沙灘上的貝殼作文（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的沙灘上的貝殼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沙灘上的貝殼作文 篇1
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個民族保存著自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時已離開祖國。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出釙這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以Po來命名這元素，以紀(jì)念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出鐳，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵草。三毛在異地求學(xué)時曾經(jīng)失落無助，就在這時，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫到：草會枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀(jì)念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節(jié)，總會帶著思念，去紀(jì)念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀(jì)念歷史，心中已準(zhǔn)備好，創(chuàng)造未來。
沙灘上的貝殼作文 篇2
那是一個火熱的夏天，我和家人來到北戴河海岸。走不穩(wěn)路的我一下子就撲倒在地上，這時我才發(fā)現(xiàn)那細細密密的、濕潤的、柔軟的、金黃色的東西就是沙灘。我爬了起來，滿身是沙，用手拍了拍，那沙子便發(fā)出奪目的光芒來。這使我一下子就愛上了沙灘，我喜歡它的光彩。
走向大海，看，大海多么壯觀。那浪花一個接一個地撲向我。我有些害怕，急忙向后退。突然，一個大浪打來，好像還帶著什么東西�？�，一個小貝殼！這是大海送給我的見面禮。我往靠近水的那邊看，哇！那里的貝殼多得是！一個個貝殼像寶石一樣鑲嵌在金子般的沙灘里，簡直比世界上最完美的王冠還要多幾分絢麗。我情不自禁地奔向貝殼們。頓時，我的笑聲、大浪打擊沙灘的唰唰聲、貝殼們互相擁擠發(fā)出的砰砰聲和我那小腳丫踩在沙子上的吱吱聲連成一片，組成了大海與人那充滿活力的樂章……
貝殼不吱聲了，笑聲也無影無蹤了，只有浪花沖來沖去的無聊的唰唰聲。此時已是傍晚。我也滿載而歸了—兜里全是貝殼，身上一層厚沙，沙灘上也出現(xiàn)了我的小腳印。家人在喚我回去呢。我最后望了望大海，慢慢地轉(zhuǎn)過頭，緩緩地抬起腳……大海也像安慰我似的，讓海風(fēng)輕輕地吹拂我—我就這樣離開了大海。
我愛沙灘，我愛貝殼，我愛我那小小腳丫。
沙灘上的貝殼作文 篇3
每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來。
忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開沙灘時，我不時回過頭去，��！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍色的海洋。
沙灘上的貝殼作文 篇4
記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？-題記
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。
從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數(shù)學(xué)老師來上數(shù)學(xué)，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結(jié)果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒什么理解，只是知道結(jié)婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發(fā)糖，我們倍兒高興有的同學(xué)都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應(yīng)快的同學(xué)抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應(yīng)慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應(yīng)過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！
1、老師給我的糖有一個是棒棒糖
2、老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。
沙灘上的貝殼作文 篇5
在一個迷人的海灣，有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里，和睦相處。吸引了成千上萬的游客。游客們喜歡光著腳享受著沙灘的按摩，喜歡海風(fēng)拂過臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼，對漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來越驕傲了。
“沙灘，你看看我，多漂亮呀！游人多么喜歡我，人們可以用我做成貝殼項鏈，龍、小鳥……”。貝殼得意洋洋地說。
“我和你是一家人，你能出名，我也感到很光榮�！鄙碁┲t虛地說。
“住口，那是我的榮譽，關(guān)你什么事？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說。
沙灘不再理會貝殼了！
光陰似箭，日月如梭，許多年過去了。在這些年里，藍藍的海水在不知不覺中變黑了；沙灘也不知何時堆滿了瓶瓶罐罐，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天，一個孩子和他媽媽路過這里，小孩去拾貝殼，可是被他媽媽攔住了。說：“兒子，這兒的貝殼很臟，不要拾�！必悮ぢ犃耍y過地哭了，說：“我現(xiàn)在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓(xùn)令人心痛��！”
貝殼向人類呼吁:“還我金色的沙灘，還我湛藍的海水，還我幸福的家園�！�
沙灘上的貝殼作文 篇6
只要呼喚出你的名字，你與這個世界的牽絆，就永遠不會消失。
——題記
你不顧一切地向自己的夢想走去，經(jīng)歷的坎坷，都組成了你人生中最美的章節(jié)。這樣的毅力，最終贏得了全世界的掌聲與鐘情。
我致敬中國的一位女歌手——姚貝娜；并在此寫下她的故事。通過觀望她的人生，也讓我的內(nèi)心得以沉淀。
起初，她和所有追夢人一樣，奮斗的路上，不斷揮灑汗水，肆意奔揚，只為站在山之巔時，享受風(fēng)吹來時的快感，實現(xiàn)自己想要的樣子。
良好的品性，是豐富個人內(nèi)心的基礎(chǔ)，而姚貝娜就是這樣一個人。微笑著面對這個世界，并將自己最好的一面，呈現(xiàn)給世界；她的付出，終于沒有白費，她成為一位才華橫溢的歌手，有自己的舞臺，和忠實的觀眾，前途更是值得憧憬。
但正是這時候，命運卻給她開了一個惡意的玩笑，被奪去了健康的權(quán)利，患上了癌癥！
我真的不明白，明明已經(jīng)夠努力的人，為什么不理所當(dāng)然地，給他們應(yīng)有的結(jié)果，反而要去折磨他們�。渴菫榱苏蔑@命運的殘酷，還是……所謂的，為了考驗他們?nèi)松囊庵灸兀?/p>
面對命運的比賽，不論結(jié)果如何，但在這個過程中，姚貝娜都鼓足了勇氣，從不屈服，為此，她也開始審視自己內(nèi)心的聲音。
在病房里，她看到和她有同種疾病的人，郁郁寡歡，甚至失聲痛哭。但她并不會受到影響，反而去安慰他們。一個本就脆弱的人，在自己艱難的一段時間里，還要給別人送去溫暖，那么，這會是多么好的人啊！
然而，這樣一個帶著暖意的人，我本以為，命運會轉(zhuǎn)變它的態(tài)度，將以最好的方式和她相處，但恰恰相反，病魔這個不速之客，一次又一次闖入她的生活。
她為此而忍受著極大的痛苦，不論是因為疾病帶來的生理反應(yīng)，或是來自家人擔(dān)心時的壓力。但她都沒有停下腳步，反而越挫越勇，從不放棄，更沒有留下一滴眼淚。在她的認識說明書里，也似乎沒有“脆弱”一詞。
她的生命之花，并沒有因為疾病的摧殘而枯萎，反而綻放出耀眼的光芒。她為大眾遞呈了一個又一個優(yōu)秀的作品。她的歌聲總是帶著一種正能量，鼓舞人心！也是她自己的動力，因為她向往的，是一個真實的自己，她不希望，提及她的名字，大家先想到的，是作為一個病人的身份，而是作為一名歌手的斗士！
她也開始真正地坦然與釋懷，因為見證了人生中最為可怕的東西，也經(jīng)歷了人生中最為痛苦的事情，她得以變得堅強。
