包容的作文[精華15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的包容的作文，歡迎閱讀與收藏。

包容的作文1

　　登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺得整個人都包容其中。

　　山是包容的。山啊!你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發(fā)，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥的歌聲是你的嗓音，無論是野草還是古樹，無論是山雀還是百靈，無論是細(xì)泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。

　　父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的少年輕狂;華盛頓的父親包容了兒子的調(diào)皮搗蛋;而我的父親，包容了我叛逆的舉動，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚與可笑。謝謝您，默默無聞包容我的父親。

　　天是包容的。天啊!你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的發(fā)帶。

　　無論是牛毛細(xì)雨還是瓢潑大雨，無論是絲絲清風(fēng)還是狂風(fēng)大作，無論是晴空萬里還是烏云密布，你都用你的愛包容了它們。

　　母親是天，有著天一樣包容的愛。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后，沒有棄他而去，沒有打罵抱怨，有的只是滿心的憐愛與堅強。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀失望。如果沒有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開始新的人生?同樣，我的母親也用她的'愛包容著我的任性，包容我的喜怒無常。謝謝您，用愛包容我的母親。

　　海是包容的。海啊!你廣闊無邊，你容納百川。水渦是你的笑靨，浪聲是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨，無論是微波還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。

　　老師是海，有著海一樣包容的心。老師的學(xué)問淵博似海，老師是載舟的海洋。也許我們有點笨，也許我們有點調(diào)皮，也許我們愛惹麻煩，但是老師總是誨人不倦，使我們?nèi)缱�春風(fēng)。謝謝您，用心包容我們的老師。

　　山那么高，天那么遠(yuǎn)，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感謝你們呀——高山、天空、海洋!

包容的作文2

　　古人說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�

　　莎士比亞說：“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為�！�

　　我，透過歷史的煙塵，看到了那個五百多年前忙碌在龍椅上的身影明孝宗朱佑樘。險被墮胎，長于冷宮，幾乎被廢這是不到二十歲的他已歷盡的人生艱險，他雖然取得了最后的勝利，但他的母親永遠(yuǎn)也看不到兒子的榮耀了。朱佑樘十分清楚是誰殺死了自己的母親，很多大臣也要求對萬家滿門抄斬報仇雪恨。但是，朱佑樘的反應(yīng)出乎所有人的意料。

　　他退回了要求嚴(yán)懲萬家的奏折，用一句話下了定論：

　　“到此為止吧�！�

　　六歲的朱佑樘還沒記清母親的容貌就永遠(yuǎn)失去了她，之后他一直孤單地生活著，還時不時被萬貴妃排擠。對他而言，萬貴妃這個名字就意味著仇恨。

　　可是當(dāng)他大權(quán)在握時，面對仇恨，他選擇了包容。

　　他包容了那些傷害過他的人，這并不是軟弱，而是因為他懂得更多萬貴妃所不明白的道理。

　　因為懂得，所以慈悲。

　　我想，還有一些人懂得。藺相如對廉頗的忍讓與包容使這對文武將相和好如初，傳為千古佳話；楚莊王包容了調(diào)戲愛妃的將領(lǐng)，才在命懸一線的危急時刻被那人舍命相救；王守仁毅然燒掉了貪污受賄的名冊，即使他可以憑這個讓所有侮辱、陷害他的人滿門抄斬，可是為了百姓的安定，他選擇了包容……

　　在這里，包容不僅僅是素養(yǎng)，更是寬大的胸襟，高尚的.人格，是一種大智。

　　最純潔的心靈亦懂得包容，因為它裝不下仇恨這類污穢，只能忘卻它，包容它。�？匆妱倓傔�是紅著臉爭吵的孩子轉(zhuǎn)眼嬉嬉鬧鬧，剛剛打得天昏地暗的男孩轉(zhuǎn)眼間拉拉手就和好如初。

　　孩子的包容，又有多少成人能做到？想必他們在終日鉤心斗角、追名逐利的低劣庸俗的斗爭中早已喪失了這樣的天性吧？于是這樣一兩件包容之事就廣為流傳，備受敬仰。其實誰都能做到，誰都該做到，這是做人起碼的智慧。

