).
事后,我的心久久不能平靜,老是悶悶不樂(lè)."退一步,海闊天空"有這樣一句話.我的心忽而感到內(nèi)疚:我怎么這么小氣呢/小小的一件事卻讓心胸狹窄的我給自己制造出了又一個(gè)新敵人.何必這樣斤斤計(jì)較 我一定要學(xué)會(huì)包容!包容能讓大事化小,小事化無(wú),讓這個(gè)世界更加和睦.因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)會(huì)包容,讓原本是好朋友的變成了敵人,因此我真的想包容.包容是一盞明亮的燈,總給人帶來(lái)光明;我們手中都有一盞燈,讓我們都用一顆寬廣的心去點(diǎn)亮它,讓世界充滿光明!
包容的作文 篇6
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，高挑的身材，這就是我媽，她有兩句話使我刻骨銘心;人要往前看，不要在原地停留。在人生的道路上在哪跌到倒就在哪爬起來(lái)。這兩句話一直激勵(lì)著我。
記得在四年極開(kāi)學(xué)的第一個(gè)測(cè)試，由于我的粗心，結(jié)果英語(yǔ)才考了七十多分，當(dāng)我拿到分?jǐn)?shù)時(shí)，如晴天霹靂一般，這是我發(fā)現(xiàn)我頭腦發(fā)熱，手腳冰涼，轟隆;轟隆;
啪，原來(lái)打雷了，接著暴雨降臨了天公可能也遇到不如意了吧，趙越你到我辦公室來(lái)一趟這一句話象閃電一樣將我的心劈碎了，沒(méi)辦法去接受老師那神圣的洗禮吧。趙越你今年的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，你需要自我調(diào)整……天啊老師的口才還真不賴，讓我茅塞頓開(kāi)。但我依然十分失落，下面幾節(jié)課我狀態(tài)很差，七十幾分的試卷在我心頭蕩漾怎么也消失不了，叮叮日月如箭這么快就放學(xué)了，我的步伐很慢怕見(jiàn)到媽媽那充滿期待的眼神想到這里我恨不得把試卷給毀了，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
這時(shí)我聽(tīng)到趙越啊我給你送傘來(lái)了。我抬頭一看，一個(gè)熟悉的身影，是我媽，這回該怎么辦。媽媽一看我垂頭喪氣的樣子就問(wèn)我怎么回事。我只好如實(shí)稟報(bào)，我媽并沒(méi)有罵我，還意味生常的說(shuō);孩子呀，失敗一次不要緊，主要的是你是否能在失敗中成長(zhǎng)。從而摘得成功的果實(shí)，人生沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，媽媽相信你會(huì)成功的。聽(tīng)了這番話我涕泗橫流。我媽雖然沒(méi)多少知識(shí)，但她卻懂得生活中的道理。這就是我媽。一位偉大的母親。
包容的作文 篇7
包容聽(tīng)起來(lái)像“大爺，再寬容幾天吧”的寬容，又像“寫(xiě)得不好，多多包涵”的包涵，但是都不是的。我覺(jué)得包容有兩種，一種是幫小孩擦掉鞋子上的泥巴，并在他下一腳又踩在牛糞堆里溫柔地嘆息，這種是妥協(xié)。另一種是進(jìn)攻性的，把別人家小孩的頭攏到胸上。
我要說(shuō)進(jìn)攻性的。以前，中國(guó)只接受一些外國(guó)進(jìn)貢的東西，比如涼快枕頭，可以控制做夢(mèng)的草，但并不接受外國(guó)的生活方式，直到趙武靈王―――他讓中國(guó)男人都穿上了褲子。從遠(yuǎn)古時(shí)代以來(lái)，男人們都穿兩邊露大腿的“裳”。后來(lái)，這種旗袍裙又改成A字裙，但是從古至今都沒(méi)有想到穿內(nèi)褲，所以他們?yōu)榱朔乐棺吖猓呗范甲叩氖切∷椴�，坐的時(shí)候，也要仔細(xì)整理。年輕的趙武靈王看到他的大臣們這副樣子宣布：“我要胡服�！�
胡服就像“射雕”中完顏洪烈一樣拖著幾根動(dòng)物尾巴，而且是穿窄腳褲的。
眾臣都驚駭且不同意，但是趙武靈王一點(diǎn)兒也不退縮，頒布了“胡服令”：要求所有在皇宮里走動(dòng)，或者在官府當(dāng)官的人，都必須穿著胡人的衣裳。當(dāng)時(shí)的官員很憤怒地被迫穿上短短的上衣和寬襠窄腳的褲子。趙武靈王戴著有兩條貂鼠尾巴垂在胸前的胡冠，文武百官則在冠上插根鳥(niǎo)毛。老百姓也流行在頭上包一塊頭巾。
這次史稱“胡服騎射”的改革使趙國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，士兵們穿上胡人的靴子之后，跑步不怕掉鞋子了;騎馬的時(shí)候穿褲子，也不怕走光了，這使他們?cè)趯?duì)敵國(guó)的一戰(zhàn)中大獲全勝。
俄國(guó)的彼得大帝是個(gè)留學(xué)生，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我們歷史老師說(shuō)他枕頭下面都放著三角板。他回國(guó)以后，看到滿街都是留大胡子的俄國(guó)人。俄國(guó)人覺(jué)得大胡子好看，而歐洲其他文明國(guó)度覺(jué)得大胡子粗野。彼得大帝就下令，俄國(guó)男人都必須剃掉胡子，這樣出國(guó)的時(shí)候，不仔細(xì)瞧，就覺(jué)得他只是歐洲人罷了。
命令公布之后，凡是留胡子的，必須交“胡子款”，交了一百塊錢(qián)就可以得到一個(gè)徽章，表示“胡子款已罰”。普希金贊揚(yáng)這個(gè)跟喬丹一樣高的強(qiáng)人說(shuō)：“彼得一世時(shí)代俄羅斯進(jìn)入了歐洲，宛如新船下水�！�
這個(gè)故事告訴我們：把別處的優(yōu)點(diǎn)拿過(guò)來(lái)就是好包容，把別人的缺點(diǎn)留下來(lái)就是壞包容。
包容的作文 篇8
后來(lái)我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開(kāi)了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說(shuō)：我沒(méi)能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊，母親，可愛(ài)的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái)，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來(lái)，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧，一見(jiàn)這情形，臉色大變，對(duì)著我大聲喊：趴低！別動(dòng)！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見(jiàn)我這樣，瘋了一般向我沖過(guò)來(lái)，用帽子將周圍的黃蜂（后來(lái)才知道是黃蜂）拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：耀，別怕，別怕。
包容的作文 篇9
海之容，意思胸襟開(kāi)闊、主動(dòng)接納。不為小事斤斤計(jì)較，虛心接受別人建議。這不正是我們少先隊(duì)員所需的品質(zhì)嗎？