在與病魔的最后一次斗爭中，姚貝娜，她“輸”了。但也解脫了，不用再忍受疾病的折磨，也不會有那些紛紛擾擾……
我不知道，她對世間是否還有留戀，但她的美好，已經(jīng)被世界記住，在天堂的地方，相信她也會繼續(xù)歌唱。
姚貝娜去世后，她又將眼角膜捐獻出去，令先后四個人重建光明，并帶著她的希望，繼續(xù)熱愛這個世界。
姚貝娜的一生，是短暫的，以至于她都來不及好好擁抱世界并告別；但她的一生，又是漫長的，因為她的精神，直到今日，依舊被人們訴說。
正如沙灘上的貝殼，看著大海潮起潮落，內(nèi)心依然波瀾不驚。
——后記
沙灘上的貝殼作文 篇7
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去潿洲島，那里的貝殼沙灘真的很好玩。
坐著旅游觀光車，我們來到了貝殼沙灘，首先看見的就是兩排沙灘車�？吭谏碁┥希貏e神氣。下了觀光車，一個皮膚黑黑的、穿著紅色外套和時髦牛仔褲的叔叔，馬上向我們走來，邊走還邊問：“要騎沙灘車嗎？”我看了看那兩排沙灘車，每輛沙灘車都有四個寬大的輪子，顯得很威武的樣子，而車身上涂有各種各樣的顏色，有些車還是有帶棚的，可以在下雨的時候開。我從來都沒玩過沙灘車，于是讓老爸帶我玩一次。啟動沙灘車，沙灘車的引擎發(fā)出震耳欲聾的聲音，好像在告訴全沙灘上的人們，我們要出發(fā)了。爸爸慢慢加大油門，只見沙灘車的輪子在極速轉(zhuǎn)動中飛濺起許多沙子，迎面海風(fēng)夾帶著沙子吹到我的臉上，我只好趕緊閉上眼睛和嘴巴，雙手緊緊抓著車把手，真是又刺激又緊張。
玩了沙灘車后，我就高興地換上泳衣，迎接大海的擁抱。那里的海水很舒服，沙子很細膩，我在那里玩海浪。海浪一來，我就要跳起來，讓海浪從我腳下翻過去，然后，趁著海浪沒有再次過來的時候，我就繼續(xù)往前走，直到海水淹沒了脖子，我才重新往回走。這樣反反復(fù)復(fù)的，我覺得很好玩。當(dāng)我有一次往回走的時候，發(fā)現(xiàn)海灘里面有個“地中�！�，那里沒有海浪，里面的海水清澈又平靜，我想，如果里面的海水不咸的話，那絕對是一個高級的泡澡區(qū)。于是，我就不再去大海那邊了，就在這個“高級的泡澡區(qū)”里面玩了。我在那里潑水、灑水，泡著水，打著滾，玩得特別盡興。
貝殼沙灘真的很好玩，不過我們現(xiàn)在該離開了。
沙灘上的貝殼作文 篇8
有一只小貝殼被一陣潮汛帶到了海灘上，當(dāng)潮汛退去時，它沒有被潮汛帶回大海，而是留到了沙灘上。
這只貝殼十分貪玩，它初到這片神奇的土地，便在這上面跑來跑去，觀看這外面的大千世界，用好奇的眼光打量著那些來沙灘上游玩的人們，有時還會張開自己的殼，曬一曬日光浴。
有一天，它又跑到外面去玩，忽然聽見一個沉重的聲音：“小貝殼�！彼唤念^一驚，問道：“誰，是在叫我嗎？”“是我，大沙灘�！蹦莻�沉重的聲音又響了起來�！吧碁┣拜�，您找我有什么事嗎？”它畢恭畢敬地問大沙灘�！靶∝悮�，你也不小了，應(yīng)該做些有意義的事�！甭犕赀@些話，小貝殼十分不屑地冷笑了一聲：“哼！我為什么要做有意義的事，像我這樣每天玩玩不是挺好嗎？”說完，就一蹦一跳地走了。
過了一會兒，小貝殼到海上去沖浪，玩得開心極了，它對遠方的沙灘喊到：“看，你永遠都是那么死板！整天只能呆在那里一動也不動，而我，卻能自由自在地跑來跑去，是多么快樂啊！”沙灘聽了，也不動怒，只是臉上浮現(xiàn)出瑟瑟的苦笑。
等到小貝殼慢慢長大，成熟的時候，它偶然想起沙灘之前對它說的那番話，不禁感慨萬千：“沙灘前輩說得真是對啊！如果我能早些成熟，就不至于不聽他的勸戒了�！边@時，它看見許多同伴都孕育出了美麗的大珍珠。于是它想：“我一定要孕育出一顆最大、最漂亮的珍珠�！彼苋ジ碁┱f了自己的.想法，沙灘說：“孕育珍珠是要經(jīng)受極大的苦難的，你承受得了嗎？”貝殼堅定地說：“我能行！”沙灘說：“好！”于是，挑選了一顆最大、最美麗的沙子放入貝殼體內(nèi)，貝殼馬上感受到了鉆心的疼痛，但它沒有叫喊，而是把這種疼痛壓在心里。在接下來的日子里，它每時每刻都是在極度難忍的疼痛里度過的。終于，九九八十一天之后，它張開了自己的殼，看到了里面的那顆珍珠，它是那么的大、那么的美麗。貝殼高興極了，沙灘也欣慰地笑了。
采珠人發(fā)現(xiàn)這顆珍珠時，對這只貝殼連連稱贊道：“這只貝殼真是好樣的，忍受了那么大的痛苦，真是太棒了！”貝殼聽了，開心地笑了。為了裝點人們美好的生活，它付出了所有的一切。每當(dāng)人們看到那顆珍珠時，不僅個個贊不絕口，而且永遠會銘記它、稱贊它。
沙灘上的貝殼作文 篇9
從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個陌生人可樂罐。
沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？
可樂灌說：我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖?/p>
貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣；把你放進大海里，海媽媽也會受到污染的！
就在這說話的時間，沙灘上的可樂罐越來越多。該怎么辦呢？沙灘提出了一個想法說：要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請人們保護環(huán)境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了，看看會不會引起人們的注意。
大家都說好，只要能呼吁人們保護環(huán)境，讓我們做什么都可以。
于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。
大功告成了！第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個垃圾場，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。
所以，我們要好好保護環(huán)境哦！
沙灘上的貝殼作文 篇10
金色的沙灘在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，上面留下了一串串的小腳印。大海白花花的浪頭不斷涌起來，就像一個個浪花娃娃在海面上跳舞。金色的沙灘上還擺放了許多被海浪沖上來的小貝殼。
一只身上長有條紋的白色貝殼說：“看看我，身上多干凈呀！不像你們幾個，都不是白色的貝殼，看起來臟乎乎的，多丑呀！”一只黃色的貝殼說：“可是，每個人都是有長處的呀！這個世界上沒有一個人是完美的。尺有所短，寸有所長嘛！”“哼！”白色的貝殼不服氣，說：“有本事你就和我來比一場呀！”“比就比，誰怕誰呀！”一顆身上有嫩綠色條紋的海瓜子說：“那你們比什么呢？”“不如就比挖洞吧。”黃色的貝殼說。
比賽開始了，是由那顆嫩綠色的海瓜子當(dāng)裁判。剛開始，是那個愛嘲笑別人的貝殼領(lǐng)先，它心想：那個黃色的貝殼怎么挖得那么慢，我先休息一會兒再說。于是它說：“哎呀，你怎么挖得這么慢呀。估計呀，這會兒你是不可能勝過我的啦！”說完，它就休息去了。黃色的貝殼不理會它，繼續(xù)挖著。
哎呀，休息得真舒服啊，那個家伙肯定還沒追上我呢。它心想著�？墒�，到那兒一看，那只黃色貝殼挖的洞已經(jīng)比自己的大好幾倍了。它趕緊跑過去，可是已經(jīng)來不及了，裁判員吹響了哨聲，這場比賽當(dāng)然是黃色的貝殼勝利啦！
那只白色的貝殼終于明白了：是因為自己的驕傲輸?shù)袅吮荣悺倪@件事以后，它就變得不驕傲，不說大話了。也成了一只討人喜愛的小貝殼。
沙灘上的貝殼作文 篇11
暑假我們一家去了馬來西亞旅行。我們每天都會去不同的景點游玩，我非常開心。最令人難忘的是我們一起在沙灘上撿貝殼。
早上吃完早飯，媽媽幫我和弟弟換上游泳衣，擦上防曬霜，穿好防曬服和戴上帽子，每個人拎著一個小桶，興高采烈的向海邊出發(fā)了。
今天的大�？烧婷姥剑邪装椎睦嘶�，藍藍的海洋，金燦燦的沙子。我們沿著沙灘非常仔細的找，找呀找呀，一路上找到了許許多多的小貝殼。最令人驚喜的是，一個浪花突然打上岸，沖上來了一個白色的大海螺，我連忙把大海螺裝進我的小桶里，生怕他又被海浪帶走了。接著海浪又出來了三個漂亮的貝殼，它們又大又完美，我興奮的一邊喊一邊把它們裝進小桶里。弟弟聽見了我的歡呼聲，趕忙跑過來，和我一起，等著海浪給我們帶來的驚喜！可這次海浪沖不出貝殼了，好像在說：“對不起，我的禮物不多了，如果你還想要更多，就到沙灘姐姐的身上找找吧�！庇谑俏覀冇值缴碁┙憬愕纳砩蠐�，沙灘姐姐的身上的沙子又軟又細，踩在腳上軟軟的，舒服極了！不一會兒我們就撿了滿滿一大桶的五顏六色的貝殼。我們拎著沉甸甸的小桶，開開心心地回家了。
回家后媽媽看了看堆成山的貝殼，笑著對我說：“雅言，你都快變成收藏家了！”聽完后我開心的笑了！
同學(xué)們，你們記住我這一天的快樂了嗎？
沙灘上的貝殼作文 篇12
我和伙伴在海濱渡假的最后一個謊昏，我在農(nóng)貿(mào)市場上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買了四枚貝殼，只花了4角錢，在往回走的路上，我突然發(fā)現(xiàn)一個暗紅色的貝殼缺一個小角。天快黑了，見小妹妹的正在收攤，當(dāng)我向她說明來意時果然不出我所料，她說：“都賣完了，剛才來了一位老大爺，都被他買走了�！薄翱蠐Q嗎？那我多出些錢再買你一個成不？”
不知怎的，小妹妹的臉突然紅了，說：“真的沒了……明天下午……你再來�！�
“明天下午？哈！明天上午7點，我們要“開路”了�！蔽矣悬c惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣，
不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨，我們正在等待開往火車站的汽車，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！
只見她跑到我面前，向我攤開小手——呀！很漂亮的貝殼！
“你們7點的火車，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來不及，就給你這個吧！”她把貝殼塞到我手里，對我笑了笑便返身走了。
當(dāng)我低頭再細看那貝殼時，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著藍瑩瑩的光，正面的花紋就像孔雀開屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經(jīng)過了長時間的摩擦，這一定是小姑娘的愛物，我恍然大悟。當(dāng)我再抬頭看小姑娘時，她已經(jīng)走遠了，只見海天交接處有一個紅點在移動。
沙灘上的貝殼作文 篇13
雙休日期間，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海，然而，最讓我愉快的是，我可以去撿貝殼了。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好機會，咱們乘車趕到海邊，籌備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒暢極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的景致雖美，可我顧不上觀賞，由于我發(fā)明海灘上的貝殼美極了。抬頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)各異。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結(jié)出了教訓(xùn)：①在水里用手摸摸能夠播種多少個；②撿的最多的處所是在細沙灘；③用手挖挖沙子，說不定有很多貝殼等著你。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，本來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝微微一捅，它嚇地躲進了深處，偶然探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，似乎表現(xiàn)抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。
這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的牢牢的，好像快裝不下了。光是外殼美麗的寄身蟹就占了大局部�！皣W”銀白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開端漲潮了，我們不得不分開可惡的沙灘！再見！漂亮的沙灘！
沙灘上的貝殼作文 篇14
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽阿姨叔叔還有伙伴們一起去天津海河外灘玩。
聽賈叔叔說，呆會兒到了海邊海水就要退潮了，可以去撿貝殼、捉螃蟹。聽到了這個消息，我們高興極了！汽車飛馳在高速公路上，轉(zhuǎn)眼就到了海邊，一眼望去，大海無邊無際，仿佛天和海連成一片，分不清哪里是天哪里是海。漁民們?yōu)榱朔奖懵每�，把三輪車租給游客用，讓人們到海灘中心去撿貝殼。下了車，踏在海里的第一步，我興奮極了！感覺海水非常清涼，腳下的沙，細細的、軟軟的，好象是腳下踩了一個軟體動物，真舒服呀！我看見這里仿佛成了貝殼的世界，螃蟹的樂園！
開始撿貝殼、捉螃蟹了，我和媽媽組成了一組，我們和徐阿姨他們組比賽，看誰捉得多。我和媽媽分工：她撿貝殼，我捉螃蟹。媽媽用鐵耙子耙了很多貝殼，貝殼形狀各異、大小不同，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，十分可愛！我只用手就捉到了很多螃蟹。它們有的自己在玩，有的兩個小伙伴一起玩，還有的一家三口親親熱熱一起玩，真是有意思！可是我發(fā)現(xiàn)為什么這里的螃蟹都豎著走，而不橫著走呢？同學(xué)們知道嗎？我相信這個謎我會把它解開的。
比起深圳的小梅沙海邊浴場，它們有所不同，小梅沙的海特別藍，海水也特別的深，是游泳的，而這里卻是拾貝殼的。
今天雖然我的褲子全打濕了，而且也很累，但我覺得特別開心，因為我發(fā)現(xiàn)發(fā)很多稀奇古怪的螃蟹貝殼，它是大海賜給我們的禮物！
沙灘上的貝殼作文 篇15
在我書桌旁的一個柜子里，有一盒貝殼，你可別看它沒什么用，這可是我的“寶物”。
這些貝殼是我和一個妹妹在海灘上一起撿來的，它們背后有許多小故事。
有一個貝殼是破的，既然是破的，我干嘛還要珍藏呢？是因為我和小妹妹一起撿來后發(fā)現(xiàn)，這個貝殼好漂亮，上面有一條條粉色海浪形的花紋。我們都喜歡粉色，而且都想要，就爭搶了起來，來了個“貝殼大戰(zhàn)”。我們兩個人各拿著貝殼的一半，搶來搶去，最后貝殼掉在地上破了，但還能拼起來。妹妹說這個貝殼破了，就不要了，我卻舍不得把它扔掉，就收了起來。還有一個方形的貝殼，這么奇怪的形狀我當(dāng)然要把它珍藏起來，我還從沒見過方形的貝殼呢......
每個貝殼，我都洗了好幾次，不能留一點沙。洗完后，我把貝殼放在一個透明的盒子里，放柜子里的書后面，只有我才知道在這里。我這么珍惜，也不會輕易給別人看，一看到貝殼，我就會想起那個妹妹。
有一次，我最好的朋友，發(fā)現(xiàn)了這盒貝殼。她要求我給她看一下里面的貝殼，我有點舍不得給她看，但在她的再三請求下，我還是拿給了她。她一邊看一邊贊賞我的貝殼，當(dāng)她拿到這個破貝殼時，我不禁又講起了和妹妹的爭搶，她也笑得合不攏嘴。
每次看到這盒貝殼，都讓我回想起那一段美好的海灘回憶！
沙灘上的貝殼作文 篇16
我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具�？晌矣X得最珍貴的還是這枚小貝殼。
它是如何到來的？那得從去年的夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個少女，羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘，就和海浪來了個擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準(zhǔn)備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來，卻慢慢失去了動力，碰到我時就只有撓癢癢的勁了。
不過浪花好像還不示弱，一個接著一個地朝我涌來。我有點招架不住，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上，頓時我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來，原來是一個小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害。可我很快就打消了這個念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。
我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。每次考試帶著它，我都能取得好成績�；蛘咴谟龅绞裁措y題時，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢，可對我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。
沙灘上的貝殼作文 篇17
今年暑假，我隨青少年宮小百靈藝術(shù)團赴澳大利亞參加國際青少年舞蹈比賽，并借此機會游覽了澳大利亞的美麗風(fēng)光。
在澳大利亞之旅中，我覺得最有意義的就要數(shù)在悉尼最大最美的邦迪海灘上拾貝殼了。金黃色的沙灘綿延幾千米、白色的波浪夾著藍色的海水“前赴后繼”地拍擊沙灘，微微的海風(fēng)吹著我們，我們情不自禁地脫掉鞋子，赤著腳丫，奔向軟綿綿的沙灘。我一邊數(shù)著腳印，一邊陶醉在沙灘的懷抱中。我盡情地奔跑著，享受著!突然我看見了一個五彩的東西在沙子里閃閃發(fā)亮，“哇，海貝!”我驚叫起來。從這時起，我便開始仔細尋找，好漂亮的貝殼呀!海灘上的貝殼多種多樣：大的、小的、圓的、半圓的，紅的、淺黃的、深藍的、咖啡色的……五彩繽紛，異常美麗。它們有的露著半邊臉，還有半邊卻躲藏在沙子里面，真有點猶抱琵琶半遮面的感覺。于是我迫不及待地拾起來，真恨不得把這美麗的貝殼都裝進我的口袋。大海真神奇啊，蘊藏著無窮無盡的寶藏;大海真?zhèn)ゴ蟀。屛覀儝亝s憂愁，換來快樂;大海真慷慨啊，千姿百態(tài)的貝殼，讓我們異國小朋友大開眼界，取之不盡。當(dāng)我拾完貝殼站在海邊，任海浪拍打我的雙腳，任海風(fēng)吹著我的臉頰，這種感覺，真是無比的舒暢!