包容的作文3

　　著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。

　　這就是寬容，你可能不曾想過，不會包容別人就不會得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)�；钤谑郎�，都希望有一個好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會包容，說嚴(yán)重點，沒有包容就不會處事，不會溝通，不會交往，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。

　　與人相處要懂得包容，無論是對同學(xué)、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。

　　沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個道理？沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標(biāo)，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨的，永遠(yuǎn)會感到內(nèi)心的苦悶。

　　當(dāng)然，學(xué)會包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你……

　　在這種情況下，你會怎樣去包容他們？能站在他們的立場上去考慮問題嗎？仔細(xì)反省一下自己，也許你會發(fā)現(xiàn)其實自己也有做得不好的地方，自己的觀點也并非完全正確。

　　“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的'日子里努力奮斗，就會取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。

　　有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去�！辈�，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。

　　包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個高質(zhì)量的人生！

　　高一:涂懷玨

包容的作文4

　　寬容是什么?是對他人的諒解與關(guān)懷嗎?是一種對家人及朋友的責(zé)任嗎?還是一種生活的態(tài)度呢?感覺它是一種說不出道不明的若有似無的存在。

　　從小父母就經(jīng)常對我說：“做人要懂得寬容。”當(dāng)我想繼續(xù)問什么是寬容的時候，往往被其它的話題扯開去，只能活生生的咽下去，到后來就漸漸淡忘了。直到后來發(fā)生了一件事，讓我讀懂了寬容。

　　在學(xué)校，我一直是一個默默無聞的乖學(xué)生，在同學(xué)中一點也沒有存在感，可能只是字寫得比較端正吧。有一天，班級出黑板報，寫字的同學(xué)正好請假，我突然就被班長叫去寫字。當(dāng)時我心跳加速，暈乎乎地走到班級后面那塊油光發(fā)亮的黑板前，我的臉像著火似的在發(fā)燙。班長用手比劃了一下我需要寫的范圍，叮囑我字的顏色和大小，把內(nèi)容給了我。因為是第一次在黑板上寫字，一時間很不習(xí)慣，似乎粉筆都不聽我使喚，寫好的字左看右看都不順眼，一筆一劃也像是透露出我的心虛，只好反復(fù)的擦了寫、寫了擦。

　　直到放學(xué)了，出板報的其他人都走了，只有我還在拼命地寫著，我整個心神都沉浸在書寫之中，仿佛在做一件神圣的事。正當(dāng)我退后欣賞的時候，突然，聽到一聲：“這誰寫得字，丑的`連他媽都認(rèn)不得吧!”聲音并不大，卻刺得我耳膜生痛，心里不由燃起無名之火，手一僵，連拿一只粉筆的力氣也沒有了。我實在太過膽小，只能在心里暗暗地咒罵：“她怎么能這樣說我呢?她可能連我都不如呢!……”我沒敢回罵過去，只是忍了，忍到她走了，才若無其事的繼續(xù)完成我的使命。

　　過了幾天，在某節(jié)課上，老師因為什么事情，厲聲呵斥了她，她當(dāng)場就哭了。課后，我見她獨自一人坐在座位上，用手背輕輕擦著眼淚，揉著紅紅的眼睛。我靜靜地看著她，奇怪的是并沒有幸災(zāi)樂禍，反而很是同情，隨手抽了一張紙巾遞給她。她感激地朝我笑了笑，輕輕說：謝謝你。我突然覺得世界真美好。

　　我把這種心情告訴了爸爸，爸爸意味深長地說：“你看，這就是寬容的力量。寬以待人，不斤斤計較，寬容別人，就是解放自己，你的心中就開滿了鮮花，即便有荊棘，它也能磨礪你的心靈，讓你變得更強大�！�

　　是啊!我讀懂了寬容，她是一種選擇，“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容�！�

包容的作文5

　　一個小學(xué)校長在校園里巡視，當(dāng)他走到教學(xué)樓后面一條正在鋪筑的水泥路前時，他發(fā)現(xiàn)還沒有完全凝固的水泥面上有兩只玻璃球。他想，一定是孩子們在課間玩耍時一不留神兒把玻璃球彈到了這里，如果現(xiàn)在不趕快把它們摳出來，等水泥完全凝固了，那玻璃球就成了永遠(yuǎn)的鑲嵌物。他彎下腰，準(zhǔn)備伸手去摳玻璃球。突然，有兩個男孩哧哧地笑著，手拉手從他身邊飛跑過去，跑出幾十米后，又警覺地回頭，似乎是擔(dān)心遭到校長的批評。校長愣了一下，猛地意識到了什么。他招招手，示意那兩個男孩過來。

　　男孩吐著舌頭不情愿地走過來，手緊緊捂著口袋。校長微笑著對他們說：你們能不能借給我一樣?xùn)|西？兩個人齊聲問：什么東西？校長說：你們口袋里的東西——玻璃球。兩個男孩驚訝萬分，低著頭，不敢迎視校長的目光�？诖�里一陣脆響之后，十多只玻璃球交到了校長手里。

　　校長俯下身，像個淘氣的孩子，把玻璃球一只一只按到了水泥路面上。兩個男孩連忙向校長認(rèn)錯，承認(rèn)原先那兩只玻璃球是他倆按進去的，并表決心說“再也不敢了�！毙ｉL聽了爽聲大笑起來。他說：“為什么要認(rèn)錯呢？我表揚你們兩個還怕來不及呢！你們看，水泥路面原本多么灰暗、多么單調(diào)，但是，鑲上了幾個玻璃球就顯得那么精神、那么漂亮！快去，告訴你們的同學(xué)，讓大家把玩過的玻璃球、小貝殼、彩石子全都拿來，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形，什么圖形都可以，咱們把這條路鋪成一條五彩路！”

　　……多少年過去，當(dāng)年的孩子又有了孩子。當(dāng)他們滿懷信任地將自己的孩子再度送進自己的'母校時，總忘不了牽著孩子的手，帶他們來走這條五彩路。那些美麗自由的圖案附麗著少年花樣的夢想，被一條緞帶般的甬路闡釋得很具體很透辟。不再年少的心澎湃著，激蕩著，在分享不盡的一份包容與睿智面前，再一次領(lǐng)受了生活的美好，再一次汲取了奮進的力量。

包容的作文6

　　惟德動天，惟寬容眾。

　　金無足赤，人無完人。圣人也有犯錯的時候，何況我們？

　　包容就像花朵能包容太陽的重重關(guān)卡，在烈焰下燃燒自己，釋放生命，提升自我，完善自身。

　　其實，有時只需后退一步，就可換來海闊天空，又何必小肚雞腸，何必心懷怨恨，何必把自己關(guān)進自己的監(jiān)牢，一生苦痛。

　　美國總統(tǒng)林肯就以寬容為懷，在他當(dāng)上總統(tǒng)后，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)了，一開始北方處于劣勢，讓他終日不得安寧，隨之而來的就是別人對他能力的鄙視，人們認(rèn)為選舉他當(dāng)總統(tǒng)是犯了大錯，林肯則是對所有鄙視他的人都報以寬容，在他人看來，那幾乎是一種自暴自棄的寬容，很沒有尊嚴(yán)的寬容。后來引起議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚闲χ�回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手也許就是我們潛在的朋友。

　　包容別人，就讓外界的溪流充分涌入我們的心懷，洗滌塵埃，拋棄怨恨，那么我們就會走出監(jiān)牢，重新開始。

　　古代的呂蒙很好地證明了這一切，古代的呂蒙正初入朝堂時，不被別人所看好，有一朝士指著他說：“這小子也能參政？”旁邊一行的人拉著呂蒙正上前理論，而呂蒙正假裝沒聽見，信步走開了，后來終成北宋宰相。也許有時別人的唾沫星子會把你淹死，可有時也是你往上漂浮的契機，為何不好好把握？

　　其道理人盡皆知，事實上只有百分之一的人做到了，而其余的百分之九十九又在干什么？

　　周瑜是周瑜是東吳的.都督，諸葛亮是西蜀的丞相。他們?yōu)榱说挚共懿侔偃f大軍的南下，共商國計。周瑜見諸葛亮處處高自己一籌，便妒火中燒，屢次加害，實際上是自私心作祟。最后直到死還一直不放過自己，死死地囚禁在自己設(shè)計的牢房里，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的悲嘆。換個角度人的厚度總是不一，而更有厚度的是自己的才能加上自己的品質(zhì)，如果時時刻刻都以仇恨心出發(fā)，那最后無疑到達(dá)的是地獄。

　　包容看似簡單，卻需要我們深深領(lǐng)悟，就像一棵樹，需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，它才能成為參天大樹......