記得有一次，我坐在超市門(mén)口椅子上，正在悠閑地看書(shū)。突然，“啪”的一聲，一股疼痛蔓延到心房，我的腳被一個(gè)人踩了一下，書(shū)掉到地上，散了頁(yè)。“��！對(duì)下起！”抬頭一看，一個(gè)同齡人用充滿歉意的眼神望著我。先是腳的疼，后是書(shū)的痛，我的火氣一下上來(lái)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)！這雙鞋是新的呀！你難道沒(méi)看到前面有人嗎？”同齡人被我罵的抬不起頭來(lái)，可一會(huì)兒又輕輕抬起頭，用那雙水汪汪的大眼睛悄悄望著我，仿佛在說(shuō)：“哦！我知道錯(cuò)了。原諒我吧！”我突然想起：我是一個(gè)少先隊(duì)員，不能為小事?tīng)孔×耸帜_。難道我錯(cuò)了嗎？我呆呆地望著同齡人，他見(jiàn)我不再說(shuō)話，便輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，要不給你再買雙新的吧！”我回過(guò)神來(lái)，溫柔地回答：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了！”同齡人回了一聲，便走了。我撿起書(shū)，一直目送同齡人，直到他走遠(yuǎn)。
對(duì)！是那個(gè)同齡人讓我知道少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)包容，不能為小事而計(jì)較；要學(xué)會(huì)包容，不能欺負(fù)弱小同學(xué)；要學(xué)會(huì)包容，不能因?yàn)橥檫M(jìn)步而感到嫉妒……這，才是一個(gè)真正的少先隊(duì)員！
包容的作文 篇10
陳老師在結(jié)束教學(xué)實(shí)習(xí)后不久將離開(kāi)我們。這個(gè)班將被分成幾個(gè)小組來(lái)練習(xí)跳舞。為了給陳先生一個(gè)驚喜，他們將在最后的晚會(huì)上展示他們的技術(shù)。作為告別禮物，她將愉快地離開(kāi)，并祝她成為一名合格的老師。
課后，每組學(xué)生拿出他們的立體聲音響，跟著音樂(lè)跳舞。最后的“對(duì)不起”舞蹈盡了最大努力來(lái)吸引其他班級(jí)的觀眾。另一端是“無(wú)名小卒”舞，擺著姿勢(shì)，迷人迷人，吸引了同學(xué)們的笑聲。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失敗者不會(huì)輸”，她努力練習(xí)新的舞步。課后十分鐘太短了。我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)地和時(shí)間的分配上有爭(zhēng)議。我們對(duì)彼此說(shuō)了一切，沒(méi)有人會(huì)讓任何人。
老師利用午休時(shí)間召開(kāi)了一次臨時(shí)班會(huì)，我們?cè)跁?huì)上討論了這個(gè)問(wèn)題。因此，我們協(xié)調(diào)了練習(xí)時(shí)間，并同意在不干擾彼此練習(xí)的原則下，每個(gè)人都可以跨小組學(xué)習(xí)或加入小組，人數(shù)不限。這讓我們學(xué)會(huì)接受他人，彼此和睦相處。課后將一個(gè)接一個(gè)地播放舞曲。每個(gè)人都將一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。男人和女人也會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng)。樓上樓下的學(xué)生經(jīng)常被我們的音樂(lè)所吸引。他們?cè)谒闹芸粗覀儭Ｃ總�(gè)人都越跳越猛。
包容的作文 篇11
我們這些學(xué)生（不論好差學(xué)生）應(yīng)認(rèn)識(shí)到，上課說(shuō)話是一種羞愧的事，影響自己和他人聽(tīng)課。同時(shí)，上課說(shuō)話也是一種極不尊重老師辛勤勞動(dòng)的行為。
不容置疑，上課說(shuō)話的原因有多種：有的是自己管不住自己，有的是受身邊同學(xué)的影響，有的甚至是被同學(xué)“引誘”，也許他此次上課說(shuō)話原因是因?yàn)楹笳撸ㄎ視呵蚁嘈藕⒆拥脑挘还苁悄姆N情況，都要教育孩子多從自身找原因，不要把責(zé)任一味地推給同學(xué)，自己要有定力和恒心，少受外界干擾。同時(shí)，要教育孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通交流，既誠(chéng)懇地指出身邊同學(xué)存在的缺點(diǎn)，又承讓自己存在的問(wèn)題。同時(shí)，要教育孩子學(xué)會(huì)原諒包容同學(xué)。這樣，他的朋友會(huì)越來(lái)越多，“冤家”越來(lái)越少；快樂(lè)越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少；身體越來(lái)棒，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。反之亦然。
最后，我要說(shuō)，我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師都非常愛(ài)自己的學(xué)生，希望自己的學(xué)生成材，哪怕是他經(jīng)常批評(píng)的學(xué)生。也許老師的批評(píng)使他在同學(xué)面前丟了面子，是一個(gè)不小的挫折，但也是一種錘煉，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，必定要經(jīng)歷一些挫折和磨難的。
“尊重老師，包容同學(xué)”這是作為我自己此時(shí)最想對(duì)全中國(guó)學(xué)生說(shuō)的話。
包容的作文 篇12
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái)，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來(lái)，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見(jiàn)這情形,臉色大變,對(duì)著我大聲喊：趴低！別動(dòng)！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見(jiàn)我這樣，瘋了一般向我沖過(guò)來(lái)，用帽子將周圍的黃蜂（后來(lái)才知道是黃蜂）拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：耀，別怕，別怕
那次，母親被黃蜂蜇得滿身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：耀，別怕，別怕啊,母親，可愛(ài)的母親，為了兒子而不惜用自己的身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊，包容的母親,無(wú)私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報(bào)答母親
