撿貝殼作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的撿貝殼作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
撿貝殼作文 篇1
暑假期間，爸爸帶我去贛江游泳，最令我難忘的是在江邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時(shí)機(jī)，我們乘車(chē)趕到江邊，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：在水里用手摸摸 可以收獲幾個(gè)；撿的最多的地方是在細(xì)沙灘；用手挖挖沙子，說(shuō)不定有許多貝殼等著你。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他戰(zhàn)果累累，還捉到7個(gè)小貝殼，媽媽也不賴，兩 塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的外殼就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開(kāi)始漲潮了，我們不得不離開(kāi)可愛(ài)的沙灘！再見(jiàn)！美麗的沙灘！
撿貝殼作文 篇2
今天，我和爸爸一起去海邊玩。
大海真美呀，遠(yuǎn)處的海面有一只海豚在跳來(lái)跳去，一群群海鷗在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下飛翔。
沙灘真柔軟，真舒服��！海灘上有許多美麗的殼，我迫不及待要撿貝殼，有白的，紅的，有黃的，藍(lán)的，還有紫的，五顏六色的。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，有的像一把打開(kāi)的扇子、有的像大大的耳朵，有的像奶奶包的餃子，還有的像小小的船。
我們連忙卷起褲管，挽起袖子，彎下腰撿貝殼。一個(gè)，兩個(gè)，一會(huì)兒就撿了好幾個(gè)，個(gè)個(gè)貝殼都那么美，讓我們愛(ài)不釋手。我們要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們做紀(jì)念。
大海真美！
撿貝殼作文 篇3
去年暑假，爸爸媽媽帶我去威海的海邊撿貝殼。
海邊秋高氣爽，微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。感受著海浪一波一波沖到腿上的奇妙感覺(jué)，讓我們流連忘返�？赐旰＞埃覀冮_(kāi)始撿貝殼。海邊那些大的小的、千姿百態(tài)、流光溢彩的貝殼沒(méi)多久就飛滿了我們的袋子。
突然，爸爸叫了我一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，頓時(shí)尖叫了起來(lái)，原來(lái)爸爸抓了一只海星。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)海星，所以尖叫起來(lái)。這個(gè)海星的身體是五角星形的，頭是橢圓形的，在頭的每一個(gè)邊沿，都有一排白色的片片，像小小的.牙齒，身上有白色和紫羅藍(lán)色相間的花紋，像撐開(kāi)的花雨傘；像綻開(kāi)的花朵；像星星點(diǎn)點(diǎn)的花生花。身體下面有許多的小絨毛，還會(huì)動(dòng)，我問(wèn)爸爸這是什么東西呀？爸爸說(shuō)：“這是它的小觸角，海星游泳時(shí)是靠這些小觸角掌握平衡的，就像魚(yú)的鰭一樣�！绷私馔暌院�，我說(shuō)：“爸爸，我們捉了海星，它會(huì)不會(huì)死呀？”爸爸說(shuō)：“會(huì)的，我們把它放生了吧！”我高興地說(shuō)：“好吧！”看著海星快樂(lè)的游向大海深處，我們都笑了。
通過(guò)這次游玩，我不僅感覺(jué)到了真正的快樂(lè)，而且了解了海星的形狀和知識(shí)，更感受到了大自然真切的呼吸。自然界是我們永遠(yuǎn)也取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。
撿貝殼作文 篇4
我曾無(wú)數(shù)次幻想著，我的雙腳親吻金黃色的沙灘，兩臂劃過(guò)碧藍(lán)色的海浪，我在潮起潮落間心生澎湃，大海的澎湃和我的心潮打著一樣的節(jié)拍，我歡騰地從海水中抽回我的手腳，飛快地、嬌羞地跑回沙灘，就像孩子跑回父母的懷中一般。大海是我的故鄉(xiāng)，夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，我是一個(gè)拾貝的女孩，我不清楚為何要拾，就像不清楚大海何時(shí)存在。
我拾起的是五彩斑斕的貝殼，那是海里的星星，海里的月亮，海里的螢火蟲(chóng)。每一個(gè)貝殼都像是大海撰寫(xiě)的一本書(shū)，每本書(shū)都講述著大海的故事，我滿足，我自在，我為讀懂了大海的心聲而歡脫起來(lái)，我為讀懂了大海的歲月而自在起來(lái)。我看過(guò)海，可我又覺(jué)得那不是海，不是我心中的海。那海沒(méi)有蔚藍(lán)色的皮膚，沒(méi)有金黃色的沙灘，更沒(méi)有貝殼可以撿拾。我總覺(jué)得那樣的海少了些海該有的東西，那樣看海的我少做了一件看海人該做的事。
若是有人問(wèn)我，最想做什么，我一定會(huì)心無(wú)雜念、毫不猶疑地說(shuō)，我要做個(gè)撿貝殼的女孩。也許會(huì)驚惹起你臉上的困惑，也許會(huì)招來(lái)你無(wú)情地嗤笑，可我不管，也不去理會(huì)。我不是海邊的拾荒者，我撿的可是墜落的星辰；我又是海邊的拾荒者，我撿拾的是別人不屑的無(wú)用的貝殼。
我是一個(gè)在海邊撿拾貝殼的女孩，獨(dú)自地、安靜地，撿著貝殼。
撿貝殼作文 篇5
靈溪二小一年級(jí)柯暢
星期天，火辣辣的陽(yáng)光照耀著我們。爸爸媽媽帶著我和兩個(gè)朋友去海邊玩。
來(lái)到海邊，我們看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海，金黃金黃的沙灘，海灘嘩嘩的唱著歌兒，一群群海鷗自由自在的飛翔著。
我們迫不及待地跑到沙灘上，就看見(jiàn)了許多貝殼，有藍(lán)的，有黃的，有綠的。它們的形狀也千奇百怪，有像餃子，有的像小手，有的像小花。
我們連忙彎下腰，伸出手去撿貝殼，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一會(huì)兒，籃子都裝滿了。我們把貝殼帶回家串成手鏈送給媽媽。
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