　　高一:吳斕

包容的作文7

　　自然可以包容天地與川流，音樂可以包容愛與恨，人心可以包容幸福與痛苦--這是千百年來留傳下來的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博？商店里，貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示。

　　我也是一個偶然的機會才慢慢有所感悟的。買糖果的時候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過客，“亂花漸欲迷人眼”的詩句涌上心頭，都把我的心也埋沒在其中了，正當(dāng)我猶豫不決選擇哪一種時，陡然，一個被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對簡筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個素靜的字“話梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾記得很小的時候就常用攢了幾個月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來滿足貪饞的小嘴。而十年過去了，如今，當(dāng)我與話梅糖重逢的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競絲毫沒有改變，讓我在第一眼看到的時候就認(rèn)出了老朋友，而我想起小時候那些其他的糖果都早已搖射變得認(rèn)不出了，心中不免有些感動：這個世界從我兒時的簡單樸素物資缺乏，到今天的復(fù)雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的美麗？一顆小小小的話梅糖競能以它的不變，從容應(yīng)對世間萬變，以自己的樸素包容世界的紛繁。

　　小時候吃糖只是為了打發(fā)時光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時，本來也應(yīng)該有所思考吧，如今的話梅特有的滋味也毫無改變：在一陣梅香清溢的時刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對戀人一樣，你不多我不少，守護著一份適中的，保持溫度的`愛情。而它的口味既清淡又凝重，說清淡，是因為它不同于別類的糖果的強烈的甜；說凝重，是因為它的味道豐厚。而這又恰使我想到了中國南北方的特點。北方的氣候較之南方更加“硬”，風(fēng)霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風(fēng)細(xì)雨使他們具有細(xì)膩柔美之性格。如果說中國是一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。

　　二者的完美結(jié)合，使大樹生機勃勃。而眼前的話梅糖則是包容二者的最佳境界，帶給我——一個土生土長的北方人一份特殊的韻味。

包容的作文8

　　(2)請以“包容”為話題，寫一篇文章。

　　要求：①自擬題目; ②自主立意;

　�、圩赃x文體(詩歌除外)，但要文體明確;

　�、苋�文不少于600字，但不要超出所給字格;

　�、莶灰�出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　范文：勇往直前

　　人生如一片汪洋大海，就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪;人生如一片深遠(yuǎn)藍(lán)天，就要像雄鷹一樣搏擊云霄;人生如一座摩天山巒，就要像攀登者一樣不畏艱難;人生如一重險關(guān)，我們則要做一名挑戰(zhàn)者，不怕艱險，永不退縮。

　　生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑有淚，有成功也有失敗，自然也少不了挫折和磨難。

　　美國著名總統(tǒng)林肯一生都在面對挫敗，時時刻刻與失敗和困難作斗爭，作挑戰(zhàn)。他8次競選8次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。面對這些，他并沒有放棄，把一次次的失敗當(dāng)作一塊塊墊腳石，最終成為美國歷史是最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經(jīng)歷告訴我們：要永不退縮，勇往直前。

　　是呀!“自古雄才多磨難，從來頑固少偉男”!