包容的作文 篇13
我是在海邊長(zhǎng)大的孩子，大海作為我的朋友，童年時(shí)，它與我嬉戲，予我無(wú)限的樂(lè)趣;長(zhǎng)大后，它給予我的，是無(wú)限的教誨。
包容，是它給我上的第一課。小時(shí)候，我常想，為何大海如此遼闊?長(zhǎng)大后，我明白了“海納百川”。試想，如果海不愿被注入新的力量，只愿孤守自己的一方天地，那么，何來(lái)它的遼闊?如果海不愿波濤翻滾，只愿風(fēng)平浪靜，那么何來(lái)它的氣勢(shì)磅礴?正因海包容了所有的水，我們才能見(jiàn)識(shí)到“波瀾壯闊”的奇景。
常去海邊的人一定都知道，伴隨著海浪的，除了金黃的沙灘，還有形態(tài)各異的礁石，這是海邊一道亮麗的風(fēng)景線。你可曾想到，千百年前，它們只是一群普通的石頭。是海翻滾著波濤，日復(fù)一日地打磨，它們才有今天的樣子。大海，以翻滾的波浪和別具特色的礁石，教我恒心的含義。是的，恒心，就是永恒不變的堅(jiān)持。
包容、恒心、向前的姿態(tài)，誰(shuí)都懂的道理，但“懂”和“做”又成了兩回事。大海，用無(wú)言的方式，成為我的良師益友，使我徹底明白了這三個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的道理，這是給我人生最珍貴的教誨。
包容的作文 篇14
小時(shí)候，我以為老師很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是老師。
小時(shí)候，我以為老師很神奇，說(shuō)的話總驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。
小時(shí)候，我以為老師很神秘，把許多難題都變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后，才知道那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是汗滴。
老師，在學(xué)生的心目中是神圣的，是偉大的，幾乎是無(wú)所不能、十全十美的。不過(guò)，我想，如果老師是十分包容的，那么，老師在學(xué)生的心目中會(huì)“更上一層樓”。
老師，您知道嗎？老師對(duì)學(xué)生的包容非常重要，學(xué)生十分需要。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生都需要自信，而老師的包容就能使一個(gè)學(xué)生由自卑走向自信。
如果鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就不能在藍(lán)天中自由的飛翔；如果魚(yú)兒沒(méi)有尾巴，就不能在大海里快樂(lè)的暢游。如果花朵沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，就不能在大自然中茁壯成長(zhǎng)。那人沒(méi)有自信，怎么能通往成功的階梯呢？
老師的包容如同絲絲春雨，能夠融化學(xué)生心中堅(jiān)固的冰層，喚醒沉睡的心；
老師的包容如同蕭蕭秋風(fēng)，能夠吹散學(xué)生自卑的陰云，換回迷失的良知。
老師的一點(diǎn)點(diǎn)包容會(huì)給已經(jīng)對(duì)自己沒(méi)有信心、自卑、自棄的學(xué)生帶來(lái)自信，使他們也能煥發(fā)光彩！
包容的作文 篇15
我是家里的第一個(gè)孩子。在全家人眼里，我是一個(gè)寶貝疙瘩。爸爸媽媽捧著，爺爺奶奶、外公外婆慣著，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了�！庇冒职值脑�，說(shuō)我們家是供了個(gè)小祖宗。
我一個(gè)人獨(dú)享了幾年全家人的愛(ài)，伴隨著弟弟的呱呱落地，我深深的.感受到父母的愛(ài)被分成了兩半。于是，那個(gè)剛上小學(xué)，還不懂事的我，開(kāi)始深深的憎惡弟弟，這個(gè)奪走本來(lái)屬于我的愛(ài)的家伙。
其實(shí)他并不是很惹人討厭，可每當(dāng)媽媽夸贊他，說(shuō)他多么多么好的時(shí)候，我便心生反感，本來(lái)相對(duì)弟弟好點(diǎn)兒的心思不翼而飛。可弟弟卻很寬容，他不在以我對(duì)他的不滿，不在意我對(duì)他的憤怒，有什么好東西仍想著我。
幾年過(guò)去，我漸漸覺(jué)得弟弟挺可愛(ài)的，慢慢放下了那個(gè)關(guān)于愛(ài)的心結(jié)。那時(shí)，當(dāng)媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)要再給我添個(gè)妹妹時(shí)，我說(shuō)我會(huì)把她扔了。媽媽問(wèn)我，“為什么？”我沒(méi)告訴她，看了看遠(yuǎn)處的弟弟，“媽媽會(huì)懂的�！蔽倚南�。
媽媽沒(méi)再提起那個(gè)話題，而我，早已接受了這個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的弟弟。
包容的作文 篇16
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海，是很廣闊，天比海廣闊，比天還廣闊的是人的胸懷。這句話實(shí)在是太妙了！”
一個(gè)人把腳踩在了紫羅蘭上，而紫羅蘭卻把香氣留在了她的腳上，這也是包容；一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一個(gè)精神病醫(yī)生家里，殺死了他那三個(gè)風(fēng)華正茂的女兒，可那位醫(yī)生還是幫他治好了病，這也是包容。包容無(wú)處不在��！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我端著我最最心愛(ài)的金魚(yú)到附近的魚(yú)店換水。走著走著，突然被迎面而來(lái)的一位小弟弟把魚(yú)缸給撞翻了，我心里一股憤怒涌上心頭。原本想破口大罵的，可是想起了雨果的話，又望了望小弟弟那個(gè)愧疚樣有些于心不忍。
臉上的紅漸漸變成了白，罵人的話到了嘴邊又收了回去，便摸了摸小弟弟的頭說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)關(guān)系�！薄爸x謝姐姐！姐姐再見(jiàn)！”于是笑嘻嘻的走了。我彎腰撿起那寫(xiě)被撞碎的玻璃碎片，以及我那可愛(ài)的小金魚(yú)，一邊走一邊想：原來(lái)包容不是那么難��？
人與人之間的橋梁是包容。俗話說(shuō)：“退一步海闊天空�！蔽医K于明白了她的意思。通過(guò)這件事后，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了包容！
包容的作文 篇17