看完海，回到酒店，可那海灘優(yōu)美的景色還時時浮現(xiàn)在眼前。
沙灘上的貝殼作文 篇18
“胡欣怡，我聽別人說新城區(qū)湖里的水干了，要不今天去看看唄？”今天一起床，爸爸就對著我的房間大叫，“百聞不如一見，正好出去呼吸新鮮空氣，走吧�！蔽覀儨�(zhǔn)備好，就向新城區(qū)出發(fā)了。
到了新城區(qū)，我們急忙來到湖邊。爸爸嘆了口氣，說：“看來朋友圈里說得是對的�！蔽业教巵y看，居然發(fā)現(xiàn)有兩個小女孩在湖中間干的部分撿東西。我拉著爸爸的手，指向湖中央，問：“你看，她們在那撿什么？”爸爸定睛一看叫道：“她們在撿貝殼！”
爸爸拉著我的手，來到下湖的地方，“胡欣怡快看！有好多貝殼�！薄罢娴囊�，我們趕緊撿吧！”爸爸先把手伸入湖中，向一個小小的貝殼伸去，再用手抓住貝殼，放在岸上，我也來幫忙。我在湖里走來走去，想找一個大貝殼，突然，我發(fā)現(xiàn)一個老大的貝殼在慢慢地蠕動，可是離我太遠了，我這么聰明的腦袋瓜是時候派上用場了，我機靈地找來一根長木棍，向大貝殼伸去，接著拖到岸上來。我找到了一個大貝殼……
問題在后面——貝殼是找到了，用什么裝呢？我和爸爸你看看我，我看看你，都不知所措，我想：現(xiàn)在大家都不重視環(huán)保，綠草坪上一定有大家扔的塑料袋，于是我跑到草地上，果真發(fā)現(xiàn)了許多塑料袋，我挑了一個最大的，再把其它的扔進了垃圾桶，我們把貝殼放進袋子里，開開心心地回家了。一路上，鳥兒歡快的在樹枝上歌唱，風(fēng)兒演奏著美妙的樂曲。
通過這次游玩，我明白了：我們要保護環(huán)境，不然就傷害了地球的忠實保護者。
沙灘上的貝殼作文 篇19
國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊，準(zhǔn)備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在海媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個，而撿的最多的地方是在細沙灘。如果用手挖挖沙子，說不定能挖出許多貝殼。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處。偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。
開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！
沙灘上的貝殼作文 篇20
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事，它們就像我記憶沙灘上的貝殼一樣五光十色。今天我就在這些五彩繽紛的貝殼中撿起了一顆漂亮的貝殼。
去年夏天，我和媽媽來到妹妹家玩，姨媽看到我們滿頭大汗，忙說：“這么熱的天，你們經(jīng)過長途跋涉來到我們家，一定渴了吧。”說著就從廚房里面拿出來了一個又大又圓的西瓜，把它切成了六塊。我小心翼翼地吃著西瓜，生怕把西瓜籽吃到肚里，可是事情還是發(fā)生了，我真的把一顆西瓜籽咽了下去。我急壞了，坐在地上號啕大哭，媽媽見我莫名其妙地在哭，急忙就問：“你怎么啦？是不是西瓜吃的太多了，肚子痛了呢？”我搖搖頭，把西瓜籽吃到肚子里的事情告訴了媽媽，媽媽說：“喝點水就沒事了�！薄拔也荒芎人摹保疫B忙說，“如果我喝了水，西瓜籽就會在我的肚子里發(fā)芽長大的，到時候它們就會在我的肚子里再長出西瓜來的，那時我的肚皮會受不了的�！眿寢屄犃耍笮Γf：“傻孩子，你的肚子里沒有西瓜發(fā)育的環(huán)境，西瓜籽是不會在你的肚子里發(fā)芽長大的。”聽了這話，我才放下心來，尷尬的也笑了起來。雖然媽媽這樣安慰我，可是我心里還是有點懷疑......
自從那時，我再也不吃西瓜了，生怕再發(fā)生這樣的事情，被別人嘲笑......
沙灘上的貝殼作文 篇21
小時候，我沒有到過城市，沒有見過玩具店，當(dāng)然也沒有買過任何玩具。
我的主要玩具是貝殼，去洱海邊撿貝殼是我最大的樂趣。每逢星期天或節(jié)假日，凡是外祖父或舅舅、叔叔他們要到洱海邊去玩，我總是跟著去。大人們在沙灘上散步或坐在海邊柳樹下聊天，我就去撿貝殼，各種花紋的不同色彩的大大小小的貝殼，直到把自己的褲兜的四個小口袋都裝滿了。大人一再催促，我才看著沙灘上那永遠也撿不完的貝殼，依依不舍地離去。
我喜歡水，喜歡洱海，喜歡泡在海邊清亮亮的淺水里洗澡，卻始終沒有學(xué)會游泳。所以當(dāng)同學(xué)們、伙伴們到水較深的地方游泳時，我就在海邊曬太陽、撿貝殼。
回到家，我就把自己挑撿回來的這些“藝術(shù)品”擺出來慢慢欣賞，或按大小不同依次排列，或按不同的色彩和形狀排列，或把它們排成各種不同的圖案(如蒼山、三塔、風(fēng)帆、房屋等等)。
我知道沒有洱海，沒有水，就沒有這些貝殼。但我不知道水是怎樣把這些貝殼“制造”出來的。為什么在同一片海水里，貝殼會有不同的色彩、不同的形狀?它們要多長時間才能長大，又如何長大?我問老師，問外祖父，問許多長輩和同學(xué)們，都沒有得到過滿意的回答。
于是我想，如果貝殼會說話該有多好!它們一定會給我有趣的回答，會講出許多各不相同而又奇妙無比、引人入勝的故事。
沙灘上的貝殼作文 篇22
在我記憶的海灘上，有一些童年趣事，如同一粒粒絢爛美麗的貝殼，我常常在海灘上拾起它們，也拾起了許多美好的回憶……
藍“貝殼”
兩歲半的時候，我上幼兒園了。當(dāng)我第一天從幼兒園回到家時，大家對我在幼兒園的情況都非常好奇，爭相問我問題：“班上有多少同學(xué)呀？”“哭沒有哇？”“老師好不好�。俊薄∫潭喝核频貑栁遥骸鞍寻嗌系哪型瑢W(xué)帶回家玩兒，行嗎？”我滿口答應(yīng)：“好呀，好呀！我不但要把“藍”同學(xué)帶回來，還要把“紅”同學(xué)也帶來玩兒呢！”大家聽了我的話，哄堂大笑……其實，那個時候，我只認識各種顏色，根本不知道同學(xué)還分男同學(xué)和女同學(xué)。不知怎的，這個貝殼使我的臉羞紅了。
黑“貝殼”
三歲多時，我和爸爸媽媽一起做游戲，規(guī)則是這樣的：每個人輪流用語言描述一種物品，另外兩個人在旁邊猜，看誰先猜出來。媽媽說了一種物品：“長了五條枝椏”“天冷的時候經(jīng)常能看到”……我和爸爸猜了樹、手，我絞盡腦汁，怎么也猜不出來，媽媽公布了答案：“是手套呀！”我恍然大悟。輪到我了，我就伸出手掌，然后說：“和這個的形狀差不多，但是是黑乎乎的。”爸爸媽媽冥思苦想，怎么猜也猜不著（因為規(guī)則還有一條，已經(jīng)猜過的題目是不能再猜的）。我便有些驕傲地公布了答案：“被弄
沙灘上的貝殼作文 篇23
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進金雁湖公園就聞見了芬芳迷人，看見了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢！再往里走我們看見了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找 到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動心了，于是我順著別人踩過的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，媽媽說過有水的地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒挖出來，于是我又到另一個地方去挖，我想了一個好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的 就往上挑，這樣既節(jié)約時間又免得一塊塊的去挖，我用我的辦法還是沒挖出來，我看見了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請教，怎么才能挖到貝殼？他對我說： “土地幾乎被別人挖過了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來的，然后我就聽他的挖縫隙，結(jié)果真的挖出來了一個貝殼，我給他搬開一看結(jié)果沒有肉，是個死的于 是我把他放了�！眿寢尳形一丶伊�，我給媽媽說：“我挖到了一個死貝殼�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，如果下個星期天有空又帶你來�！�
這個星期天我可樂了。
沙灘上的貝殼作文 篇24
海浪有節(jié)奏地撞擊著岸邊的礁石，迸濺起來的浪花銀花碎玉般地散落下來。沙灘已經(jīng)沒有中午時那樣燙腳了，光著腳丫踩上去覺得又松軟又舒服。夕陽，光線是那樣柔和，鴨蛋黃似的圓圓的太陽放射出淡紫色的光芒，把它旁邊的云染成了淡紫色或者橙紅色。
我漫步在沙灘上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個閃光的亮點，便急忙走近前，扒出一看，原來是一對扣合在一起的扇貝殼，我從細沙把它抬起來，仔細看，啊，多好啊!它完整無損，表面十分光滑，亮瑩瑩的，好像是涂了一層涂膜，又好像是涂了一層格外光亮的釉。我小心地把兩扇貝殼打開，只見里面是乳白色的，微微泛著肉紅色，仔細看，我發(fā)現(xiàn)一些棕色花紋�；y隱隱約約地構(gòu)成了精美的圖案。一扇仿佛是一條又細又長的瀑布從陡直的山崖上傾斜而下，氣勢壯觀。另一扇又似乎像是一只小船在山間的潺潺流水上緩緩航行，這多么像兩幅富有詩意的山水啊!在畫的左下邊，我好像還隱約地看見了作者落款是蓋的紅印章呢，我慢慢把它們拾合一起，喲，嚴(yán)絲合縫，像個橢圓形的蛋，不同的是上面還鑲了一條極細美的花邊。
我想，如果這樣的扇貝殼到了一個工藝師的手里，一定被雕琢成更加精美的藝術(shù)品的!