　　著名科學(xué)家居里夫人說過一句話：“人要有毅力，否則將一事無成�！辈诲e的，因為有毅力，居里夫婦才發(fā)現(xiàn)了一種新的'放射性元素——鐳;因為有毅力，愛迪生才經(jīng)歷一千多次試驗，發(fā)明出了電燈;因為有毅力，司馬遷才經(jīng)歷磨難著稱二十四史的開山之作——《史記》;因為有毅力，李時珍歷時27年才有了東方醫(yī)學(xué)巨典——《本草綱目》的問世;因為有毅力，唐朝高僧玄奘才跋山涉水，千里迢迢到達(dá)印度天竺。

　　我們同樣也一樣，要逆流奮進，永不退縮。像雄鷹一樣勇敢的搏擊藍(lán)天，像海燕一樣渴望風(fēng)暴的席卷，像小溪一樣堅持不懈，不畏阻擋地匯入海洋。

　　其實每個人都會經(jīng)歷艱難困苦，關(guān)鍵要看你怎樣看待它，你若把它背在肩上，那么它就成了你前進的負(fù)擔(dān)。相反，你若把它墊在腳下，那么，他就成了你進步的階梯。

　　困難不等于成熟，但催化成熟，困難不等于成就，但激越成就。要正確的對待困難，用于與其作斗爭，永不畏懼、永不退縮，義無反顧的勇往直前，這才是生活中的真理!

包容的作文9

　　飛鳥過往間，明明滅滅，千年的過客擷來冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去看透那世間萬物的悲歡離合，關(guān)于包容的作文_作文。輕馭遐思，許一份包容，讓這世界更美好。

　　生活是需要包容的，既然當(dāng)年的紅衛(wèi)兵敢于認(rèn)錯，那我們又有什么理由不懷著一顆包容的心去原諒他人呢？那些被傷害的人兒啊，是不愿回復(fù)往日的悲傷吧，那悲傷如同黑洞，吞噬著心靈；是不愿回憶吧，那回憶如寶箱，一但開啟定會在心靈上留下難以磨滅的震撼；是勇往直前吧，縱然再悲傷，也不愿回憶封鎖內(nèi)心的孤寂。但人是應(yīng)該學(xué)會包容的，“落花無意人有情”，獨立于高遠(yuǎn)，蕭瑟而又靜謐的`荒漠之上，思想如悲風(fēng)低迴，選擇包容，給傷害你的人一個贖罪的機會，也是給自己一個升華自我的機會，初中三年級作文《關(guān)于包容的作文_作文》。

　　包容，多么簡單的兩個字，寄寓的卻是無限的胸懷與憧憬，無論何時，都應(yīng)用洗凈鉛華的心去包容塵世的種種過錯。因為包容，齊桓公成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；因為包容，光武帝焚燒投敵信札，終成帝業(yè)；因為包容，唐太宗成就了“貞觀之治”的盛世……殘燈已無焰，何止影幢幢，縱使生命已隱去它如練的光華，成為一縷沒有質(zhì)感的青煙，但胸懷包容，依舊可讓圣火長明。壯哉！

　　包容是中華民族的美德，但這世上的種種現(xiàn)實卻讓人必須拒絕包容。肆意破壞民族安定團結(jié)的組織，三鹿集團生產(chǎn)的牛奶，試圖破壞臺灣與中國關(guān)系的輿論與行為……是的，這種種的一切，是讓人厭惡和唾棄的，我們不能用包容來諒解他們。包容是有一個“度”的限制，有一個原則把握的。當(dāng)一些黨的干部，違反了國法，無論他的職務(wù)多高，以前的功勞多大，我們的法律都不會縱容他，放過他的。包容不是一團和氣，它不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說：“不會包容的人，是不配受到別人包容的�！�

　　寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，看天上云卷云舒。無論歲月中淹沒多少歡笑，塵埃中沉淀多少嘆息，我們都無需理會，紛繁的塵埃，我們必須放得下。閉眼馭思，執(zhí)一杯清茗，捏幾根魚絲，一卷畫，兩頁書，胸懷包容，揚帆起航。

包容的作文10

　　每撞見你那忙碌的身影，我總會為我的年少無知而愧責(zé)——題記

　　現(xiàn)在的每一個孩子都是在爸爸媽媽的臂彎下長大的，尤其是在小學(xué)，孩子們就像爸媽手里的一塊寶，捧在手心里呵護著�？墒俏也皇�，我總覺得我缺少父母的關(guān)愛。