包容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗陌�，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗陌�，才有深邃博大的底蘊(yùn)；谷穗低頭，是因?yàn)樗陌荩瞰I(xiàn)給人沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的包容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總是認(rèn)為包容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了�？墒鞘聦�(shí)證明，包容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用�。∮浀糜幸淮�，一位阿姨從我身邊走過(guò)，一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉，本以為阿姨會(huì)很生氣，誰(shuí)知，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后要小心看著點(diǎn)兒走路��！”阿姨那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹可親的面孔，那包容的一笑。我至今都難以忘記。
包容是一種修養(yǎng)，一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。包容是溝通人際關(guān)系的橋梁，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存包容之心，讓生命在包容中活得充實(shí)豐富。
包容的作文 篇18
包容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；包容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；包容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清風(fēng)劑……
包容者，仁恒之愛(ài)，仁恒敬之。何樂(lè)而不為？包容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下狂榮的胸襟，氣度，留住高潔的品格！包容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新省視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要包容這個(gè)通行證。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定！
用包容的心來(lái)看待別然的詆毀流言，時(shí)刻保持包容的心態(tài)！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此恰意，自然！它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫(huà)筆為你描繪出人生華章……
包容的作文 篇19
包容，是人的一種美德。包容無(wú)處不在，只要你認(rèn)真的去觀察，就會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。對(duì)于我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，“包容”這個(gè)詞的含義很模糊，直到經(jīng)歷了今年暑假這件事后，我才了解了“包容”的真正內(nèi)涵。
在暑假學(xué)籃球，我們正在打比賽，同班同學(xué)周明堯在搶籃板的時(shí)候，把我一推，使我的腳在落地的時(shí)候踩空了，并扭傷了，我一下子發(fā)火了，“你是不是想挨打，手癢�。俊彼靡獾卣f(shuō)：“怎么了，我又沒(méi)有惹你。”“你再說(shuō)一遍！”
他好像滿不在乎的樣子，我看見(jiàn)了火冒三丈，大聲地說(shuō)：“你等著！”兇得像只豹子。休息了一會(huì)，見(jiàn)他沒(méi)有任何防備，我撲上去就只顧拳打腳踢，使他沒(méi)有一點(diǎn)還手之力。
正打得解氣，糟了，老師來(lái)了，叫我去他的辦公室，我只好灰溜溜地來(lái)到了老師的辦公室，老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而出手打人，一個(gè)人要懂得包容�！甭�(tīng)了這句話，我的心終于平靜了下來(lái)。即使他是故意的，我也應(yīng)該以德報(bào)怨，畢竟他還是我的同學(xué)。
從那以后，我懂得了包容，不再像兒時(shí)那樣了。遇到和別人發(fā)生沖突，我極力克制自己；有時(shí)別人惹了我，我也能夠忍讓了。
包容的作文 篇20
今天，陽(yáng)光燦爛，我的心情和這陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包容。
早上，我正在做題目，突然一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，踩了我的腳，還把我的鉛筆盒撞翻在地，筆灑了一地，我見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，仗著自己有理，想狠狠地罵他一頓，可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我：人要以包容為主。于是，我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。
上課了，他小心翼翼從我身邊走過(guò)，我沖他友好地一笑，他一時(shí)不知所措。受寵若驚。下課后，他有些難為情德對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事我都忘了，你能知錯(cuò)就改，還是好樣的�！�
如果我還像以前一樣對(duì)他大罵大叫，那我們肯定會(huì)吵起來(lái)，有可能還會(huì)打起來(lái)，讓我們倆之間鬧矛盾，這樣不但沒(méi)解決問(wèn)題，反而還會(huì)在心中留下一點(diǎn)陰影。
我學(xué)會(huì)了包容，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，我學(xué)會(huì)了包容，讓同學(xué)們之間多一些笑容，少一些煩惱，包容真好，愿人與人之間多一些包容。
包容的作文 篇21
我常常思考包容是什么？直到有一件事，讓我知道了什么是包容，也讓我學(xué)會(huì)了包容。
有一回，我去叔叔家玩，來(lái)到叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上，就聽(tīng)到樓上傳來(lái)了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時(shí)從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰(shuí)呀，拍什么拍呀，沒(méi)看見(jiàn)樓下有住戶嗎？”可上面的拍打聲沒(méi)有停止反而拍得更加猛烈，哎，現(xiàn)在的人太缺德了！