我小心翼翼地把它收藏起來，準(zhǔn)備吧它帶回深圳去，讓我的朋友共同分享大自然贈給我的美!
沙灘上的貝殼作文 篇25
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時的我還是一個6歲的“新奇精”----對任何新奇有趣的事物都很感興趣。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)一樣有趣的事兒----洗衣服。我趁家里沒人，把臟衣服拿進衛(wèi)生間，找來盆把衣服放進里面，把水倒進盆里，又加了一點洗衣粉，泡一泡。過了一會兒，便出現(xiàn)了一個個五彩斑斕的小泡沫，我把衣服使勁地搓呀搓，小泡沫越來越多，一個個都淘氣地往我手上，臉上蹦來，搞得我成了一只小花貓。心里一個勁兒地埋怨：“這洗衣服可真麻煩!”就這樣洗了一段時間后，我開始用清水沖洗衣服，一個個調(diào)皮的小泡沫在強烈的“攻擊”之下，終于投降了。我呢，本著“優(yōu)待俘虜”的政策，遣派水將軍的隊伍帶領(lǐng)泡沫大軍去下水道勞動改造了。再看看我沖洗干凈的衣服像淋了浴似的，嶄新的出現(xiàn)在眼前。還剩下最后一道程序----晾衣服了。我先抬來一個椅子，拿來衣架，又將清洗過的衣服扭干，晾在衣架上，又爬上凳子將衣架掛在衣桿上�？粗h揚的衣服，心中不免有些激動和驕傲。
當(dāng)我正準(zhǔn)備休息的時候，無意間察覺到自己身上已經(jīng)成了泡沫大軍的領(lǐng)地，不仔細看還真不知道是自己。咦，泡沫大軍不是……消滅了嘛，怎么……
你們仔細地看一看，這個貝殼你喜歡嗎?呵呵!
沙灘上的貝殼作文 篇26
打開記憶的相冊，回想童年的趣事。翻到記憶最深的一頁，嶄新的童年回憶悄悄呈現(xiàn)在我的腦海里�？吹轿液徒痿~的合影，不由得輕輕笑出聲，記憶的貝殼涌上來了！
小時候，我是一個活潑調(diào)皮的孩子，整天都不讓媽媽省心。這不，三四歲時，又鬧出一件讓父母哭笑不得的事情。有一天，爸媽不在家，我可要“撒野”嘍！到處活蹦亂跳，家里一片狼藉。最后，我將目光定格在剛買的小金魚上�？粗隰~缸里無精打采的金魚，我一拍腦門，忘給金魚喂飼料啦！怪不得它那個樣子。過了一會兒，我小心翼翼地拿著裝飼料的袋子，輕輕倒了一些。
這時，我突發(fā)奇想：“如果給它多吃一點，金魚一定會長得更大的！”于是，我竟然把整袋飼料完完全全，一點也不漏地倒了進去！做完這件傻事后，我還沾沾自喜地想著：哈哈！我的金魚可能是最大的金魚！幸虧給它吃了這么多。正這么想著的時候，眼睛一瞄，望見了我最為驕傲的小金魚在吐白泡泡，翻白眼，露肚皮，慢慢沉下去了！我驚訝地張大嘴巴，說不出話來！
爸爸媽媽回來了，看著死去的金魚和目瞪口呆的我，不禁哈哈大笑。我把原因說出來的時候，爸爸告訴我：“金魚不像人類，想吃多少就吃多少，它們是你給它吃多少它就吃多少。所以你的金魚就被撐死了！”我不好意思地點點頭。媽媽說照張合影，留個紀(jì)念吧！就照了這張相。
現(xiàn)在看到這張照片，可真是覺得好笑！雖然，我再也不會做這種傻事了，但這段回憶卻讓我記憶猶新！
沙灘上的貝殼作文 篇27
去年夏天，表哥從海邊沙灘上撿回來很多貝殼，給了我不少。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的波濤在向前翻滾著。在這大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在這幅畫中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？
沙灘上的貝殼作文 篇28
童年，如一灣海灘，那一件件令人難忘的事情，就好似一個個五彩斑斕的貝殼，散落在沙灘上。我不禁撿起一片，細細端詳起來……
那是個陽光明媚的早上，才5歲的我在沙灘上和秋一起撿貝殼。一片藍，一片紅，一片黃。我們眼疾手快，誰先搶到就歸誰。我們在沙灘上歡快地跑著，找著，海灘上留下了一串串小腳印。
突然，一只閃閃發(fā)亮的貝殼引起了我的注意。我忙跑去，拾起來，小心翼翼地打開它，兩粒珍珠閃閃發(fā)光。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一�；湓诘�。秋馬上奪過，藏好。我忙把珍珠也藏好，想奪回那一粒珍珠。
秋跑遠了，我追上去，兩個孩子同樣在跑，可似乎有些變味……
不知何時，秋的珍珠滑落下來。我小心地撿起，偷偷藏在另一個地方，又追上去。不過，此時，追逐不過是一種手段，一種5歲孩子不能理解卻又有些明白的奇怪無意的手段。
累了，去喝水，不知怎地，水似乎有些苦，我心中有些過意不去，看著她純真的笑臉，我不知為何，突然下定決心。我強作歡笑，手中握著一顆，“我變個魔術(shù)！”，說罷，把珍珠往她手中一塞。她看了看手心，微微一笑，另一只手往我心中一塞：“我撿到了一個寶貝！”我打開手心，一只小烏龜在手中晃著身子。我不知怎地，心中涌上一股苦水，一股甜水。
回到家，我把珍珠鑲在了朋友送的項鏈后面，烏龜放在桌上，端詳著這純潔的友誼。
哦，童年的貝殼，甜美的回憶，純真的友誼……
沙灘上的貝殼作文 篇29
在成長中，總會學(xué)到一些東西，它們猶如貝殼一般久久屹立在我的腦海中。
誠實貝殼
那一年，發(fā)生了一件令我永生難忘的事。在去幼兒園的途中，有一條很寬的馬路，嗯路上車很多，導(dǎo)致我就要延遲到了，再加上早上起的晚了，等我去了幼兒園，老師眼睛直勾勾的望著我，問我：“你怎么遲到了呀？”我鼓起一口氣將遲到的原因，一五一十的告訴了老師，誰知老師不但沒有罵我，還給了我塊巧克力，說我非常的誠實，那年沙灘上留下一個貝殼，叫誠實，他們每時每刻都在提醒我誠實守信。
勇敢貝殼
在我十歲的那一天，我學(xué)會了勇敢，那天媽媽對我說：“今天你要自己回家�！蔽乙宦�，身體一顫，手中杯子重重地摔在地上，接著，用地球三抖聲音大喊：“不，”可抗議無效，晚上我獨自走在那條寂靜的小路上，借著清幽的月光，慢慢向前走去，遠處突然傳出幾聲犬吠，我倒吸一口涼氣，感覺身后傳來幾分寒意，當(dāng)我回到家門口，頓時發(fā)現(xiàn)也沒有那么可怕呀，十歲時我學(xué)會了勇敢。
助人貝殼
有一次，我在回家的路上，看見一個年逾古稀的老人，滿頭銀發(fā)，手中提著一個菜籃子，走近一看，這不是我們鄰居嗎！我二話不說上去幫她，老奶奶對我露出了笑臉。在向他告別后，我感到十分快樂，幫助別人自己也會快樂，那年我學(xué)會了樂于助人。
在腦海里的這些貝殼，會在今后的道路中時刻提醒我，指引我。
沙灘上的貝殼作文 篇30
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但是我卻一無所獲；
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但是這次我找到了我認為屬于自己的貝殼。它不是我所見過最大的，也不是我所見過最漂亮的，但是卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛，也正是我動情的原因！也正是我把它當(dāng)做摯愛的原因！但是我卻太可恥了，竟在一次無奈之下將自己的摯愛當(dāng)作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因為，我也沒有資格挽回什么！在我看來，這將是我一生做過的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但是在一個灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會動心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺，因此我用心關(guān)愛它，用心陪伴它，用心呵護它！因為我不想讓悲劇在它的身上再次重演！在我看來，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔。可我們有緣無分，最終它還是離我而去！
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲��！
沙灘上的貝殼作文 篇31
貝殼是一種天然的藝術(shù)品，它以奇特的形狀和斑斕的色彩吸引了許多收藏者。