　　小學(xué)一年級，我就住進了學(xué)校的宿舍。爸媽離開那晚，我死死地拉住它們哭喊：“我要回家！我要回家！”可是現(xiàn)實終究是殘酷的，你們協(xié)同棄我而去。我跌落在地上，狠命地哭，始終沒有看到你們走前，眼角泛起的那晶瑩的'淚光。幼時的我是多么需要你們的疼愛��！然而我知道，你們是很忙，你們都是為了我能過上好的生活而忙。年幼的我盡管知道這些，卻總是因為小孩子脾氣而吼你們，任著性。

　　初一了，我可以不再乘坐小學(xué)時的校車了，這使我很興奮�？墒菐缀趺看蝸斫游�，你都是遲到的，總是要讓我等上半小時多，有時候真等煩起來，我又會在車上和你冷戰(zhàn)，不與你給我說的話回應(yīng)一句，瞥眼看著車后視鏡里你那雙暗帶失落的眼神，我有些無措，拗著頭倚在車座上。在餐桌上，你又會殷情地為我夾菜，高興地看著我，而我卻又老是愛搭不搭的樣子……

　　由此種種，都體現(xiàn)了我的任性與無理取鬧，我是真正的沒有體會到你的用心��！直到那一次，我真的懂了……

　　那是寒假的一天，我受著媽媽的命令叫你吃飯。你的廠離家并不遠(yuǎn)，所以一會就到了。映入眼簾的是，你穿著淺灰的工作服似在修理什么機器，頭發(fā)雜亂無章，顯得十分狼狽。我湊近叫了你一聲，你應(yīng)聲抬頭，沖著我笑了，說等會就來。那時的我有些手無足措，飛快地離開了工廠。忍不住抬頭望去，你仍在探頭摸索著，暗黃的路燈卻刺的我眼睛酸澀不已。我想我真的懂了呵！你一直在成長的道路上關(guān)注著我，而我卻唯獨忽略了你。

　　我現(xiàn)在知道，我是幸福的，我也是爸媽手心里的一塊寶。漸漸地，我也不再為你的遲到而生氣，我也不再因為你們的忙碌而抱怨。我似乎學(xué)到了什么，哦！是體諒。

　　初二這一學(xué)期，我又多了分體諒。這是你教會我的，而我也必會把這分體諒從今后延續(xù)下去……

包容的作文11

　　在人的一生之中,最不可或缺的就是包容與理解了,在為人處世方面,如果我們發(fā)生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過于包容了,假如有一個人犯了錯誤,自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話,這會很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變.但反之,如果我們能夠用包容與理解來安慰這個自己的朋友的話,對于他的一生或許都有改變.況且,不要認(rèn)為有所作為的人就一定會是那些在學(xué)校里成績優(yōu)異,門門第一的孩子將來就一定會有很大的成就,而那些成績平平,但在長大后卻到外國深造的人們,又有多少不是因為擁有了包容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會使成功的可能成倍成百倍的增長.

　　學(xué)會包容與理解,也就相當(dāng)于我們學(xué)會了在為人處世中重中之重的'要領(lǐng),其實據(jù)我所知,那些有名的人,往往也正是因為比我們多了這把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒有!

　　忽想起一個含義深刻的故事,在故事中,有一個獵人和獵狗追趕一只狐貍之時,狐貍倉皇中逃到了一個村口,看見一只小鳥,就馬上尋求它的幫助.小鳥說,那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!

　　或許有的人會問,為什么狐貍沒有去村子里呢?其實并不是他不想去,巍峨是不敢去,應(yīng)為這個村子里10戶人家之中,9家不能進,而最后一家,就是獵人的家!

　　從這個故事來看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒有學(xué)會為人處世的到里嗎?

　　最后,我還想說一句,包容與理解固然重要,但并不是要對任何人都要包容、理解.假設(shè)是不可饒恕的錯誤,繼續(xù)予以包容理解,那時的包容就會發(fā)生了“霉變”.重包容,搖身一變?yōu)榉趴v了!

　　學(xué)好包容,學(xué)好理解,學(xué)好我們的為人處世!