過(guò)了一會(huì)兒，拍打聲停了，我拿來(lái)水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴，晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，有的水珠還跑到了樓下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上，現(xiàn)在咋辦呀！只見(jiàn)樓下的老爺爺伸了伸頭，我心一驚，怕老爺爺罵人，誰(shuí)知，老爺爺笑了笑，說(shuō)；“今天天氣真的很好，是可以澆澆花的！”
說(shuō)完，老爺爺把幾張被子搬回了屋里，我呆住了一會(huì)兒，便向樓上跑去，我低著頭對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨今天天氣可真好，把被子多拿來(lái)點(diǎn)曬吧！”“是呀，天氣很好！”阿姨笑著說(shuō)。
包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時(shí)的敵視，這就是包容，我學(xué)會(huì)了包容！
包容的作文 篇22
包容是寬大、有氣量，不計(jì)較不追究的意思，媽媽總是告訴我做人要先學(xué)會(huì)包容，可是我總是不知道什么才叫做包容，我們班的華光雨他就給我上了一課。
一天上寫(xiě)字課時(shí)，怎么也找不到鋼筆，正當(dāng)我準(zhǔn)備向華光雨借筆的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“我?guī)Я宋逯ЧP，你先用吧。不過(guò)，不能弄壞了啊，這可是我最心愛(ài)的筆�！薄巴�！好漂亮的筆啊�！蔽议_(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我寫(xiě)啊寫(xiě)，下課了，我也正好寫(xiě)完了。
終于可以把筆還給人家了�？墒�，我想還是先看看弄壞筆沒(méi)有吧。于是，我把筆給拆了下來(lái)，可是里面怎么弄臟了呢？我來(lái)到水房子里，我洗呀洗，可是越洗越臟，怎么辦��？華光雨他出來(lái)玩，正好看見(jiàn)我在水房子里，他就說(shuō)：“你該把筆還給我了吧？”
我把筆拿了出來(lái)，怯生生地說(shuō)：“這筆被我給弄臟了�！蔽蚁胂笾粓�(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……出乎我的意料，華光雨他竟然說(shuō)：“沒(méi)事，這筆算什么啊，不要因?yàn)檫@一支筆就斷了咱們兩兄弟的情誼啊。”
今天我從華光雨的身上懂得了什么是包容。學(xué)會(huì)了包容就學(xué)會(huì)一種有益的做人方法，更學(xué)會(huì)了一種做人的美德。今后我也將包容他人。
包容的作文 篇23
春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，漸漸的從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑ァ昂商猎律眮?lái)賞白荷。
剛進(jìn)去我就看見(jiàn)滿塘的荷花綻放著，走進(jìn)這白荷里面，我看見(jiàn)大大小小潔白似玉的花瓣展開(kāi)，花瓣白中帶點(diǎn)綠，就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我仿佛感覺(jué)自己像被荷花包圍住一樣，我再踩著泥路繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)水中飄著一朵美麗的荷花，我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來(lái)。
這朵荷花一定是被其他人扯下來(lái)，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶樓，給父母看，我想我可以把它拿回家到時(shí)可以用來(lái)泡水，可就在這時(shí)妹妹說(shuō)她要這朵荷花，可我不想給，我對(duì)妹妹說(shuō)：“我想荷花水，你要你就自己去摘�！�
妹妹看這招不行就直接撲了過(guò)來(lái)，我把荷花拿地緊緊地，可妹妹力氣太大，我無(wú)奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一個(gè)勁的哭了起來(lái)這時(shí)媽媽聽(tīng)到了后跑了出來(lái)說(shuō)：“你是姐姐，她是你表妹，你應(yīng)該包容妹妹才對(duì)。”說(shuō)完扶起妹妹對(duì)我說(shuō)：“自己好好反省。”
就因?yàn)檫@件事我反省了很久，也懂得了什么叫做包容。
包容的作文 篇24
是人總會(huì)犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)或大或小總是不可避免的，每個(gè)人犯的錯(cuò)都希望能被包容，理解。
一次，廚房里的碗已堆積成山。媽媽讓我把碗洗了。我走到廚房擠了一大堆的洗潔精“叮叮咚咚”地洗起了碗，豐富的泡沫在陽(yáng)光下變成了五顏六色，風(fēng)一吹五顏六色的小泡泡在空中起舞。我置身于泡泡之中，我感覺(jué)好像置身于仙境一般。只聽(tīng)“啪——”的一聲響，碗同仙境一塊碎了。媽媽聞聲趕來(lái)，看著地上破碎的碗和一旁的我怒氣沖沖地吼道：“洗個(gè)碗都能把碗打碎！你怎么連這一點(diǎn)小事都做不好？！”
我看著異常憤怒的媽媽，不禁心頭一顫，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽……媽媽，我不是……故意的……”
媽媽推開(kāi)我，不耐煩地說(shuō)：“這碗你也不用洗了，免得再打碎！”
我低著頭淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙腿像灌鉛似的邁不開(kāi)，慢慢地挪進(jìn)房間。我躺在床上，眼淚無(wú)聲地滑落下來(lái)，心想媽媽怎么不肯原諒我呢？不就一個(gè)碗嗎？難道碗比我還重要嗎？我多么希望媽媽就站在我身旁，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，寶貝！碗摔壞就摔壞了，下次小心就是了�！�
房外卻傳來(lái)媽媽絮絮叨叨的聲音：“怎么連只碗都洗不好……”
包容的作文 篇25
人間處處少不了包容，對(duì)別人包容，你會(huì)變得更善解人意。
記得以前，我的好朋友小蘭與我因?yàn)橐患卖[得很不愉快，為此還大吵一架，我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，結(jié)果越鬧越僵，一見(jiàn)面就生氣。