灰色的銀杏螺，土黃色的蝶螺，紫色的海蝸螺，棕白相間的雞心螺，精美的圖案布滿外殼。仔細聽，你便能聽見那“嘩嘩”的海浪聲，時而洶涌澎湃的拍打著海面，時而風(fēng)平浪靜的和海風(fēng)一起唱著歌。仔細聞，你還能聞見一股刺鼻的沙味，那就是來自大海的味道！
但是，你肯定不知道，在很久以前，高山也是他們的家。
在很久很久以前，貝殼們無憂無慮的生活在海洋里，它每天和小伙伴們一起聊聊天，玩玩游戲，好不快活，可沒過多久，一件悲劇的事發(fā)生了......
海嘯兇猛的來襲，將貝殼帶到了一個又黑又冷又陌生的地方，經(jīng)過了劇烈的地質(zhì)運動，小貝殼們被埋在了一座又高又大的山底下，它們被壓在泥土里長達數(shù)百年，直到一位旅行家經(jīng)過這座大山，才把小貝殼的命運和價值徹底改變了。它們被送進了博物館，每天都接待數(shù)不勝數(shù)的顧客，接受人們無盡的夸贊和羨慕，在她們骯臟的手中被摸來摸去。
但我知道，人們看到的不僅是貝殼的精美外表，更欽佩貝殼們不被黑暗，寒冷和寂寞所打到的精神！
沙灘上的貝殼作文 篇32
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起到海邊玩。
只見藍藍的天，藍藍的海，還有帶海鮮味兒的風(fēng)，還有時而濺起的浪花打進了我的嘴里，仔細一嘗，啊，真咸！還有海浪拍打巖石和海鷗清脆的聲音交織在一起特別好聽！我光著小腳丫，快樂地穿梭在海水與沙灘之間，與海水玩起了你追我跑的游戲，正當(dāng)我們玩得開心時候，突然有一個長得像寶塔一樣的海螺印入了我的眼簾，我好奇地撿起來左看看右看看，我好多疑問：是活的嗎？有寄居蟹嗎？有小魚嗎……最終，里面什么也沒有，我仔細觀察了一下海螺，形狀和顏色都好特別，于是，我心里有了一個奇思妙想……
接下來的時間，我在海灘上到處尋找鮮艷顏色的海螺，同時也發(fā)現(xiàn)了其他形狀的貝殼，有的像一把扇子，有的像一片葉子，有的像一張大嘴巴……多到連桶都裝不下了！
回家的時間到了，我提著滿滿的一桶各色各樣，各種形狀的貝殼，帶著神秘的笑容和爸爸媽媽一起回到了家，鉆進了我的小屋，找到了一根繩子，將貝殼做成了一串項鏈，沒錯，我要將它送給我的媽媽，這時候她正在廚房里面做飯，我偷偷地走到她的身后拍了一下她，她好奇的回過頭看看是誰，沒想到是我拿著一串漂亮的貝殼項鏈站在她的面前，我說：“媽媽，送給您！”媽媽拍拍我的小腦袋，開心地接過項鏈說：“寶寶，謝謝你！你一定費了好大的努力才完成！”并給我了我一個大大的擁抱，然后又親了親我的臉，看到媽媽臉上滿意的笑容，我感覺超級快樂和幸福！
沙灘上的貝殼作文 篇33
四年前的暑假，我和爸爸媽媽在青島度假。隨著時間的飛逝，青島的美景已從我的腦海里漸漸消失，然而有一件事卻還深深地印在我的腦海中。
那是一個喧囂的傍晚，我從旅館里出來，去海灘拾海貝。海灘上有許許多多的小朋友，他們在拾貝殼，挖小螃蟹�！澳憧�，我這個多大��！”“還沒有我的大呢！”“你看，我的貝殼好不好看？”此起彼伏的聲音和著浪花聲，組成了一支奇特的交響樂。
我趕緊加入拾貝殼的隊伍中去。我時而低頭細細尋找，時而抬頭遠望。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個東西在夕陽下發(fā)光，這是什么呢，好奇心促使我加快腳步。到了跟前要去拿的時候，突然有一只小手把我推開了，哎喲，好痛啊，我差一點就摔倒在地幸好貝殼還在我的手中。這是一只漂亮的大貝殼，在夕陽照射下閃著光的大貝殼。我看了看推我的小男孩，小男孩向我吼道：“這是我的，快點給我！”我看看這位小孩，又看看手中的貝殼，心想：這么大的貝殼，說不定里面有珍珠呢，珍珠可以裝飾，可以當(dāng)首飾。這樣想著，我拿起貝殼轉(zhuǎn)身就跑。我邊跑邊說：“這是我先撿到的貝殼！”小男孩追了上來，和我爭搶。我一氣之下，把貝殼往海里一扔，“撲通”一聲，貝殼和海水融為一體。
看著小男孩淚汪汪地望著貝殼消失的方向，我的心里很不是滋味，有一個聲音在我耳邊響起：“你馬上就是少先隊員了，怎么可以欺負小朋友呢？”在空曠的沙灘上，我想著自己的所作所為，一種難言的內(nèi)疚涌上了心頭……
沙灘上的貝殼作文 篇34
在一個寧靜的小池塘里，生活著一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無比的貝殼。
可今年很是炎熱，炙熱的陽光使水不斷蒸發(fā)，水位逐漸下降。住在池塘一旁的白鷺對蝦說：“你們知道嗎？遠處有一個湖，可美了！我可以帶你們?nèi)ツ抢锞幼�！“蝦一聽就心動了，讓白鷺馬上帶它們?nèi)�，白鷺便叼著它們飛走了。
然而，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。
白鷺又飛回去了，跟貝殼說了相同的話。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧�！�
白鷺讓貝殼摟住它的脖子，“嗖”地一聲躍上高空，急急忙忙地往大樹那里飛去。
“白鷺！”貝殼叫道，“你的方向飛錯了！”
“沒錯，你等著和蝦伙伴團圓吧！”
“你這個壞蛋，我已經(jīng)用我的殼掐著你的脖子了，老實告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”，要不然，我就讓你憋死！”
“別！別！我只是跟你開個玩笑，何必當(dāng)真呢！好好好，我馬上把你送到“鮮花湖”去�！�
“快點！不到湖邊，我決不松開殼的�！必悮ご舐暤亟械�。
白鷺快透不過氣了，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當(dāng)它落地時，已經(jīng)精疲力盡了。這時，貝殼又猛地一使勁，掐斷了白鷺的脖子。
貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進入了無邊無際，令人流連忘返的“鮮花湖”中。
沙灘上的貝殼作文 篇35
成熟的我，曾經(jīng)在海邊尋找了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無所獲；天真的我，也曾經(jīng)在海邊彷徨了許久許久，但這次我找到了我以為屬于自己的貝殼。
它不是我所見過最大的，也不是我所見過最美麗的，但卻是我所見過我最愛好的。它的純粹，它的無邪，它的大話，可惡，也正是我動情的起因！也恰是我把它當(dāng)做摯愛的原因！但我卻太可恥了，竟在一次無奈之下將本人的摯愛當(dāng)作一件一般的物品贈予給了我如兄如弟的兄弟。我很懊悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因為，我也不資歷挽回什么！在我看來，這將是我畢生做過的最笨，最笨拙的事！失去摯愛的我又一次在海邊晃蕩，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒服一下自己的心境。但在一個灰暗的角落里，我發(fā)明了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會動心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感到，因而我居心關(guān)愛它，專心陪同它，用心庇護它！由于我不想讓悲劇在它的身上再次重演！在我看來，它只是我膽怯心靈的慰藉，它的心坎是那么的純潔�？稍蹅冇芯墴o分，終極它仍是離我而去！當(dāng)初的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。
我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會再碰到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲��！
沙灘上的貝殼作文 篇36
每當(dāng)我閉上雙眼，我的眼前就會呈現(xiàn)出那一幅畫面--我第一次在海邊撿貝殼的情景。以前，我去過的海都沒有貝殼，我只在電視上看過一個又一個那色彩鮮明，形狀怪異的貝殼被那洶涌的浪花沖到岸邊。那時我心里總想著；要是能親自到海邊撿一次貝殼，那該有多好啊!
