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包容作文：包容是一種境界
生活需要包容，她是一種無聲的教育。以下是小編收集的關于《包容是一種境界作文》，僅供大家閱讀參考!
包容作文：包容是一種境界
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是包容。
寓言中動物的包容是以德報怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解包容呢?其實，包容是一種境界。
包容如水
通常的“包容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的'。它的明智在于“以德報怨”。
包容似火
因為更進一層次的包容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的包容，已屬難得;雪中送炭的包容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現(xiàn)出的包容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。包容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的包容嗎?選擇包容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
包容是詩
包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術。
當然，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情;包容不值得包容的人，是姑息;包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學問。
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包容作文：包容是一種境界
有這樣一則寓言故事，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹的脖頸咬傷了，而被咬的那匹卻主動安慰因咬傷自己而愧疚不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是包容。
動物之間的包容是以德報怨。那我們?nèi)伺c人之間的包容又是什么呢?包容應該是為人處事的一種至高境界。
包容如水。忍一時風平浪靜。古人早有遺訓，“退一步海闊天空。”昔日廉頗知錯就改，負荊請罪，博得人們的好評。然而更吸引人的卻是藺相如的大肚能容。為了國家大義而對廉頗處處忍讓，而后更是毫不猶豫地接受了廉頗的歉意并原諒了他。正是他的包容，才保住了趙國暫時的安寧。
如水的包容抹去人們彼此一時的仇視，使人們冷靜下來，同時也看清自己。試想，寓言中的那匹被咬傷的馬若是還擊的話，那么，最終結果只可能時兩敗俱傷。
包容似火。包容不僅在于毫不猶豫地原諒對方，更在于用自己的溫暖與真情去感動對方。當那匹馬兒輕輕地摩挲著同伴的脖頸、安慰著對方，當齊桓公不追究“仇人”管仲、反而重用他，相信他們當時的感受一定像被一團溫暖熱情的火焰包圍著，心中敵視的堅冰也會逐漸融化。才會有兩匹馬的和好如初，才會成就齊桓公的.一番霸業(yè)。心平如水的包容已屬難得，雪中送炭的包容，更為可貴。
包容是詩。選擇包容，就是選擇愛與真情，就是選擇人生的海闊天空。至高境界的包容不僅表現(xiàn)在對某一個人或某一件事的處理上，而且升華為對人生的胸襟與如詩一般的氣度。莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“包容就像天上的細雨滋潤著大地包容是一種境界作文。它賜福于包容的人，也賜福于被包容的人。我們應該學會對別人表現(xiàn)包容……”中國也有“寬以待人”、“寬大為懷”的古訓。包容使我們的精神得以升華，使我們的人生變得多彩。
當然，包容也是有限度、有選擇的。輕易原諒自己，是懦夫;包容不珍惜包容的人，是濫情;包容不值得包容的人，是姑息;包容不可饒恕的、喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身也是生活的一門學問。
包容如水，才使紛繁過濾得純凈;包容似火，才使平淡煅燒得鮮明;包容是詩，才使生命得以永恒。所以，包容是我們該努力追求的一種境界。
包容作文：包容是一種境界
包容是一種愛，沒有了包容就沒有了愛。它如一縷清風，讓人門感覺到?jīng)鏊�。它如一條小溪，清洗著人們內(nèi)心的骯臟。它如一跟繩帶，讓你和朋友的友誼加深。包容也是一種原諒。但是，我卻覺得：包容是金不換的一種愛。包容，無數(shù)人做過，還有可能是一些人的習慣。為什么有人忽略了“他”呢?包容是并不可少的，有多少人需要包容。而你、我又給了他人多少包容呢?我們生活在這個世界上有老感情，可我們又用了多少感情呢?為何這包容在世界上就這么命薄呢?
還記得，在我小學四年級發(fā)生的事情，那是讓我一直深深難以忘記的一件事。因為現(xiàn)在我的不少是它帶來的。
那是一個陰天，好似要下雨了�？晌胰�“流浪”在街頭。那是因為那天下午，老師捧著高高的試卷，讓人心里忐忑不安。當然我的心也是跳得最快的其中一個�？墒�，我的同桌卻是得意洋洋的樣子，還諷刺我。我當時肺都快氣炸了!于是，在她說完最后一句的時候我的火爆發(fā)了出來。我用腳一陣瘋狂的亂踢，把她嚇得坐在地上哭。老師早不出現(xiàn)晚不出現(xiàn)，便在這個時候冒老出來。
“這是怎么回事?”老師壓住火，指著地上正在哭泣的她。
我就在這段對話中請了家長。我不敢回家，怕回家后迎接我的是一頓家庭暴力。于是有了我故事開頭的一幕。不知該如何是好。就在我思維迷失方向的時候，我努力把它拉了回來。反思起我今天所做的事情。我覺得我為什么要去大打出手呢?不就罵了我兩句嗎?我有必要發(fā)那么大火嗎?生氣還傷身呢!我頓時覺得自己當時有多么無知�，F(xiàn)在的結果完全是自己一手造成的。為什么我當時不包容一點呢?“退一步海闊天空”現(xiàn)在才覺得它這么重要!哎!晚了呀!
我從那時起就學會了包容�？墒前莶⒉皇菬o原則無限制的。還是要分事情。大家說日本侵略中國能包容嗎?不能。清政府的貪污能包容嗎?不能。某人犯了死罪能包容嗎?不能。可是對于任何人，不管是老師、部下、同學，包括敵人。只要不是一而再再而三的犯錯都是可以包容他們的。包容要允許別人反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，吸收營養(yǎng)。這種包容是一潭溫情而透明的湖，讓所有的`一切映在湖面上。天色云影，落花流水。這種包容讓人感動。包容要以心對心去包容。去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢力的粗糟的世界變得濕潤一些。這樣我們面前的世界不也多一份美好嗎?自己心里也不多一份安慰嗎?就像林肯所說的一樣：“對任何人不懷惡意，堅持正義。因為上帝讓我們懂得正義;讓我們繼續(xù)你努力完成我們的事業(yè);包扎我們國家的傷口。”
音樂家李斯特就包容過一個人。有一個姑娘要開音樂會。在海報上慌稱自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘的面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說：冒充是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：大膽上臺演奏!李斯特還在這場音樂會上演奏了最后一支曲子。所以，包容是一種讓你品質升高的梯子，讓我們的包容如一陣風，如一滴雨。清爽別人的心靈。“送人玫瑰，手有余香”。原諒了別人也就升華了自己。一般會包容他人的這顆心胸都十分寬廣。
比如我們的彭德懷將軍，他也是一個大度能容的人。
紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人到前沿觀察前沿地形。傳令兵手揮紅旗邊跑邊喊：“讓路”!只有一個戰(zhàn)士坐著不動，彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總。彭總叫傳命兵出去。戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕。但見彭總毫不在意而深受感動。后來逢人就說：“總指揮真是寬宏大量啊!”彭總這一舉動讓人們真是佩服到了腳后跟。這就是寬宏大量的彭德懷。
包容是每一個人的支柱。一個人沒有了包容，便沒有了靈魂。讓包容做我們心中一副健康的心電圖，做一張世界上最美好的通行證。
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