老師知道了這件事，找我去她辦公室。老師輕聲問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得很生氣？”我頓時(shí)火氣又冒上來(lái)，說(shuō)：“是。”老師笑了笑，又問(wèn)：“那你和小蘭吵架，你覺(jué)得你心里會(huì)好受嗎？”我有些支支吾吾，“不不知道�！崩蠋煶脽岽蜩F，接著又問(wèn)：“你想失去這個(gè)朋友繼續(xù)鬧下去嗎？”我心里有些動(dòng)搖：這是我最好的朋友，我真的要繼續(xù)鬧下去嗎？心里有一個(gè)答案漸漸浮上水面：不要。我認(rèn)真地回答老師：“不想。”老師說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)你們都退一步，現(xiàn)在你們還是好朋友，所以你要懂得包容，去和小蘭道個(gè)歉吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我來(lái)到小蘭身旁，有些別扭地說(shuō)：“小蘭，對(duì)不起�！毙√m笑著說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)我早就原諒你了�！本瓦@樣，我們和好如初。
老師教會(huì)了我包容，我們多多包容別人，你就會(huì)得到更多友誼。
包容的作文 篇26
一輪紅艷艷的太陽(yáng)高過(guò)樹(shù)梢，懸掛在藍(lán)悠悠的天空中。此時(shí)，我正悠然地在公園里散步，嘴里不時(shí)哼著幾句不成調(diào)的樂(lè)曲。微風(fēng)輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒好像才睡醒似的。
我一邊走著，一邊欣賞早晨的美景。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面亭子邊，有兩個(gè)男孩子，一個(gè)瘦高，一個(gè)矮胖。瘦高的男孩正向矮胖的男孩揮舞著手，似乎是要打架了。
我越走越近。他們知道我走過(guò)去，停止了動(dòng)作。我問(wèn)道:“這是怎么了？”
“我的手指被他弄傷了。”高男孩一邊說(shuō)著，一邊將蒙在傷口上的手挪開(kāi)。我仔細(xì)看了看，說(shuō):“也沒(méi)有好嚴(yán)重的�！�
“你看他把我的手劃破皮了，這還不嚴(yán)重？”他的臉呈現(xiàn)出一副氣憤的樣子。胖男孩不知所措地低聲說(shuō):“我不是故意的�！闭f(shuō)完，將頭埋了下去，呈現(xiàn)出一副委屈的樣子。
“好了好了，俗話說(shuō)大事化小，小事化無(wú)。他也不是故意的，就別那么在意。道個(gè)歉，道個(gè)歉�！�
胖男孩立即向高男孩道了歉，高男孩也就不再說(shuō)什么了。一會(huì)兒功夫，大家心平氣和地道別了。
我心中一股暖流，從心底涌上來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn)，只要多一點(diǎn)兒包容、理解，世界就是那么溫暖，那么美好。
包容的作文 篇27
社會(huì)就像一所學(xué)校，生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到學(xué)到很多東西。關(guān)于包容，我也是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)才懂得的。
有一次周末，我的表弟來(lái)我家，因?yàn)樗潘臍q，我們倆玩不到一塊去，我就把玩具拿出來(lái)，讓他自己玩。
表弟可能玩的太入迷了，連頭也沒(méi)抬一下，我就放心的看我的書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，抬頭一看，原來(lái)是表弟不小心碰掉了一個(gè)玩具，把一個(gè)騎自行車的小人的胳膊摔壞了，看著摔壞在一邊的胳膊我心疼極了，趕緊把摔壞的玩具撿起來(lái)，心想：表弟也不是故意的，也沒(méi)說(shuō)話。
表弟可能玩累了，看我正在看書(shū)，他也吵著要看，我就拿了一本書(shū)給他看，可那些字他都不認(rèn)識(shí)，就把書(shū)拎起來(lái)，當(dāng)玩具秋千悠來(lái)悠去，一下給撕壞了，我看見(jiàn)了，非常生氣，一把搶過(guò)書(shū)，大喊：“這可是我最喜歡的書(shū)�。∧憔谷唤o撕成這樣！”表弟被嚇哭了，看著他眼淚汪汪的可憐樣，心想：他還小，不懂事，原諒他吧。我連忙勸弟弟：“你別哭了，我們一起把書(shū)粘好吧�！蔽艺衬z布，弟弟用小手壓著書(shū)，我們很快就站好了書(shū)，我倆開(kāi)心的笑了。
其實(shí)只要人人都學(xué)會(huì)包容，世界將會(huì)變得美好：包容是一種美德！
包容的作文 篇28
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，則在家里背英語(yǔ)。
看著樓下伙伴和朋友們?cè)阪覒�，我也好想下樓玩�。〉俏疫�要背媽媽讓背的英語(yǔ)單詞。可惡的英語(yǔ)，怎么才能背上英語(yǔ)，而且非�？炷�？唉！正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)邪惡的點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海里，為了玩，我只好用——小抄。
我拿出筆，找一個(gè)不容易看得到的地方，有了，臺(tái)燈上。我在上面寫(xiě)了幾個(gè)單詞，又覺(jué)得太少，就又寫(xiě)了幾個(gè)在手上。
真好用，成功了，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以后幾天我都寫(xiě)了小抄，媽媽好像全都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間里背，這怎么行？不過(guò)我手上還有，正當(dāng)我在偷偷看時(shí)，媽媽說(shuō)：“把手伸出來(lái)，我早就知道了，媽媽讓你背英語(yǔ)是為了你好，為了你成才，你怎么能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過(guò)這次我原諒你，以后絕不允許�！闭f(shuō)完又讓我繼續(xù)背，我看上去沒(méi)什么，但心里卻早已淚流滿面，我知道媽媽是為了我好。
愛(ài)是包容的，包容就是愛(ài)，我們要包容別人，別人才會(huì)包容你。
包容的作文 篇29
大約世間之人多是寂寞的吧？未被擊節(jié)贊美的文章，未蒙賞識(shí)的赤誠(chéng)，未受注視的美貌，無(wú)人為之垂淚的劇情，徒然的彈了又彈卻不曾被一語(yǔ)道破的高山流水之音……
有人說(shuō)苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值�？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開(kāi)路的不易。而走過(guò)那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說(shuō)，苦難不能算不幸。
微笑著的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑是一種境界，境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)……