包容的作文12

　　你說太陽被陰云遮住并任其阻攔自己的光熱是一種懦弱，不，我說那是一種包容，是博大的包容，是只有太陽才能具備的包容……

　　小的時候，包容是接受幼兒園老師發(fā)給的最后一個又酸又小的蘋果，是坐在最后一個位子甘愿拿到一張撕破了的試卷。承受物質(zhì)上的短小與破損，也許是順其自然，這次受屈下次可能得福；也許是本能的反應(yīng)，也無所謂，命里有時終會有。

　　長大了一些，包容是代表自己心儀的女生受過，是忍受老師莫須有的“罪名”與錯誤的批評，是容忍事理的陰差陽錯。因為男孩子就應(yīng)該血氣方剛，胸懷大志，青年人就應(yīng)該大行不顧細(xì)謹(jǐn)中，大禮不辭小讓，就應(yīng)該兼濟天下。這似乎是生命中必須經(jīng)歷的風(fēng)雨與坎坷，是成長所必須付出的代價。

　　人到中年，包容是不計命運的`錯判，是對傷害自己的人和敵人說一聲“謝謝”，是忘記別人對自己情感犯下的罪行。捫心自問，也許朋友反目是一種無奈之舉，是生計所迫；心愛的人的背叛也是被迫，應(yīng)該讓他找尋自己的天堂；下級和同級的造謠中傷可能是一時沖動，并非有意而為……不該那么苛刻地要求別人，也許自己也正傷害著別人而沒有覺察，也許自己也在期待著別人的包容與諒解。天空本就蔚藍(lán)，陰云終要散去，海納百川才是水的本性，死潭里只有記恨、仇視、自私與利欲熏心……

　　老了以后，包容是“不在乎”兒女在外面闖蕩而忘卻了自已；是理解周圍的種種紛爭，心緒平衡；是容納一切兵荒馬亂、一切流言蜚語與一切是是非非。這不是看破紅塵自甘墮落，而是一種氣度，一種氣質(zhì)，一種氣節(jié)。曾經(jīng)滄海，曾經(jīng)輝煌，財富也好，名譽也好，誤解也罷，毀謗也罷，都有心胸承載。盡管世事沉重，但有歲月的磨礪，什么都是容得下的。

　　其實天很藍(lán)，陰云終要散；其實海不遠(yuǎn)，此岸連彼岸；其實草很綠，萬物皆自然。其實，你不必?fù)?dān)心太陽的光亮被遮住，你也不必?fù)?dān)心人間有太多不平，包容那些陰郁，心中便有陽光，我們終將收獲全部的美麗……

包容的作文13

　　雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，包容就是以大局為重，不計較個人恩怨得失，學(xué)會包容，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而包容卻能令我們的心靈獲得自由。

　　生活中，許多事情都是需要包容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的包容;社會上，商場上的包容;友誼之間的包容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有包容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆包容之心，那他們就沒有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，包容這個詞在人與人之間的作用是多么大的啊!他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來!

　　包容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個無意中犯下錯誤，我們應(yīng)該包容!無論面對朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以包容的微笑去面對他們。包容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去包容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

　　包容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，包容意味著膽小懦弱，其實，包容是海納百川的博大胸懷，包容指的歌頌，指的贊揚!包容如水。包容是不計較別人的過失，是心胸寬廣。包容如水般溫柔，在遇到矛盾時，包容比偏激的報復(fù)更有效。包容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜!

　　包容如暖流。包容其實并不意味著包容別人的過失，它意味著用自己的愛與真誠來溫暖別人的`心。心平如水的包容，已是難得;雪中送炭的包容更讓人感動!

　　包容如詩。包容是一首美麗的人生禮贊。

　　包容也是一種學(xué)問，要分清小過失和大過錯，而對于小過失，小錯誤，我們應(yīng)該快樂地包容對方。包容并非是包庇，對于大過失，大錯誤，我們不要對此包庇，否則會害人其人的!當(dāng)然，當(dāng)自己做錯了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因為那不是包容，而是一種懦弱的行為。所以說，包容也是一門學(xué)問。

　　因為包容，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩;因為包容，繁雜的生活才變得純潔!包容他人也是釋放自己!擁有了包容的美德，就擁有了愛心和人生的碧海藍(lán)天!