我的愿望終于實現(xiàn)了。再一個晴朗的夏日里，碧空萬里無云，我和媽媽乘車來到海邊。我那高興勁就別提了，一下車，出現(xiàn)在我眼前的是那一片金黃的海灘，仿佛是一張金黃色的巨布鋪在上面。眺望大海，蔚藍的海水一望無際，一直到天邊。還有那藍色油輪的聲響，在向人們報告歸來的喜訊!
我先向海灘進行一次“掃描“，可我卻只顧找海灘干的一部份，所以過了半天連一個貝殼都沒有找到。正當(dāng)我有些灰心時，媽媽看穿了我的心思，把我領(lǐng)到一處濕漉漉的海灘上。只見這邊的海灘上有一個個在陽光的照耀下會發(fā)亮的東西，定睛一看，原來是一個個外形精致的貝殼。我小心翼翼地撿起一個貝殼，生怕把它給弄壞了。我仔細地觀察它，只見它外表灰黃灰黃的，上面有一道道波紋，特別漂亮。把它貼在耳邊，還可以清楚地聽見那清脆的海浪聲呢!
“海邊的貝殼可真多啊!“我不由得感嘆。的切，不到一會就撿了許多．它們形狀各異，大小不一．大的不過手掌般大，小的不過橡皮大小，各有各的姿態(tài).........
這次撿貝殼使我留戀忘返，回味無窮!
沙灘上的貝殼作文 篇37
我一向喜歡貝殼。放暑假的第二天，我就吵著叫媽媽帶我去海邊拾貝殼，媽媽答應(yīng)了。
中午，我們拿著小籃子去海邊。啊，這里的景色真美呀！浪花輕輕撲打著海岸，不時發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲：藍色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著一望無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘眩，我們脫下鞋子，蹲下身子，拾起貝殼來。這里有許多美麗的貝殼，大的、小的，形狀多樣，千奇百怪。有些貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，我在一個一個的拾。忽然，媽媽叫道：“毅靜，快過來，你看這貝殼多好看！”我馬上跑過去一看，果真是一個好貝殼。它有小碗那么大，身上印著一條條彩色花紋，五顏六色。我連忙接過來，掏出手帕，輕輕地抹掉它身上的沙子，小心翼翼地把它包好。
這時，一個小東西向我這邊大模大樣地爬過來。我定眼一看，原來是一只小螃蟹，你看它多么橫行霸道！我現(xiàn)在就跟你逗一逗，我跑過去，用雙手一捂。哈，捂著了！我輕輕地騰出一只手，悄悄地從背后抓住它，和它逗來逗去，可好玩了。
慢慢地，小籃子裝滿了美麗的貝殼。媽媽提著小籃子，我抓著小東西，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開海灘時，我不時回過頭來。��！我愛美麗的貝殼，我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍色的海洋。
沙灘上的貝殼作文 篇38
走在童年的沙灘上，那五光十色的貝殼似珍珠般晶瑩耀眼，我走過去，拾起一顆又一顆……
我拾起的第一顆貝殼，讓我又回到了5歲時。
那天，我覺得自己在家沒有意思，媽媽也沒有回來，而且我已經(jīng)委餓了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥沒在家，只姐姐在家，姐姐也餓了，做什么好呢？別的菜也不會做，姐姐決定煮快餐面。我們打開了氣罐，可是旁邊有一大堆紙，被我們?nèi)拥幕鸩窠o點著了，不巧的是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞，結(jié)果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下，火被澆滅了，雞被燒死了。姥姥回來后，把姐姐給罵了，然后又笑著對我說：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥，姥姥給你做？”
我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的時候。
我和媽媽從公園回來，我說：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過咱們得去買菜！”回來后，媽媽要洗菜，我搶著說：“媽媽，我?guī)湍阆床税�！”媽媽答�?yīng)我后就出去了。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機打開了，把菜倒了進去，過了一會兒，我覺得洗好了，就喊媽媽：“菜洗好了！”媽媽進屋一看，就大笑起來，我把蓋打開一看，里面就只有向枝菜葉了。
我拾起了第三顆貝殼
我拾起了第四顆貝殼……
這一顆又一顆的貝殼，指我們帶到了童年美好的時光中，我愿意把這些貝殼，永遠地珍藏在我的記憶深處，永遠，永遠……
沙灘上的貝殼作文 篇39
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說“呀，這是什么丑東西，走開，別在我的地盤曬太陽！”癩蛤蟆不服氣了，說：“這憑什么是你的地盤？我每天都在這曬太陽，卻從來沒看見你！”“這……”貝殼啞口無言�！昂�，這就是我的地盤！”貝殼竟耍起了賴皮。
就在他們爭執(zhí)不下的時候，一個小朋友走了過來，一只手拿著一個大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個袋子�？礃幼铀莵頁熵悮さ模绻吹竭@個美麗的貝殼，他一定會把它撿走的。貝殼想立即躲進海里，可是已經(jīng)來不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方��！。
就在他急得團團轉(zhuǎn)的時候，他看見癩蛤蟆一動不動地趴在沙灘上曬太陽，絲毫沒有想逃走的意思。貝殼明白了，原來癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的請求。果然，小孩看見蛤蟆，遠遠繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對癩蛤蟆千謝萬謝。癩蛤蟆卻說：“小事一樁，幫助別人，快樂自己。這也是我應(yīng)該做的�！�
大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn)，也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神！
沙灘上的貝殼作文 篇40
在我成長的海洋里，有許許多多有趣的貝殼，這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事，有些貝殼記錄的是愉快的事當(dāng)然，也有傷心、無奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁，拿起來認真聽了起來，原來，講的是這件事……
那是在二年級上學(xué)期的一天，我猶豫星期日晚上沒檢查是否帶齊了文具，所以，我到星期一的時候鬧出了一個笑話。星期一一大早，我上了幾節(jié)課后，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師要求我們做課前準(zhǔn)備，我習(xí)慣性的把數(shù)學(xué)用品拿出來，數(shù)學(xué)書、三角尺、直尺……橡皮咦？我的橡皮哪去了！我馬上翻箱倒柜的尋找著，要知道，這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”��！簡直可以用人見人愛，花見花開來形容。
現(xiàn)在，怎么可不翼而飛了呢？在我想著這個問題是，我不經(jīng)意的看了一眼同桌的桌子上，我看見了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來，并生氣的質(zhì)問他：“你干嘛拿了我的橡皮？”
她心平氣和的回答：“這是我的橡皮�！�
“這就是我的橡皮，小偷！”
他本來想再說一句話的，可是，她的嘴里剛吐出一個“我”字，上課鈴就響了。幸虧她人緣好，別人肯借個她。
過了幾天，到了星期五了，我興高采烈的回了家，我回到家后到書房去做作業(yè)，我一到書房后，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看，就明白了，立刻把橡皮送回給他，并向她道歉了，她原諒了我。
在我成長的海洋里，這種馬虎的事以后再也不會出現(xiàn)了吧！
沙灘上的貝殼作文 篇41
生活中有很多小事需要我們?nèi)リP(guān)注，哪怕是一個小小的外殼。