叔本華曾說(shuō)：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路�！币�?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)生活苦難的深度感知。張愛(ài)玲說(shuō)：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子。”因?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)生活本質(zhì)深刻的剖析。
偉人面對(duì)生活中的苦難是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂；蘇東坡是“一樽還酹江月”的感嘆；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。
包容的作文 篇30
包容是一種修養(yǎng)，一種心態(tài)，一種情緒，只要你有包容的心，能容天下的心，你會(huì)比誰(shuí)的過(guò)的幸福快樂(lè)。
包容別人的過(guò)錯(cuò)，不是每個(gè)人都能做的到的，或許小錯(cuò)誤可能大家都會(huì)一笑而至，就當(dāng)什么事業(yè)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但是一旦遇到某些事，很多人就開(kāi)始變的不理智了，開(kāi)始出現(xiàn)了情緒激動(dòng)，出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的事，等平靜下來(lái)之后開(kāi)始后悔了。
每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只是說(shuō)那些為某些事?tīng)?zhēng)吵而大大出手的人，其實(shí)都是一件小事，吵著吵著就開(kāi)始動(dòng)手了，這里雙方就差了一種容忍的心態(tài)，只要一方退一步的話，可能就不會(huì)發(fā)生那些不愉快的事，俗話說(shuō)“退一步海闊天空”就是說(shuō)忍受一時(shí)之氣事情可能會(huì)變的更好。
像那些殺人犯，有很多人是忍受不了當(dāng)時(shí)的氣，從而失去了理智，使自己犯下了不可原諒的錯(cuò)，等殺人之后清醒了，都在后悔，可是后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，這些人都是沒(méi)有那顆包容的心，沒(méi)有一種能容萬(wàn)事的心，從而走上了人生的不歸路。
包容只是一件很小的事，卻可能會(huì)影響你一生的事，因?yàn)槟愕陌菘赡艹删头欠驳娜松幸环N包容叫以德服人，因?yàn)槟愕陌荩赡軙?huì)把一些罪惡的源頭直接熄滅。
時(shí)常保持一顆包容的心，對(duì)別人多忍讓一點(diǎn)，讓生活變的更美好。
包容的作文 篇31
俗話說(shuō)：退一步海闊天空，忍三分，風(fēng)平浪靜。寬容不僅是我國(guó)傳統(tǒng)文化之一也是人與人內(nèi)心的一種交流……
包容是一種氣度，也是一種智慧，懂得包容的人，他們一定有這豁達(dá)的心胸，能夠站在別人的立場(chǎng)上去考慮任何事情。別人傷害了他，他不會(huì)怒氣沖天，而是只會(huì)檢討自己的過(guò)錯(cuò)。人無(wú)完人，每個(gè)人的一生肯定都會(huì)犯錯(cuò)吧？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟闵磉呉惨欢ㄓ羞@會(huì)包容你的人來(lái)理解你，關(guān)心你……
在生活中，這樣的人我遇見(jiàn)了不少，可領(lǐng)我最感動(dòng)的，就只能數(shù)她了……
她皮膚白白的，明如寶石的大眼睛上畫(huà)著兩根清秀的眉毛，頭發(fā)烏黑亮麗，簡(jiǎn)直美極了，然而，她并不是空無(wú)外表，內(nèi)心也是美得無(wú)話說(shuō)，她十分善良，懂得包容別人，謙讓別人，比如：我和她同時(shí)參加了一個(gè)活動(dòng)，名額有限，只有一個(gè)了，她會(huì)毫不猶豫的讓給我。又比如：我無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，她不會(huì)生氣，而是會(huì)幫助我一起平緩情緒……
包容正是這些小小的事……
都說(shuō)宰相肚里能撐船，就讓我們?cè)谶@條船里盡情的遨游吧！
包容的作文 篇32
包容是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；包容是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；包容是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。包容是東方魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；包容是干涸的大地渴望已久的甘甜雨露；包容是流過(guò)心田洗滌心靈的汩汩清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；包容者，易位而思，化干戈為玉帛，化仇恨為友好，方便你我，方便人類社會(huì)。故曰，包容如鋪路。正是太陽(yáng)包容了白云的遮掩，云彩將天空裝點(diǎn)得如此美麗；正是山巖包容種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪包容了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光包容了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日包容了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日。
包容是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊楚霸業(yè)的寬容之心，是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的胸襟，是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度，是毛澤東在失去愛(ài)子之后對(duì)彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情緒。
朋友，到品質(zhì)的花園里采一朵神奇的包容之花吧，送給那些傷害過(guò)你的人。包容別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片包容的天空。
包容的作文 篇33
唐代有一位人教育他的弟弟待人要包容。他弟弟說(shuō)：“如果有人往我臉上吐口水，我自己把它擦了，行嗎？”那人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不行，你把它擦去，是違背了發(fā)火人要侮辱你的意思，依我看，還是讓口水自然干為好。”