包容的作文14

　　俗話說：“退一步，海闊天空。讓三分，風(fēng)平浪靜�！卑�容是我國傳統(tǒng)美德之一，也是人與人內(nèi)心的一種溝通。

　　懂得包容的人，他們有著豁達(dá)的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮，即使自己的內(nèi)心有多什么不悅也不會大發(fā)雷霆，反而會進行自我安慰，調(diào)解情緒，因此他們裝著一顆年輕的心靈。

　　包容的力量足可以改變一個人。比如，《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監(jiān)禁19年，刑滿后他來到了一個主教家，想偷走主教家的銀燭臺，主教非但沒有責(zé)怪，反而用真心感化他，使他深受感動，并成為了積極進取，樂善好施的人。

　　包容的力量無窮大，只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個社會最低階層的勞動婦女，她勤勞，善良，堅強，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢力作斗爭，到最后只是徒勞無功罷了，如果當(dāng)時的人們多一些包容心，同情心，我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”

　　包容就像一個和平使者，使國與國之間緊密的聯(lián)系在一起，相互合作，共同發(fā)展。在我國八年抗戰(zhàn)期間，無疑最大的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的.掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場面還歷歷在目。我國經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，日本于1945年投降。而今我國經(jīng)濟實力強大，國際地位提高，與各國形成友好關(guān)系。日本改寫史書一事，我國則采取了以和平的方式解決。正是因為這種包容，中日兩國才更像親兄弟一樣，相親相愛。

　　包容，你說它偉大，它確實也為國家之間的矛盾問題提供了解決方案，使國與國之間更加緊密。它是名副其實的豐功偉人。

　　包容，你說它渺小，因為它在日常生活中處處可見，許許多多的人都有這樣高尚的品質(zhì)，所以它也是人們的好朋友。

　　正如“宰相肚里能乘船”，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風(fēng)的吹拂，傾聽著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對未來的人生。

包容的作文15

　　彌勒佛的一副對聯(lián)道：“大肚能容容天下難容之事，笑口常笑笑世間可笑之人�！闭鏋槊钫Z。

　　成大業(yè)者必將天下歸心，天下歸于心者必先包容萬物。

　　寬容可以化解錯誤。就像一望無際的大海可以讓江中的泥沙沉淀，并漸漸積成一座座生機盎然的綠洲。

　　法正隨劉備重回蜀地，“一飯之德必酬，睚眥之怨必報”，想方設(shè)法讓有仇于自己的人受到報應(yīng)，于是招來怨恨。有人向諸葛亮控訴，希望能以諸葛亮的權(quán)勢與威望，遏制法正的狂氣�？稍谝�(guī)劃蜀國刑罰時一絲不茍的諸葛亮，卻以寬容對待法正的狂傲。稱法正輔佐劉備，“令翻然翱翔，不可復(fù)制，如何禁止法正使不得行其意邪？”當(dāng)法正聽聞此事后，也愧而收斂。后來陳壽評價此兩人：“諸葛亮為股肱，法正為謀主。”試看一下，這與廉頗、藺相如二人有異曲同工之妙。正是因為心胸狹窄，法正與蜀人的關(guān)系才劍拔弩張，也正是因為寬宏大量，諸葛亮才用寥寥數(shù)語化干戈為玉帛。寬容可以化解錯誤，由此可見一斑。

　　寬容可以化解矛盾。就像一望無垠的土地可以輕松包容一粒種子的入侵，并讓其長成一株綠苗。

　　當(dāng)張家與吳家為了家族地產(chǎn)而糾紛不斷時，身為朝廷高官的`張英給自家寫了一封千古留名的信：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣易詰M，將墻退后三尺。豈知吳家人也為張家的寬宥而感動至深，亦退后三尺，留下了一條象征著寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起名臣林則徐的對聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！睆堄⒁泊_實智慧，現(xiàn)在無論是張英顯赫的官職，還是兩家大院的氣派，都已經(jīng)無人憶起。人們所記住的，是張英“宰相肚里能撐船”的氣質(zhì)，以及那帶有無限深意的六尺巷。

　　包容萬物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時時刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬物之人！