我小心翼翼地撿起一個貝殼。貝殼是白色的，有點米色。就像一個白衣仙女。它的圖案不均勻，但很規(guī)則。它的側(cè)面是波浪形的。不均勻的圖案就像裙子的褶皺。太美了。我輕輕的摸了摸，它的表面有點粗糙，有些地方卡住了，但是里面很光滑，還有一些其他的痕跡，很神秘，好像經(jīng)歷了很多事情。里面也有一些圖案，周而復(fù)始。太棒了。這就像一件精美的藝術(shù)品。
我輕輕地把它放在耳邊，仿佛聽到了海浪的聲音，中間夾著一只小海鷗；我聞到了，我仿佛聞到了大海的咸味。我閉上眼睛；慢慢感受微風(fēng)。陽光下，大海波光粼粼，海浪拍打著沙灘，海浪沖刷出一個貝殼。被海水沖刷過的貝殼在陽光下特別閃亮。但是，再耀眼的外殼，有時候也會暗淡，但那時候只是默默的獨自忍受。
我們只看到了貝殼的美麗外表，卻從未感受過它在大海中的痛苦。雖然外殼外表華麗堅硬，但內(nèi)心柔軟。殼被海浪沖走了，永遠忘不了保護殼里的動物。石頭進入它的肉中，它默默地承受著這些痛苦。它是一個非常堅固的外殼。貝殼的肉獻給人類，自己變成了手工藝品。即使散落在沙灘上，也變成了美麗的使者，點綴著一抹亮色。貝殼似乎告訴我們，生活就像貝殼上精致的圖案。也許是它自己的痕跡，它顯示了它留下的所有痕跡。哪怕是默默奉獻，也是值得的。因為已經(jīng)印在心里了。
美麗的外殼，你一直活在我心里，你默默奉獻的精神也將留在我心里！
沙灘上的貝殼作文 篇42
隨著歲月的流逝，年齡的增長，我們經(jīng)歷過的事也越來越多，它們就像記憶沙灘上的貝殼，有些發(fā)出耀眼的光芒，有的卻深埋在昏暗的沙土里，怎么也發(fā)不出光來。
事情是這樣的：一天放學(xué)，我哼著小調(diào)，騎著自行車回家，忽然天陰沉下來，風(fēng)夾雜著塵土不停地吹著，眼看就要下雨了。我很著急，便加快了速度。突然，路中央出現(xiàn)了一個小女孩，我趕快捏緊剎車，但因為風(fēng)太大，把塵土吹進了我的眼睛，當(dāng)時只顧著揉眼睛……就這樣發(fā)生了“交通事故”。唉！都怪這鬼天氣！現(xiàn)在該怎么辦？賠她錢嗎？我又沒有；送她回家嗎？我又怕她的家人罵我。我想來想去，還是想不出一個好辦法。這時，小女孩拼命地哭了起來，我心虛地看看四周，沒有人，這才嘆了口氣。我把小女孩扶起來，狠狠地罵道：“哭什么哭，誰叫你走在路中央的�！毙∨⒅皇强蓿痪湓捯矝]說。不知道是不是來了“靈感”，走為上策。
雨已經(jīng)無情地下起來，雨水落在我的身上，讓我覺得無比沉重，雨水落在我的臉上，我不知道是雨水，是汗水還是淚水。想到小女孩可愛的臉蛋，想到爸媽經(jīng)常說的，男子漢要勇敢面對，想到老師經(jīng)常教育我們要知錯就改，我逆轉(zhuǎn)車頭，迎著風(fēng)雨，快速返回原地�？傻却业闹皇翘斓氐目奁�。
這件事雖然已經(jīng)過去很久，但每當(dāng)我想起這個深埋沙土中的貝殼，心里都會隱隱作痛。都要用良心的潮水去沖刷它，希望它能發(fā)出耀眼的光芒。
沙灘上的貝殼作文 篇43
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無所獲;
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認為屬于自己的貝殼。它不是我所見過最大的，也不是我所見過最漂亮的，但卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛，也正是我動情的原因！也正是我把它當(dāng)做摯愛的原因！
但我卻太可恥了，竟在一次無奈之下將自己的摯愛當(dāng)作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因為，我也沒有資格挽回什么！在我看來，這將是我一生做過的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會動心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺，因此我用心關(guān)愛它，用心陪伴它，用心呵護它！因為我不想讓悲劇在它的身上再次重演！在我看來，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o分，最終它還是離我而去！
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲��！
沙灘上的貝殼作文 篇44
暑假，我和媽媽、外公、外婆前往啟東的黃金海灘游玩。黃金海灘，顧名思義，就是沙灘在太陽的映照下發(fā)出像黃金一樣金燦燦的光澤而得名。
經(jīng)過幾條凹凸不平的土路，我們終于到達了金閃閃的黃金海灘。當(dāng)時正值海水退潮，我們買了幾把鏟子，準(zhǔn)備去海邊挖貝殼。
脫下鞋子，走入海中，一股軟綿綿的觸感撲腳而來，沙子被太陽曬得暖融融的，舒服極了！海灘上到處可見已經(jīng)被別人挖掘過的小坑，里面殘留一些海水，我一腳跳了進去，激起絲絲水花，涼快極了。
開始挖貝殼了，我走到一個偏遠的地方，拿起鏟子，賣力的挖了起來。不一會兒，媽媽、外公和外婆也找到了各自的挖掘地，開始挖了起來。我用力挖著，坑越挖越深，已經(jīng)有半個胳膊深了。功夫不負有心人，我用左手在坑中摸了幾下，一個硬邦邦的東西扎到了我的手，我滿懷希望的拿出來一看，��！這個貝殼竟只有我小拇指甲蓋那么大！無奈，我只好繼續(xù)摸，呀！我又摸到了，而且個頭還很大，拿出來一看，原來是個空殼。我放棄了這個坑，垂頭喪氣的往回走。突然，清澈的海水中一個貝殼的身影映入我的眼簾，我撿起來一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳。這個貝殼竟然有我半個手掌那么大。那可真是應(yīng)了那句古話：有心栽花花不成，無心栽柳柳成蔭。
這次黃金海灘一游可真開心！
沙灘上的貝殼作文 篇45
年五一，我來到了三亞最好的一個沙灘――亞龍灣游玩。
亞龍灣可漂亮了！湛藍的大海一望無際，高高的椰子樹上長滿了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。
海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的像小喇叭，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。
我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個，那里也有一個，不一會兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼。
我高高興興地捧著貝殼上了岸，準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽咪看。這時一群游客正好走過來，其中一位高個子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說：“是的！“說著，拿出一支海螺給他看。他接過貝殼，左看看，右瞧瞧，滿臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來看，一個個臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡，我連忙問：“你們要不要？”聽我這么說，他們紛紛伸出手來，說：“要，要，給我一個吧！”我把手中的貝殼分給他們每個人一個，他們高興地接過貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。
看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。
沙灘上的貝殼作文 篇46
這周雙休日，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海。但是，最讓我高興的是，我可以去撿貝殼了。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊，準(zhǔn)備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗：①在水里用手摸摸可以收獲幾個；②撿的最多的地方是在細沙灘；③用手挖挖沙子，說不定有許多貝殼等著你。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。
這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分�！皣W”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！
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