俗話說(shuō)：“處事讓一步為高，待人寬一步是福�！�
香港有一位作家，他有一本隨筆集叫《包容是首歌》，一出版就銷售一空。由此可見(jiàn)，儒家的包容愛(ài)人思想至今任有著道德基礎(chǔ)。
但是，對(duì)窮兇極惡，損人利己的敗人，我們千萬(wàn)不要像東郭先生一樣包容，應(yīng)當(dāng)“敬君子，治小人”才行。
有一篇文章叫《小人不可得罪，我不敢恭維》。對(duì)危害社會(huì)不良分子以包容，溫柔對(duì)待，到頭來(lái)倒霉的總是自己。
在生活中學(xué)會(huì)包容，便能明白一些道理。
忍耐就是包容。生活中有些事會(huì)遭到同事的批評(píng)，同學(xué)的誤解，如果一直反擊，只會(huì)使矛盾越來(lái)越深，是不可采取得。唯有冷靜，忍耐最重要。，要記住“包容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒。”這句名言。
忘記也是包容。忘記昨日的是非，忘記別人對(duì)自己的埋怨，誤解……放開(kāi)眼前的仇恨，迎接新的未來(lái)。
沒(méi)有包容，人將變得危險(xiǎn)；一味包容，人將變得脆弱。
包容的作文 篇34
清晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗簾柔和地射在臥室地板上，善良的窗簾并沒(méi)有阻擋太陽(yáng)，而是把它寬容的放進(jìn)來(lái)。窗臺(tái)上的那缸金魚(yú)歡快的游著，感謝陽(yáng)光的普照。我把一小袋小魚(yú)到進(jìn)魚(yú)缸，“老住戶”與“新住戶”互相碰碰尾巴算是默認(rèn)了。我突然感到包容讓整個(gè)世界變得如此和諧。
沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我準(zhǔn)備調(diào)色作畫(huà)，把紅黃兩種顏色擠在一起并調(diào)勻時(shí)，兩種顏色舍棄了舊的顏色，成共同的橙色出現(xiàn)在調(diào)色盤(pán)上。紅色不再“張牙舞爪”，它吸收了黃色的溫柔；黃色也不再“咄咄逼人”，主動(dòng)吸收了紅色的艷麗，把自身光亮隱藏起來(lái)了。新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的互相包容，才變得既溫柔又艷麗，同時(shí)又不失紅的醒目與黃的亮麗�？磥�(lái)紅與黃并沒(méi)有完完全全消失，又是隱藏自身的一些不足，互相包容了對(duì)方。
生活中需要包容。我們不能一味地展現(xiàn)自己，甚至排除其他人。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。想要不斷提升自己，就要虛心接受別人的意見(jiàn)，大度地容忍他人是有必要的。
小魚(yú)兒們依舊自由自在地在魚(yú)缸里玩耍嬉戲。不管它們有不同顏色，不同樣子，它們彼此默認(rèn)了，一起進(jìn)食，一起享用同樣的陽(yáng)光。
惟有包容，生活才會(huì)有這樣的多彩與快樂(lè)。也惟有包容，生活充滿樂(lè)趣與生機(jī)。
包容的作文 篇35
林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！边@句話顧名思義，就是一個(gè)人應(yīng)該具有博大的胸懷，學(xué)會(huì)包容萬(wàn)物，而且，這種包容是多方面的。
每個(gè)人，最基本的，就是學(xué)會(huì)包容，從包容世界萬(wàn)物，萬(wàn)物都有生命，都需要我們?nèi)グ�。那些在身體活動(dòng)方面有困難的人，更需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)、去包容。
學(xué)會(huì)包容，也可以從小事做起，有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就拳腳相加，甚至拔刀相向，置人于死地；有的人只顧自己，不顧他人，這種事顯然是不對(duì)的，而源頭，正是沒(méi)有學(xué)會(huì)包容造成的，包容是何等重要。只有每個(gè)人都處處寬厚待人、互相包容、互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步，社會(huì)才能安定和睦，才能營(yíng)造出一個(gè)溫馨的環(huán)境。
學(xué)會(huì)包容，是一種心態(tài)和意念，是一種品性和修養(yǎng)。包容傷害過(guò)自己的人，要想著，也許別人也有苦衷，請(qǐng)包容他。
學(xué)會(huì)包容，不僅僅要包容別人，還要包容自己，悅納自己，告訴自己可以，不要自卑。法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折是人的無(wú)價(jià)之寶�！泵總�(gè)人應(yīng)該因?yàn)槿松械拇煺圩院�，包容自己的過(guò)錯(cuò)，相信自己會(huì)做得更好。
讓我們包容自己，包容別人，包容傷害過(guò)自己的人，在包容下迎接燦爛的明天。
包容的作文 篇36
擁擠的樓道里，卻出現(xiàn)了一個(gè)和諧的畫(huà)面：一個(gè)女生踩了他人一腳，她滿含歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蹦潜徊鹊娜说恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么事�！闭f(shuō)完就走了。 生活中，我們都要學(xué)會(huì)去包容他人的某些過(guò)失。因?yàn)槲覀兌疾豢赡苁鞘赖�，俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
同學(xué)間，一遇到小事就吵架，誰(shuí)也不講理，誰(shuí)也不相讓。這樣，再深厚的感情也會(huì)慢慢淡下去，以至于最后淪為陌生人的。社會(huì)上，人們也往往會(huì)因?yàn)橐患∈戮蜖?zhēng)執(zhí)不休甚至吵架打架；公司里，因?yàn)閯e人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧；公交車上，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)座位而不惜吵鬧甚至打架。
人，因此同樣也得不到別人的包容。
其實(shí)自古以來(lái)，我們就不乏包容的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之，讓其自治邊夷；唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣；藺相如見(jiàn)到自矜功伐的廉頗將軍時(shí)的回避退讓；韓琦面對(duì)范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。
包容是一泓清泉，滋潤(rùn)他人的心田；包容是酷暑里的涼茶，消除內(nèi)心的邪火；包容是雪地中的炭火，溫暖他人的心胸。
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